发现问题求疑惑 小组探究来解答 共探步骤谈装饰 多看多想有创意 分工有序来制作 展评拓展欢乐多发现疑惑？发现疑惑？1 1、观察小组中的彩球，什么、观察小组中的彩球，什么样的图形能组成球体？样的图形能组成球体？ 2 2、插片插接的组合方法是、插片插接的组合方法是 什么？什么？ 3 3、需要几个这样的图形？、需要几个这样的图形？ 有什么规律？有什么规律？1、什么图形能组成球体？、什么图形能组成球体？插片的边插片的边插片的中心插片的中心五边形围插五边形五边形围插五边形2、插片插接的组合方法是什么？插片插接的组合方法是什么？ 3、需要几个这样的图形？有什么规律？需要几个这样的图形？有什么规律？8个20个 和12个 6个 和8个 6个 和8个12个6个插片的边边设计：剪一剪、卷一卷、贴一贴、画一画 插片中心中心的的设计： 剪一剪、刻一刻、卷一卷、贴一贴、画一画 色彩美观的彩球。色彩美观的彩球。1.1.使用色彩强对比的方法。使用色彩强对比的方法。2.2.使用色彩弱对比的方法。使用色彩弱对比的方法。 欣欣赏赏各各种种各各样样的的彩彩球球。想想一一想想自自己己制制作作一一个个什什么么样样的的彩彩球球？艺术实践艺术实践: : 1.1.设计制作造型新颖、色彩美观、结构牢固的彩球。设计制作造型新颖、色彩美观、结构牢固的彩球。 2.2.按照组员特长合理分工按照组员特长合理分工, ,每人必须有任务。每人必须有任务。 3.3.团结合作，效率高。团结合作，效率高。 评价要点：评价要点：彩球制作美观；彩球制作美观；彩球创意巧妙；彩球创意巧妙；交流合作和谐。交流合作和谐。拓展空间拓展空间彩球应用彩球应用我们的世界是多姿多彩的，这些我们的世界是多姿多彩的，这些色彩点缀了我们的生活，愿同学色彩点缀了我们的生活，愿同学能够用这双灵巧的手创造出更多能够用这双灵巧的手创造出更多精美的美术作品，来美化和装饰精美的美术作品，来美化和装饰我们的生活空间！我们的生活空间！同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全