1.1.自由朗读课文，画出文中的生字新词，自由朗读课文，画出文中的生字新词，借助拼音把字音读准确，把句子读通顺。借助拼音把字音读准确，把句子读通顺。2.2.边读边思考，这首诗与我们以往学习过边读边思考，这首诗与我们以往学习过的儿童诗有什么不同的儿童诗有什么不同? ?学习提示学习提示1 1预习检测：预习检测：水墨画 染绿 碎了 浪花你拨我溅 清清爽爽 m m rn su rn su l l ngngjiji n shungn shung我会认我会认我会写学习提示学习提示2 2：自由朗读第一小节，读完后闭上眼自由朗读第一小节，读完后闭上眼睛想象诗歌描写的画面。印象最深睛想象诗歌描写的画面。印象最深刻的是什么？刻的是什么？钓竿上立着一只红蜻蜓。钓竿上立着一只红蜻蜓。人影给溪水染绿了。人影给溪水染绿了。垂柳把溪水当作梳妆的镜子垂柳把溪水当作梳妆的镜子拟人拟人比喻比喻第一小节第一小节第一小节第一小节 溪边溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。景景物物动动物物 1.1.江上江上写了什么？提出你不明白的地方。写了什么？提出你不明白的地方。 2. 2. 江上江上和和溪边溪边有什么相同点和不同点。有什么相同点和不同点。自学提示自学提示3“水葫芦水葫芦”在这里指代在这里指代的是头上沾满水的孩子。的是头上沾满水的孩子。随堂演练随堂演练你的童年生活中有没你的童年生活中有没有什么难忘的事呢？有什么难忘的事呢？ 请你仿照课文任一小节，也来写一写自己的童年趣事吧！