“鸟鸟”专题专题观观鸟鸟咏咏鸟鸟读读鸟鸟 护护鸟鸟 古典音乐古典音乐 - 百鸟朝风笛子曲百鸟朝风笛子曲活动目的活动目的1 1、对鸟的种类、形态特征、生活、对鸟的种类、形态特征、生活习性、生存状态能有一些了解。习性、生存状态能有一些了解。2 2、能从观鸟的过程中获得美感。、能从观鸟的过程中获得美感。3 3、能继续训练想象能力。、能继续训练想象能力。4 4、能正确认识鸟与人的关系。、能正确认识鸟与人的关系。第一板块第一板块 观鸟观鸟 你的家乡，有哪些常见的鸟儿？你的家乡，有哪些常见的鸟儿？除此之外，你还知道哪些鸟儿？除此之外，你还知道哪些鸟儿？麻雀麻雀燕子燕子喜鹊喜鹊你的家乡，有哪些常见的鸟儿？你的家乡，有哪些常见的鸟儿？除此之外，你还知道哪些鸟儿？除此之外，你还知道哪些鸟儿？大雁大雁啄啄木木鸟鸟鹤v鹤鹤布谷v布谷布谷23最大的飞鸟生活在非洲东南部的柯利鸟，翅长最大的飞鸟生活在非洲东南部的柯利鸟，翅长2.562.56米，米， 羽毛最长的鸟天堂大丽鹃，尾羽是体长的羽毛最长的鸟天堂大丽鹃，尾羽是体长的2 2倍多。倍多。寿命最长的鸟鸟类中的长寿者不少，如大型海鸟信天翁的平寿命最长的鸟鸟类中的长寿者不少，如大型海鸟信天翁的平均寿命为均寿命为50506060年，大型鹦鹉可以活到年，大型鹦鹉可以活到100100年左右。在英国利物年左右。在英国利物浦有一只名叫浦有一只名叫“詹米詹米”的亚马逊鹦鹉，生于的亚马逊鹦鹉，生于18701870年年1212月月3 3日，卒日，卒于于19751975年年1111月月5 5日，享年日，享年104104岁，不愧为鸟中老寿星岁，不愧为鸟中老寿星 。寿命最长的环志海鸟王信天翁，寿命最长的环志海鸟王信天翁，6060余年。余年。寿命最长的笼养鸟葵花凤头鹦鹉，寿命最长的笼养鸟葵花凤头鹦鹉，8080余年。余年。返回 观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？起舞起舞观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观看下列图片，说说鸟美在何处？观观 鸟鸟色彩美色彩美体形美体形美姿态美姿态美鸣声美鸣声美人性美人性美观看了以上图片，说说鸟美在何处？观看了以上图片，说说鸟美在何处？你最欣赏鸟的什么美？为什么？你最欣赏鸟的什么美？为什么？ 你最欣赏鸟的什么美？为什么？你最欣赏鸟的什么美？为什么？ 我最欣赏鸟的鸣声美。理由：我最欣赏鸟的鸣声美。理由：（1 1）鸟鸣悦耳动听能使自己心情愉悦，）鸟鸣悦耳动听能使自己心情愉悦，从而获得精神上的享受。从而获得精神上的享受。（2 2）有时通过听鸟鸣可以重温童年的生）有时通过听鸟鸣可以重温童年的生活。活。（3 3）鸟儿鸣叫欢快自由，而这正是我们）鸟儿鸣叫欢快自由，而这正是我们所向往的生活。所向往的生活。 你知道哪些与鸟有关的谜你知道哪些与鸟有关的谜语、成语、诗词、谚语、歇后语、成语、诗词、谚语、歇后语等？语等？ 第二板块第二板块 咏鸟咏鸟 v1 1、腿儿长背儿驼，长着翅膀飞不过河。、腿儿长背儿驼，长着翅膀飞不过河。 风吹草动胆子小，脑袋钻进沙窝窝。风吹草动胆子小，脑袋钻进沙窝窝。2 2、飞起来像只鸟，坐下像只猫。、飞起来像只鸟，坐下像只猫。 夜间捉田鼠，眼亮本领高。夜间捉田鼠，眼亮本领高。3 3、衔树枝，衔泥草，高高树上把房造。、衔树枝，衔泥草，高高树上把房造。 好消息，天天报，叫得人们心欢笑。好消息，天天报，叫得人们心欢笑。4 4、千里飞翔爱热闹，常在空中打呼哨。、千里飞翔爱热闹，常在空中打呼哨。 光送信来不送报，见谁都把姑姑叫。光送信来不送报，见谁都把姑姑叫。鸵鸟鸵鸟猫头鹰猫头鹰喜鹊喜鹊鸽子鸽子7.7.鲜鲜羽毛耀朝晖，鲜鲜羽毛耀朝晖， 红粉墙头绿树枝。红粉墙头绿树枝。 日暖风轻言语软，日暖风轻言语软， 应将喜报主人知。应将喜报主人知。( (欧阳修欧阳修) )6.6.汉宫一百四十五，汉宫一百四十五， 多下珠帘闭琐窗。多下珠帘闭琐窗。 何处营巢夏将半？何处营巢夏将半？ 茅檐烟里语双双。茅檐烟里语双双。( (杜牧杜牧) )5.5.来时沙碛（来时沙碛（q q ) )已冰霜，飞过江南木叶黄。已冰霜，飞过江南木叶黄。 水阔天低云暗淡，朔水阔天低云暗淡，朔(shu(shu ) )风吹起自成行。风吹起自成行。( (欧阳修欧阳修) )大雁大雁燕子燕子喜鹊喜鹊v1 1、形容白发老人神采奕奕。、形容白发老人神采奕奕。 v【鹤发童颜鹤发童颜】2 2、形容门庭冷落，没有宾客来访。、形容门庭冷落，没有宾客来访。 v【门可罗雀门可罗雀】3 3、形容听到风吹鹤叫，就以为敌人来袭，惊恐不安。、形容听到风吹鹤叫，就以为敌人来袭，惊恐不安。 v【风声鹤唳风声鹤唳】4 4、比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。、比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。 v【鸟尽弓藏鸟尽弓藏】5 5、比喻别人怎么说，他也跟着怎么说。、比喻别人怎么说，他也跟着怎么说。 v【鹦鹉学舌鹦鹉学舌】6 6、比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。、比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。 【燕雀安知鸿鹄之志燕雀安知鸿鹄之志】7 7、比喻做一件事达到两个目的。、比喻做一件事达到两个目的。 v【一箭双雕一箭双雕】8 8、比喻相爱的男女形影不离。、比喻相爱的男女形影不离。 v【双宿双飞双宿双飞】v9 9、形容游子倦游归家、形容游子倦游归家. .或比喻离开工作岗位太久或比喻离开工作岗位太久, ,倦於倦於在外想回到自己岗位。在外想回到自己岗位。v【倦鸟知返倦鸟知返】1010、比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很、比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。突出。 v【鹤立鸡群鹤立鸡群】1111、比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。、比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。 v【笼中之鸟笼中之鸟】 1212、形容春天的景色宜人。、形容春天的景色宜人。 v【鸟语花香鸟语花香】1313、像聚集的鸟兽受到惊吓飞奔逃散，比喻崩溃逃散、像聚集的鸟兽受到惊吓飞奔逃散，比喻崩溃逃散的情景。的情景。 v【如鸟兽散如鸟兽散】1414、比喻受到惊吓见到一点动静就特别害怕的人。、比喻受到惊吓见到一点动静就特别害怕的人。 v【惊弓之鸟惊弓之鸟】1515、比喻贪图眼前利益，不知自己将有后患。、比喻贪图眼前利益，不知自己将有后患。 v【螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后】有关鸟的谚语有关鸟的谚语枪打出头鸟；天高任鸟飞；飞鸟尽，良弓藏。枪打出头鸟；天高任鸟飞；飞鸟尽，良弓藏。 笨鸟先飞早入林。笨鸟先飞早入林。 一鸟在手，胜于百鸟在林。一鸟在手，胜于百鸟在林。夫妻本是同林鸟，大难来时各自飞。夫妻本是同林鸟，大难来时各自飞。 鸟之将死，其鸣也哀。鸟之将死，其鸣也哀。 人为财死，鸟为食亡。人为财死，鸟为食亡。 早起的鸟儿有虫吃。早起的鸟儿有虫吃。 鹦鹉能言，不离飞鸟。鹦鹉能言，不离飞鸟。 人过留名，雁过留声。人过留名，雁过留声。有关鸟的歇后语有关鸟的歇后语爱叫的鸟爱叫的鸟不做窝。不做窝。百鸟展翅百鸟展翅各显其能。各显其能。百灵鸟碰到鹦鹉百灵鸟碰到鹦鹉会唱的遇上会说的。会唱的遇上会说的。草原上的百灵鸟草原上的百灵鸟嘴巧。嘴巧。 长翅膀的小鸟长翅膀的小鸟欢跃欲飞；迟早要飞。欢跃欲飞；迟早要飞。 长虫钻到鸟铳里长虫钻到鸟铳里拐不过弯来。拐不过弯来。 出笼的鸟儿出笼的鸟儿有去无回。有去无回。 打鸟没打中打鸟没打中非（飞）也。非（飞）也。 打鸟人的眼睛打鸟人的眼睛尽往上看。尽往上看。打鸟姿态打鸟姿态睁只眼，闭只眼。睁只眼，闭只眼。有关鸟的诗词有关鸟的诗词几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易白居易钱塘湖春行钱塘湖春行 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。唐杜甫唐杜甫独步江畔寻芳独步江畔寻芳 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。宋宋晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。宋宋辛弃疾辛弃疾西江月西江月 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。唐唐白居易白居易 晴空一鹤白云上，便引诗情到碧霄。晴空一鹤白云上，便引诗情到碧霄。唐唐 刘禹锡刘禹锡鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。唐唐贾岛贾岛题李凝幽居题李凝幽居乡书何处达，乡书何处达， 归雁洛阳边。归雁洛阳边。唐唐王湾王湾次北固山下次北固山下 比较下面几首古诗词，都写到什么鸟？诗比较下面几首古诗词，都写到什么鸟？诗人选择这个意象所表达的心情是怎样的呢？人选择这个意象所表达的心情是怎样的呢？v张继张继枫桥夜泊枫桥夜泊：月落乌啼霜满天，江枫：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。客船。v马致远马致远天净沙天净沙 秋思秋思：枯藤老树昏鸦，小：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。肠人在天涯。v王建王建十五夜望月十五夜望月：中庭地白树栖鸦，冷：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？落谁家？v分析：乌鸦分析：乌鸦愁愁江畔独步寻花江畔独步寻花( (杜甫杜甫) )黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。钱塘湖春行（白居易）钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。分析：莺分析：莺喜喜 同一种物象（鸟）会被诗人赋予相同或相同一种物象（鸟）会被诗人赋予相同或相近的感情基调或风格，请你想想下面的鸟在古近的感情基调或风格，请你想想下面的鸟在古诗文中常常寄托怎样的情感。诗文中常常寄托怎样的情感。v乌鸦乌鸦v燕子燕子v喜鹊喜鹊v孤雁孤雁v鸳鸯鸳鸯v鹤鹤v杜鹃（子规）杜鹃（子规）伤感、悲秋伤感、悲秋美好、惜时、时事变迁美好、惜时、时事变迁喜庆、愉悦喜庆、愉悦孤独、思乡、思亲、音信、消息孤独、思乡、思亲、音信、消息永恒的爱情、白头偕老永恒的爱情、白头偕老情义、清高、隐逸、神仙、长寿情义、清高、隐逸、神仙、长寿 悲惨、凄恻、哀怨悲惨、凄恻、哀怨闻雁闻雁（唐）韦应物（唐）韦应物v故园渺何处？故园渺何处？v归思方悠哉。归思方悠哉。v淮南秋雨夜，淮南秋雨夜，v高斋闻雁来。高斋闻雁来。朗读朗读闻雁闻雁，思考：作者从雁思考：作者从雁叫声中产生了什叫声中产生了什么情思呢？么情思呢？v组卷网1.1.光从文字看，似乎诗中所抒写的不过是光从文字看，似乎诗中所抒写的不过是远宦思乡远宦思乡之情。但渗透在全诗中的之情。但渗透在全诗中的萧瑟凄清萧瑟凄清情调和充溢在全情调和充溢在全诗中的秋声秋意，却使读者隐隐约约感到在这诗中的秋声秋意，却使读者隐隐约约感到在这“归归思思”、“闻雁闻雁”的背后还隐现着的背后还隐现着时代乱离时代乱离的面影，的面影，蕴含着诗人对时代社会的感受。蕴含着诗人对时代社会的感受。2.2.首句首句直抒胸臆直抒胸臆，一个，一个“渺渺”字体现了诗人内心的字体现了诗人内心的悲哀、凄凉悲哀、凄凉；第二句；第二句借景抒情借景抒情，其中，其中“秋雨秋雨”以绵以绵绵不绝、淅淅沥沥的雨来衬托诗人一言难尽的愁思，绵不绝、淅淅沥沥的雨来衬托诗人一言难尽的愁思，渲染了一种渲染了一种萧瑟、凄清萧瑟、凄清的气氛，的气氛，“高高”字更体现出字更体现出诗人的诗人的孤独孤独。3.3.闻雁闻雁中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子：句子：故园渺何处，归思方悠哉。故园渺何处，归思方悠哉。赏析赏析闻雁闻雁池鹤池鹤 唐唐 白居易白居易v高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。v低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。v转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。v临风一唳思何事，怅望青田云水遥。临风一唳思何事，怅望青田云水遥。朗读朗读池鹤池鹤，说说你最欣赏，说说你最欣赏池鹤池鹤这首诗这首诗中的哪一句？为什么？这首诗表达了作者什么中的哪一句？为什么？这首诗表达了作者什么思想感情？思想感情？赏析赏析池鹤池鹤v1.1.这首诗既然是写这首诗既然是写“池鹤池鹤”，为什么还要写，为什么还要写“鸬鹚鸬鹚”，“鹦鹉鹦鹉”？v答：答：通过对比突出鹤的仪表美与鸣声美，表现通过对比突出鹤的仪表美与鸣声美，表现了鹤与众不同的品格。了鹤与众不同的品格。v2. 2. 这首诗表现了诗人什么思想感情？这首诗表现了诗人什么思想感情？v答：答：表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，表表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，表达了诗人对归隐生活的向往。达了诗人对归隐生活的向往。v3.3. 池鹤池鹤中可以用成语中可以用成语“鹤立鸡群鹤立鸡群”来概来概括的两句诗是：括的两句诗是：高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。风标。迎燕迎燕（宋）葛天民（宋）葛天民v咫尺春三月，寻常百姓家。咫尺春三月，寻常百姓家。v为迎新燕入，不下旧帘遮。为迎新燕入，不下旧帘遮。v翅湿沾微雨，泥香带落花。翅湿沾微雨，泥香带落花。v巢成雏长大，相伴过年华。巢成雏长大，相伴过年华。朗读朗读迎燕迎燕，思考：诗中突出诗人自由，思考：诗中突出诗人自由自在生活乐趣的诗句是：自在生活乐趣的诗句是：巢成雏长大，相巢成雏长大，相伴过年华。伴过年华。写出百姓对燕子的喜爱的诗句写出百姓对燕子的喜爱的诗句是：是：为迎新燕入，不下旧帘遮。为迎新燕入，不下旧帘遮。赏析赏析迎燕迎燕v1 1“为迎新燕入，不下旧帘遮。为迎新燕入，不下旧帘遮。”表达了怎表达了怎样的思想感情？样的思想感情？ v答：答：表现燕子与老百姓的浓厚情谊。表现燕子与老百姓的浓厚情谊。v2 2读读迎燕迎燕这首诗，谈谈你从中获得的启这首诗，谈谈你从中获得的启发。答：发。答： 鸟是人类的朋友；鸟是人类的朋友；人与动物和人与动物和谐相处，才能创造美好的意境；谐相处，才能创造美好的意境；春天是短暂春天是短暂的；的；爱应该表现在行动上；爱应该表现在行动上；动物是人类生动物是人类生活的一部分；活的一部分；动物和人类一样也具有博大的动物和人类一样也具有博大的母爱。母爱。v3.3.迎燕迎燕中表明了主人身份的句子是：中表明了主人身份的句子是：咫尺咫尺春三月，寻常百姓家。春三月，寻常百姓家。阅读阅读鸽子鸽子空山鸟语空山鸟语古鸟化石古鸟化石飞机与鸟飞机与鸟鹰眼的启示鹰眼的启示等文章，等文章，思考问题。思考问题。第三板块读鸟第三板块读鸟 屠格涅夫屠格涅夫鸽子鸽子写风雨中的白写风雨中的白鸽，寄托了什么样的感情？鸽，寄托了什么样的感情？寄托了自己希望人类像鸽子一样寄托了自己希望人类像鸽子一样过着安宁生活的理想，也寄托了过着安宁生活的理想，也寄托了自己对白鸽的坚毅、勇敢和对同自己对白鸽的坚毅、勇敢和对同伴救助精神的赞扬之情。伴救助精神的赞扬之情。空山鸟语空山鸟语的作者虽然认为山上的的作者虽然认为山上的 花、花、树、石、风、云都令人树、石、风、云都令人“神迷神迷”，他最喜，他最喜欢的事却是听鸟声。产生这种欢的事却是听鸟声。产生这种“偏爱偏爱”的的原因是什么？原因是什么？1 1、听鸟声能使自己的心灵紧贴山的心灵；、听鸟声能使自己的心灵紧贴山的心灵；2 2、作者从小就喜欢听鸟声，希望通过鸟、作者从小就喜欢听鸟声，希望通过鸟声来重温声来重温”旧梦旧梦“；3 3、作者能从鸟的、作者能从鸟的”美妙的清音美妙的清音“中，听中，听到到”自然的消息和人世的沧桑自然的消息和人世的沧桑“；4 4、鸟鸣是自由自在的，作者向往这种自、鸟鸣是自由自在的，作者向往这种自由生活，甚至自己由生活，甚至自己”想做一只鸟想做一只鸟“。1.1.鸟给人类科学上的启发鸟给人类科学上的启发鸟类有高超的飞行本领，现代的飞机的鸟类有高超的飞行本领，现代的飞机的发明就是受到鸟飞行的启发。发明就是受到鸟飞行的启发。阅读阅读古鸟化石古鸟化石飞机与鸟飞机与鸟鹰眼的启示鹰眼的启示等等文章，文章，再联系课文知识，思考鸟给了人类科学、生再联系课文知识，思考鸟给了人类科学、生活上哪些启发？活上哪些启发？ 鹰眼的启示：鹰的眼睛异常鹰眼的启示：鹰的眼睛异常敏锐，它能准确无误地识别目敏锐，它能准确无误地识别目标。鹰眼在鹰眼的启示下，人标。鹰眼在鹰眼的启示下，人们研究出一种类似鹰眼的系统，们研究出一种类似鹰眼的系统，帮助飞行员识别地面目标。帮助飞行员识别地面目标。 思考鸟给了人类科学、生活上哪些启发？思考鸟给了人类科学、生活上哪些启发？鸽子在仿生学方面也有很大的贡献。它鸽子在仿生学方面也有很大的贡献。它的腿上有一个小巧而灵敏的感受地震的特的腿上有一个小巧而灵敏的感受地震的特殊结构，人们根据它的原理仿制出一种新殊结构，人们根据它的原理仿制出一种新的地震仪，使地震预报更加准确。的地震仪，使地震预报更加准确。在企鹅的启示下设计出极地越野汽车：在企鹅的启示下设计出极地越野汽车：这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问题，而且也可以在泥泞地带行驶。题，而且也可以在泥泞地带行驶。 思考鸟给了人类科学、生活上哪些启发？思考鸟给了人类科学、生活上哪些启发？（2 2）鸟给人类生活上的启发）鸟给人类生活上的启发人类受到燕子的启发，发明了燕尾服；人类受到燕子的启发，发明了燕尾服；受到孔雀的启发，发明了孔雀舞；受到孔雀的启发，发明了孔雀舞；受到仙鹤的启发，发明了武术中的鹤拳。受到仙鹤的启发，发明了武术中的鹤拳。第四板块第四板块 护鸟护鸟v1 1、鸟给人类带来哪些好处？、鸟给人类带来哪些好处？v2 2、你认为现在鸟的生存状况怎样？、你认为现在鸟的生存状况怎样？v3 3、鸟是人类的朋友，是和谐社会的一部、鸟是人类的朋友，是和谐社会的一部分，请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。分，请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。v4 4、设计两则护鸟标语。、设计两则护鸟标语。思考：思考：1 1、 鸟给人类带来哪些好处？鸟给人类带来哪些好处？ ( (或鸟对人类或鸟对人类的作用的作用) )（1 1）鸟给了人类科学、生活上带来启发。）鸟给了人类科学、生活上带来启发。如：鸟类启发人类制成飞机，飞上天空，如：鸟类启发人类制成飞机，飞上天空，推动了航空技术的发展。推动了航空技术的发展。（2 2）农村益鸟对维持自然环境的相对平衡）农村益鸟对维持自然环境的相对平衡有重要作用。有重要作用。（3 3）供玩赏的鸟类给人精神享受，尤其对）供玩赏的鸟类给人精神享受，尤其对老人的健康有益。老人的健康有益。（4 4）肉用鸟类有较高的经济价值。）肉用鸟类有较高的经济价值。鸟市鸟市血血泪泪2 2、你认为现在鸟的生存状况怎样？、你认为现在鸟的生存状况怎样？ 鸟市上贩卖的野鸟到哪去了？鸟市上贩卖的野鸟到哪去了？有些上了餐桌。数量最大的是麻雀，还有野生雉鸡、有些上了餐桌。数量最大的是麻雀，还有野生雉鸡、各种野鸽和斑鸠。雉鸡多数自东北及内蒙古贩运过来。各种野鸽和斑鸠。雉鸡多数自东北及内蒙古贩运过来。有些很快死去，这些多是观赏鸟，它们为相思雀、有些很快死去，这些多是观赏鸟，它们为相思雀、文须雀、燕雀、金翅雀、紫背和太平鸟等。外形美，捕文须雀、燕雀、金翅雀、紫背和太平鸟等。外形美，捕捉量大，贩卖流通甚广，市场价位不高，外行人买得多，捉量大，贩卖流通甚广，市场价位不高，外行人买得多，被关进小笼子里，不久即死亡。百灵产于草原，在草凹被关进小笼子里，不久即死亡。百灵产于草原，在草凹中做巢。因草原沙化严重，百灵鸟存活数量锐减。贩鸟中做巢。因草原沙化严重，百灵鸟存活数量锐减。贩鸟途中食水不足，长时间颠簸，死亡率高。玩百灵者极为途中食水不足，长时间颠簸，死亡率高。玩百灵者极为挑剔，口不好的会被淘汰，卖来卖去，几十只里未必选挑剔，口不好的会被淘汰，卖来卖去，几十只里未必选中一只，一只好鸟身价百倍。百灵物种已告濒危。中一只，一只好鸟身价百倍。百灵物种已告濒危。 大大小小山山雀雀为为食食虫虫鸟鸟，在在河河北北、山山西西、陕陕西西捕捕捉捉量量最最大大。运运输输贩贩运运过过程程中中其其成成活活率率更更低低于于百百灵灵。画画眉眉是是食食虫虫鸟鸟。这这些些年年对对画画眉眉雏雏鸟鸟的的捕捕捉捉贩贩运运数数量量大大得得惊惊人人，在在自自然然界中数量日趋减少。界中数量日趋减少。 笼笼中中每每只只小小鸟鸟背背后后都都有有一一本本“血血泪泪帐帐”，它它们们的的死死亡亡比比是是2020：1 1。据据专专业业人人士士分分析析，目目前前因因成成批批捕捕捉捉、成成批批贩贩运运、大大量量销销售售，鸟鸟的的死死亡亡率率要要远远远远高高于于这这个个比比例例。在在各各地地鸟市常见成堆的死鸟。鸟市常见成堆的死鸟。世界鸟类现状令人堪忧世界鸟类现状令人堪忧 千种鸟类临近濒危千种鸟类临近濒危世界上每世界上每8 8种鸟类就有一种鸟类面临着灭种鸟类就有一种鸟类面临着灭绝的危险，或者说有绝的危险，或者说有12111211种鸟面临着灭绝的危种鸟面临着灭绝的危险，占已知的险，占已知的1 1万种鸟类的万种鸟类的1212，而且有，而且有179179种种鸟已经处在灭绝边缘。在鸟已经处在灭绝边缘。在12111211种濒危鸟类中，种濒危鸟类中，有有966966种（占种（占8080）鸟类的数量不到）鸟类的数量不到1000010000只，只，数量在数量在25002500只以下的有只以下的有502502种（占种（占4141），而），而更有更有7777种鸟类的数量不足种鸟类的数量不足5050只，这只，这7777种鸟属于种鸟属于高危物种，稍不注意就会从地球上消失。高危物种，稍不注意就会从地球上消失。3 3、鸟是人类的朋友，是和谐社会的一、鸟是人类的朋友，是和谐社会的一部分，请你就如何爱鸟、护鸟提三点建部分，请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。议。宣传爱鸟、护鸟的知识。宣传爱鸟、护鸟的知识。建立鸟类自然保护区。建立鸟类自然保护区。加大打击力度，严禁捕杀鸟类。加大打击力度，严禁捕杀鸟类。4 4、设计两则护鸟标语。、设计两则护鸟标语。关爱生灵，保护鸟类。关爱生灵，保护鸟类。同在蓝天下，人鸟共家园。同在蓝天下，人鸟共家园。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。爱护鸟儿吧爱护鸟儿吧! !不要让树木感到孤独。不要让树木感到孤独。鸟儿的歌声是大自然最动听的声音鸟儿的歌声是大自然最动听的声音, ,让让这声音永远回荡在我们耳边。这声音永远回荡在我们耳边。让人类在大自然愉快前行让人类在大自然愉快前行, ,让鸟儿在天让鸟儿在天空中自由翱翔。空中自由翱翔。v（1 1）你会为此做哪些准备工作？答：）你会为此做哪些准备工作？答：搜集与搜集与鸟有关的资料；构思手抄报的内容与排版。鸟有关的资料；构思手抄报的内容与排版。v（2 2）你的手抄报名字叫：）你的手抄报名字叫：守护蓝天的梦、人守护蓝天的梦、人类的朋友、保卫苍穹的精灵、保护森林卫士。类的朋友、保卫苍穹的精灵、保护森林卫士。v（3 3）设计哪些栏目呢？答：）设计哪些栏目呢？答：鸟的故事、鸟的鸟的故事、鸟的起源、鸟与人类、咏鸟诗篇。起源、鸟与人类、咏鸟诗篇。v（4 4）设计两则护鸟广告。答：）设计两则护鸟广告。答：好鸟枝头亦好鸟枝头亦朋友；朋友；劝君莫打枝头鸟；劝君莫打枝头鸟；像保护自己一像保护自己一样保护鸟类。样保护鸟类。5 5、为了加强同学们的环保意识，校学生会决定为了加强同学们的环保意识，校学生会决定在八年级举办一期以在八年级举办一期以“保护鸟类保护鸟类”为主题的手抄为主题的手抄报比赛。报比赛。v6 6、通过专题、通过专题鸟鸟的学习，我们对鸟的的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期板报出了一期“爱鸟爱鸟”专刊。专刊。v（1 1）请为该栏目拟一个鲜明、适当的主）请为该栏目拟一个鲜明、适当的主题。题。v答：答：鸟的赞歌。或：鸟中精灵。鸟的赞歌。或：鸟中精灵。v（2 2）请你谈谈我们应该怎样爱鸟护鸟。）请你谈谈我们应该怎样爱鸟护鸟。v答：答：保护鸟类的栖息环境；同不良行为保护鸟类的栖息环境；同不良行为做斗争；积极参加爱鸟宣传，增强人们做斗争；积极参加爱鸟宣传，增强人们爱鸟护鸟的意识；建立鸟类自然保护区。爱鸟护鸟的意识；建立鸟类自然保护区。v（3 3）根据这一主题，仿照例子的写法，为）根据这一主题，仿照例子的写法，为自己喜爱的一种鸟（如雄鹰、海燕）写几自己喜爱的一种鸟（如雄鹰、海燕）写几句简短的话。字数不限。句简短的话。字数不限。v例例1 1：鸽子，不管天气多么恶劣，也不管路：鸽子，不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。是为信念而飞的。v例例2 2：荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，：荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。惊心动魄。仿写仿写v例例雄鹰：雄鹰： 茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。的旋律。它是为飞翔而生的。v例例海燕：海燕： 像黑色的闪电高傲地飞翔在乌像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。胜利的预言家，勇敢的战斗者。v7.7.听说校附近的一些饭店最近推出了听说校附近的一些饭店最近推出了“油炸油炸麻雀麻雀”、“红烧野鸡红烧野鸡”等等“特色菜特色菜”，你爸，你爸爸来校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝爸来校看你时便想带你出去到这些饭店尝尝鲜，你该怎么婉拒你爸爸呢？答：鲜，你该怎么婉拒你爸爸呢？答：爸爸，麻爸爸，麻雀和野鸡都是对我们人类有益的动物，我们雀和野鸡都是对我们人类有益的动物，我们不应该吃这些动物，所以，我们就不要去了。不应该吃这些动物，所以，我们就不要去了。v8.8.若下期校报要设一个以若下期校报要设一个以“人与鸟人与鸟”为主题为主题的生习作专版，作为主编的你可以通过哪些的生习作专版，作为主编的你可以通过哪些方法得到这方面的稿件呢？方法得到这方面的稿件呢？v答：答：发布征稿启事，让同学们自由来稿；发布征稿启事，让同学们自由来稿；组稿约稿，有重点地选择适合的对象，请组稿约稿，有重点地选择适合的对象，请他人写稿；他人写稿；自己动笔写稿。自己动笔写稿。 爱护大自然爱护大自然的每一个生命，的每一个生命，也是给我们多留也是给我们多留一份生存的空间。一份生存的空间。