O C O6.3 二氧化碳二氧化碳和一氧化碳和一氧化碳益阳市六中初中部益阳市六中初中部 曹晖曹晖人人 工工 降降 雨雨大大 型型 冷冷 库库贮贮 存存 食食 品品人造舞台云雾人造舞台云雾人人 工工 降降 雨雨大大 型型 冷冷 库库贮贮 存存 食食 品品人造舞台云雾人造舞台云雾1、探究并掌握二氧化碳的物理性质、探究并掌握二氧化碳的物理性质 和化学性质和化学性质2、了解二氧化碳在生活和生产中的、了解二氧化碳在生活和生产中的 运用运用3、了解温室效应及防范措施、了解温室效应及防范措施学习目标学习目标 1 1、向图示的烧杯里倾倒向图示的烧杯里倾倒COCO2 2。现象现象 分析 2 2、向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。 现象现象 分析 学生分组学生分组实验实验 学生分组学生分组实验实验 向图示的烧杯里倾倒向图示的烧杯里倾倒COCO2 2。实验实验现象现象 分析 最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭蜡烛也熄灭 二氧化碳不能支持燃烧二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧，也不能燃烧，密度比空气大密度比空气大交流探究交流探究1 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。 实验现象实验现象结结 论论 塑料瓶塑料瓶变变扁了扁了 二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水交流探究交流探究2 学生分组学生分组实验实验 方法：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，按下图进行实验。方法：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，按下图进行实验。 观察各个实验的现象。观察各个实验的现象。纸花变红纸花变红 纸花不变色纸花不变色纸花不变色纸花不变色纸花变红纸花变红紫色石蕊紫色石蕊遇酸变红遇酸变红水和二氧化碳水和二氧化碳不能使紫色石蕊变红不能使紫色石蕊变红CO2和和H2O反应生成了碳酸反应生成了碳酸碳酸能使紫色石蕊变红碳酸能使紫色石蕊变红结论：结论：CO2 + H2O = H2CO3 二氧化碳与水反应生成碳酸二氧化碳与水反应生成碳酸 交流探究交流探究3 教师演示实验实验 将第四朵小花取出，小心烘烤，观察现象将第四朵小花取出，小心烘烤，观察现象纸花由红色又变成紫色纸花由红色又变成紫色碳酸很碳酸很不不稳定，稳定，容易分解成二氧化碳和水容易分解成二氧化碳和水现象：现象：结论：结论：向澄清石灰水中吹二氧化碳向澄清石灰水中吹二氧化碳现象：现象：澄清石灰水变澄清石灰水变浑浊浑浊化学反应：化学反应：（）（）这个反应很重要这个反应很重要,可用来可用来检验二氧化碳交流探究交流探究4 学生分组学生分组实验实验 向澄清石灰水中吹二氧化碳向澄清石灰水中吹二氧化碳澄清石灰水变澄清石灰水变浑浊浑浊（）（）这个反应很重要这个反应很重要,可用来可用来检验二氧化碳交流探究交流探究4 学生分组学生分组实验实验 现象现象 分析分析 说说说说COCO2 2的功与过的功与过CO2COCO2 2的功的功汽水尿素尿素纯碱纯碱工业原料工业原料人工降雨人工降雨气体肥料气体肥料二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧光合作用二二 氧氧 化化 碳碳 的的 循循 环环COCO2 2的过的过温温室室效效应应 如何防止和减轻温室如何防止和减轻温室效应对地球的影响？效应对地球的影响？收集资料：收集资料：说说温室效应对人类说说温室效应对人类的危害？的危害？这是两瓶从不同的菜窖这是两瓶从不同的菜窖里取出来的气体。里取出来的气体。 谁来试验一下，我们能谁来试验一下，我们能否直接进入这两个菜窖？否直接进入这两个菜窖？（）（）运用提升1：(1)用装置A来制取CO2，反应的化学方程式： ， (2) 若要用装置B检验CO2，在B中应盛放的试剂名称是， B中看到的实验现象是 反应的化学方程式： ，练习：实验室按右图练习：实验室按右图所示装置制取所示装置制取CO2，并验证实验并验证实验CO2的性的性质回答以下问题质回答以下问题Ca(OH)2CO2CaCO3H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 澄清石灰水澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊运用提升2：(3) 若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是，C中看到的实验现象是涉及的化学方程式：， (4) 烧杯D中放在燃着的蜡烛如图所示，D中看到的实验现象是证明CO2具有的性质。紫色石蕊试液紫色石蕊试液 溶液由紫色变成红色溶液由紫色变成红色 H2OCO2H2CO3 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 密度比空气大，不能燃烧和不支持燃烧密度比空气大，不能燃烧和不支持燃烧 由由COCO2 2分子分子 由由C C、O O元素元素 构成构成 组成组成 1 1、无色、无味气体、无色、无味气体 1 1、既不能燃烧，也不支持燃烧、既不能燃烧，也不支持燃烧2 2、能溶于水、能溶于水 2 2、COCO2 2不能供给呼吸不能供给呼吸3 3、密度比空气大、密度比空气大 物理物理 化学化学 3 3、COCO2 2与水的反应与水的反应 1.977g/l CO1.977g/l CO2 2 CO CO2 2+H+H2 2O =HO =H2 2COCO3 3 ( (使石蕊变红）使石蕊变红）4 4、干冰、干冰固态固态COCO2 2 性质性质 性质性质 H H2 2COCO3 3H H2 2O+COO+CO2 2 （碳酸不稳定）（碳酸不稳定） 易升华易升华 用途用途 4 4、COCO2 2与石灰水的反应与石灰水的反应 COCO2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2CaCOCaCO3 3 H H2 2O O “COCO2 2的功与过的功与过” （用来鉴定（用来鉴定COCO2 2）COCO2 2