人教版小学语文课件夜莺的歌声13.13.夜莺的歌声夜莺的歌声削削木头木头 木木屑屑 口口哨哨稍稍 捎捎 梢梢 消消包字族：包字族： 苞苞 抱抱 炮炮 泡泡 跑跑 刨刨 咆咆 雹雹青字族：青字族： 请请 清清 情情 晴晴 箐箐 蜻蜻 碃碃 氰氰用心默读课文第一部分：用心默读课文第一部分：（1 1）用）用“”划出表现小夜莺机划出表现小夜莺机智勇敢的句子；智勇敢的句子；（2 2）用）用“”划出描写敌人凶残划出描写敌人凶残狡猾的句子。狡猾的句子。 “ “好啦，好啦，带我们去吧。要好啦，好啦，带我们去吧。要是你带路带得对，我就把这个小东是你带路带得对，我就把这个小东西送给你。西送给你。”军官说着，指了指他军官说着，指了指他的打火机，的打火机，“要是你把我们带到别要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。听处去，我就把你的脑袋拧下来。听懂了吗？懂了吗？威逼利诱威逼利诱 大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 “人呢？战争一开始这里就没有人人呢？战争一开始这里就没有人了。了。”小孩不慌不忙地回答，小孩不慌不忙地回答，“刚刚刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了野兽来了，野兽来了 就都就都跑了。跑了。”野兽来了，野兽来了野兽来了，野兽来了不慌不忙不慌不忙 “ “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。蘑菇，还有洋蘑菇。” “你们这里有游击队吗？你们这里有游击队吗？”军官军官：“村子里就剩下你一个了吗？村子里就剩下你一个了吗？”夜莺夜莺：“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”军官军官：“你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。”夜莺夜莺：“人呢人呢? ?战争一开始这里就没有人了。刚刚战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了，野兽来了野兽来了就都跑了。就都跑了。”军官军官：“蠢东西！蠢东西！”军官军官：“你们这里有游击队吗你们这里有游击队吗?”?”夜莺夜莺：“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。菇。” 小孩有时候学夜莺唱，有时小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。拾球果，还用脚把球果踢起来。唱 叫 甩 拾 踢 小孩学夜莺唱是为小孩学夜莺唱是为了（了（ ），学杜鹃），学杜鹃叫是为了（叫是为了（ ），），胳膊一甩一甩地打着路胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，用脚把球果旁的树枝，用脚把球果踢起来是为了（踢起来是为了（ ）。）。 小孩有时候学夜莺唱，有时小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。拾球果，还用脚把球果踢起来。苏联卫国战争之所以被称为二十世纪苏联卫国战争之所以被称为二十世纪最为惨烈、最为血腥的战争，是因为最为惨烈、最为血腥的战争，是因为这场战争导致了惊人的伤亡情况。苏这场战争导致了惊人的伤亡情况。苏联军队共亡联军队共亡916.48916.48万，平民死亡万，平民死亡17401740万，总亡万，总亡26602660万，苏联全国的成年男万，苏联全国的成年男子有一半非死即残。对于苏联来说，子有一半非死即残。对于苏联来说，虽然取得了最后胜利，惊人的伤亡数虽然取得了最后胜利，惊人的伤亡数据使得人们对这场战争的诠释变为虽据使得人们对这场战争的诠释变为虽胜犹败。胜犹败。 第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。道路，好像在等谁似的。 从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺有什么两样。出跟真夜莺有什么两样。开头：开头： 战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。着腰。 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。接着又用一股新的劲头唱起来。 士兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和士兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。不知在削什么。 结尾：结尾： 第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。 从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺有什么两样。也觉察不出跟真夜莺有什么两样。首首 尾尾 呼呼 应应练笔：练笔： 展开想象，学习本课抓住人物语展开想象，学习本课抓住人物语言、动作、神态来展现人物形象的言、动作、神态来展现人物形象的方法，改写第三部分，表现出敌人方法，改写第三部分，表现出敌人被歼灭时的惊慌和游击队痛击敌人被歼灭时的惊慌和游击队痛击敌人时的激烈。时的激烈。