你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。谜语： 有个宝宝真稀奇， 身穿360多件衣， 天天给它脱一件， 等到年底剩张皮。 打一日常用品） 制制作作历历年年活动目标：活动目标： 1 1、使使学学生生进进一一步步巩巩固固所所学学的的年年、月月、日日的的有关知识。有关知识。 2 2、 初初 步步 掌掌 握握 年年 历历 的的 制制 作作 方方 法法 ， 懂懂 得得 看看 年年 历历 。 3 3、通过活动，培养学生的动手能力和合作精神、通过活动，培养学生的动手能力和合作精神。那谁来说说制作今年的年历要怎么做？有几步？那谁来说说制作今年的年历要怎么做？有几步？1、先确定今年每个月有几天？先确定今年每个月有几天？2、再确定今年的再确定今年的1月月1日是星期几。日是星期几。3、每月上方标明月份。每月上方标明月份。4、为了很容易看出哪天是休息日，可以把周为了很容易看出哪天是休息日，可以把周六、周日用另一种颜色标出来。六、周日用另一种颜色标出来。5、把每个月中特殊的日子作标记。把每个月中特殊的日子作标记。月月份份123456789101112天天数数2014年一月一日是星期年一月一日是星期三三31 2830313030303131313131三三六六六六 二二 四四日日二二 五五 日日三三六六 日日 日日一一二二三三四四五五六六2014年（）月年（）月1 1日 一 二 三 四 五 六12345678910 1112 13 14 1516 17 1810 20 21 2223 24 2526 27 28 2930 312、还要知道每、还要知道每个月的每一天个月的每一天是（是（ ），），关键是只需要关键是只需要确定每个月的确定每个月的第（第（ ）天是星）天是星期几就行了！期几就行了！星期几星期几 1思考：思考：3 32 2日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627283、每个月的、每个月的第一天和（第一天和（ ）有关，只要）有关，只要知道了它就能知道了它就能知道这个月的知道这个月的第一天是星期第一天是星期几。几。日一二三四五六1234567891011121314151617181920212223242526272829思考：思考：前一个月的前一个月的最后一天最后一天 通过学习年历的制作，你通过学习年历的制作，你有何收获？有何收获？