第第1 1讲钠及其化合物讲钠及其化合物考点一钠的性质及应用考点一钠的性质及应用考点突破考点突破题型透析题型透析返回总目录返回总目录学科素养学科素养技能提升技能提升考点二氧化钠和过氧化钠考点二氧化钠和过氧化钠过氧化钠强氧化性实验探究过氧化钠强氧化性实验探究考纲要求考纲要求第三章金属及其化合物第三章金属及其化合物考点三碳酸钠和碳酸氢钠考点三碳酸钠和碳酸氢钠备选素材备选素材考点四碱金属元素焰色反应考点四碱金属元素焰色反应考 纲 要 求1.了解了解钠的主要性的主要性质及其用途。及其用途。2.了解了解钠的重要化合物的主要性的重要化合物的主要性质及其用途。及其用途。考点一钠的性质及应用考点一钠的性质及应用知识梳理知识梳理 思维深化思维深化1物理性质物理性质颜色颜色熔点熔点硬度硬度密度密度导电导热性导电导热性银白色银白色_ _ 比水比水_良好良好低低小小小小知识梳理知识梳理 思维深化思维深化考点一钠的性质及应用考点一钠的性质及应用知识梳理知识梳理 思维深化思维深化考点一钠的性质及应用考点一钠的性质及应用(2)钠与水钠与水(含酚酞含酚酞)反应的实验现象及解释：反应的实验现象及解释：知识梳理知识梳理 思维深化思维深化考点一钠的性质及应用考点一钠的性质及应用煤油中煤油中知识梳理知识梳理 思维深化思维深化考点一钠的性质及应用考点一钠的性质及应用(1)钠钠的的取取用用方方法法：用用镊镊子子夹夹取取一一小小块块钠钠，用用滤滤纸纸吸吸干干表表面面的的煤煤油油，用小刀切取黄豆大小的钠，剩余的钠放回试剂瓶。用小刀切取黄豆大小的钠，剩余的钠放回试剂瓶。(2)钠失火的处理：沙土盖灭，不能用水或泡沫灭火器灭火。钠失火的处理：沙土盖灭，不能用水或泡沫灭火器灭火。考点一钠的性质及应用考点一钠的性质及应用1钠能否保存在能否保存在CCl4中？中？提示：提示：否。因为钠的密度比否。因为钠的密度比CCl4的密度小。的密度小。知识梳理知识梳理 思维深化思维深化考点一钠的性质及应用考点一钠的性质及应用提示：提示：4NaO2=2Na2ONa2OH2O=2NaOH2NaOHCO29H2O=Na2CO310H2ONa2CO310H2O=Na2CO310H2O3将将Na投入到投入到CuSO4溶液中，是否有溶液中，是否有红色的色的Cu生成？生成？为什么？什么？提提示示：不不会会。因因为为Na先先与与H2O反反应应生生成成NaOH，NaOH再再与与CuSO4反应生成蓝色沉淀反应生成蓝色沉淀Cu(OH)2。知识梳理知识梳理 思维深化思维深化1取取一一支支大大试管管，加加入入20 mL饱和和澄澄清清石石灰灰水水(1.6 g/cm/cm3 3) )，再再加加入入5 5 mLmL苯苯( (0.87 0.87 g/ g/cm3)，静静置置后后缓慢慢加加入入黄黄豆豆粒粒大大小小的的钠块(0.97 g/cm3)。下列。下列实验现象中，能象中，能观察到的有察到的有()钠在在饱和澄清石灰水和澄清石灰水层反反应并四并四处游游动有气体有气体产生生澄清石灰水澄清石灰水变浑浊钠在石灰水与苯的界面在石灰水与苯的界面处反反应并上下跳并上下跳动钠停留在苯停留在苯层不反不反应钠块最后消失最后消失AB C D根据题意，金属钠的密度小于水，根据题意，金属钠的密度小于水，但大于苯，故将金属钠投入盛有但大于苯，故将金属钠投入盛有水和苯的大试管中，钠会处于二水和苯的大试管中，钠会处于二者的界面处；同时由于钠与水反者的界面处；同时由于钠与水反应生成氢气，对金属钠产生推动应生成氢气，对金属钠产生推动作用，故金属钠在界面处可能做作用，故金属钠在界面处可能做上、下跳动。由于有上、下跳动。由于有NaOH生成，生成，并放出热量，并放出热量，Ca(OH)2的溶解度的溶解度减小，故有减小，故有Ca(OH)2析出，溶液析出，溶液变浑浊。变浑浊。题组设计题组设计 思维建模思维建模题组一剖析钠与水及溶液反应的实验现象、原理题组一剖析钠与水及溶液反应的实验现象、原理 解析解析 答案答案B2将将金金属属钠放放入入盛盛有有下下列列溶溶液液的的小小烧杯杯中中，既既有有气气体体产生生，又又有有白白色色沉沉淀淀产生生的是的是_。MgSO4溶溶液液NaCl溶溶液液Na2SO4溶溶 液液 饱 和和 澄澄 清清 石石 灰灰 水水 Ca(HCO3)2溶溶液液CuSO4溶溶液液饱和和NaCl溶液溶液 解析解析题组一剖析钠与水及溶液反应的实验现象、原理题组一剖析钠与水及溶液反应的实验现象、原理题组设计题组设计 思维建模思维建模 答案答案3(2015顺义一中高三模拟顺义一中高三模拟)金属金属钠与水反与水反应是中学化学中的一个是中学化学中的一个重要反重要反应，相关，相关实验有几个不同的演示方法。分有几个不同的演示方法。分别如如图中的甲、中的甲、乙、丙所示：乙、丙所示：(1)现按按图甲甲所所示示的的方方法法，在在室室温温时，向向盛盛有有Ca(HCO3)2溶溶液液的的水水槽槽中中加加入入一一小小块金金属属钠。下下列列现象象描描述述正正确确的的是是_(填填字字母母)A钠浮在液面上，并四浮在液面上，并四处游游动，最后消失，最后消失B钠熔化成一个光亮的小球熔化成一个光亮的小球C反反应开始后，溶液由无色开始后，溶液由无色变成成红色色D恢复至室温，水槽底部有固体物恢复至室温，水槽底部有固体物质析出析出图显图显/隐隐题组二有关钠参与反应的实验探究题组二有关钠参与反应的实验探究题组设计题组设计 思维建模思维建模 答案答案ABD(2)请补充充并并完完成成甲甲实验从从试剂瓶瓶中中取取出出钠到到向向水水槽槽中中投投入入钠的的有有关关操操作：用作：用镊子从子从试剂瓶中取出一小瓶中取出一小块钠，_。用用镊子子夹取切好的金属取切好的金属钠投入到盛有投入到盛有Ca(HCO3)2溶液的水槽中。溶液的水槽中。(3)某某同同学学用用镊子子夹住住一一块金金属属钠，按按图乙乙所所示示的的方方法法来来收收集集产生生的的气气体体，但但钠很很快快脱脱落落，实验没没有有成成功功，正正确确的的关关键操操作作应该为_。(4)按按图丙丙在在矿泉泉水水瓶瓶内内装装满水水，将将带有有钠的的瓶瓶塞塞塞塞紧，排排出出水水的的体体积为16.8 mL。待待钠反反应结束束后后，干干瘪的的带塞塞矿泉泉水水瓶瓶恢恢复复成成原原状状，假假设瓶内、瓶外均属于瓶内、瓶外均属于标准状况，准状况，则所用的所用的钠的的质量量为_g。 解析解析题组二有关钠参与反应的实验探究题组二有关钠参与反应的实验探究题组设计题组设计 思维建模思维建模 用滤纸吸干表面的煤油，用滤纸吸干表面的煤油，在玻璃片上用小刀切下绿豆粒大小的钠粒，将多余的钠放回原试剂瓶在玻璃片上用小刀切下绿豆粒大小的钠粒，将多余的钠放回原试剂瓶用带有一些小孔的铝箔把钠包好，再用镊子夹住用带有一些小孔的铝箔把钠包好，再用镊子夹住 0.034 5 1金属钠与可溶性盐溶液反应的思维模板金属钠与可溶性盐溶液反应的思维模板题组二有关钠参与反应的实验探究题组二有关钠参与反应的实验探究题组设计题组设计 思维建模思维建模题组二有关钠参与反应的实验探究题组二有关钠参与反应的实验探究题组设计题组设计 思维建模思维建模2金属钠与水、酸、盐溶液反应现象分析的思维模板金属钠与水、酸、盐溶液反应现象分析的思维模板(1)共共性性：因因为为钠钠在在上上述述反反应应中中均均属属于于剧剧烈烈的的置置换换反反应应，故故有有共共同同的的现现象象产产生生。浮浮：钠钠浮浮在在液液面面上上；熔熔：钠钠熔熔化化成成光光亮亮的的小小球球；游游：在在液液面面上上不不停停地地游游动动直直至至反反应应完完；响响：反反应应中中不不停停地地发发出出“嘶嘶嘶嘶嘶嘶”的响声。的响声。(2)差差异异性性：与与酸酸及及能能形形成成弱弱酸酸的的金金属属盐盐溶溶液液反反应应时时，由由于于溶溶液液中中H浓浓度度较较大大，反反应应比比钠钠与与水水剧剧烈烈，最最后后钠钠可可能能在在液液面面上上发发生生燃燃烧烧；与盐溶液反应时，还可能会生成沉淀与盐溶液反应时，还可能会生成沉淀(如生成难溶碱如生成难溶碱)、气体、气体(NH3)等。等。正正误判断，正确的划判断，正确的划“”，错误的划的划“”(1)(2013广广东东高高考考，23C)将将一一小小块钠放放入入无无水水乙乙醇醇中中，产生生气气泡泡，所以所以Na能置能置换醇醇羟基中的基中的氢()(2)(2013安安徽徽高高考考，12B)工工业上上通通过电解解氯化化钠溶溶液液制制备金金属属钠和和氯气气()(3)(2012福建高考，福建高考，6D)金属金属钠着火着火时，用，用细沙覆盖沙覆盖灭火火()(4)(2012北北京京高高考考，7A)切切开开的的金金属属Na暴暴露露在在空空气气中中，光光亮亮表表面面逐逐渐变暗的原因：暗的原因：2NaO2=Na2O2()(5)(2012福福建建高高考考改改编编，11)Na与与水水作作用用形形成成的的溶溶液液能能与与NH4Cl反反应生成生成NH3()题组二有关钠参与反应的实验探究题组二有关钠参与反应的实验探究高考真题高考真题 明确考向明确考向 考点二氧化钠和过氧化钠考点二氧化钠和过氧化钠知识梳理知识梳理 思维深化思维深化化学式化学式Na2ONa2O2颜色、状态颜色、状态_阴、阳离子个数比阴、阳离子个数比_是否为碱性氧化物是否为碱性氧化物_与水反应的化学方与水反应的化学方程式程式_白色固体白色固体淡黄色固体淡黄色固体1 21 2是是不是不是Na2OH2O=2NaOH 2Na2O22H2O=4NaOHO2 考点二氧化钠和过氧化钠考点二氧化钠和过氧化钠知识梳理知识梳理 思维深化思维深化Na2OCO2=Na2CO3 2Na2O22CO2=2Na2CO3O2 Na2O2HCl=2NaClH2O 2Na2O24HCl=4NaCl2H2OO2 考点二氧化钠和过氧化钠考点二氧化钠和过氧化钠(1)Na2O2中氧元素的化合价为中氧元素的化合价为1价而不是价而不是2价。价。(2)Na2O2晶体中阴、阳离子个数比为晶体中阴、阳离子个数比为1 2而不是而不是1 1。知识梳理知识梳理 思维深化思维深化考点二氧化钠和过氧化钠考点二氧化钠和过氧化钠将水滴入将水滴入Na2O2固体中固体中发生生剧烈反烈反应，产生生的气体能使的气体能使带火星的木条复燃，火星的木条复燃，证明生成明生成了了_，向所得的溶液中滴入酚，向所得的溶液中滴入酚酞溶液溶液变红色，反色，反应的化学方程式的化学方程式为_。提示提示：O22Na2O22H2O=4NaOHO2知识梳理知识梳理 思维深化思维深化 题组设计题组设计 思维建模思维建模题组一过氧化钠强氧化性的认识题组一过氧化钠强氧化性的认识 解析解析 答案答案A 2比比较下列四下列四组反反应，回答下列，回答下列问题。一一组：Na2O2CO2Na2O2SO2二二组：Na2O2FeCl3(溶液溶液)Na2O2FeCl2(溶液溶液)三三组：SO2通通入入品品红溶溶液液中中，加加热Na2O2加加入入到到品品红溶溶液液中中，加加热四四组：NaOH溶溶液液滴滴入入紫紫色色石石蕊蕊试液液中中Na2O2固固体体加加入入到到紫紫色石蕊色石蕊试液中液中问题：(1)写出写出、两反两反应的化学方程式。的化学方程式。(2)判断判断、反反应中可能中可能发生的生的现象，象，为什么？什么？(3)判断判断、反反应中可能中可能发生的生的现象，象，为什么？什么？(4)判断判断、反反应中可能中可能发生的生的现象，象，为什么？什么？题组一过氧化钠强氧化性的认识题组一过氧化钠强氧化性的认识题组设计题组设计 思维建模思维建模(1)2Na2O22CO2=2Na2CO3O2Na2O2SO2=Na2SO4(2)现现象象：、反反应应均均会会有有红红褐褐色色沉沉淀淀生生成成并并有有气气体体放放出出，中中气气体体明明显显少少于于中中气气体体。原原因因：中中Na2O2与与溶溶液液中中的的水水剧剧烈烈反反应应会会有有NaOH和和O2产产生生，FeCl3与与NaOH反反应应生生成成Fe(OH)3，Fe(OH)3是是不不溶溶性性的的红红褐褐色色沉沉淀淀；中中Fe2具具有有强强还还原原性性，易易被被Na2O2氧氧化化并并生成生成Fe(OH)3。(3)现现象象：溶溶液液红红色色褪褪去去，加加热热后后又又恢恢复复红红色色；溶溶液液红红色色褪褪去去，加加热热后后不不能能恢恢复复红红色色。原原因因：SO2的的漂漂白白性性不不稳稳定定，Na2O2的的漂漂白白性是因其具有强氧化性。性是因其具有强氧化性。(4)现现象象：溶溶液液变变蓝蓝；溶溶液液先先变变蓝蓝后后褪褪色色。原原因因：Na2O2与与H2O反应生成反应生成NaOH，呈碱性，同时，呈碱性，同时Na2O2又有漂白性。又有漂白性。 答案答案3在在一一定定条条件件下下，使使CO和和O2的的混混合合气气体体26 g充充分分反反应，所所得得混混合合物物在在常常温温下下跟跟足足量量的的Na2O2固固体体反反应，结果果固固体体增增重重14 g，则原原混混合合气气体体中中O2和和CO的的质量量比可能是比可能是()A9 4 B1 1C7 6 D6 7 解析解析题组二有关题组二有关Na2O2的定量计算的定量计算题组设计题组设计 思维建模思维建模 答案答案D4(2015吉吉林林省省实实验验中中学学模模拟拟)在在一一密密闭容容器器中中有有HCHO、H2和和O2混混合合气气体体共共20 g，放放入入足足量量的的Na2O2用用电火火花花引引燃燃，使使其其完完全全反反应，Na2O2增增重重8 g，则原原混混合合气气体中体中O2的的质量分数是量分数是()A40% B33.3%C60% D36% 解析解析题组二有关题组二有关Na2O2的定量计算的定量计算题组设计题组设计 思维建模思维建模 答案答案C5(2015福福建建龙龙岩岩模模拟拟)取取a g某某物物质在在O2中中完完全全燃燃烧，将将生生成成物物与与足足量量Na2O2固固体体完完全全反反应，反反应后后，固固体体质量量恰恰好好也也增增加加了了a g，下下列列物物质不不能能满足足上上述述结果果的的是是()AH2 BCOCC6H12O6 DC12H22O11 解析解析题组二有关题组二有关Na2O2的定量计算的定量计算题组设计题组设计 思维建模思维建模 答案答案D 题组二有关题组二有关Na2O2的定量计算的定量计算题组设计题组设计 思维建模思维建模 题组二有关题组二有关Na2O2的定量计算的定量计算题组设计题组设计 思维建模思维建模 题组二有关题组二有关Na2O2的定量计算的定量计算题组设计题组设计 思维建模思维建模 题组二有关题组二有关Na2O2的定量计算的定量计算题组设计题组设计 思维建模思维建模 高考真题高考真题 明确考向明确考向题组二有关题组二有关Na2O2的定量计算的定量计算 解析解析2(双选双选)(2011高考上海卷高考上海卷)过氧化氧化钠可作可作为氧气氧气的来源。常温常的来源。常温常压下二氧化碳和下二氧化碳和过氧化氧化钠反反应后，后，若固体若固体质量增加了量增加了28 g，反，反应中有关物中有关物质的物理量的物理量填写正确的一填写正确的一组是是(NA表示阿伏加德表示阿伏加德罗常数常数)( ) 解析解析题组二有关题组二有关Na2O2的定量计算的定量计算高考真题高考真题 明确考向明确考向 答案答案A、C 二氧化碳二氧化碳碳酸钠碳酸钠转移的电子转移的电子A1 molNAB22.4 L1 molC106 g1 molD106 g2NA 考点三碳酸钠和碳酸氢钠考点三碳酸钠和碳酸氢钠知识梳理知识梳理 思维深化思维深化1Na2CO3与与NaHCO3的性质比较的性质比较物质物质性质性质Na2CO3NaHCO3俗名俗名_颜色状态颜色状态白色粉末白色粉末白色晶体白色晶体溶解性溶解性易溶于水易溶于水易溶于水易溶于水(溶解度比溶解度比Na2CO3 _)水解水解(离子离子方程式方程式)_纯碱，苏打纯碱，苏打小苏打小苏打小小知识梳理知识梳理 思维深化思维深化考点三碳酸钠和碳酸氢钠考点三碳酸钠和碳酸氢钠知识梳理知识梳理 思维深化思维深化考点三碳酸钠和碳酸氢钠考点三碳酸钠和碳酸氢钠考点三碳酸钠和碳酸氢钠考点三碳酸钠和碳酸氢钠2.Na2CO3与与NaHCO3的鉴别的鉴别知识梳理知识梳理 思维深化思维深化考点三碳酸钠和碳酸氢钠考点三碳酸钠和碳酸氢钠(1)同同 温温 、 同同 浓浓 度度 的的 Na2CO3和和 NaHCO3溶溶 液液 的的 碱碱 性性 是是Na2CO3NaHCO3；因因此此，向向两两溶溶液液中中分分别别滴滴入入酚酚酞酞溶溶液液，Na2CO3溶液呈红色而溶液呈红色而NaHCO3溶液呈浅红色。溶液呈浅红色。(2)Na2CO3溶溶液液中中混混有有少少量量NaHCO3时时，理理论论上上加加入入适适量量NaOH可可以除去，但实际上无法操作，因为无法准确控制以除去，但实际上无法操作，因为无法准确控制NaOH的用量。的用量。知识梳理知识梳理 思维深化思维深化考点三碳酸钠和碳酸氢钠考点三碳酸钠和碳酸氢钠1将将CO2气体通入到气体通入到饱和和Na2CO3溶液中有何溶液中有何现象？原因是什么？象？原因是什么？提提示示：开开始始无无明明显显现现象象，后后有有沉沉淀淀析析出出。原原因因是是生生成成的的NaHCO3的的溶解度小于溶解度小于Na2CO3的溶解度，而且反应消耗溶剂水。的溶解度，而且反应消耗溶剂水。2写出下列物写出下列物质的除的除杂方法及原理。方法及原理。(1)Na2CO3固体固体(NaHCO3)知识梳理知识梳理 思维深化思维深化考点三碳酸钠和碳酸氢钠考点三碳酸钠和碳酸氢钠(2)Na2CO3溶液溶液(NaHCO3)提示：提示：加适量加适量NaOH溶液溶液NaHCO3NaOH=Na2CO3H2O(3)NaHCO3溶液溶液(Na2CO3)提示：提示：通足量通足量CO2气体气体Na2CO3CO2H2O=2NaHCO3知识梳理知识梳理 思维深化思维深化1有有关关Na2CO3和和NaHCO3的的叙叙述述中中正正确的是确的是()ANa2CO3比比NaHCO3的的热稳定性定性强强BNa2CO3和和NaHCO3溶溶液液中中离离子子的的种种类不同不同CNa2CO3和和NaHCO3均均可可与与NaOH溶溶液反液反应D相相同同质量量的的Na2CO3和和NaHCO3与与足足量量盐酸作用酸作用时，产生的气体生的气体质量相同量相同Na2CO3受热不分解，而受热不分解，而NaHCO3受热分解，受热分解，A正正确；确；Na2CO3和和NaHCO3溶溶液中离子的种类相同，液中离子的种类相同，B错误；错误；Na2CO3与与NaOH溶溶液不反应，液不反应，C错误；相同错误；相同质量的质量的Na2CO3和和NaHCO3与足量盐酸作用时，与足量盐酸作用时，NaHCO3产生的气体质量产生的气体质量大，大，D错误。错误。题组设计题组设计 思维建模思维建模题组一题组一Na2CO3、NaHCO3的性质与区别的性质与区别 解析解析 答案答案A2有两有两试管分管分别装有装有Na2CO3和和NaHCO3溶液，下列操作或判断正确的是溶液，下列操作或判断正确的是()A项，加入澄清石灰水均项，加入澄清石灰水均可以产生碳酸钙沉淀，错可以产生碳酸钙沉淀，错误；误；B项，加入稀盐酸，项，加入稀盐酸，反应剧烈的是碳酸氢钠，反应剧烈的是碳酸氢钠，错误；错误；D项，逐滴加入等项，逐滴加入等浓度的盐酸，立即产生气浓度的盐酸，立即产生气泡的为碳酸氢钠，错误。泡的为碳酸氢钠，错误。题组设计题组设计 思维建模思维建模题组一题组一Na2CO3、NaHCO3的性质与区别的性质与区别 解析解析 答案答案C方案方案操作操作判断判断A分别加入澄清分别加入澄清石灰水石灰水产生沉淀的为产生沉淀的为Na2CO3B分别加入等浓分别加入等浓度的稀盐酸度的稀盐酸反应较剧烈的为反应较剧烈的为Na2CO3C分别加入分别加入CaCl2溶液溶液产生沉淀的为产生沉淀的为Na2CO3D逐滴加入等浓逐滴加入等浓度的盐酸度的盐酸立即产生气泡的立即产生气泡的为为Na2CO33下列下列试剂或用品能或用品能鉴别等物等物质的量的量浓度的度的Na2CO3、NaHCO3的是的是_。pH试纸CaCl2溶溶液液澄澄清清石石灰灰水水稀稀盐酸酸加加热蒸干再灼蒸干再灼烧因为是溶液，不能过用加因为是溶液，不能过用加热蒸干再灼烧的方法。热蒸干再灼烧的方法。 题组设计题组设计 思维建模思维建模题组一题组一Na2CO3、NaHCO3的性质与区别的性质与区别 解析解析 答案答案 题组设计题组设计 思维建模思维建模题组一题组一Na2CO3、NaHCO3的性质与区别的性质与区别 题组设计题组设计 思维建模思维建模题组一题组一Na2CO3、NaHCO3的性质与区别的性质与区别4将将0.4 g NaOH和和1.06 g Na2CO3混合并混合并配成溶液，向溶液中滴加配成溶液，向溶液中滴加0.1 molL1的的稀稀盐酸。下列酸。下列图像能正确表示加入像能正确表示加入盐酸酸的体的体积和生成和生成CO2的物的物质的量的关系的的量的关系的是是() 解析解析图显图显/隐隐题组二题组二Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应的图像分析与盐酸反应的图像分析题组设计题组设计 思维建模思维建模 答案答案C5(2015湖南常德模拟湖南常德模拟)分分别取等物取等物质的的量量浓度的度的氢氧化氧化钠溶液各溶液各100 mL，再通，再通入一定量的入一定量的CO2，随后分，随后分别各取各取20 mL溶溶液，向其中逐滴滴入液，向其中逐滴滴入0.2 mol/L的的盐酸，酸，在在标准状况下准状况下产生生CO2的体的体积(y轴)与所与所加入加入盐酸的体酸的体积(x轴)的关系如的关系如图(分分A、B两种情况两种情况)：(1)在在A情情况况下下，溶溶质是是_(填填化化学学式式)，其物，其物质的量之比的量之比为_。(2)在在B情情况况下下，溶溶质是是_(填填化化学学式式)，其物，其物质的量之比的量之比为_。(3)原原氢氧氧化化钠溶溶液液的的物物质的的量量浓度度为_。CO2通通入入NaOH溶溶液液中中进进行行反反应应时时，据据CO2量量与与NaOH量量的的相相对对多多少少，有有这这样样两两个个阶阶段段：CO22NaOH=Na2CO3H2O，此此时时溶溶质质可可能能为为NaOH和和Na2CO3或或只只有有Na2CO3(刚刚好好反反应应)；Na2CO3CO2H2O=2NaHCO3，此此时时溶溶质质可可能能为为Na2CO3和和NaHCO3或或只只有有NaHCO3；据据图图分分析析：B情情况况最最终终生生成成的的CO2(其其实实就就是是最最初初通通入入的的与与NaOH溶液反应的溶液反应的CO2)是是A情况的情况的2倍。倍。(3)当当加加入入150 mL盐盐酸酸时时，恰恰好好完完全全反反应应，此此时时溶溶液液中中溶溶质质为为NaCl。据据元元素素守守恒恒有有n(NaOH)n(Na)n(Cl)0.2 mol/L/L0.15 0.15 L L0.03 0.03 molmol，所所以以原原氢氢氧氧化化钠钠溶溶液液的的物物质质的的量量浓浓度度为为0.03 0.03 mol/mol/0.02 L1.5 mol/L。 解析解析图显图显/隐隐题组二题组二Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应的图像分析与盐酸反应的图像分析题组设计题组设计 思维建模思维建模 答案答案 (1)NaOH、Na2CO311(2)Na2CO3、NaHCO311(3)1.5 mol/L题组设计题组设计 思维建模思维建模题组二题组二Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应的图像分析与盐酸反应的图像分析题组设计题组设计 思维建模思维建模题组二题组二Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应的图像分析与盐酸反应的图像分析题组设计题组设计 思维建模思维建模题组二题组二Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应的图像分析与盐酸反应的图像分析题组设计题组设计 思维建模思维建模题组二题组二Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应的图像分析与盐酸反应的图像分析 高考真题高考真题 明确考向明确考向题组二题组二Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应的图像分析与盐酸反应的图像分析 解析解析2(2011高高考考上上海海卷卷)120 mL含含有有0.20 mol碳碳酸酸钠的的溶溶液液和和200 mL盐酸酸，不不管管将将前前者者滴滴加加入入后后者者，还是是将将后后者者滴滴加加入入前前者者，都都有有气气体体产生生，但但最最终生生成成的的气气体体体体积不不同同，则盐酸酸的的浓度度合合理理的的是是()A2.0 mol/L/LB B1.5 mol/1.5 mol/LC0.18 mol/L /L D D0.24 mol/0.24 mol/L 解析解析高考真题高考真题 明确考向明确考向 答案答案B题组二题组二Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应的图像分析与盐酸反应的图像分析3(2011高高考考北北京京卷卷)下下列列实验方方案案中中，不不能能测定定Na2CO3和和NaHCO3混混合合物物中中Na2CO3质量分数的是量分数的是()A取取a克混合物充分加克混合物充分加热，减重，减重b克克B取取a克克混混合合物物与与足足量量稀稀盐酸酸充充分分反反应，加加热、蒸干、灼、蒸干、灼烧，得，得b克固体克固体C取取a克克混混合合物物与与足足量量稀稀硫硫酸酸充充分分反反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重逸出气体用碱石灰吸收，增重b克克D取取a克克混混合合物物与与足足量量Ba(OH)2溶溶液液充充分分反反应，过滤、洗洗涤、烘烘干干，得得b克克固固体体 解析解析高考真题高考真题 明确考向明确考向 答案答案C题组二题组二Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应的图像分析与盐酸反应的图像分析考点四碱金属元素焰色反应考点四碱金属元素焰色反应知识梳理知识梳理 思维深化思维深化1碱金属的一般性与特殊性碱金属的一般性与特殊性(1)一般性一般性相似性相似性递变性递变性(由由LiCs)原子原子结构结构最外层均为最外层均为1个电子个电子电子层数逐渐增多核电荷数逐电子层数逐渐增多核电荷数逐渐渐_原子半径逐渐原子半径逐渐_元素元素性质性质都具有较强的金属性，都具有较强的金属性，最高正价均为最高正价均为_价价金属性逐渐金属性逐渐_单单质质性性质质物理物理性质性质(除除Cs外外)都呈银白色，密都呈银白色，密度较小，熔、沸点度较小，熔、沸点_密度逐渐增大密度逐渐增大(钾反常钾反常)，熔、，熔、沸点逐渐沸点逐渐_化学化学性质性质都具有较强的还原性都具有较强的还原性还原性逐渐还原性逐渐_；与与O2反应越来越剧烈，产物反应越来越剧烈，产物越来越复杂越来越复杂1增大增大增强增强增大增大增强增强较低较低降低降低 知识梳理知识梳理 思维深化思维深化考点四碱金属元素焰色反应考点四碱金属元素焰色反应(2)特殊性特殊性碱碱金金属属的的密密度度一一般般随随核核电电荷荷数数的的增增大大而而增增大大，但但钾钾的的密密度度比比钠钠的小。的小。碱碱金金属属一一般般都都保保存存在在煤煤油油中中，但但由由于于锂锂的的密密度度小小于于煤煤油油的的密密度度而将锂保存在石蜡中。而将锂保存在石蜡中。碱碱金金属属跟跟氢氢气气反反应应生生成成的的碱碱金金属属氢氢化化物物都都是是离离子子化化合合物物，其其中中氢以氢以H形式存在，显形式存在，显1价，碱金属氢化物是强还原剂。价，碱金属氢化物是强还原剂。知识梳理知识梳理 思维深化思维深化考点四碱金属元素焰色反应考点四碱金属元素焰色反应物理物理黄色黄色紫紫蓝色钴玻璃蓝色钴玻璃绿绿 考点四碱金属元素焰色反应考点四碱金属元素焰色反应(1)焰焰色色反反应应的的现现象象只只与与元元素素的的种种类类有有关关，而而与与元元素素的的状状态态无无关关，即即Na、Na的焰色反应均为黄色。的焰色反应均为黄色。(2)观观察察钾钾的的焰焰色色反反应应时时必必须须透透过过蓝蓝色色钴钴玻玻璃璃观观察察，目目的的是是滤滤去去黄黄光以免产生干扰。光以免产生干扰。知识梳理知识梳理 思维深化思维深化考点四碱金属元素焰色反应考点四碱金属元素焰色反应用固体用固体NaCl做焰色反做焰色反应的的实验，有以下几个，有以下几个实验步步骤：其正确的操作其正确的操作顺序序为(填入序号，步填入序号，步骤可以重复可以重复)：_。提示：提示：知识梳理知识梳理 思维深化思维深化1下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A碱金属性碱金属性质相似均相似均为银白色金属白色金属B随随原原子子序序数数的的增增大大碱碱金金属属的的密密度度依依次增大次增大C钠可保存在煤油中而可保存在煤油中而锂不能不能D碳碳酸酸氢盐的的溶溶解解度度大大于于其其正正盐的的溶溶解度解度碱金属中铯为略带金色光泽的金碱金属中铯为略带金色光泽的金属，故属，故A项不正确；钾的密度为项不正确；钾的密度为0.86 gcm3，比钠的密度，比钠的密度(0.97 gcm3)小，小，B项不正确；锂的密项不正确；锂的密度为度为0.534 gcm3，比煤油的密度，比煤油的密度小，可浮于煤油上，所以锂要用小，可浮于煤油上，所以锂要用密度更小的石蜡密封保存；碳酸密度更小的石蜡密封保存；碳酸氢盐一般比其正盐易溶，但氢盐一般比其正盐易溶，但NaHCO3例外，例外，D项不正确。项不正确。题组设计题组设计 思维建模思维建模题组一碱金属元素性质的递变规律题组一碱金属元素性质的递变规律 解析解析 答案答案C2(双双选选)有有关关碱碱金金属属的的叙叙述述正正确确的的是是()A随随核核电荷荷数数的的增增加加，碱碱金金属属单质的的熔点逐熔点逐渐降低，密度逐降低，密度逐渐增大增大B碱碱金金属属单质的的金金属属性性很很强强，均均易易与与氯气、氧气等气、氧气等发生反生反应C碳碳酸酸铯加加热时不不能能分分解解为二二氧氧化化碳碳和氧化和氧化铯D无无水水硫硫酸酸铯的的化化学学式式为Cs2SO4，它它不易溶于水不易溶于水钾的密度小于钠的密度，钾的密度小于钠的密度，这是碱金属单质密度依这是碱金属单质密度依次增大的一个例外。次增大的一个例外。Cs与与Na同为碱金属元素，同为碱金属元素，性质相似。由性质相似。由Na2SO4易易溶于水，可得出溶于水，可得出Cs2SO4也易溶于水；由也易溶于水；由Na2CO3加热不分解，可加热不分解，可得出得出Cs2CO3加热也不分加热也不分解。解。 解析解析题组一碱金属元素性质的递变规律题组一碱金属元素性质的递变规律题组设计题组设计 思维建模思维建模 答案答案BC3关于关于“焰色反焰色反应”，下列，下列说法中正确的是法中正确的是()A非金属非金属单质燃燃烧时火焰均火焰均为无色无色B所有金属及其化合物灼所有金属及其化合物灼烧时火焰均有火焰均有颜色色C焰色反焰色反应均均应透透过蓝色色钴玻璃玻璃观察察DNaCl与与Na2CO3灼灼烧时火焰火焰颜色相同色相同题组二焰色反应题组二焰色反应 答案答案D题组设计题组设计 思维建模思维建模4用用光光洁的的铂丝蘸蘸取取某某无无色色溶溶液液在在无无色色火火焰焰上上灼灼烧，直直接接观察察到到火火焰焰呈呈黄黄色色，下列各判断正确的是下列各判断正确的是()A只含有只含有NaB一定含有一定含有Na，可能含有，可能含有KC既含有既含有Na，又含有，又含有KD可能含有可能含有Na，可能，可能还含有含有KNa元素的焰色为黄色，元素的焰色为黄色，而而K元素的焰色为紫色，元素的焰色为紫色，但是黄色会干扰紫色，但是黄色会干扰紫色，所以无法判断是否含有所以无法判断是否含有K元素。元素。 解析解析题组二焰色反应题组二焰色反应 答案答案B题组设计题组设计 思维建模思维建模判断正判断正误，正确的划，正确的划“”，错误的划的划“”(1)(2013江江苏苏高高考考，13B)用用铂丝蘸蘸取取少少量量某某溶溶液液进行行焰焰色色反反应，火火焰焰呈呈黄黄色色，该溶液一定是溶液一定是钠盐溶液。溶液。()(2)(2010大大纲纲全全国国高高考考，7A)Li在在氧氧气气中中燃燃烧主要生成主要生成Li2O2。()(3)(2010重重庆庆高高考考，8C)K与与水水反反应比比Li与水反与水反应剧烈。烈。()(1)某溶液进行焰色反应，某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，说明该溶火焰呈黄色，说明该溶液中含有液中含有Na，可能为，可能为钠盐溶液，也可能为钠盐溶液，也可能为NaOH溶液。溶液。(2)由于金由于金属锂的还原性较弱，故属锂的还原性较弱，故其在氧气中燃烧时生成其在氧气中燃烧时生成Li2O。 解析解析题组二焰色反应题组二焰色反应高考真题高考真题 明确考向明确考向 Na2O2中氧呈中氧呈1价，在化学反价，在化学反应中表中表现强强氧化性，主要表氧化性，主要表现在：在：(1)Na2O2与与SO2反反应：Na2O2SO2=Na2SO4。(2)Na2O2投投入入FeCl2溶溶液液中中，可可将将Fe2氧氧化化成成Fe3，同同时生生成成 Fe(OH)3沉淀。沉淀。(3)Na2O2投入投入氢硫酸中，可将硫酸中，可将H2S氧化成氧化成单质硫，溶液硫，溶液变浑浊。(4)Na2O2投入投入Na2SO3溶液中，可将溶液中，可将Na2SO3氧化成氧化成Na2SO4。(5)Na2O2具有漂白性，投入品具有漂白性，投入品红溶液中，可使品溶液中，可使品红溶液褪色。溶液褪色。 过氧化钠强氧化性实验探究过氧化钠强氧化性实验探究【典例典例】Na2O2与与CO2和和SO2均能反均能反应，完成以下两，完成以下两题。(1)用如用如图装置装置进行行CO2性性质的有关的有关实验。过氧化钠强氧化性实验探究过氧化钠强氧化性实验探究试 剂 瓶瓶 B中中 盛盛 有有 饱 和和 NaHCO3溶溶 液液 ， 其其 目目 的的 是是_；反反应过程程中中，E中中澄澄清清石石灰灰水水变浑浊，E中中的的混混合合体体系系中中除除存存在在电离离平平衡衡、水水解解平平衡衡外外，还存存在在溶溶解解平平衡衡，用用方方程程式式表表示示该溶溶解解平衡关系：平衡关系：_。过氧化钠强氧化性实验探究过氧化钠强氧化性实验探究(2)有两个有两个实验小小组的同学的同学为探究探究过氧化氧化钠与二氧化硫的反与二氧化硫的反应，都，都用如用如图所示的装置所示的装置进行行实验。通入。通入SO2气体，将气体，将带余烬的木条插入余烬的木条插入试管管C中的溶液上方，木条复燃。中的溶液上方，木条复燃。过氧化钠强氧化性实验探究过氧化钠强氧化性实验探究回答下列回答下列问题：第第1小小组同同学学认为Na2O2与与SO2反反应生生成成了了Na2SO3和和O2，该反反应的化学方程式是的化学方程式是_；请设计一一种种实验方方案案证明明Na2O2与与SO2反反应生生成成的的白白色色固固体体中中含含有有Na2SO3。_；过氧化钠强氧化性实验探究过氧化钠强氧化性实验探究 过氧化钠强氧化性实验探究过氧化钠强氧化性实验探究 解析解析过氧化钠强氧化性实验探究过氧化钠强氧化性实验探究 答案答案