专题复习：成语专题复习：成语一、积累、识记成语（音、形、一、积累、识记成语（音、形、义）。义）。二、阅读语境材料，理解语境意二、阅读语境材料，理解语境意义。义。三、掌握常见类型，熟悉答题技三、掌握常见类型，熟悉答题技巧（排除法）。巧（排除法）。n字音字形和成语，平时字音字形和成语，平时积累不可丢。积累不可丢。n细读材料析语境，巧妙细读材料析语境，巧妙排除用工夫。排除用工夫。成语的常见错误类型一、曲解词语、望文生义一、曲解词语、望文生义二、褒贬失当、情感错位二、褒贬失当、情感错位 三、用错对象、张冠李戴三、用错对象、张冠李戴 四、断章取义、顾此失彼四、断章取义、顾此失彼五、夸大其辞、不知轻重五、夸大其辞、不知轻重六、重复累赘、自相矛盾六、重复累赘、自相矛盾 七、搭配不当、不合习惯七、搭配不当、不合习惯 八、形近成语、混淆是非八、形近成语、混淆是非九、搞错关系，谦敬失当九、搞错关系，谦敬失当十、只知其一，不知其二十、只知其一，不知其二一、曲解词语、望文生义一、曲解词语、望文生义一、曲解词语、望文生义一、曲解词语、望文生义n n例例例例1 1 1 1、这篇文章不仅结构混乱，而且、这篇文章不仅结构混乱，而且、这篇文章不仅结构混乱，而且、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点文不加点文不加点文不加点。例例例例2 2 2 2、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲首当其冲首当其冲首当其冲的问题的问题的问题的问题。例例例例3 3 3 3、这篇论文观点新颖，论据有力，、这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称材料丰富，文字精当，堪称不刊之论不刊之论。巩固练习巩固练习n n1 1 1 1下列句子中加点的成语使下列句子中加点的成语使下列句子中加点的成语使下列句子中加点的成语使用用用用正确正确正确正确的一句是（）的一句是（）的一句是（）的一句是（）A A A A他一连几次都没考好，他一连几次都没考好，他一连几次都没考好，他一连几次都没考好，真是真是真是真是屡试不爽屡试不爽屡试不爽屡试不爽，因而心情很沉，因而心情很沉，因而心情很沉，因而心情很沉重。重。重。重。B B B B这次错误是不很严重，这次错误是不很严重，这次错误是不很严重，这次错误是不很严重，但如果认为它但如果认为它但如果认为它但如果认为它不足为训不足为训不足为训不足为训，不引，不引，不引，不引以为戒，以后就会吃大亏的。以为戒，以后就会吃大亏的。以为戒，以后就会吃大亏的。以为戒，以后就会吃大亏的。D D D D这本拼凑起来的这本拼凑起来的这本拼凑起来的这本拼凑起来的“名家名家名家名家”短篇小说集，几乎无精彩之作，短篇小说集，几乎无精彩之作，短篇小说集，几乎无精彩之作，短篇小说集，几乎无精彩之作，顶多有一两篇还算顶多有一两篇还算顶多有一两篇还算顶多有一两篇还算差强人意。差强人意。差强人意。差强人意。n nn n【解析解析解析解析】A A A A项项项项“屡次不屡次不屡次不屡次不爽爽爽爽”指多次试验都没有指多次试验都没有指多次试验都没有指多次试验都没有差错差错差错差错爽：差错爽：差错爽：差错爽：差错，该，该，该，该句把它误解为句把它误解为句把它误解为句把它误解为“每次考每次考每次考每次考试都不爽快试都不爽快试都不爽快试都不爽快”。n n B B B B项项项项“不足为训不足为训不足为训不足为训”指不指不指不指不能作为典范或法则能作为典范或法则能作为典范或法则能作为典范或法则训：训：训：训：准则、法则准则、法则准则、法则准则、法则，该句把，该句把，该句把，该句把它误解为它误解为它误解为它误解为“不值得做为不值得做为不值得做为不值得做为教训教训教训教训”。 n nD D D D项正确，项正确，项正确，项正确，“差强人意差强人意差强人意差强人意”现多指大体上还能令现多指大体上还能令现多指大体上还能令现多指大体上还能令人满意人满意人满意人满意差：稍微差：稍微差：稍微差：稍微，但许多人把它误解为但许多人把它误解为但许多人把它误解为但许多人把它误解为“不能令人满意不能令人满意不能令人满意不能令人满意”。n n此类成语还有：此类成语还有：此类成语还有：此类成语还有：不刊之论不刊之论不刊之论不刊之论（删改、修改，不是刊（删改、修改，不是刊（删改、修改，不是刊（删改、修改，不是刊登）、登）、登）、登）、不易之论不易之论不易之论不易之论（改变，不是容易）、（改变，不是容易）、（改变，不是容易）、（改变，不是容易）、n n不赞一词不赞一词不赞一词不赞一词（添加，不是赞扬）、（添加，不是赞扬）、（添加，不是赞扬）、（添加，不是赞扬）、灯火阑珊灯火阑珊灯火阑珊灯火阑珊（衰减、（衰减、（衰减、（衰减、将尽，不是兴盛）、将尽，不是兴盛）、将尽，不是兴盛）、将尽，不是兴盛）、n n久假不归久假不归久假不归久假不归（借用，不是请假）、（借用，不是请假）、（借用，不是请假）、（借用，不是请假）、师出无名师出无名师出无名师出无名（理由，（理由，（理由，（理由，不是名声）、不是名声）、不是名声）、不是名声）、n n叹为观止叹为观止叹为观止叹为观止（赞叹，不是叹息）、（赞叹，不是叹息）、（赞叹，不是叹息）、（赞叹，不是叹息）、危言危行危言危行危言危行危言危行（正直（正直（正直（正直的，不是危险的）、的，不是危险的）、的，不是危险的）、的，不是危险的）、细大不捐细大不捐细大不捐细大不捐（抛弃，不是捐资）（抛弃，不是捐资）（抛弃，不是捐资）（抛弃，不是捐资）。三人成虎三人成虎三人成虎三人成虎( (比喻流言惑众，容易误假为真。不是比喻流言惑众，容易误假为真。不是团结）团结）n n五风十雨五风十雨: :每五天刮一次风，十天下一场雨，每五天刮一次风，十天下一场雨，形形容风调雨顺容风调雨顺。n n毁家纾难毁家纾难毁家纾难毁家纾难: :捐献捐献捐献捐献全部家产，解救国家危难。全部家产，解救国家危难。n n一文不名一文不名一文不名一文不名: :一个钱也没有一个钱也没有( (名名: :占有占有) )。n n下车伊始下车伊始下车伊始下车伊始: :指官吏初到任所。指官吏初到任所。n n登堂入室登堂入室登堂入室登堂入室: :比喻学问技能由浅入深，循序渐进，比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为达到更高的水平。易误用为“进入进入”。n n瓜田李下瓜田李下瓜田李下瓜田李下: :形容容易引起嫌疑的地方。易误用形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。为形容田园生活。 n n不忍卒读不忍卒读不忍卒读不忍卒读:“:“不忍心读完不忍心读完”，形容文章的，形容文章的“悲悲”。常误用为形容文章写得不好。常误用为形容文章写得不好。 n n七月流火七月流火:指天气逐渐凉爽起来。n n万人空巷:并不是指街上空无一人，而是说人们都从巷子里出来来到大街上，街上人山人海，兄容欢迎、庆祝等盛况n n身无长物身无长物指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。常误用来形容没有特长n n“ “下里巴人下里巴人下里巴人下里巴人” ”是泛指通俗文艺作品，跟是泛指通俗文艺作品，跟是泛指通俗文艺作品，跟是泛指通俗文艺作品，跟“ “阳阳阳阳春白雪春白雪春白雪春白雪” ”对举。该句把它误解为对举。该句把它误解为对举。该句把它误解为对举。该句把它误解为“ “乡下人乡下人乡下人乡下人” ”n n具体而微具体而微具体而微具体而微（ “具体具体具体具体”大体具备大体具备大体具备大体具备）、）、）、）、n n开门揖盗开门揖盗开门揖盗开门揖盗（ “打开门请强盗进来打开门请强盗进来打开门请强盗进来打开门请强盗进来”比喻引进比喻引进比喻引进比喻引进坏人来危害自己坏人来危害自己坏人来危害自己坏人来危害自己）n n n n安步当车安步当车安步当车安步当车（从容步行当作坐车，形容很悠闲）（从容步行当作坐车，形容很悠闲）（从容步行当作坐车，形容很悠闲）（从容步行当作坐车，形容很悠闲）n n惨淡经营惨淡经营惨淡经营惨淡经营（尽心竭力地从事某项事业）、（尽心竭力地从事某项事业）、（尽心竭力地从事某项事业）、（尽心竭力地从事某项事业）、n n侧目而视侧目而视侧目而视侧目而视（形容畏惧而又愤恨）、（形容畏惧而又愤恨）、（形容畏惧而又愤恨）、（形容畏惧而又愤恨）、n n从长计议从长计议从长计议从长计议（对事情慎重地考虑，不急于作决定）、（对事情慎重地考虑，不急于作决定）、（对事情慎重地考虑，不急于作决定）、（对事情慎重地考虑，不急于作决定）、大方之家大方之家大方之家大方之家（有专门学问的人）、（有专门学问的人）、（有专门学问的人）、（有专门学问的人）、n n风雨飘摇风雨飘摇风雨飘摇风雨飘摇（比喻动荡不安或摇摇欲坠的局势）、（比喻动荡不安或摇摇欲坠的局势）、（比喻动荡不安或摇摇欲坠的局势）、（比喻动荡不安或摇摇欲坠的局势）、n n祸起萧墙祸起萧墙祸起萧墙祸起萧墙（比喻内部发生祸乱）、（比喻内部发生祸乱）、（比喻内部发生祸乱）、（比喻内部发生祸乱）、n n涣然冰释涣然冰释涣然冰释涣然冰释（比喻疑虑、误会等完全消除）、（比喻疑虑、误会等完全消除）、（比喻疑虑、误会等完全消除）、（比喻疑虑、误会等完全消除）、n n明日黄花明日黄花明日黄花明日黄花（比喻过时的或失去现实意义的事物）、（比喻过时的或失去现实意义的事物）、（比喻过时的或失去现实意义的事物）、（比喻过时的或失去现实意义的事物）、目无全牛目无全牛目无全牛目无全牛（技艺高超）、（技艺高超）、（技艺高超）、（技艺高超）、n n罪不容诛罪不容诛罪不容诛罪不容诛（指处死也抵不了所犯的罪恶，形容罪恶（指处死也抵不了所犯的罪恶，形容罪恶（指处死也抵不了所犯的罪恶，形容罪恶（指处死也抵不了所犯的罪恶，形容罪恶极大）极大）极大）极大）二、褒贬失当、情感错位二、褒贬失当、情感错位二、褒贬失当、情感错位二、褒贬失当、情感错位有些成语具有较强感情色彩，或褒义，或贬义，或中有些成语具有较强感情色彩，或褒义，或贬义，或中有些成语具有较强感情色彩，或褒义，或贬义，或中有些成语具有较强感情色彩，或褒义，或贬义，或中性，界限分明。在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词性，界限分明。在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词性，界限分明。在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词性，界限分明。在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误，其中贬词褒用是测试的重点。褒用的错误，其中贬词褒用是测试的重点。褒用的错误，其中贬词褒用是测试的重点。褒用的错误，其中贬词褒用是测试的重点。 n n例例例例1 1 1 1、这些年轻的科学家决心以、这些年轻的科学家决心以、这些年轻的科学家决心以、这些年轻的科学家决心以无所不为无所不为无所不为无所不为的勇气，克服重重困的勇气，克服重重困的勇气，克服重重困的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。难，去探索大自然的奥秘。难，去探索大自然的奥秘。难，去探索大自然的奥秘。例例例例2 2 2 2、当中国女排捧回冠军奖杯、当中国女排捧回冠军奖杯、当中国女排捧回冠军奖杯、当中国女排捧回冠军奖杯时，举国时，举国时，举国时，举国弹冠相庆弹冠相庆弹冠相庆弹冠相庆，无不佩服，无不佩服，无不佩服，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。陈忠和教练的坚韧和勇气。陈忠和教练的坚韧和勇气。陈忠和教练的坚韧和勇气。n n例例例例3 3 3 3、电视连续剧、电视连续剧、电视连续剧、电视连续剧亮剑亮剑亮剑亮剑在黄在黄在黄在黄金时段播出后，在社会上引起金时段播出后，在社会上引起金时段播出后，在社会上引起金时段播出后，在社会上引起了强烈反响，人们对它了强烈反响，人们对它了强烈反响，人们对它了强烈反响，人们对它评头论评头论评头论评头论足足足足，大加赞赏。，大加赞赏。，大加赞赏。，大加赞赏。n n1 1、无所不为：没有、无所不为：没有、无所不为：没有、无所不为：没有什么事不做，多指坏什么事不做，多指坏什么事不做，多指坏什么事不做，多指坏事。贬义事。贬义事。贬义事。贬义n n2 2、弹冠相庆：原意、弹冠相庆：原意、弹冠相庆：原意、弹冠相庆：原意指弹掉帽子上的灰尘，指弹掉帽子上的灰尘，指弹掉帽子上的灰尘，指弹掉帽子上的灰尘，互相庆贺。现用于贬互相庆贺。现用于贬互相庆贺。现用于贬互相庆贺。现用于贬义，指一人做官，其义，指一人做官，其义，指一人做官，其义，指一人做官，其同伙互相庆贺也即将同伙互相庆贺也即将同伙互相庆贺也即将同伙互相庆贺也即将有做官做，有做官做，有做官做，有做官做，n n3 3、评头论足：原指、评头论足：原指、评头论足：原指、评头论足：原指轻浮地议论妇女的容轻浮地议论妇女的容轻浮地议论妇女的容轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻评论女貌。现也比喻评论女貌。现也比喻评论女貌。现也比喻评论女子的容貌。另比喻在子的容貌。另比喻在子的容貌。另比喻在子的容貌。另比喻在小节上多方挑剔。小节上多方挑剔。小节上多方挑剔。小节上多方挑剔。 多多多多含贬义。含贬义。含贬义。含贬义。巩固练习巩固练习n n1 1 1 1下列各句中，加点的成语使用下列各句中，加点的成语使用下列各句中，加点的成语使用下列各句中，加点的成语使用恰当恰当恰当恰当的一句是（的一句是（的一句是（的一句是（ ）A A A A齐白石画展在美术馆开幕齐白石画展在美术馆开幕齐白石画展在美术馆开幕齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，了，国画研究院的画家竞相观摩，了，国画研究院的画家竞相观摩，了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也艺术爱好者也艺术爱好者也艺术爱好者也趋之若鹜趋之若鹜趋之若鹜趋之若鹜。B B B B这些年轻的科学家决心以这些年轻的科学家决心以这些年轻的科学家决心以这些年轻的科学家决心以无所不为无所不为无所不为无所不为的勇气，克服重重困难，的勇气，克服重重困难，的勇气，克服重重困难，的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。去探索大自然的奥秘。去探索大自然的奥秘。去探索大自然的奥秘。C C C C对名嘴黄健翔离开央视一对名嘴黄健翔离开央视一对名嘴黄健翔离开央视一对名嘴黄健翔离开央视一事，网友们众说纷纭，有人说他事，网友们众说纷纭，有人说他事，网友们众说纷纭，有人说他事，网友们众说纷纭，有人说他率真激情，率真激情，率真激情，率真激情，胸无城府胸无城府胸无城府胸无城府；有人却认；有人却认；有人却认；有人却认为他意气用事，缺乏职业操守。为他意气用事，缺乏职业操守。为他意气用事，缺乏职业操守。为他意气用事，缺乏职业操守。D D D D教师安居工程今年将有三教师安居工程今年将有三教师安居工程今年将有三教师安居工程今年将有三十套住房落成的消息传开后，广十套住房落成的消息传开后，广十套住房落成的消息传开后，广十套住房落成的消息传开后，广大教师大教师大教师大教师弹冠相庆弹冠相庆弹冠相庆弹冠相庆，称赞政府确实，称赞政府确实，称赞政府确实，称赞政府确实为他们办了件实事。为他们办了件实事。为他们办了件实事。为他们办了件实事。n n【解析解析解析解析】C C项项项项“ “胸无城府胸无城府胸无城府胸无城府” ”是褒义词，比喻真诚坦是褒义词，比喻真诚坦是褒义词，比喻真诚坦是褒义词，比喻真诚坦率，没有什么心机。率，没有什么心机。率，没有什么心机。率，没有什么心机。n nA A项项项项“ “趋之若鹜趋之若鹜趋之若鹜趋之若鹜” ”是贬义是贬义是贬义是贬义词，指像鸭子一样成群地词，指像鸭子一样成群地词，指像鸭子一样成群地词，指像鸭子一样成群地跑过去，比喻许多人争着跑过去，比喻许多人争着跑过去，比喻许多人争着跑过去，比喻许多人争着去追逐（不好的事物）。去追逐（不好的事物）。去追逐（不好的事物）。去追逐（不好的事物）。B B项项项项“ “无所不为无所不为无所不为无所不为” ”是贬义是贬义是贬义是贬义词，指没有什么坏事不干。词，指没有什么坏事不干。词，指没有什么坏事不干。词，指没有什么坏事不干。D D项项项项“ “弹冠相庆弹冠相庆弹冠相庆弹冠相庆” ”原意指原意指原意指原意指弹掉帽子上的灰尘，互相弹掉帽子上的灰尘，互相弹掉帽子上的灰尘，互相弹掉帽子上的灰尘，互相庆贺。现用于贬义，指一庆贺。现用于贬义，指一庆贺。现用于贬义，指一庆贺。现用于贬义，指一人做官，其同伙互相庆贺人做官，其同伙互相庆贺人做官，其同伙互相庆贺人做官，其同伙互相庆贺也即将有做官做，也即将有做官做，也即将有做官做，也即将有做官做，n n2 2 2 2下列各句中，加点的成语使下列各句中，加点的成语使下列各句中，加点的成语使下列各句中，加点的成语使用用用用正确正确正确正确的一句是（的一句是（的一句是（的一句是（ ）A A A A宋朝民族英雄杨继业为抵宋朝民族英雄杨继业为抵宋朝民族英雄杨继业为抵宋朝民族英雄杨继业为抵抗辽国入侵，带领一家老少奋战抗辽国入侵，带领一家老少奋战抗辽国入侵，带领一家老少奋战抗辽国入侵，带领一家老少奋战沙场，沙场，沙场，沙场，马革裹尸马革裹尸马革裹尸马革裹尸，留下千古美名。，留下千古美名。，留下千古美名。，留下千古美名。B B B B提高工作效率，必须杜绝提高工作效率，必须杜绝提高工作效率，必须杜绝提高工作效率，必须杜绝侃侃而谈侃侃而谈侃侃而谈侃侃而谈、废话连篇的工作作风。、废话连篇的工作作风。、废话连篇的工作作风。、废话连篇的工作作风。C C C C岁末年关，拖欠民工薪水岁末年关，拖欠民工薪水岁末年关，拖欠民工薪水岁末年关，拖欠民工薪水的问题再度成为社会关注的热点，的问题再度成为社会关注的热点，的问题再度成为社会关注的热点，的问题再度成为社会关注的热点，统计表明，目前拖欠民工薪水的统计表明，目前拖欠民工薪水的统计表明，目前拖欠民工薪水的统计表明，目前拖欠民工薪水的现象现象现象现象蔚然成风蔚然成风蔚然成风蔚然成风，一半以上发生在，一半以上发生在，一半以上发生在，一半以上发生在建筑业。建筑业。建筑业。建筑业。D D D D胡主任身居高位，不思进胡主任身居高位，不思进胡主任身居高位，不思进胡主任身居高位，不思进取，反而贪污受贿，最终撤职罢取，反而贪污受贿，最终撤职罢取，反而贪污受贿，最终撤职罢取，反而贪污受贿，最终撤职罢官，落得个官，落得个官，落得个官，落得个功成身退功成身退功成身退功成身退的下场。的下场。的下场。的下场。n n【解析解析解析解析】A A A A项项项项“马革裹尸马革裹尸马革裹尸马革裹尸”是褒义词，形容军人英是褒义词，形容军人英是褒义词，形容军人英是褒义词，形容军人英勇作战，死于疆场，常用勇作战，死于疆场，常用勇作战，死于疆场，常用勇作战，死于疆场，常用于表示为国捐躯、视死如于表示为国捐躯、视死如于表示为国捐躯、视死如于表示为国捐躯、视死如归的大无畏精神，与全句归的大无畏精神，与全句归的大无畏精神，与全句归的大无畏精神，与全句感情色彩吻合。感情色彩吻合。感情色彩吻合。感情色彩吻合。B B B B项项项项“侃侃侃侃侃而谈侃而谈侃而谈侃而谈”是褒义词，形容是褒义词，形容是褒义词，形容是褒义词，形容说话理直气壮、从容不迫。说话理直气壮、从容不迫。说话理直气壮、从容不迫。说话理直气壮、从容不迫。应改为应改为应改为应改为“夸夸其谈夸夸其谈夸夸其谈夸夸其谈”。C C C C项项项项“蔚然成风蔚然成风蔚然成风蔚然成风”是褒义词，是褒义词，是褒义词，是褒义词，指某种事物逐渐发展、盛指某种事物逐渐发展、盛指某种事物逐渐发展、盛指某种事物逐渐发展、盛行，形成一种良好的风气。行，形成一种良好的风气。行，形成一种良好的风气。行，形成一种良好的风气。D D D D项项项项“功成身退功成身退功成身退功成身退”指功业指功业指功业指功业建成后引身而退，是褒义建成后引身而退，是褒义建成后引身而退，是褒义建成后引身而退，是褒义词，不能用在贪官身上词，不能用在贪官身上词，不能用在贪官身上词，不能用在贪官身上n n褒义成语还有：惨淡经营、殚精竭虑、东山再起、褒义成语还有：惨淡经营、殚精竭虑、东山再起、凤毛麟角、苦心孤诣、破釜沉舟、死得其所、危凤毛麟角、苦心孤诣、破釜沉舟、死得其所、危言危行、有口皆碑、雨后春笋、叹为观止言危行、有口皆碑、雨后春笋、叹为观止游刃游刃游刃游刃有余、高山景行有余、高山景行有余、高山景行有余、高山景行: :比喻行为正大光明比喻行为正大光明. .指值得效法指值得效法的崇高德行。的崇高德行。 高屋建瓴高屋建瓴高屋建瓴高屋建瓴: :形容居高临下，不可阻形容居高临下，不可阻挡。也比喻对事情的把握境界高远，能够十分轻挡。也比喻对事情的把握境界高远，能够十分轻松地驾驭。松地驾驭。 焚膏继晷焚膏继晷焚膏继晷焚膏继晷: :点起灯继续着白天点起灯继续着白天( (干的干的事事) )。形容夜以继日地勤奋工作或学习等。形容夜以继日地勤奋工作或学习等 信手拈信手拈来来如火如荼（旺盛、热烈、激烈）如火如荼（旺盛、热烈、激烈）n n贬义成语还有：半斤八两、长篇大论、彻头贬义成语还有：半斤八两、长篇大论、彻头彻尾、处心积虑、道貌岸然、翻云覆雨、附彻尾、处心积虑、道貌岸然、翻云覆雨、附庸风雅、改头换面、过江之鲫（赶时髦的人庸风雅、改头换面、过江之鲫（赶时髦的人多，贬义）、虎视眈眈、卷土重来、连篇累多，贬义）、虎视眈眈、卷土重来、连篇累牍、满城风雨、面目全非、评头论足、巧舌牍、满城风雨、面目全非、评头论足、巧舌如簧、倾巢而出、罄竹难书、人满为患、始如簧、倾巢而出、罄竹难书、人满为患、始作俑者、拾人牙慧、死灰复燃、推波助澜、作俑者、拾人牙慧、死灰复燃、推波助澜、无所不为、舞文弄墨、一团和气、衣冠楚楚无所不为、舞文弄墨、一团和气、衣冠楚楚八面玲珑八面玲珑颐指气使颐指气使（形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。）亦步亦趋（亦步亦趋（比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人）邯郸学步邯郸学步、师心自用、色厉内荏、上行下效师心自用、色厉内荏、上行下效、n n冠冕堂皇冠冕堂皇:形容表面上庄严正大的样子。n n管窥蠡测管窥蠡测:从竹管里看天，用瓢来测量水。比喻眼光短浅，见识片面狭隘。n n闲言碎语n n例例例例1 1 1 1、在学校举行的元旦文、在学校举行的元旦文、在学校举行的元旦文、在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自艺晚会上，我们班的女生自艺晚会上，我们班的女生自艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同编自演了一个话剧，两位同编自演了一个话剧，两位同编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得学将剧中人物演得学将剧中人物演得学将剧中人物演得绘声绘色绘声绘色绘声绘色绘声绘色，博得了观众的热烈掌声博得了观众的热烈掌声博得了观众的热烈掌声博得了观众的热烈掌声 例例例例2 2 2 2、近年来禽流感在国内、近年来禽流感在国内、近年来禽流感在国内、近年来禽流感在国内时有发生，危害极大，各级时有发生，危害极大，各级时有发生，危害极大，各级时有发生，危害极大，各级政府必须政府必须政府必须政府必须筚路蓝缕筚路蓝缕筚路蓝缕筚路蓝缕，积极作，积极作，积极作，积极作好预防，以免给人民的生命好预防，以免给人民的生命好预防，以免给人民的生命好预防，以免给人民的生命财产带来损失。财产带来损失。财产带来损失。财产带来损失。 例例例例3 3 3 3、近十多年来，我国的、近十多年来，我国的、近十多年来，我国的、近十多年来，我国的城市城市城市城市“夜景观夜景观夜景观夜景观”建设建设建设建设琳琅满琳琅满琳琅满琳琅满目目目目，发展十分迅速。，发展十分迅速。，发展十分迅速。，发展十分迅速。1 1、把人物的声音，神色都、把人物的声音，神色都、把人物的声音，神色都、把人物的声音，神色都描绘出来。形容叙述，描绘出来。形容叙述，描绘出来。形容叙述，描绘出来。形容叙述，描写生动逼真。描写生动逼真。描写生动逼真。描写生动逼真。对象：叙述、描写对象：叙述、描写对象：叙述、描写对象：叙述、描写。2 2、bb ll lnln ll 筚路：柴车；蓝缕：破筚路：柴车；蓝缕：破筚路：柴车；蓝缕：破筚路：柴车；蓝缕：破衣服。驾着简陋的车，衣服。驾着简陋的车，衣服。驾着简陋的车，衣服。驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟穿着破烂的衣服去开辟穿着破烂的衣服去开辟穿着破烂的衣服去开辟山林。山林。山林。山林。形容创业的艰苦形容创业的艰苦形容创业的艰苦形容创业的艰苦对象：创业。对象：创业。对象：创业。对象：创业。3 3、琳琅：精美的玉石。满、琳琅：精美的玉石。满、琳琅：精美的玉石。满、琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形眼都是珍贵的东西。形眼都是珍贵的东西。形眼都是珍贵的东西。形容美好容美好容美好容美好. .完美的事物很多。完美的事物很多。完美的事物很多。完美的事物很多。对象：书籍，工艺品对象：书籍，工艺品对象：书籍，工艺品对象：书籍，工艺品三、用错对象、张冠李戴三、用错对象、张冠李戴巩固练习巩固练习n n1 1 1 1下列各句中，加点的成语下列各句中，加点的成语下列各句中，加点的成语下列各句中，加点的成语使用使用使用使用正确正确正确正确的一句是（的一句是（的一句是（的一句是（ ）A A A A我们的前人中，悬梁我们的前人中，悬梁我们的前人中，悬梁我们的前人中，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡刺股者、秉烛达旦者、闻鸡刺股者、秉烛达旦者、闻鸡刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上起舞者，在历史上起舞者，在历史上起舞者，在历史上汗牛充栋汗牛充栋汗牛充栋汗牛充栋。B B B B谢小鱼的一曲谢小鱼的一曲谢小鱼的一曲谢小鱼的一曲世上世上世上世上只有妈妈好只有妈妈好只有妈妈好只有妈妈好荡气回肠荡气回肠荡气回肠荡气回肠，令，令，令，令人潸然泪下。人潸然泪下。人潸然泪下。人潸然泪下。C C C C你游桂林的山水，见你游桂林的山水，见你游桂林的山水，见你游桂林的山水，见到那些构造奇妙的山洞，一到那些构造奇妙的山洞，一到那些构造奇妙的山洞，一到那些构造奇妙的山洞，一定会说是定会说是定会说是定会说是巧夺天工巧夺天工巧夺天工巧夺天工，天造地，天造地，天造地，天造地设。设。设。设。D D D D博物馆里保存着大量博物馆里保存着大量博物馆里保存着大量博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上有艺术价值的石刻作品，上有艺术价值的石刻作品，上有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形面的各种花鸟虫鱼、人物形面的各种花鸟虫鱼、人物形面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，象栩栩如生，象栩栩如生，象栩栩如生，美轮美奂美轮美奂美轮美奂美轮美奂。n n【解析解析解析解析】B B项项项项“ “荡气回肠荡气回肠荡气回肠荡气回肠” ”形容乐曲、诗文等婉转形容乐曲、诗文等婉转形容乐曲、诗文等婉转形容乐曲、诗文等婉转动人，富有感染力。动人，富有感染力。动人，富有感染力。动人，富有感染力。n nA A项项项项“ “汗牛充栋汗牛充栋汗牛充栋汗牛充栋” ”只能形只能形只能形只能形容书籍很多，而不能形容容书籍很多，而不能形容容书籍很多，而不能形容容书籍很多，而不能形容人很多。人很多。人很多。人很多。n nC C项项项项“ “巧夺天工巧夺天工巧夺天工巧夺天工” ”指人工指人工指人工指人工的精巧超过了天然形成的，的精巧超过了天然形成的，的精巧超过了天然形成的，的精巧超过了天然形成的，形容技艺精巧。该成语只形容技艺精巧。该成语只形容技艺精巧。该成语只形容技艺精巧。该成语只能用于能用于能用于能用于人工建造的东西人工建造的东西人工建造的东西人工建造的东西，而而而而“ “桂林的山水桂林的山水桂林的山水桂林的山水” ”本身就本身就本身就本身就是自然的，与语境不合。是自然的，与语境不合。是自然的，与语境不合。是自然的，与语境不合。D D项项项项“ “美轮美奂美轮美奂美轮美奂美轮美奂” ”形容房形容房形容房形容房屋高大华美，也形容装饰、屋高大华美，也形容装饰、屋高大华美，也形容装饰、屋高大华美，也形容装饰、布置等美好漂亮，不能用布置等美好漂亮，不能用布置等美好漂亮，不能用布置等美好漂亮，不能用于其他对象。于其他对象。于其他对象。于其他对象。 n n2 2 2 2下列各句中，加点的成语下列各句中，加点的成语下列各句中，加点的成语下列各句中，加点的成语使用使用使用使用正确正确正确正确的一句是（的一句是（的一句是（的一句是（ ）n nA A A A苏轼也擅长书法，他苏轼也擅长书法，他苏轼也擅长书法，他苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能取法颜真卿，但能取法颜真卿，但能取法颜真卿，但能独树一帜独树一帜独树一帜独树一帜，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称与蔡襄、黄庭坚、米芾并称与蔡襄、黄庭坚、米芾并称与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。宋代四大家。宋代四大家。宋代四大家。B B B B老王虽说退休了，但老王虽说退休了，但老王虽说退休了，但老王虽说退休了，但他精力充沛，在许多事情上他精力充沛，在许多事情上他精力充沛，在许多事情上他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个都显示出他是个都显示出他是个都显示出他是个年富力强年富力强年富力强年富力强的的的的人。人。人。人。C C C C这位老人唯一的儿子这位老人唯一的儿子这位老人唯一的儿子这位老人唯一的儿子正值正值正值正值豆蔻年华豆蔻年华豆蔻年华豆蔻年华，却因盗窃和，却因盗窃和，却因盗窃和，却因盗窃和打架斗殴而被判刑四年。打架斗殴而被判刑四年。打架斗殴而被判刑四年。打架斗殴而被判刑四年。D D D D这次商品博览会，聚这次商品博览会，聚这次商品博览会，聚这次商品博览会，聚集了全国各种各样的新产品，集了全国各种各样的新产品，集了全国各种各样的新产品，集了全国各种各样的新产品，真可谓真可谓真可谓真可谓浩如烟海浩如烟海浩如烟海浩如烟海，应有尽有。，应有尽有。，应有尽有。，应有尽有。n n【解析解析解析解析】A A A A项项项项“独树一帜独树一帜独树一帜独树一帜”指独特地树起一面旗指独特地树起一面旗指独特地树起一面旗指独特地树起一面旗帜，比喻与众不同，自帜，比喻与众不同，自帜，比喻与众不同，自帜，比喻与众不同，自成一家或一派，多用于成一家或一派，多用于成一家或一派，多用于成一家或一派，多用于文学创作或学术方面。文学创作或学术方面。文学创作或学术方面。文学创作或学术方面。该处使用正确。该处使用正确。该处使用正确。该处使用正确。n nB B B B项项项项“年富力强年富力强年富力强年富力强”形容年形容年形容年形容年纪轻，精力旺盛，不能纪轻，精力旺盛，不能纪轻，精力旺盛，不能纪轻，精力旺盛，不能用于退休老人。用于退休老人。用于退休老人。用于退休老人。n nC C C C项项项项“豆蔻年华豆蔻年华豆蔻年华豆蔻年华”专指十专指十专指十专指十三四岁女子，与主语三四岁女子，与主语三四岁女子，与主语三四岁女子，与主语“儿子儿子儿子儿子”不符合。不符合。不符合。不符合。n nD D D D项项项项“浩如烟海浩如烟海浩如烟海浩如烟海”形容典形容典形容典形容典籍图书等极为丰富，不籍图书等极为丰富，不籍图书等极为丰富，不籍图书等极为丰富，不能用来形容商品。能用来形容商品。能用来形容商品。能用来形容商品。n n此类成语还有：此类成语还有：此类成语还有：此类成语还有：（一）用于男女之间的：（一）用于男女之间的：（一）用于男女之间的：（一）用于男女之间的：比翼齐飞比翼齐飞比翼齐飞比翼齐飞（也可表相互（也可表相互（也可表相互（也可表相互帮助共同前进）、帮助共同前进）、帮助共同前进）、帮助共同前进）、海誓山盟海誓山盟海誓山盟海誓山盟、结为连理结为连理结为连理结为连理、举案齐眉举案齐眉举案齐眉举案齐眉、劳燕分飞劳燕分飞劳燕分飞劳燕分飞（多指夫妻人或情侣离别）、（多指夫妻人或情侣离别）、（多指夫妻人或情侣离别）、（多指夫妻人或情侣离别）、两小无猜两小无猜两小无猜两小无猜、破破破破镜重圆镜重圆镜重圆镜重圆、秦晋之好秦晋之好秦晋之好秦晋之好、琴瑟和谐琴瑟和谐琴瑟和谐琴瑟和谐、青梅竹马青梅竹马青梅竹马青梅竹马、相敬如宾、相敬如宾、相敬如宾、相敬如宾、耳鬓厮磨、藕断丝连耳鬓厮磨、藕断丝连耳鬓厮磨、藕断丝连耳鬓厮磨、藕断丝连等等。等等。等等。等等。（二）用于文艺作品的：（二）用于文艺作品的：（二）用于文艺作品的：（二）用于文艺作品的：别具匠心别具匠心别具匠心别具匠心（文艺方面构（文艺方面构（文艺方面构（文艺方面构思独特）、思独特）、思独特）、思独特）、出神入化出神入化出神入化出神入化（技艺达到绝妙境界）、（技艺达到绝妙境界）、（技艺达到绝妙境界）、（技艺达到绝妙境界）、荡气回荡气回荡气回荡气回肠肠肠肠（形容乐曲、文辞等婉转动人）、（形容乐曲、文辞等婉转动人）、（形容乐曲、文辞等婉转动人）、（形容乐曲、文辞等婉转动人）、鬼斧神工鬼斧神工鬼斧神工鬼斧神工（形容（形容（形容（形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、浩如烟海浩如烟海浩如烟海浩如烟海（文献资料（文献资料（文献资料（文献资料等丰富）、等丰富）、等丰富）、等丰富）、绘声绘色绘声绘色绘声绘色绘声绘色（文艺作品描述生动）、（文艺作品描述生动）、（文艺作品描述生动）、（文艺作品描述生动）、活灵活活灵活活灵活活灵活现现现现（形容描述或模仿得非常逼真）、（形容描述或模仿得非常逼真）、（形容描述或模仿得非常逼真）、（形容描述或模仿得非常逼真）、石破天惊石破天惊石破天惊石破天惊（比喻（比喻（比喻（比喻文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文、书法豪放无拘）、文、书法豪放无拘）、文、书法豪放无拘）、文、书法豪放无拘）、惟妙惟肖惟妙惟肖惟妙惟肖惟妙惟肖（模仿或描写得非常（模仿或描写得非常（模仿或描写得非常（模仿或描写得非常逼真）、逼真）、逼真）、逼真）、下里巴人下里巴人下里巴人下里巴人（通俗音乐）、（通俗音乐）、（通俗音乐）、（通俗音乐）、栩栩如生栩栩如生栩栩如生栩栩如生（只形容（只形容（只形容（只形容艺术形象的生动，逼真）、艺术形象的生动，逼真）、艺术形象的生动，逼真）、艺术形象的生动，逼真）、阳春白雪阳春白雪阳春白雪阳春白雪（高雅音乐）等（高雅音乐）等（高雅音乐）等（高雅音乐）等等。等。等。等。n n（三）用于其他特定对象的：（三）用于其他特定对象的：（三）用于其他特定对象的：（三）用于其他特定对象的：楚楚动人楚楚动人楚楚动人楚楚动人（青年妇（青年妇（青年妇（青年妇女美丽可爱）、女美丽可爱）、女美丽可爱）、女美丽可爱）、大快人心大快人心大快人心大快人心（坏人受到应有惩罚而（坏人受到应有惩罚而（坏人受到应有惩罚而（坏人受到应有惩罚而高兴）、高兴）、高兴）、高兴）、济济一堂济济一堂济济一堂济济一堂（形容很多有才能的人聚集在（形容很多有才能的人聚集在（形容很多有才能的人聚集在（形容很多有才能的人聚集在一起）、一起）、一起）、一起）、美轮美奂美轮美奂美轮美奂美轮美奂（多用于建筑物高大华美）、（多用于建筑物高大华美）、（多用于建筑物高大华美）、（多用于建筑物高大华美）、拍手称快拍手称快拍手称快拍手称快（多指坏人得到惩罚或仇恨消除后的痛（多指坏人得到惩罚或仇恨消除后的痛（多指坏人得到惩罚或仇恨消除后的痛（多指坏人得到惩罚或仇恨消除后的痛快）、快）、快）、快）、萍水相逢萍水相逢萍水相逢萍水相逢（只用于陌生人）、（只用于陌生人）、（只用于陌生人）、（只用于陌生人）、起死回生起死回生起死回生起死回生（形容医术高明）、（形容医术高明）、（形容医术高明）、（形容医术高明）、情同手足情同手足情同手足情同手足（非兄弟间）、（非兄弟间）、（非兄弟间）、（非兄弟间）、十十十十室九空室九空室九空室九空（天灾人祸使人民流离失所的惨象）、（天灾人祸使人民流离失所的惨象）、（天灾人祸使人民流离失所的惨象）、（天灾人祸使人民流离失所的惨象）、舐舐舐舐犊情深犊情深犊情深犊情深（比喻父母对子女的慈爱）、（比喻父母对子女的慈爱）、（比喻父母对子女的慈爱）、（比喻父母对子女的慈爱）、天伦之乐天伦之乐天伦之乐天伦之乐（家人之间）、（家人之间）、（家人之间）、（家人之间）、信手拈来信手拈来信手拈来信手拈来（写文章时能熟练运用（写文章时能熟练运用（写文章时能熟练运用（写文章时能熟练运用）、）、）、）、秀外慧中秀外慧中秀外慧中秀外慧中（聪明貌美，多指女性）、（聪明貌美，多指女性）、（聪明貌美，多指女性）、（聪明貌美，多指女性）、鳞次栉鳞次栉鳞次栉鳞次栉比比比比（形容房屋等密集排列）形容房屋等密集排列）形容房屋等密集排列）形容房屋等密集排列） n n此类成语还有：此类成语还有：此类成语还有：此类成语还有：（一）用于男女之间的：（一）用于男女之间的：（一）用于男女之间的：（一）用于男女之间的：比翼齐飞比翼齐飞比翼齐飞比翼齐飞（也可表相互（也可表相互（也可表相互（也可表相互帮助共同前进）、帮助共同前进）、帮助共同前进）、帮助共同前进）、海誓山盟海誓山盟海誓山盟海誓山盟、结为连理结为连理结为连理结为连理、举案齐眉举案齐眉举案齐眉举案齐眉、劳燕分飞劳燕分飞劳燕分飞劳燕分飞（多指夫妻人或情侣离别）、（多指夫妻人或情侣离别）、（多指夫妻人或情侣离别）、（多指夫妻人或情侣离别）、两小无猜两小无猜两小无猜两小无猜、破破破破镜重圆镜重圆镜重圆镜重圆、秦晋之好秦晋之好秦晋之好秦晋之好、琴瑟和谐琴瑟和谐琴瑟和谐琴瑟和谐、青梅竹马青梅竹马青梅竹马青梅竹马、相敬如宾、相敬如宾、相敬如宾、相敬如宾、耳鬓厮磨、夫唱妇随耳鬓厮磨、夫唱妇随耳鬓厮磨、夫唱妇随耳鬓厮磨、夫唱妇随等等。等等。等等。等等。（二）用于文艺作品的：（二）用于文艺作品的：（二）用于文艺作品的：（二）用于文艺作品的：别具匠心别具匠心别具匠心别具匠心（文艺方面构（文艺方面构（文艺方面构（文艺方面构思独特）、思独特）、思独特）、思独特）、出神入化出神入化出神入化出神入化（技艺达到绝妙境界）、（技艺达到绝妙境界）、（技艺达到绝妙境界）、（技艺达到绝妙境界）、荡气回荡气回荡气回荡气回肠肠肠肠（形容乐曲、文辞等婉转动人）、（形容乐曲、文辞等婉转动人）、（形容乐曲、文辞等婉转动人）、（形容乐曲、文辞等婉转动人）、鬼斧神工鬼斧神工鬼斧神工鬼斧神工（形容（形容（形容（形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、浩如烟海浩如烟海浩如烟海浩如烟海（文献资料（文献资料（文献资料（文献资料等丰富）、等丰富）、等丰富）、等丰富）、绘声绘色绘声绘色绘声绘色绘声绘色（文艺作品描述生动）、（文艺作品描述生动）、（文艺作品描述生动）、（文艺作品描述生动）、活灵活活灵活活灵活活灵活现现现现（形容描述或模仿得非常逼真）、（形容描述或模仿得非常逼真）、（形容描述或模仿得非常逼真）、（形容描述或模仿得非常逼真）、石破天惊石破天惊石破天惊石破天惊（比喻（比喻（比喻（比喻文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文、书法豪放无拘）、文、书法豪放无拘）、文、书法豪放无拘）、文、书法豪放无拘）、惟妙惟肖惟妙惟肖惟妙惟肖惟妙惟肖（模仿或描写得非常（模仿或描写得非常（模仿或描写得非常（模仿或描写得非常逼真）、逼真）、逼真）、逼真）、下里巴人下里巴人下里巴人下里巴人（通俗音乐）、（通俗音乐）、（通俗音乐）、（通俗音乐）、栩栩如生栩栩如生栩栩如生栩栩如生（只形容（只形容（只形容（只形容艺术形象的生动，逼真）、艺术形象的生动，逼真）、艺术形象的生动，逼真）、艺术形象的生动，逼真）、阳春白雪阳春白雪阳春白雪阳春白雪（高雅音乐）等（高雅音乐）等（高雅音乐）等（高雅音乐）等等。等。等。等。n n（三）用于其他特定对象的：（三）用于其他特定对象的：（三）用于其他特定对象的：（三）用于其他特定对象的：楚楚动人楚楚动人楚楚动人楚楚动人（青年（青年（青年（青年妇女美丽可爱）、妇女美丽可爱）、妇女美丽可爱）、妇女美丽可爱）、大快人心大快人心大快人心大快人心（坏人受到应有惩（坏人受到应有惩（坏人受到应有惩（坏人受到应有惩罚而高兴）、罚而高兴）、罚而高兴）、罚而高兴）、济济一堂济济一堂济济一堂济济一堂（形容很多有才能的人（形容很多有才能的人（形容很多有才能的人（形容很多有才能的人聚集在一起）、聚集在一起）、聚集在一起）、聚集在一起）、美轮美奂美轮美奂美轮美奂美轮美奂（多用于建筑物高大（多用于建筑物高大（多用于建筑物高大（多用于建筑物高大华美）、华美）、华美）、华美）、拍手称快拍手称快拍手称快拍手称快（多指仇恨消除后的痛快）、（多指仇恨消除后的痛快）、（多指仇恨消除后的痛快）、（多指仇恨消除后的痛快）、萍水相逢萍水相逢萍水相逢萍水相逢（只用于陌生人）、（只用于陌生人）、（只用于陌生人）、（只用于陌生人）、起死回生起死回生起死回生起死回生（形容（形容（形容（形容医术高明）、医术高明）、医术高明）、医术高明）、情同手足情同手足情同手足情同手足（非兄弟间）、（非兄弟间）、（非兄弟间）、（非兄弟间）、十室九十室九十室九十室九空空空空（天灾人祸使人民流离失所的惨象）、（天灾人祸使人民流离失所的惨象）、（天灾人祸使人民流离失所的惨象）、（天灾人祸使人民流离失所的惨象）、舐犊舐犊舐犊舐犊情深情深情深情深（比喻父母对子女的慈爱）、（比喻父母对子女的慈爱）、（比喻父母对子女的慈爱）、（比喻父母对子女的慈爱）、天伦之乐天伦之乐天伦之乐天伦之乐（家人之间）、（家人之间）、（家人之间）、（家人之间）、信手拈来信手拈来信手拈来信手拈来（写文章时能熟练运（写文章时能熟练运（写文章时能熟练运（写文章时能熟练运用）、用）、用）、用）、秀外慧中秀外慧中秀外慧中秀外慧中（外貌秀美，多指女性）、（外貌秀美，多指女性）、（外貌秀美，多指女性）、（外貌秀美，多指女性）、鳞鳞鳞鳞次栉比次栉比次栉比次栉比（形容房屋等密集排列）等等形容房屋等密集排列）等等形容房屋等密集排列）等等形容房屋等密集排列）等等 n n2 2、下列句子中划线的成语使用恰当的一句是、下列句子中划线的成语使用恰当的一句是（）n nA A A A （10101010全国）在座的各位都是本领域的专家，全国）在座的各位都是本领域的专家，全国）在座的各位都是本领域的专家，全国）在座的各位都是本领域的专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大我们请大家来，就是想听听各位的高见，大我们请大家来，就是想听听各位的高见，大我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就家不必客气，就家不必客气，就家不必客气，就姑妄言之姑妄言之姑妄言之姑妄言之吧。吧。吧。吧。n nB B B B （2010201020102010重庆）上清寺是最具传奇色彩的地重庆）上清寺是最具传奇色彩的地重庆）上清寺是最具传奇色彩的地重庆）上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、三峡博物馆方，周公馆、桂园、三峡博物馆方，周公馆、桂园、三峡博物馆方，周公馆、桂园、三峡博物馆举手投举手投举手投举手投足足足足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。n nC C C C 假如江西萍乡煤矿爆炸案不是几十条假如江西萍乡煤矿爆炸案不是几十条假如江西萍乡煤矿爆炸案不是几十条假如江西萍乡煤矿爆炸案不是几十条生灵生灵生灵生灵涂炭涂炭涂炭涂炭，能惊动下至平民百姓，上至国家领导，能惊动下至平民百姓，上至国家领导，能惊动下至平民百姓，上至国家领导，能惊动下至平民百姓，上至国家领导人吗？人吗？人吗？人吗？n nD ”D ”D ”D ”生命的价值在于厚度而不在于长度，在生命的价值在于厚度而不在于长度，在生命的价值在于厚度而不在于长度，在生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取于奉献而不在于获取于奉献而不在于获取于奉献而不在于获取“院士的一番话院士的一番话院士的一番话院士的一番话入入入入木三分木三分木三分木三分，让我们深受教育。，让我们深受教育。，让我们深受教育。，让我们深受教育。Dn n姑妄言之：姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。姑且随便说说，不一定有什么道理。（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语保留）语保留）n n举手投足：举手投足：一举一动。也形容轻而易举，毫不费力一举一动。也形容轻而易举，毫不费力 。适用对象是人。适用对象是人。n n生灵涂炭：生灵涂炭：人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。极端困苦的境地。入木三分：入木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。比喻分析问题很深刻。安之若素安之若素安之若素安之若素（遇到不顺利或反常现象遇到不顺利或反常现象遇到不顺利或反常现象遇到不顺利或反常现象像平常一样对待）像平常一样对待）像平常一样对待）像平常一样对待）、n n 当仁不让当仁不让当仁不让当仁不让（遇到应该做的事，积极主动去做，不退（遇到应该做的事，积极主动去做，不退（遇到应该做的事，积极主动去做，不退（遇到应该做的事，积极主动去做，不退让）、让）、让）、让）、 n n鼎足之势鼎足之势鼎足之势鼎足之势（指三方面局势的对立或相持）、（指三方面局势的对立或相持）、（指三方面局势的对立或相持）、（指三方面局势的对立或相持）、 n n 感同身受感同身受感同身受感同身受（原指感激的心情如同亲身受到对方的恩（原指感激的心情如同亲身受到对方的恩（原指感激的心情如同亲身受到对方的恩（原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样惠一样惠一样惠一样, ,多用来代替别人表示谢意；现多指虽未亲身多用来代替别人表示谢意；现多指虽未亲身多用来代替别人表示谢意；现多指虽未亲身多用来代替别人表示谢意；现多指虽未亲身经历，但感受如同亲身经历过一样。不能用于亲身经经历，但感受如同亲身经历过一样。不能用于亲身经经历，但感受如同亲身经历过一样。不能用于亲身经经历，但感受如同亲身经历过一样。不能用于亲身经历）、历）、历）、历）、n n集腋成裘集腋成裘集腋成裘集腋成裘（好的东西好的东西好的东西好的东西积少成多）、积少成多）、积少成多）、积少成多）、n n济济一堂济济一堂济济一堂济济一堂（有才能的人聚集在一起）、（有才能的人聚集在一起）、（有才能的人聚集在一起）、（有才能的人聚集在一起）、n n如数家珍如数家珍如数家珍如数家珍（必须不是自己家里的东西）等等。（必须不是自己家里的东西）等等。（必须不是自己家里的东西）等等。（必须不是自己家里的东西）等等。n n巧夺天工:人工的精巧胜过天然。 n n蓬荜生辉:使寒门增添光辉。 n n抛砖引玉:自谦之辞，不能用于对方或第三方。 n n良莠不齐:一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。 n n回肠荡气:荡:动摇。使肝肠回旋，心气激荡。形容音乐、文辞十分婉转动人 n n敬谢不敏:谢，推辞;不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。n n雪泥鸿爪:比喻往事遗留的痕迹。 n n要言不烦:说话，行文简明扼要，不烦琐。n n珠圆玉润:像珍珠那样圆，像玉石那样润滑，形容歌声婉转或文字流畅。 n n擢发难数:拨下头发来数也难以数清。形容罪行极多，无法计数。 n n浩如烟海：文献、典籍n n鼎力相助 书敬词，大力相助。适用于表示请托或感谢别人的情形。 n n涣然冰释 形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。适用于疑虑、误会、隔阂。 n n倚马可待 比喻文章写得快。 n n慷慨解囊 毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。适用于把自己的钱物给别人。 n n鳞次栉比 栉，梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。适用于房屋或船只等。 n n洗心革面 比喻彻底悔改，指人的改过自新。适用于犯了错误的人。 n n耳提面命”用于长辈对晚辈。 n n“休戚相关休戚相关休戚相关休戚相关”指喜忧祸福相互关联，形容彼指喜忧祸福相互关联，形容彼指喜忧祸福相互关联，形容彼指喜忧祸福相互关联，形容彼此关系十分密切，利害一致。此关系十分密切，利害一致。此关系十分密切，利害一致。此关系十分密切，利害一致。n n“良莠不齐良莠不齐良莠不齐良莠不齐”是指好人坏人都有，混在一起。是指好人坏人都有，混在一起。是指好人坏人都有，混在一起。是指好人坏人都有，混在一起。n n“不可理喻不可理喻不可理喻不可理喻”指不能用道理使他明白，形容指不能用道理使他明白，形容指不能用道理使他明白，形容指不能用道理使他明白，形容人的态度蛮横，不讲道理。人的态度蛮横，不讲道理。人的态度蛮横，不讲道理。人的态度蛮横，不讲道理。n n大方之家大方之家: :大方大方: :大道理。原指懂得大道理的大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。人。后泛指见识广博或学有专长的人。n n 五、五、五、五、夸大其辞、不知轻重夸大其辞、不知轻重夸大其辞、不知轻重夸大其辞、不知轻重。有一部分成语的词义在程度上有轻有一部分成语的词义在程度上有轻有一部分成语的词义在程度上有轻有一部分成语的词义在程度上有轻有重，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避有重，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避有重，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避有重，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。此类成语中最容易犯的错误是夸大其辞，免大词小用或小词大用。此类成语中最容易犯的错误是夸大其辞，免大词小用或小词大用。此类成语中最容易犯的错误是夸大其辞，免大词小用或小词大用。此类成语中最容易犯的错误是夸大其辞，造成大词小用，言过其实。造成大词小用，言过其实。造成大词小用，言过其实。造成大词小用，言过其实。n n1 1 1 1下列各句中，加点的成语使下列各句中，加点的成语使下列各句中，加点的成语使下列各句中，加点的成语使用用用用正确正确正确正确的一句是（的一句是（的一句是（的一句是（ ）A A A A刘老师当班主任二十多刘老师当班主任二十多刘老师当班主任二十多刘老师当班主任二十多年，勤勤恳恳，年，勤勤恳恳，年，勤勤恳恳，年，勤勤恳恳，日理万机日理万机日理万机日理万机，不幸，不幸，不幸，不幸积劳成疾。积劳成疾。积劳成疾。积劳成疾。B B B B他的设计虽然有些缺点，他的设计虽然有些缺点，他的设计虽然有些缺点，他的设计虽然有些缺点，但方向正确，但方向正确，但方向正确，但方向正确，无可非议无可非议无可非议无可非议。C C C C作为一国领导人，说话作为一国领导人，说话作为一国领导人，说话作为一国领导人，说话就应该就应该就应该就应该一言九鼎一言九鼎一言九鼎一言九鼎，树立本国的国，树立本国的国，树立本国的国，树立本国的国际形象。际形象。际形象。际形象。D D D D三十多岁刚被聘为博士三十多岁刚被聘为博士三十多岁刚被聘为博士三十多岁刚被聘为博士生导师的他，在我们学院早已是生导师的他，在我们学院早已是生导师的他，在我们学院早已是生导师的他，在我们学院早已是德高望重德高望重德高望重德高望重，极受尊敬了。，极受尊敬了。，极受尊敬了。，极受尊敬了。n n【解析解析解析解析】C C C C项项项项“一言九鼎一言九鼎一言九鼎一言九鼎”形容说形容说形容说形容说话分量很重，一句话就能起决定话分量很重，一句话就能起决定话分量很重，一句话就能起决定话分量很重，一句话就能起决定性的作用，使用正确。性的作用，使用正确。性的作用，使用正确。性的作用，使用正确。n nA A A A项项项项“日理万机日理万机日理万机日理万机”形容政务繁忙形容政务繁忙形容政务繁忙形容政务繁忙（多指高级领导人）。词义很重，（多指高级领导人）。词义很重，（多指高级领导人）。词义很重，（多指高级领导人）。词义很重，不能用在老师身上。不能用在老师身上。不能用在老师身上。不能用在老师身上。n nB B B B项项项项“无可非议无可非议无可非议无可非议”指没有什么可以指没有什么可以指没有什么可以指没有什么可以指责的，句中明明说指责的，句中明明说指责的，句中明明说指责的，句中明明说“有些缺点有些缺点有些缺点有些缺点”，怎能，怎能，怎能，怎能“无可非议无可非议无可非议无可非议”呢？显然呢？显然呢？显然呢？显然用轻了，应改为用轻了，应改为用轻了，应改为用轻了，应改为“无可厚非无可厚非无可厚非无可厚非”（不可多加指责）。（不可多加指责）。（不可多加指责）。（不可多加指责）。 D D D D项项项项“德高德高德高德高望重望重望重望重”指品德高尚，名望很重，指品德高尚，名望很重，指品德高尚，名望很重，指品德高尚，名望很重，不适合用于不适合用于不适合用于不适合用于“三十多岁的博士生三十多岁的博士生三十多岁的博士生三十多岁的博士生导师导师导师导师”。此类成语还有：此类成语还有：此类成语还有：此类成语还有：怙恶不悛、怙恶不悛、怙恶不悛、怙恶不悛、恪守不渝、励精图治、妙手回春恪守不渝、励精图治、妙手回春恪守不渝、励精图治、妙手回春恪守不渝、励精图治、妙手回春等。等。等。等。六、重复累赘、自相矛盾六、重复累赘、自相矛盾六、重复累赘、自相矛盾六、重复累赘、自相矛盾1 1 1 1、成语使用重复累赘主要表现在句子中已含有该成语的部分成语使用重复累赘主要表现在句子中已含有该成语的部分成语使用重复累赘主要表现在句子中已含有该成语的部分成语使用重复累赘主要表现在句子中已含有该成语的部分意思，造成整个句子叠床架屋的毛病。意思，造成整个句子叠床架屋的毛病。意思，造成整个句子叠床架屋的毛病。意思，造成整个句子叠床架屋的毛病。n n1 1 1 1下列各句中，加点的成下列各句中，加点的成下列各句中，加点的成下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（语使用正确的一句是（语使用正确的一句是（语使用正确的一句是（ ）A A A A时下的店名和商品在吸时下的店名和商品在吸时下的店名和商品在吸时下的店名和商品在吸收外来词时，追求时髦，哗众收外来词时，追求时髦，哗众收外来词时，追求时髦，哗众收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些看不懂取宠，令人费解。这些看不懂取宠，令人费解。这些看不懂取宠，令人费解。这些看不懂的名称，只能让人的名称，只能让人的名称，只能让人的名称，只能让人贻笑大方贻笑大方贻笑大方贻笑大方。B B B B“神来神来神来神来”、“顿悟顿悟顿悟顿悟”，不是自然的不是自然的不是自然的不是自然的水到渠成水到渠成水到渠成水到渠成，而是经，而是经，而是经，而是经过千锤百炼之后，所必然会产过千锤百炼之后，所必然会产过千锤百炼之后，所必然会产过千锤百炼之后，所必然会产生的瓜熟蒂落。生的瓜熟蒂落。生的瓜熟蒂落。生的瓜熟蒂落。C C C C鸦片战争以后，封闭的鸦片战争以后，封闭的鸦片战争以后，封闭的鸦片战争以后，封闭的中国大门被轰开了，帝国主义中国大门被轰开了，帝国主义中国大门被轰开了，帝国主义中国大门被轰开了，帝国主义强盗强盗强盗强盗接踵而至接踵而至接踵而至接踵而至地闯进来。地闯进来。地闯进来。地闯进来。D D D D游学海外的游学海外的游学海外的游学海外的莘莘学子莘莘学子莘莘学子莘莘学子，具有报效祖国的强烈愿望。具有报效祖国的强烈愿望。具有报效祖国的强烈愿望。具有报效祖国的强烈愿望。n n【解析解析解析解析】D D D D项项项项“莘莘学子莘莘学子莘莘学子莘莘学子”就是就是就是就是“众多学子众多学子众多学子众多学子”的意思，的意思，的意思，的意思，该处使用正确。但该处使用正确。但该处使用正确。但该处使用正确。但“莘莘学莘莘学莘莘学莘莘学子子子子”前面不能加前面不能加前面不能加前面不能加“许多许多许多许多”之之之之类的修饰词。类的修饰词。类的修饰词。类的修饰词。A A A A项项项项“贻笑大贻笑大贻笑大贻笑大方方方方”这个成语本身结构是个这个成语本身结构是个这个成语本身结构是个这个成语本身结构是个被动式，意为被动式，意为被动式，意为被动式，意为“让内行人见让内行人见让内行人见让内行人见笑笑笑笑”，与语境中，与语境中，与语境中，与语境中“被人被人被人被人”一一一一词重复。词重复。词重复。词重复。B B B B项项项项“水到渠成水到渠成水到渠成水到渠成”比喻条件成熟，事情自然成比喻条件成熟，事情自然成比喻条件成熟，事情自然成比喻条件成熟，事情自然成功。成语中已含有功。成语中已含有功。成语中已含有功。成语中已含有“自然自然自然自然”一义，与前面一义，与前面一义，与前面一义，与前面“自然的自然的自然的自然的”构构构构成重复。成重复。成重复。成重复。C C C C项项项项“接踵而至接踵而至接踵而至接踵而至”的的的的“至至至至” 表示表示表示表示“到来到来到来到来”，与下文与下文与下文与下文“闯进来闯进来闯进来闯进来” 造成语造成语造成语造成语意重复。意重复。意重复。意重复。n n此类成语还有：此类成语还有：此类成语还有：此类成语还有：n n人民生活的安居乐业人民生活的安居乐业人民生活的安居乐业人民生活的安居乐业（“安居安居安居安居”已含有已含有已含有已含有“生活生活生活生活”）。）。）。）。n n 人民的生灵涂炭人民的生灵涂炭人民的生灵涂炭人民的生灵涂炭（“生灵生灵生灵生灵”是是是是“百姓百姓百姓百姓”的意思，与的意思，与的意思，与的意思，与“人民人民人民人民”重复）。重复）。重复）。重复）。n n没想到的不虞之誉没想到的不虞之誉没想到的不虞之誉没想到的不虞之誉（“虞虞虞虞”是料想的意思，与是料想的意思，与是料想的意思，与是料想的意思，与“没想没想没想没想到到到到”重复）。重复）。重复）。重复）。n n难言之隐的苦衷难言之隐的苦衷难言之隐的苦衷难言之隐的苦衷（“隐隐隐隐”指隐秘的事，与指隐秘的事，与指隐秘的事，与指隐秘的事，与“苦衷苦衷苦衷苦衷”重重重重复）。复）。复）。复）。目前的当务之急目前的当务之急目前的当务之急目前的当务之急（“当务当务当务当务”与与与与“目前目前目前目前”语意重语意重语意重语意重复）。复）。复）。复）。n n使他好像如芒在背使他好像如芒在背使他好像如芒在背使他好像如芒在背（“好像好像好像好像”与与与与“如如如如”重复）。重复）。重复）。重复）。n n真知灼见的意见真知灼见的意见真知灼见的意见真知灼见的意见（“意见意见意见意见”与与与与“知、见知、见知、见知、见”重复）。重复）。重复）。重复）。n n忍俊不禁扑哧一声笑起来忍俊不禁扑哧一声笑起来忍俊不禁扑哧一声笑起来忍俊不禁扑哧一声笑起来（“扑哧一声笑起来扑哧一声笑起来扑哧一声笑起来扑哧一声笑起来”与与与与“忍俊忍俊忍俊忍俊”重复）。重复）。重复）。重复）。n n浑身被打得遍体鳞伤浑身被打得遍体鳞伤浑身被打得遍体鳞伤浑身被打得遍体鳞伤（“遍体遍体遍体遍体”与与与与“浑身浑身浑身浑身”重复）。重复）。重复）。重复）。n n就显得相形见绌了就显得相形见绌了就显得相形见绌了就显得相形见绌了（“形形形形”与与与与“显得显得显得显得”语意重复）。语意重复）。语意重复）。语意重复）。n n至今还记忆犹新至今还记忆犹新至今还记忆犹新至今还记忆犹新（“犹犹犹犹”与与与与“还还还还”重复）等等。重复）等等。重复）等等。重复）等等。（2 2）自相矛盾的误用主要表现在成语的意思与句子其）自相矛盾的误用主要表现在成语的意思与句子其）自相矛盾的误用主要表现在成语的意思与句子其）自相矛盾的误用主要表现在成语的意思与句子其他部分表达的语意相矛盾，造成句子逻辑不当。他部分表达的语意相矛盾，造成句子逻辑不当。他部分表达的语意相矛盾，造成句子逻辑不当。他部分表达的语意相矛盾，造成句子逻辑不当。n n1 1 1 1下列各句中，加点的成语下列各句中，加点的成语下列各句中，加点的成语下列各句中，加点的成语使用使用使用使用正确正确正确正确的一句是（的一句是（的一句是（的一句是（ ）A A A A深秋的翠屏山景色迷深秋的翠屏山景色迷深秋的翠屏山景色迷深秋的翠屏山景色迷人，那人，那人，那人，那色彩缤纷色彩缤纷色彩缤纷色彩缤纷的枫林，呈现的枫林，呈现的枫林，呈现的枫林，呈现出无边无际的殷红的世界。出无边无际的殷红的世界。出无边无际的殷红的世界。出无边无际的殷红的世界。B B B B初春时节的江南，已初春时节的江南，已初春时节的江南，已初春时节的江南，已是嫩草青青，应时的花儿也悄是嫩草青青，应时的花儿也悄是嫩草青青，应时的花儿也悄是嫩草青青，应时的花儿也悄悄绽放，真是悄绽放，真是悄绽放，真是悄绽放，真是春意阑珊春意阑珊春意阑珊春意阑珊，让人，让人，让人，让人陶醉。陶醉。陶醉。陶醉。C C C C在要不要坚持四项基在要不要坚持四项基在要不要坚持四项基在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家本原则的大是大非面前，大家本原则的大是大非面前，大家本原则的大是大非面前，大家要要要要仁者见仁仁者见仁仁者见仁仁者见仁，以便达成共识。，以便达成共识。，以便达成共识。，以便达成共识。D D D D这三家公司的地位和这三家公司的地位和这三家公司的地位和这三家公司的地位和实力不相上下，在商界形成实力不相上下，在商界形成实力不相上下，在商界形成实力不相上下，在商界形成鼎鼎鼎鼎足而立足而立足而立足而立之势。之势。之势。之势。n n【解析解析解析解析】D D D D项项项项“鼎足而立鼎足而立鼎足而立鼎足而立”比喻三方面分立对峙的比喻三方面分立对峙的比喻三方面分立对峙的比喻三方面分立对峙的局面，符合语境。局面，符合语境。局面，符合语境。局面，符合语境。n nA A A A项项项项“色彩缤纷色彩缤纷色彩缤纷色彩缤纷”形容色形容色形容色形容色彩繁杂，彩繁杂，彩繁杂，彩繁杂，“殷红殷红殷红殷红”表单色，表单色，表单色，表单色，前后矛盾。前后矛盾。前后矛盾。前后矛盾。n nB B B B项项项项“春意阑珊春意阑珊春意阑珊春意阑珊”指春天指春天指春天指春天将尽，景致衰败，与将尽，景致衰败，与将尽，景致衰败，与将尽，景致衰败，与“初初初初春春春春”矛盾。矛盾。矛盾。矛盾。n nC C C C项项项项“仁者见仁仁者见仁仁者见仁仁者见仁”指对于指对于指对于指对于同一问题各人有各人的见同一问题各人有各人的见同一问题各人有各人的见同一问题各人有各人的见解，在原则性的大问题上解，在原则性的大问题上解，在原则性的大问题上解，在原则性的大问题上当然不能当然不能当然不能当然不能“仁者见仁仁者见仁仁者见仁仁者见仁”，否则就不能否则就不能否则就不能否则就不能“达成共识达成共识达成共识达成共识”。n n2 2 2 2下列各句中，加点的成语使下列各句中，加点的成语使下列各句中，加点的成语使下列各句中，加点的成语使用用用用正确正确正确正确的一句是（的一句是（的一句是（的一句是（ ）A A A A在客场挑战太阳队的比赛在客场挑战太阳队的比赛在客场挑战太阳队的比赛在客场挑战太阳队的比赛中，火箭队一度取得了中，火箭队一度取得了中，火箭队一度取得了中，火箭队一度取得了16161616分的领先分的领先分的领先分的领先优势，而太阳队的反攻非常猛烈，优势，而太阳队的反攻非常猛烈，优势，而太阳队的反攻非常猛烈，优势，而太阳队的反攻非常猛烈，最后一分钟打得惊险激烈，火箭队最后一分钟打得惊险激烈，火箭队最后一分钟打得惊险激烈，火箭队最后一分钟打得惊险激烈，火箭队最终最终最终最终旗开得胜旗开得胜旗开得胜旗开得胜，以，以，以，以98989898：97979797险胜太阳险胜太阳险胜太阳险胜太阳队。队。队。队。B B B B他俩他俩他俩他俩50505050年前是好朋友，没年前是好朋友，没年前是好朋友，没年前是好朋友，没想到半个世纪以后在他乡想到半个世纪以后在他乡想到半个世纪以后在他乡想到半个世纪以后在他乡萍水相逢萍水相逢萍水相逢萍水相逢。C C C C春天的花园，犹如花的海春天的花园，犹如花的海春天的花园，犹如花的海春天的花园，犹如花的海洋，洋，洋，洋，姹紫嫣红姹紫嫣红姹紫嫣红姹紫嫣红，争奇斗艳。，争奇斗艳。，争奇斗艳。，争奇斗艳。D D D D他虽然是第一次，但由于他虽然是第一次，但由于他虽然是第一次，但由于他虽然是第一次，但由于写的都是那天写的都是那天写的都是那天写的都是那天耳濡目染耳濡目染耳濡目染耳濡目染的事情，因的事情，因的事情，因的事情，因此写的生动新鲜，现实感强。此写的生动新鲜，现实感强。此写的生动新鲜，现实感强。此写的生动新鲜，现实感强。n n【解析解析解析解析】C C C C项项项项“姹紫嫣红姹紫嫣红姹紫嫣红姹紫嫣红”形容各种鲜艳美丽的花，符形容各种鲜艳美丽的花，符形容各种鲜艳美丽的花，符形容各种鲜艳美丽的花，符合语境。合语境。合语境。合语境。n nA A A A项项项项“旗开得胜旗开得胜旗开得胜旗开得胜”比喻事情比喻事情比喻事情比喻事情一开始就取得好成绩，与一开始就取得好成绩，与一开始就取得好成绩，与一开始就取得好成绩，与“最终以最终以最终以最终以98989898：97979797险获胜险获胜险获胜险获胜”语境语境语境语境不合。不合。不合。不合。n nB B B B项项项项“萍水相逢萍水相逢萍水相逢萍水相逢”比喻不相比喻不相比喻不相比喻不相识的人偶然相遇，与识的人偶然相遇，与识的人偶然相遇，与识的人偶然相遇，与“五十五十五十五十年前是好朋友年前是好朋友年前是好朋友年前是好朋友”矛盾。矛盾。矛盾。矛盾。n nD D D D项项项项“耳濡目染耳濡目染耳濡目染耳濡目染”指经常接指经常接指经常接指经常接触，自然受到影响，与触，自然受到影响，与触，自然受到影响，与触，自然受到影响，与“那那那那天天天天”矛盾。矛盾。矛盾。矛盾。此类成语还有：此类成语还有：此类成语还有：此类成语还有：一位的一位的一位的一位的莘莘学子、他七手八脚、两莘莘学子、他七手八脚、两莘莘学子、他七手八脚、两莘莘学子、他七手八脚、两兄弟情同手足、在海外遐迩兄弟情同手足、在海外遐迩兄弟情同手足、在海外遐迩兄弟情同手足、在海外遐迩闻名、紧锣密鼓地进行着等闻名、紧锣密鼓地进行着等闻名、紧锣密鼓地进行着等闻名、紧锣密鼓地进行着等等。等。等。等。七、搭配不当、不合习惯七、搭配不当、不合习惯n n一个词语依据的某种语法关系，往往有较固一个词语依据的某种语法关系，往往有较固一个词语依据的某种语法关系，往往有较固一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。有的成语由于词性的限制，有的成语由于词性的限制，有的成语由于词性的限制，有的成语由于词性的限制，不能作修饰语不能作修饰语不能作修饰语不能作修饰语，如，如，如，如“同心同德同心同德同心同德同心同德”“”“”“”“深思熟虑深思熟虑深思熟虑深思熟虑”等只能作谓语；有的成等只能作谓语；有的成等只能作谓语；有的成等只能作谓语；有的成语语语语只能作修饰语只能作修饰语只能作修饰语只能作修饰语，如，如，如，如“不约而同不约而同不约而同不约而同”只能作状语等只能作状语等只能作状语等只能作状语等等。有的成语是不及物动词（如等。有的成语是不及物动词（如等。有的成语是不及物动词（如等。有的成语是不及物动词（如“司空见惯司空见惯司空见惯司空见惯”“”“”“”“耳濡目染耳濡目染耳濡目染耳濡目染”等），等），等），等），不能带宾语不能带宾语不能带宾语不能带宾语，如不注意这些用，如不注意这些用，如不注意这些用，如不注意这些用法，会造成语法功能混乱。有些成语法，会造成语法功能混乱。有些成语法，会造成语法功能混乱。有些成语法，会造成语法功能混乱。有些成语常用于否定常用于否定常用于否定常用于否定句或疑问句中句或疑问句中句或疑问句中句或疑问句中，而很少或不能用于肯定句中，如，而很少或不能用于肯定句中，如，而很少或不能用于肯定句中，如，而很少或不能用于肯定句中，如“望其项背望其项背望其项背望其项背”不能用于肯定句，如果不注意这种不能用于肯定句，如果不注意这种不能用于肯定句，如果不注意这种不能用于肯定句，如果不注意这种用法，也会造成搭配不当的毛病。用法，也会造成搭配不当的毛病。用法，也会造成搭配不当的毛病。用法，也会造成搭配不当的毛病。 n n1 1 1 1下列各句中，加点的下列各句中，加点的下列各句中，加点的下列各句中，加点的成语使用成语使用成语使用成语使用恰当恰当恰当恰当的一句是（的一句是（的一句是（的一句是（）A A A A我们都我们都我们都我们都司空见惯司空见惯司空见惯司空见惯了那种了那种了那种了那种“违者罚款违者罚款违者罚款违者罚款”的告的告的告的告示牌，渐渐被体现时代精示牌，渐渐被体现时代精示牌，渐渐被体现时代精示牌，渐渐被体现时代精神的文明用语代替了。神的文明用语代替了。神的文明用语代替了。神的文明用语代替了。B B B B包围圈越来越小，包围圈越来越小，包围圈越来越小，包围圈越来越小，这群罪大恶极的歹徒已成这群罪大恶极的歹徒已成这群罪大恶极的歹徒已成这群罪大恶极的歹徒已成了了了了瓮中捉鳖瓮中捉鳖瓮中捉鳖瓮中捉鳖。C C C C有多少原可发现有多少原可发现有多少原可发现有多少原可发现的东西由于才能所限而的东西由于才能所限而的东西由于才能所限而的东西由于才能所限而失失失失之交臂。之交臂。之交臂。之交臂。D D D D回忆起那段回忆起那段回忆起那段回忆起那段蹉跎蹉跎蹉跎蹉跎岁月岁月岁月岁月，老李说：，老李说：，老李说：，老李说：“没有含没有含没有含没有含泪吞咽过面包，就不知道泪吞咽过面包，就不知道泪吞咽过面包，就不知道泪吞咽过面包，就不知道人生的真正滋味啊！人生的真正滋味啊！人生的真正滋味啊！人生的真正滋味啊！”n n【解析解析解析解析】A A A A项项项项“司空见惯司空见惯司空见惯司空见惯”指经常看到，不足为奇。指经常看到，不足为奇。指经常看到，不足为奇。指经常看到，不足为奇。是不及物动词，不能带宾语，是不及物动词，不能带宾语，是不及物动词，不能带宾语，是不及物动词，不能带宾语，此句宜改为此句宜改为此句宜改为此句宜改为“见惯见惯见惯见惯”。n n B B B B项项项项“瓮中捉鳖瓮中捉鳖瓮中捉鳖瓮中捉鳖”应改为应改为应改为应改为“瓮中之鳖瓮中之鳖瓮中之鳖瓮中之鳖”。“瓮中捉鳖瓮中捉鳖瓮中捉鳖瓮中捉鳖”是动词性短语，只能充当谓是动词性短语，只能充当谓是动词性短语，只能充当谓是动词性短语，只能充当谓语，不能作语，不能作语，不能作语，不能作“成了成了成了成了”的宾语。的宾语。的宾语。的宾语。n nC C C C项项项项“失之交臂失之交臂失之交臂失之交臂”形容当面形容当面形容当面形容当面错过或失掉了错过或失掉了错过或失掉了错过或失掉了好机会好机会好机会好机会，作谓，作谓，作谓，作谓语时不能带宾语，此句符合语时不能带宾语，此句符合语时不能带宾语，此句符合语时不能带宾语，此句符合语境。语境。语境。语境。n nD D D D项项项项“蹉跎岁月蹉跎岁月蹉跎岁月蹉跎岁月”是动词，是动词，是动词，是动词，指荒废光阴，虚度年华。该指荒废光阴，虚度年华。该指荒废光阴，虚度年华。该指荒废光阴，虚度年华。该句把它误作名词句把它误作名词句把它误作名词句把它误作名词“艰难岁月艰难岁月艰难岁月艰难岁月”。n n2 2 2 2下列各句中，加点的成语使用下列各句中，加点的成语使用下列各句中，加点的成语使用下列各句中，加点的成语使用正正正正确确确确的一句是（的一句是（的一句是（的一句是（ ）A A A A幽默与讽刺幽默与讽刺幽默与讽刺幽默与讽刺上的这则笑上的这则笑上的这则笑上的这则笑话，因为对办事推诿，话，因为对办事推诿，话，因为对办事推诿，话，因为对办事推诿，漠不关心漠不关心漠不关心漠不关心人人人人民疾苦的官僚进行了无情的讽刺，民疾苦的官僚进行了无情的讽刺，民疾苦的官僚进行了无情的讽刺，民疾苦的官僚进行了无情的讽刺，所以在民间流传十分广泛。所以在民间流传十分广泛。所以在民间流传十分广泛。所以在民间流传十分广泛。B B B B李女士勇敢地站出来，在媒李女士勇敢地站出来，在媒李女士勇敢地站出来，在媒李女士勇敢地站出来，在媒体上体上体上体上现身说法现身说法现身说法现身说法自己的遭遇，提醒广自己的遭遇，提醒广自己的遭遇，提醒广自己的遭遇，提醒广大市民不要因贪小便宜而上了骗子大市民不要因贪小便宜而上了骗子大市民不要因贪小便宜而上了骗子大市民不要因贪小便宜而上了骗子的当。的当。的当。的当。C C C C如今开发西部与改革开放之如今开发西部与改革开放之如今开发西部与改革开放之如今开发西部与改革开放之初的初的初的初的1978197819781978年相比，主客观条件已年相比，主客观条件已年相比，主客观条件已年相比，主客观条件已不不不不可同日而语可同日而语可同日而语可同日而语了。了。了。了。D D D D在在在在2005200520052005年年年年2 2 2 2月月月月4 4 4 4日阿森纳队和日阿森纳队和日阿森纳队和日阿森纳队和伯明翰队的比赛中，亨利打进了自伯明翰队的比赛中，亨利打进了自伯明翰队的比赛中，亨利打进了自伯明翰队的比赛中，亨利打进了自己在阿森纳的己在阿森纳的己在阿森纳的己在阿森纳的200200200200个入球，这个进球个入球，这个进球个入球，这个进球个入球，这个进球数让大部分英超现役射手数让大部分英超现役射手数让大部分英超现役射手数让大部分英超现役射手望其项背望其项背望其项背望其项背。n n【解析解析解析解析】A A A A项项项项“漠不关心漠不关心漠不关心漠不关心”不能带宾语，要说成不能带宾语，要说成不能带宾语，要说成不能带宾语，要说成“对对对对漠不关心漠不关心漠不关心漠不关心”。n n B B B B项项项项“现身说法现身说法现身说法现身说法”比喻用比喻用比喻用比喻用自己的经历作为例证，对自己的经历作为例证，对自己的经历作为例证，对自己的经历作为例证，对他人进行讲解或劝导。是他人进行讲解或劝导。是他人进行讲解或劝导。是他人进行讲解或劝导。是不及物动词，不能带宾语。不及物动词，不能带宾语。不及物动词，不能带宾语。不及物动词，不能带宾语。n nC C C C项项项项“不可同日而语不可同日而语不可同日而语不可同日而语”指指指指不能放在同一时间谈论，不能放在同一时间谈论，不能放在同一时间谈论，不能放在同一时间谈论，强调时间上的差别，符合强调时间上的差别，符合强调时间上的差别，符合强调时间上的差别，符合语境。语境。语境。语境。n nD D D D项项项项“望其项背望其项背望其项背望其项背”能够望能够望能够望能够望见别人的颈项和脊背，表见别人的颈项和脊背，表见别人的颈项和脊背，表见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，多用示赶得上或比得上，多用示赶得上或比得上，多用示赶得上或比得上，多用于否定式（难以于否定式（难以于否定式（难以于否定式（难以 ）。）。）。）。 n n作不及物动词的成语还有：n n尘埃落定、出奇制胜、极其罕见、津津乐道、求全责备、视而不见、坐井观天等等。多用于否定句或疑问句的成语有：n n等量齐观、善罢甘休、无时无刻、同日而语、相提并论、一概而论等等。具有双重含义的成语具有双重含义的成语具有双重含义的成语具有双重含义的成语秀色可餐：秀色可餐：秀色可餐：秀色可餐：女子姿容美丽，或景色非常优美。女子姿容美丽，或景色非常优美。女子姿容美丽，或景色非常优美。女子姿容美丽，或景色非常优美。绵里藏针：绵里藏针：绵里藏针：绵里藏针：比喻外貌柔和，内心刻毒，或形容柔中带刚。比喻外貌柔和，内心刻毒，或形容柔中带刚。比喻外貌柔和，内心刻毒，或形容柔中带刚。比喻外貌柔和，内心刻毒，或形容柔中带刚。指手画脚指手画脚指手画脚指手画脚 多用来指轻率地指点、批评，也可指说话时做多用来指轻率地指点、批评，也可指说话时做出各种动作示出各种动作示意意意意。 平易近人平易近人平易近人平易近人 一般指态度和蔼，容易接近，也指一般指态度和蔼，容易接近，也指( (文字文字) )浅易，浅易，容易了解。容易了解。 n n 平铺直叙平铺直叙平铺直叙平铺直叙 一般指说话写文章平平淡淡，没有起伏，重一般指说话写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，贬义。也指说话写文章不加修饰，按顺序直点不突出，贬义。也指说话写文章不加修饰，按顺序直截了当地叙述。截了当地叙述。n n 不翼而飞不翼而飞不翼而飞不翼而飞 一般指一般指( (东西东西) )突然不见了。也可指突然不见了。也可指( (言论、言论、消息、诗文等消息、诗文等) )不待宣传就迅速传播开。不待宣传就迅速传播开。n n 狗尾续貂狗尾续貂狗尾续貂狗尾续貂 原指封官太多太滥，后比喻拿不好的东西原指封官太多太滥，后比喻拿不好的东西补接在好东西后面，前后不相称。多用于文艺作品，也补接在好东西后面，前后不相称。多用于文艺作品，也用做谦辞。用做谦辞。 n nn n粉粉墨登场:指坏人登上政治舞台，多用于贬义，也指演员装扮好了，登场演戏。)n n花枝招展:比喻妇女打扮得非常艳丽，也指花枝迎风摆动。)n n匪夷所思:形容人的思想离奇，也指一般人所想像不到的。)n n左右逢源”意意为“做事得心应手，怎样进行都很顺利”，属褒义;也比喻为人圆滑，善于投机，属贬义。n n“灯红酒绿”在我们的记忆里是形容“寻欢作乐的腐化生活”，其实，它还有一个义项:饮食精美，环境华丽。形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。n n“捉襟见肘”：形容衣服破烂。亦比喻顾此失彼，穷于应付。】n n龙飞凤舞的意思：原形容山势的蜿蜒雄原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。八、八、形近成语、混淆是非形近成语、混淆是非 有些成语与其他成语由于读音、字形相近或有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，如果不能明确区别，使用具有某些共同的语素，如果不能明确区别，使用极易混淆。极易混淆。请将左边成语与右边释义恰当连线。请将左边成语与右边释义恰当连线。n n1 1）形相近而义不同。成语外形非常相似，有）形相近而义不同。成语外形非常相似，有的甚至只有一字之差，意义相差也很大，所的甚至只有一字之差，意义相差也很大，所以要注意不同语素之间的差别。这类成语迷以要注意不同语素之间的差别。这类成语迷惑性很大，最容易造成混淆。例如：惑性很大，最容易造成混淆。例如：n n1 1 1 1下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）n nA A A A在十四届亚运会女子在十四届亚运会女子在十四届亚运会女子在十四届亚运会女子100100100100米蛙泳比赛中，名将罗米蛙泳比赛中，名将罗米蛙泳比赛中，名将罗米蛙泳比赛中，名将罗雪娟雪娟雪娟雪娟不孚众望不孚众望不孚众望不孚众望，以，以，以，以1 1 1 1分分分分06060606秒秒秒秒84848484的成绩刷新了亚洲记的成绩刷新了亚洲记的成绩刷新了亚洲记的成绩刷新了亚洲记录，并且为中国再添一金。录，并且为中国再添一金。录，并且为中国再添一金。录，并且为中国再添一金。n nB B B B实现自己的理想，是要付出艰辛劳动的，没有实现自己的理想，是要付出艰辛劳动的，没有实现自己的理想，是要付出艰辛劳动的，没有实现自己的理想，是要付出艰辛劳动的，没有一蹴而就一蹴而就一蹴而就一蹴而就的捷径可走。的捷径可走。的捷径可走。的捷径可走。n nC C C C有些人对骑自行车带人之类的事情有些人对骑自行车带人之类的事情有些人对骑自行车带人之类的事情有些人对骑自行车带人之类的事情不以为然不以为然不以为然不以为然，他认为这样方便了自己，也没有妨碍别人。他认为这样方便了自己，也没有妨碍别人。他认为这样方便了自己，也没有妨碍别人。他认为这样方便了自己，也没有妨碍别人。n nD D D D胡锦涛同志指出，三个代表重要思想是新世纪胡锦涛同志指出，三个代表重要思想是新世纪胡锦涛同志指出，三个代表重要思想是新世纪胡锦涛同志指出，三个代表重要思想是新世纪新阶段全党全国人民新阶段全党全国人民新阶段全党全国人民新阶段全党全国人民前仆后继前仆后继前仆后继前仆后继、与时俱进，实现全、与时俱进，实现全、与时俱进，实现全、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。面建设小康社会宏伟目标的根本指针。面建设小康社会宏伟目标的根本指针。面建设小康社会宏伟目标的根本指针。Bn nB B B B项项项项“一蹴而就一蹴而就一蹴而就一蹴而就”指一踏脚就能成功，形容事情很容易办成，使指一踏脚就能成功，形容事情很容易办成，使指一踏脚就能成功，形容事情很容易办成，使指一踏脚就能成功，形容事情很容易办成，使用正确。该成语与用正确。该成语与用正确。该成语与用正确。该成语与“一挥而就一挥而就一挥而就一挥而就”很相似，但很相似，但很相似，但很相似，但“一挥而就一挥而就一挥而就一挥而就”指一指一指一指一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画等非常熟练或才思敏动笔就写成了，形容写字、写文章、画画等非常熟练或才思敏动笔就写成了，形容写字、写文章、画画等非常熟练或才思敏动笔就写成了，形容写字、写文章、画画等非常熟练或才思敏捷。捷。捷。捷。n nA A A A项项项项“不孚众望不孚众望不孚众望不孚众望”应改为应改为应改为应改为“不负众望不负众望不负众望不负众望”。前者指不能使众人信服，。前者指不能使众人信服，。前者指不能使众人信服，。前者指不能使众人信服，不能达到众人所期望的那样；后者指不辜负众人的期望。不能达到众人所期望的那样；后者指不辜负众人的期望。不能达到众人所期望的那样；后者指不辜负众人的期望。不能达到众人所期望的那样；后者指不辜负众人的期望。n nC C C C项项项项“不以为然不以为然不以为然不以为然”应改为应改为应改为应改为“不以为意不以为意不以为意不以为意”。前者指不认为是对的，。前者指不认为是对的，。前者指不认为是对的，。前者指不认为是对的，表示不同意，不赞成；后者指不放在心上，表示不重视、不在表示不同意，不赞成；后者指不放在心上，表示不重视、不在表示不同意，不赞成；后者指不放在心上，表示不重视、不在表示不同意，不赞成；后者指不放在心上，表示不重视、不在乎。乎。乎。乎。n nD D D D项项项项“前仆后继前仆后继前仆后继前仆后继”应改为应改为应改为应改为“前赴后继前赴后继前赴后继前赴后继”。前者指前面的人倒下，。前者指前面的人倒下，。前者指前面的人倒下，。前者指前面的人倒下，后面的人继续跟上去，形容不怕牺牲，英勇奋战；后者指前面后面的人继续跟上去，形容不怕牺牲，英勇奋战；后者指前面后面的人继续跟上去，形容不怕牺牲，英勇奋战；后者指前面后面的人继续跟上去，形容不怕牺牲，英勇奋战；后者指前面的人冲上去，后面的人也紧跟上去，形容为正义事业继续不断的人冲上去，后面的人也紧跟上去，形容为正义事业继续不断的人冲上去，后面的人也紧跟上去，形容为正义事业继续不断的人冲上去，后面的人也紧跟上去，形容为正义事业继续不断地奋勇前进。地奋勇前进。地奋勇前进。地奋勇前进。n n此类成语还有：不容置疑、不容置喙；不胜其烦、不厌其烦、此类成语还有：不容置疑、不容置喙；不胜其烦、不厌其烦、此类成语还有：不容置疑、不容置喙；不胜其烦、不厌其烦、此类成语还有：不容置疑、不容置喙；不胜其烦、不厌其烦、不厌其详；海底捞月、海底捞针；目不交睫、目不见睫；事倍不厌其详；海底捞月、海底捞针；目不交睫、目不见睫；事倍不厌其详；海底捞月、海底捞针；目不交睫、目不见睫；事倍不厌其详；海底捞月、海底捞针；目不交睫、目不见睫；事倍功半、事半功倍；无所不至、无微不至；一发而不可收、一发功半、事半功倍；无所不至、无微不至；一发而不可收、一发功半、事半功倍；无所不至、无微不至；一发而不可收、一发功半、事半功倍；无所不至、无微不至；一发而不可收、一发而不可收拾；一诺千金、一掷千金；一文不名、一文不值；自而不可收拾；一诺千金、一掷千金；一文不名、一文不值；自而不可收拾；一诺千金、一掷千金；一文不名、一文不值；自而不可收拾；一诺千金、一掷千金；一文不名、一文不值；自食其力、自食其果等等。食其力、自食其果等等。食其力、自食其果等等。食其力、自食其果等等。n n（2 2 2 2）形相近而义相似。此类成语最容易混淆，应是）形相近而义相似。此类成语最容易混淆，应是）形相近而义相似。此类成语最容易混淆，应是）形相近而义相似。此类成语最容易混淆，应是复习的重点。辨析它们时，应分析它们之间的细微差复习的重点。辨析它们时，应分析它们之间的细微差复习的重点。辨析它们时，应分析它们之间的细微差复习的重点。辨析它们时，应分析它们之间的细微差别，主要从使用范围、使用对象、语意轻重、感情色别，主要从使用范围、使用对象、语意轻重、感情色别，主要从使用范围、使用对象、语意轻重、感情色别，主要从使用范围、使用对象、语意轻重、感情色彩、语意侧重点等方面去辨析。如彩、语意侧重点等方面去辨析。如彩、语意侧重点等方面去辨析。如彩、语意侧重点等方面去辨析。如“良莠不齐良莠不齐良莠不齐良莠不齐”与与与与“差参不齐差参不齐差参不齐差参不齐”使用对象不同，使用对象不同，使用对象不同，使用对象不同，“侃侃而谈侃侃而谈侃侃而谈侃侃而谈”与与与与“夸夸其夸夸其夸夸其夸夸其谈谈谈谈”褒贬色彩不同，褒贬色彩不同，褒贬色彩不同，褒贬色彩不同，“另眼相看另眼相看另眼相看另眼相看”与与与与“刮目相看刮目相看刮目相看刮目相看”语语语语意侧重点不同等等。例如：意侧重点不同等等。例如：意侧重点不同等等。例如：意侧重点不同等等。例如：n n1 1下列各句中，加点的成语使用正确的一句是下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）n nA A真是有意思，小赵一跨进会议室，我们这些参加真是有意思，小赵一跨进会议室，我们这些参加质量分析会的代表质量分析会的代表不谋而合不谋而合地站起来。地站起来。n nB B参赛选手的素质参赛选手的素质良莠不齐良莠不齐，在过，在过“文化文化”关时，关时，着实让电视机前的观众大跌眼镜。着实让电视机前的观众大跌眼镜。n nC C为适应工作的需要，父母在家常用英语对话，三为适应工作的需要，父母在家常用英语对话，三岁的小佳佳岁的小佳佳耳濡目染耳濡目染，竟也学会了不少英文日常用语。，竟也学会了不少英文日常用语。n nD D经过一年的拼搏，我的成绩在班上名列前茅，原经过一年的拼搏，我的成绩在班上名列前茅，原先瞧不起我的人，也不得不先瞧不起我的人，也不得不另眼相看另眼相看了。了。C C n nA 项“不谋而合”应改为“不约而同”。因为“不谋而合”多指思想、观点、意见、言论等相符合；而“不约而同”多指行动上的一致。n nB项“良莠不齐”是指好人坏人都有，混在一起。此句中“素质”与“良莠不齐”不能搭配，应改为“差参不齐”。n n C项“耳濡目染”形容见得多，听得多了之后，无形之中受影响，使用正确。 n nD项“另眼相看”应改为“刮目相看”。“另眼相看”指用另一种眼光看待，表示特别重视；“刮目相看”指用新眼光来看待，多指用欣赏的眼光来看待别人。n n此类成语还有：此类成语还有：“ “比比皆是比比皆是” ”与与“ “俯拾皆是俯拾皆是” ”、“ “不翼而飞不翼而飞” ”与与“ “不胫而走不胫而走” ”、“ “浮光掠影浮光掠影” ”与与“ “走走马观花马观花” ”、“ “纷纷扬扬纷纷扬扬” ”与与“ “沸沸扬扬沸沸扬扬” ”、“ “每况每况愈下愈下” ”与与“ “江河日下江河日下” ”、“ “美不胜收美不胜收” ”与与“ “琳琅满琳琅满目目” ”、“ “如虎添翼如虎添翼” ”与与“ “为虎添翼为虎添翼” ”、“ “耸人听闻耸人听闻” ”与与“ “骇人听闻骇人听闻” ”、“ “微乎其微微乎其微” ”与与“ “微不足道微不足道” ”、“ “无所不能无所不能” ”与与“ “无所不为无所不为” ”、“ “无懈可击无懈可击” ”与与“ “无隙可乘无隙可乘” ”、“ “养虎遗患养虎遗患” ”与与“ “养痈遗患养痈遗患” ”、“ “息息息相关息相关” ”与与“ “休戚相关休戚相关” ”与与“ “休戚与共休戚与共” ”、“ “洋洋洋洋大观大观” ”与与“ “洋洋洒洒洋洋洒洒” ”、“ “一笔抹煞一笔抹煞” ”和和“ “一笔勾一笔勾销销” ”、“ “应接不暇应接不暇” ”与与“ “目不暇接目不暇接” ”、“ “鱼目混珠鱼目混珠” ”与与“ “鱼龙混杂鱼龙混杂” ”等等。等等。九、搞错关系，谦敬失当九、搞错关系，谦敬失当n n一、谦辞一、谦辞n n1 1、蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人、蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“ “蓬门荜户蓬门荜户” ”的简称，的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。n n2 2、敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自、敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。己的东西再不好也值得珍惜。n n3 3、抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。品。n n4 4、贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长、贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。的人。指让学者或行家笑话。n n5 5、无功受禄：没有功劳而得到报酬。、无功受禄：没有功劳而得到报酬。n n6 6、敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，、敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。做某事的客气话）。n n7、忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。n n8、信笔涂鸦：形容字写得很坏。n n9、一孔之见：比喻狭隘片面的见解。n n10、才疏学浅：见识不广，学问不深。n n11、德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。n n12、德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。n n13、挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。n n1414、不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称、不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。自己的请求）。n n1515、姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的、姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。事情，说给别人时常用此语以示保留）。n n1616、笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人、笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。先行一步。n n1717、一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不、一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。存奢望的求职用语。n n1818、恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人、恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。家的意见。n n1919、望尘莫及：同对方相比，差之甚远。、望尘莫及：同对方相比，差之甚远。n n2020、一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。、一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。谦称自己的一点愚昧的见识。n n2121、尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃、尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。饭。谦称自己未尽职责。n n2222、不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情、不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。轻微，不值得一提。n n2323、雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）、雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）n n2424、绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊、绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。大。n n2525、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。写字或作文的谦辞。n n2626、区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一、区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。点心意或想法。n n2727、愚者千虑，必有一得、愚者千虑，必有一得: :愚笨的人多次思虑问题，也会愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作有一次是正确的，得到一定的收获。也作“ “愚者一得愚者一得” ”。n n2828、管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，、管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作陋。也作“ “以管窥天，以蠡测海以管窥天，以蠡测海” ”n n2929、班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍、班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。n n3030、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。示一下心意。n n3131、避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老、避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。年引退的自谦辞。n n二、敬辞二、敬辞n n1 1、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。n n2 2、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。题。n n3 3、鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。、鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。n n4 4、洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真、洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。n n5 5、高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。、高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。n n6 6、大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人、大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。n n7 7、率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。、率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。n n8 8、虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非、虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。常谦虚。n n9 9、虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左、虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。n n十、只知其一，不知其二十、只知其一，不知其二十、只知其一，不知其二十、只知其一，不知其二n n许多成语都有一定的典故来历，或出于古代寓言，或许多成语都有一定的典故来历，或出于古代寓言，或出于历史故事，或出于古代诗文，都有着特定的含义。出于历史故事，或出于古代诗文，都有着特定的含义。我们在掌握或运用它们时一定要注意追根溯源，不能我们在掌握或运用它们时一定要注意追根溯源，不能不分场合地乱用。还有的成语在现代大都使用其引申不分场合地乱用。还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故当它们的运义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故当它们的运用回到其本义时，我们不能视其为错。如用回到其本义时，我们不能视其为错。如：n n2020、判断下列加点成语的正误、判断下列加点成语的正误n n(1)(1)为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了场，重新排演了雷雨雷雨等经典剧目。（等经典剧目。（ ）n n(2)(2)每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。（每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。（ ）n n我很胖，可是这位小护士很快就选准了一条血管，我很胖，可是这位小护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。（一针见血，我很佩服。（ ）