1反问句和陈述句的表达效果我难道错了吗？我没错。 反问句实际上表达的是否定意思，陈述句也可以表达否定。两者的区别在于反问句表达的语气更反问句表达的语气更强烈强烈，更能引人注意，让人深思。同时增强文章的更能引人注意，让人深思。同时增强文章的感染力和表达效果。感染力和表达效果。 。 用于日常对话，那反问句就显得太强硬了。用于文章或观点论述，那会起到增强语气的效果。 2 他的心情十分激动。他的心情十分激动。他的心情多么激动啊！他的心情多么激动啊！感叹句的语气强于前者陈述句！感叹句的语气强于前者陈述句！陈述句与感叹句3到时你通知我一下。到时你通知我一下。到时，你通知我一下好吗到时，你通知我一下好吗? 疑问句的语气弱于祈使句，表达更为委婉、客气、礼貌、易被对方接受。 祈使句与疑问句。4独立自由最可贵。独立自由最可贵。什么最可贵什么最可贵?独立自由最可贵。独立自由最可贵。通过设问，语气更强烈、肯定，观点也通过设问，语气更强烈、肯定，观点也更突出。更突出。设问句与肯定句。设问句与肯定句。5*排比句排比句能使层次清楚、条理分明、描写细腻、形象生动，能使层次清楚、条理分明、描写细腻、形象生动，有极强的说服力，能增强文章的表达效果。有极强的说服力，能增强文章的表达效果。*比喻句比喻句可使事物生动形象具体可感，引发可使事物生动形象具体可感，引发读者读者联想和联想和想象，使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象想象，使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。的道理浅显、具体地表达出来。*拟人句拟人句把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。赋予以人的行为特点的事物变成和人一样的。赋予以人的行为特点,生生动形象地表达出作者之情。动形象地表达出作者之情。6*夸张句夸张句用言过其实的方法，突出事物的本质，加强作者用言过其实的方法，突出事物的本质，加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想联想。*反问句反问句加强语气加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。语气更为有力，感情色彩更为鲜明。强烈。语气更为有力，感情色彩更为鲜明。*设问句设问句引起读者的注意和思考引起读者的注意和思考,引出下文引出下文,承上启下。承上启下。*对偶句对偶句能够高度概括所要表达的内容，使之凝炼集中。增能够高度概括所要表达的内容，使之凝炼集中。增强节奏感，使语言整齐、语句匀称，便于记忆。强节奏感，使语言整齐、语句匀称，便于记忆。71、把反问句改成陈述句。 （1）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 。 （2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 。 2、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 _ 83 、把直接引语改成间接引语。 （1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 。 （2）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 。 4、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 9照样子写句子。 1、例：李老师推开门走进教室。 。 2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 。 3、例：井冈山是中国革命的摇篮。 。 4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。 。 5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 。 10按要求写句子 1、欣欣向荣 用来形容花草树木的 用来比喻事业的2、骄傲 用来表示褒义的 用来表示贬义的 11用“蜡烛”造比喻句和拟人句。 比喻句： 拟人句： 12131415