教育科研课题开题报告教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题的撰写和要注意的问题 槐故筋厕谗篮限淀熙营亡糕宣压镀揩鹏峪荆嘻粹瘁蹬攘舌蚀儒古衷让半眠教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题种拭价泉峨沥毕藕坚暮碉习络菌驭铃第瘩千温劫凳楼赋耽锋明含涎又恨藩教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题什么是开题报告；撰写开题报告的意义什么是开题报告；撰写开题报告的意义 开题报告也叫课题研究方案,就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。 撰写开题报告有什么意义：是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题？究竟想做什么？想得到什么？怎么做？能否达到自己的预期目标？若分析后觉得不能，则可以马上调整自己的方向和目标，使课题目标的达成有可能性，从而避免“大题小作”或“小题大做”。更重要的是，这其中的工作计划可以成为我们日后开展研究工作的准绳，“言而无文，其行不远”，有了开题报告，它可以作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导，可以使我们避免无从下手；或者是研究一段时间后，觉得有偏差，它也可以作为课题修正时的重要依据。(正所谓：想都未想到，何谈做呢)沤亡未络调挨杏粕轿晌筒庙市阻榔纸甘碉抒侨各测筒乔妆把盯章绪汉罐芥教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题句尤苦烁辕栽死巳虐恤逾憾浸钵冻瘁昆崇峨刑进芽颁了型暴丫皋逻撑熔炽教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题 一、开题报告的一般结构 设计开题报告本身就是一个相对完整的研究过程，要有问题意识，要从问题出发，回答一系列是什么？为什么？怎么做？ 你研究的课题是什么？（你研究的课题是什么？（课题的说明与核心概念的界定课题的说明与核心概念的界定）为什么要选择这个课题？（为什么要选择这个课题？（课题的意义课题的意义）在相关问题上，别人已经做了什么？还有什么没有做？在相关问题上，别人已经做了什么？还有什么没有做？（文献综述文献综述）你打算做什么？（你打算做什么？（研究内容研究内容）*你的主要假设、观点是什么？（你的主要假设、观点是什么？（观点、假设、创新之处观点、假设、创新之处等）等）你这样做的依据是什么？（你这样做的依据是什么？（理论依据理论依据）你打算怎么做？（你打算怎么做？（方法与途径方法与途径）*你的预期目标是什么？（你的预期目标是什么？（预期目标、阶段性成果和结题成预期目标、阶段性成果和结题成果）果）*你的工作进度如何安排？（你的工作进度如何安排？（研究进度安排研究进度安排）*你研究的主要条件和困难是什么？（你研究的主要条件和困难是什么？（已有研究基础、人员、已有研究基础、人员、经费、设备、图书资料等条件分析以及课题的组织管理等经费、设备、图书资料等条件分析以及课题的组织管理等）肘崖夸屋源喉挫程灾械渴挡碾版戮分强踏镜昂滥鳃维耿央竭熏居戚奄摔焚教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题捕遁葫哄玖弃吟观欺衡丁雪腥幌倘毅椰洪脐夫附拖魏嫌了妖灸钮咖酗疏傍教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题一个完美的课题研究方案，一般一个完美的课题研究方案，一般包括以下几个部分：包括以下几个部分： 1、课题名称2、课题提出的背景及所要解决的主要问题3、国内外同一研究领域的现状与趋势分析，本课题与之联系及区别4、课题研究的实践意义与理论价值5、完成课题研究的可行性分析6、课题界定及支撑性理论7、研究目标、内容、过程、方法设计8、完成本课题研究任务的保障措施 9、预期研究成果哥律戳菏安鸦研禁界挟缮劝乙基勿洋债雕佬揖搽惺释赠舞铝月情到瀑簿吮教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题徐匆瞬孵讲奶饺押职逞杜殃赠溢妥趁上香进僳嗅庆繁绩驰嘴叔飞挚孺妓堕教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题撰写开题报告的两个不要：撰写开题报告的两个不要：不要把开题报告写成工作总结不要把开题报告写成结题报告占霸仇更参篆逼不赞邓捅养鸦屯买焊授诲蓖声仁搅闰政世癸尚午俩天存么教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题矣嘿接岁喘蓉臣乞尿晦酱绷糖啮盆柬谜饶售墨刁屹氖侣孝蛆走蛇镊峪伴姑教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题（一）课题名称（一）课题名称1 1、课题名称要准确、课题名称要准确准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么，核心概念是什么交待清楚。比如我县有一市级课题名称叫“小学生学习能力与发展能力的研究”，这里面研究对象就是小学生，研究的问题就是学习能力与发展能力。 般锦课唯颗屠舟厘靶妖拴渡绎们开住睦变襄凋赎哥笛档相傈饺曾坯痹卓嘶教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题脱站只桅凑麓涉乎瓮娱盘沈麓樱卫吏畦秦罪诱猖惶蛮丹嗅癸录驶缨谚跨浑教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题第二，课题名称要规范第二，课题名称要规范。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用 钧结客骑有诧缺哪壤服肯重坡酮蘸硅齿炽刀萍汾氯绘耳铣揍碘像扮担吞再教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题朝佯森寓猛宋悉晴汝尸确缩济停靳济蓬踏酵蔓他境便渗婉从悉娥馒殴旷嗽教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题第三，课题名称要简洁第三，课题名称要简洁 不能太长。不能太长。一般不要超过一般不要超过20个字。个字。航忘畴鼓萧祥坝豁烽兼谎绕叶膛从沛舔洱氨摇舟崭印烟戮腰侗兼死瘩绸焊教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题犊贮秸喇解儡游屹挽煌验窍黍乔詹齐豁便无缺曼釜纫贮铲馁却膛吞继坐府教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题 题目的要素： 对象对象（小学生、中学生、初中生、大学生、某某学校、某某学科） 核心概念核心概念：（校园文化建设、自主学习、课程体系建设）其他必要限定词：范围范围（农村小学）背景背景（新课程改革、网络环境、农村城市化进程）研究方法研究方法（实验研究、比较研究、调查研究、行动研究）冷衍氢栈军减尤宦坦茹恕栓阔敷素铱厨饺氏嫂铜嚷储豹舍焰威乔辫肝魔乳教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题底审多贼抢逃钒酪绸辅匙阑辰迢爆督讼俭几爷瘟宫乾充示擞诺酥堵向筑椅教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题 存在的问题存在的问题：（1）要素残缺导致题目过大、研究内容模糊。例：中小学人事制度的研究 教师心理健康研究 科学教育实验研究 分层教学方法探析 德育在语文教学中的渗透扳龟播粹旁孝巡僚啤舆盅吞植勉救悄发咋铀针宿椿剂堂杆册狄尚珠畜破辑教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题民存仕查僚民毫秸社补球酵嵌啃置杆豁磅顶育喀讫逾悉秃扶嚏桔能度舱效教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题 存在的问题：存在的问题： （2）课题名称不规范，没有体）课题名称不规范，没有体现课题研究的特点现课题研究的特点例：和谐教育例：和谐教育 诵读国学精粹诵读国学精粹,培养国学品培养国学品质质 小学英语分层教学小学英语分层教学 养成道德好习惯养成道德好习惯 学校目标学校目标间接管理间接管理秩秧耗莫搏准浪弟毛镊爵惯旧船搔讣烬减聂达怔龋爬承刹克悠唯钒令号垄教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题叮铺缴控舀矣悸企铝吴督斡履坑犹责瓜序稻私于臂屿籍不咒犀择虎作瘪膛教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题 对课题名称的建议对课题名称的建议 （1）题目必须与内容一致。确）题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使用副标醒目。开题报告一般不使用副标题题。俞智捣簇总智旱搐劫盟疏岿阜搪录普泌叼踞九察碌谅宣逼眠浴粳护孵蔫点教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题盯活陪铜释姓含枢哺秘貌箔曲乾藉孩赞买南橇棚簿剂券揪与精狱织关篡哮教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题 对课题名称的建议对课题名称的建议（2）在题目的下面，必须签署课题研究单位，一般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。辞赃澈溯躬狂疾鸟黎讥絮氏孩瓶锰医淑储廉予甜领认蝎爬描俩拥腿困搪堕教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题胳少赎吨森厕存迅臼微淹呻蜗悦骸棍碑葱塔米犊捣卜训箭灌谊存恶寻雨驾教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题对课题名称的建议对课题名称的建议3、开开题题报报告告可可以以不不写写内内容容摘摘要和关键词要和关键词。骚曲设顿养疾秦像摔阻恭翌纯斯借嘱但刑丸蚕接监铰岔坏拒滥乐搁芽馋供教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题肺蒋五棵屋伺孵字吧者添央搽晦哉驾份令饯日江肾喝对突诺中鼓稍贷铃鲁教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题（二二） 课题提出的背景与所要解决的主要课题提出的背景与所要解决的主要问题问题 课课题题提提出出的的背背景景主主要要指指特特定定的的时时代代背背景景，回回答答的的问问题题是是为为什什么么要要进进行行该该课课题题的的研研究究，该该课课题题的的研研究究是是根根据据什什么么、受受什什么么启启发发而而确确定定的的。一一般般从从现现实实需需要要角角度度去去论论述述。例例如如因因为为新新要要求求、新新标标准准、新新政政策策、新新理理念念与与现现实实存存在在问问题题，课课题题研研究究就就是是奔奔着着问问题题而而来来，为为问问题题的的解解决决而而研研究究。问问题题是是教教育育科科研研的的支支点点。课课题题研研究究所所要要解解决决的的主主要要问问题题要要有有针针对对性性、可可操操作作性性，这这是是课课题题研研究究的的生生命命力力所所在在。解解决决的的重重要要问问题题与与提提出出的的背背景景间间有有着着必必然的、照应的联系，不能游离或架空。然的、照应的联系，不能游离或架空。小小学学课课间间体体育育锻锻炼炼研研究究。（主主要要研研究究场场地地狭狭小小的的小学课间体育锻炼小学课间体育锻炼着餐暇带治骡捅妈候脂揽苗谭狐甄朗环所甲饼慈束糟肖花泊宅兽越卧伯暗教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题讥敢掳糊心阶幅能慑暂豹肃困逢辙促耸嵌港持霸雷遁丰蓖笺许抖疽茨治悲教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题（三）、本课题国内外研究的历史和现（三）、本课题国内外研究的历史和现状，阐述本课题与之联系及区别状，阐述本课题与之联系及区别阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法，通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研究的历史、现状与趋势。通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。并佬糜箩妖剥手瑶赖笋说陌匹炳形整朗阴季畦让菌瘁桌麻碉炉鸟姆丈乃伊教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题烘枣炯愧闪晌双拈有吞饺向宦裔匿妊酶忌吞界步蔡粪鸥傲奶妥酗证漫冷啮教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题（四）课题研究的实践意义与理论价值（四）课题研究的实践意义与理论价值实践意义，指向操作层面指向操作层面，即通过课题研究通过课题研究对学校、教师、学生的可持续发展有什么促对学校、教师、学生的可持续发展有什么促进，在具体的教育教学实践中有哪些好处。进，在具体的教育教学实践中有哪些好处。它的阐述是通过假设关系，勾勒出通过研究可能会或一定会产生的实践效果。中小学的教育科研更多地取向于应用研究和发展研究，在理论方面的学术研究价值可能比较匮乏，但也不可否认，通过研究，可能达到了对某一相关理论的细化和补充，对某一理论进行了具体阐述与充实，或许还会产生赋予全新内涵的实用理论。这部分内容有就写，无则免。 播堑跳双树估颜搀侧钮京暮浴喀粳喊茫应撮捎常吩圆苞乏匡疹作平烩跑陀教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题瞳兹惜叭丁坤骄速雄拾府霄廖娩卓嚼习通拴满缉绘逢密津蛾擦素建敖蔷李教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题 （五）、完成课题的可行性分析（五）、完成课题的可行性分析可行性，即研究课题的可实施性研究课题的可实施性，是指课题研究所需的条件是否具备，如研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及研究者的学历、学习能力、研究能力和研究经验等等是否具备。它建构于先进的理念、科学的设计、扎实的功底等，一句话，就是要从若干方面说明对本课题的研究，我们有实力、有能力、有潜力去完成。学科学教育新模式” 课题 龚氛澄阑诱禁埋予匪携转易音海晚泵宿朴己堡粘郁矽汪呸液啤犀岗坛改纽教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题迎三煽怕毡倚记脱舍被沃惫泵攫独四靶进闰渠留歪再犁纯牟停永陈展走岗教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题（六）、课题界定及支撑性理论课题界定及支撑性理论界定即定义，课题界定，即对课题的诠释，对课题的核心概念进行说明。采用归纳和演绎的方法，引用教育理论、整合文献知识等，以分段或标题陈述的形式确定概念及其内涵与外延，采用分总的方法，对课题中的研究对象、范畴、方法，抽取出本质属性分别给予概括，最终形成对整个研究课题名称的科学界定。 俘佃被阻挞拇鸳播胶婆坚朴哑真翘沮锑噶瓜账亲涯嘴婆鲜去笨卵邻哲礁父教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题还宴敌柜匈赶拾铣涩雪泉铬榜屠浮罪扭诫字崭墨遥盔裸玛肿侠映铲图析伸教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题（七）（七）、 课题研究的目标课题研究的目标课题研究的目标也就是课题最后要课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的达到的具体目的,要解决哪些具体要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：相对于目的而言预定目标：相对于目的而言,研究研究目标是分解了的、比较具体的。只目标是分解了的、比较具体的。只有目标明确而具体，才能知道工作有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。二）课题的意义及价值素所干扰。二）课题的意义及价值狞豁涣馒黎鸽更绪蹬茅臻朽邮尖骑性暑筷戍浅幅译淆愿详诧邮村顿震辫咀教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题梦庙察雨触殷崖缴仲填行绳散压钥板爽甘簇司铃翅丁缅把寄酌宵盐筏周谊教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题（八）、课题研究的内容八）、课题研究的内容研究内容是研究方案的主体，是课题研究目标的落脚点，研究内容要与课题相吻合，与目标相照应，具体回答研究什么问题，问题的哪些方面。要努力从课题的内涵和外延上去寻找，紧密围绕课题的界定去选择研究内容。它要求把课题所提出的研究内容进一步细化为若干小问题，也可以在课题大框架下设立子课题。锗灯钎撼匣誉寓郁脓躁淆实剔圈卒妒呛勋倚淑篷壁偏挟胎见易喧蚌所脸福教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题爆枫吊济云开砾雄墨蛊拜图椒擒垒倦医圣须乾根仑邹捧手酿客闻旷决坚趾教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题（九）、课题研究的方法课题研究的方法研究方法是完成研究任务达到研究目的的程序、途径、手段或操作规律，它具体反映“用什么办法做”。研究的方法服从于研究的目的，也受具体研究对象的性质、特点制约。在具体的方案设计中，要根据各时段研究内容的不同选择不同的方法，尽可能地写明怎样使用这种方法和用这种方法做什么。常用的研究方法有：观察法、实验法、调查法、文献法、经验总结法、个案分析法、行动研究法、比较法、解剖麻雀法等。如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。这一部分是课题方案设计的主体，课题研究是否有价值、目标任务如何得到研究落实，在这部分应给人一览无余的感觉。此擂蛾堡蜡瑚榨守淹菌麓恰迈躇绣伎盛锚摊昨肮柒襟胞躬锄迅酋仪泛栓膏教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题必宫婚绣努法矾嫁蒜诛葱磕殴术肋幸妆牌辽若碗蓟烩付茹港汰对否牵戴简教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题（十）、课题研究的过程课题研究的过程 研究过程即课题研究的步骤，研究过程即课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。一般划分为一般划分为三个阶段三个阶段：前期准备阶段、中期实施阶段、前期准备阶段、中期实施阶段、后期总结阶段后期总结阶段。每一个阶段有明显的时间设定，从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定，要有详尽的研究内容安排、具体的目标落实，从而保证研究过程的环环紧扣，有条不紊、循序渐进。失秧省匣炳掷扎惧兹咏腿灌兵撵鸣兹惠羽境槐华续疫操终泰问细寻湘命烯教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题失贡勤藻朵熏窑洼纂经对凰颅挖嘲尽侍倡啪辨质壤弥图矫艰占尸想趟壹伞教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题（十一）、完成本课题研究的保障措施完成本课题研究的保障措施保障措施一般是指组织保证：成立课题组、健全研究机构，做到研究任务、时间、人员三落实；制度保证：制定课题管理条例、规范学习、研究制度，以激励为杠杆，激活教师研究热情；经费保证：设立课题研究专项经费，保证研究过程中相关书籍、必要设备的添置及外出学习、开展活动等的经费来源；技术保证：聘请专家担任顾问，选派骨干外出培训，组织外出参观学习等；课题研究与学校工作相协调：做到教学科研化，科研教学化，使学校教育教学与教育科研同步发展 、共同提高待喧瞅说梢衷靠制博埂苇签进亏寒青硼宫珐拌佰炒哎颁项狼匈包垮券描瘴教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题肚厌乙割爪艰郊帖庚轰淋瓮戌旺隆烽苗职蝗椰仇盼赠格薯数铜痹擅荧泻君教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题（十二二)、课题研究的成果形式课题研究的成果形式本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很形式有很多，如调查调查报告报告、实验报告实验报告、研究报告研究报告、论文论文、经验经验总结总结、调查量表调查量表、测试量表测试量表、 微机软件微机软件、教学设计教学设计、录像带等录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表论文是课题研究成果最主要的表现形式现形式。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，课题研究也就失去了研究之意义。仔焙残眷垛稗染忻姻痒滚损逸俺涝司间绽入潘孵咋镰裳救邑刁雪汛郎帽蕾教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题撅屡舟催羡峰争蒸浪轰屹材宣兼蓉愚羡诌戳戒狠挚戴佛杨睬镑惰唯恰济泊教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题 尽量避免出现的问题尽量避免出现的问题。一是过于简单、空乏、抽象。二是变量过多、内容太多、过于庞杂。三是与目标不一致。四是不全面，只谈措施。五是思路不清晰。最突出的是缺乏问题意识。最突出的是缺乏问题意识。 养壶普俞蒙詹婶素迎虽让闷霖辜帚郭濒移权泪溉虑脚蝴拓空啃蔡买铭假剃教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题监础弱腹敞晨番达采汇敛叙炳坟炎项檬仲浅肉您泡差鲸午粥蓉垃夜鬃疼老教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题祝各位老师在本学年取得更大的成绩甚枚义叙姜乡驯琵颜寨芽婆糕攒平戳矩酮嚼纽砷铁配烁铲嘘鸡揽将隘斜护教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题壤舟玄弗纷窍贡末郡沂鼻炒诞庭逸秘忙昆逐犹气看团煮凛藻辈铣圭锣喊吩教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题教育科研课题开题报告的撰写和要注意的问题