3.2 表格信息的加工与表达例：例：高老师为了分析本班学生最近的学习状况，对本班4位同学做了跟踪调查，在某次考试中，甲同学的成绩为：语文122、数学117、英语121、理综243；乙同学的成绩为：语文118、数学134、英语127、理综274；丙同学的成绩为：语文120、数学107、英语115、理综240；丁同学的成绩为：语文116、数学117、英语122、理综262。请分析：请分析： 对这则文字材料，如果让同学们重新呈现，让其更直观表达内对这则文字材料，如果让同学们重新呈现，让其更直观表达内在的信息，你们会选择什么方式？在的信息，你们会选择什么方式？ 3.2 表格信息的加工与表达3.2 表格信息的加工与表达3.2 表格信息的加工与表达3.2 表格信息的加工与表达分析报告：分析报告： 甲同学成绩稳定，乙同学成绩不错，但不稳定；丙同学成绩有所上升，丁同学成绩处于下降趋势。丁伟丁伟 西安交大西安交大 建筑学建筑学王乾春王乾春 北京理工大学（本硕博）北京理工大学（本硕博） 飞行器设计与工程专业飞行器设计与工程专业甲甲乙乙丙丙丁丁3.2 表格信息的加工与表达明确任务明确任务过程：过程：建立表格建立表格形成报告分析数据一、明确任务 像我们之前所讲的例子中：分析对象是“甲乙丙丁”4位同学，分析项目是“语文、数学、英语、理综”各科成绩，分析样本是“第一、二、三次模拟考试”。我们先建立这样一张表格。得出报告 学校开展“创建文明班集体评优活动”，分析对象是“一班、二班、三班”，分析项目或考察指标是“纪律、卫生、礼仪”，分析样本是“第一、二、三周”成绩。这个例子中，我们如何建立第一周的“创建文明班集体评优活动”统计表呢？一、明确任务1、认识、认识Excel2、如何在、如何在Excel中输入数据中输入数据3、自主探究、自主探究二、建立表格二、建立表格标题栏菜单栏工具栏编辑栏工作表三、分析数据三、分析数据四、形成报告四、形成报告3.2 表格信息的加工与表达 1、学习本节的意义及方法、学习本节的意义及方法总总 结结 2、应用、应用Excel建立表格的方法建立表格的方法 数值计算函数的使用数值计算函数的使用SUM()、AVERAGE() 3、下节，我们将学习如何用、下节，我们将学习如何用Excel图表工具分析数图表工具分析数据，并如何形成报告。据，并如何形成报告。明确任务建立表格分析数据形成报告