专转本语文作文概述专转本语文作文概述一、关于审题一、关于审题v1 1题型的理解题型的理解v 作文的考查类型主要有两种：一是材料作文；二作文的考查类型主要有两种：一是材料作文；二是话题作文。没有明确的题目，需要考生自行确定，是话题作文。没有明确的题目，需要考生自行确定，难度在于此。难度在于此。v2 2材料或话题的理解材料或话题的理解v 对于材料的解读是多种的，只要合乎情理，都是对于材料的解读是多种的，只要合乎情理，都是可取的可取的; ;对于话题的解读也是多样的。将各种解读归对于话题的解读也是多样的。将各种解读归纳为一类文（纳为一类文（60607070）、二类文（）、二类文（50506060）、）、三类文（三类文（40405050）、四类文（）、四类文（30304040）。满分）。满分或零分作文另行处理。或零分作文另行处理。v3 3写作要求的理解写作要求的理解v 第一个要求是第一个要求是“立意自定立意自定”。多年来的写作要多年来的写作要求是一致的，按道理来说，没有多大的问题。但事求是一致的，按道理来说，没有多大的问题。但事实上并非如此。因为，前面有材料在，一旦考生陷实上并非如此。因为，前面有材料在，一旦考生陷进了材料，就材料谈材料，成篇简单复述，满纸飘进了材料，就材料谈材料，成篇简单复述，满纸飘摇，无摇，无“人人”无无“事事”，无，无“论论”无无“议议”的的“四四不像不像”文章，一律判为文章，一律判为3030分以下，对于话题作文也分以下，对于话题作文也是一样。是一样。v 第二个要求是第二个要求是“除诗歌外，文体不限除诗歌外，文体不限”。这是关这是关于文体的要求。写成短剧、故事、日记、寓言等都于文体的要求。写成短剧、故事、日记、寓言等都应该视为合乎文体要求，写成诗歌就肯定不合要求。应该视为合乎文体要求，写成诗歌就肯定不合要求。v 第三是不少于第三是不少于800800字。字。如果出现字数不足，以如果出现字数不足，以5050字为一个区间，按说明要求适当扣分。字为一个区间，按说明要求适当扣分。 二、关于议论类文章二、关于议论类文章v 1 1在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以按按40 40 45 45分档次赋分。分档次赋分。v 2 2凡在凡在“三基本三基本”的某一方面达到较好级别的，的某一方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。赋分可以提高一个档次，依次类推。v 3 3对于借助短剧、故事、日记、寓言样式表达对于借助短剧、故事、日记、寓言样式表达思想、阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎思想、阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分，直至满分；捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分，直至满分；凡那些只会借助短剧、故事、随笔、寓言写作形式，凡那些只会借助短剧、故事、随笔、寓言写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准（判高分，而只能按一般议论类的文章标准（40404545分）去如实赋分。分）去如实赋分。v 4 4考虑到议论类文章的立意，多为解释考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示提示语语”( (材料材料) )的文章，因此，的文章，因此，凡能采取比较深刻、新凡能采取比较深刻、新颖的角度切入颖的角度切入“材料材料”，解说内涵与精神，便可视，解说内涵与精神，便可视为有亮点，为有亮点，提高两个档次（一般提高两个档次（一般3 35 5分为一个档次）分为一个档次）进行给分。进行给分。v 5 5由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以按多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以按5555分向上判：分向上判：尽人皆知的尽人皆知的“通常事例通常事例”允许使用，允许使用，不扣分，但论述必须严谨慎重、逻辑程度高、佐证不扣分，但论述必须严谨慎重、逻辑程度高、佐证力度强；所用事例材料能够有论证层次，并不平面力度强；所用事例材料能够有论证层次，并不平面展开，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或展开，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或层层递进的。层层递进的。三、关于记叙类文章三、关于记叙类文章v 1 1在切合题意的前提下，凡叙述表达基本在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按类文章，可以按40404545分档次赋分。分档次赋分。v 2 2凡在表达或主题或故事情节等某一个方凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按以按5555分向上赋分，最优秀的可以达到分向上赋分，最优秀的可以达到6565分分以上。以上。v 3 3凡在凡在“三基本三基本”水准向下的文章，也应水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的，则应该在某一个方面属于很差级别的，则应该在3636分分向下浮动。向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分也不能超过次的文章，最高赋分也不能超过3030分。分。v 4 4通篇记叙人事或编述故事，无法找到实通篇记叙人事或编述故事，无法找到实写和虚写的文章，视为不着边际的跑题文章写和虚写的文章，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在处理，赋分在2020分以下，如果无法判定，可分以下，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。提交组长或专家组处理。v 5 5考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的考的“余味余味”。这样的优秀文章，可以从。这样的优秀文章，可以从5555分向上给分。分向上给分。四、注意事项四、注意事项v（一）整体（一）整体 v 1 1在阅卷赋分时，从基础等级（立意、内容、结在阅卷赋分时，从基础等级（立意、内容、结构、文体四部分）和发展等级（深度、语言、逻辑、构、文体四部分）和发展等级（深度、语言、逻辑、佐证）分项全面考虑，但佐证）分项全面考虑，但最后提交的还是一个总体最后提交的还是一个总体分值。分值。v 2 2由于命题开放等原因，考生很难写走题文章，由于命题开放等原因，考生很难写走题文章，因此，评分着重考察其是否有较高的语言修养，能因此，评分着重考察其是否有较高的语言修养，能否做到表达精彩。否做到表达精彩。v 3 3注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过超过2 23 3；记叙类文章，记叙的文字必须超过；记叙类文章，记叙的文字必须超过2 23 3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。否则，视为文体不明，给分适当下浮。v 4 4凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过1010分。分。v 5 5完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少每少5050字扣字扣1 1分，扣满分，扣满3 3分为止。明显未完篇的文章，分为止。明显未完篇的文章，最高不超过最高不超过3535分。分。未完篇的文章，不再扣字数不足未完篇的文章，不再扣字数不足分。分。v 6 6没有立题目者，没有立题目者，扣扣5 5分分。v 7 7每每3 3个错别字扣个错别字扣1 1分，重复不计，扣满分，重复不计，扣满3 3分为止。分为止。v 8 8确认抄袭，经核查确认抄袭，经核查2 23 3以上文字与已发表作品以上文字与已发表作品雷同，最高不超过雷同，最高不超过2020分，并作为问题卷上传。分，并作为问题卷上传。v （二）局部：切忌作文硬伤（二）局部：切忌作文硬伤v1.阅读态度不端正，方法粗略，写作中引用严重失实：阅读态度不端正，方法粗略，写作中引用严重失实：v例：例：v霍金的病霍金的病v甲：从小就是残疾甲：从小就是残疾( (并在篇末说：霍金想好了这一切，整理并在篇末说：霍金想好了这一切，整理了一下衣服，打开门大步走了出去了一下衣服，打开门大步走了出去) )；v乙：小儿麻痹症；乙：小儿麻痹症；v丙：高血压；丙：高血压；v丁：心肌梗塞；丁：心肌梗塞；v戊：帕金森综合症；戊：帕金森综合症；v现为剑桥大学应用数学和理论物理学院终身教授的霍金被誉现为剑桥大学应用数学和理论物理学院终身教授的霍金被誉为当今最伟大的科学天才之一，得的是肌肉萎缩（卢伽雷氏为当今最伟大的科学天才之一，得的是肌肉萎缩（卢伽雷氏症）症，他永远坐着轮椅。症）症，他永远坐着轮椅。v2.缺乏文史知识，没有起码的时代概念，写缺乏文史知识，没有起码的时代概念，写作中相关的人物、时间、事件、地点乱成一作中相关的人物、时间、事件、地点乱成一锅粥：锅粥：v中国近代史上，被国民党残杀的那一批高级中国近代史上，被国民党残杀的那一批高级干部；干部；v鲁迅在鲁迅在“四人帮四人帮”攻击他的时候，拿起手里攻击他的时候，拿起手里的笔反抗，最后坚强地牺牲了；的笔反抗，最后坚强地牺牲了；v岳飞选择精忠报国，死而后已。他一生征战岳飞选择精忠报国，死而后已。他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆；无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆； v3.对历史名人、经典名著没有认真阅读，知对历史名人、经典名著没有认真阅读，知识储备里没有完整的相关内容。写作中张冠识储备里没有完整的相关内容。写作中张冠李戴、随便拼凑：李戴、随便拼凑：v记得鲁迅先生曾说过这样一句话：走自己的记得鲁迅先生曾说过这样一句话：走自己的路，让别人去说吧；路，让别人去说吧；v宋江拜把子兄弟张飞把他从狱中救了出来，宋江拜把子兄弟张飞把他从狱中救了出来，然后一起亡命天涯；然后一起亡命天涯；v孔子书香门第，以写作为生，写了许多不同孔子书香门第，以写作为生，写了许多不同的人物，有着不同的性格，孔子有一篇文章的人物，有着不同的性格，孔子有一篇文章这样写道：三人行必有我师焉，弟子不必不这样写道：三人行必有我师焉，弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻有专攻v4.经典名著涉猎不够，将时下的戏说、胡说经典名著涉猎不够，将时下的戏说、胡说的手法移植到阅读中来，写作时望文生义、的手法移植到阅读中来，写作时望文生义、胡编乱造：胡编乱造：v宝钗吟道：你是风儿，我是沙；宝钗吟道：你是风儿，我是沙；v孔子从小读书勤奋刻苦，四书五经不知道背孔子从小读书勤奋刻苦，四书五经不知道背得有多熟，有一次进京赶考，功夫不负有心得有多熟，有一次进京赶考，功夫不负有心人，终于考上了；人，终于考上了；五、什么是好的作文？五、什么是好的作文？v一是题目要醒目（一是题目要醒目（P167、P171）v 道理很简单，题目是文章的眼睛。任何阅卷都是道理很简单，题目是文章的眼睛。任何阅卷都是从题目看起的，从题目看起的，阅卷速度再快，阅卷老师也不会放阅卷速度再快，阅卷老师也不会放过题目的过题目的，关于如何拟一个好的题目，本文不做赘，关于如何拟一个好的题目，本文不做赘述，留待后叙。主要提醒考生要注意的是，切忌以述，留待后叙。主要提醒考生要注意的是，切忌以话题作题目，比如话题是话题作题目，比如话题是“诚信诚信”，许多考生的作，许多考生的作文题目也是文题目也是“诚信诚信”，给人平淡之感。有的考生比，给人平淡之感。有的考生比较聪明，比如较聪明，比如“诚信所至，金石为开诚信所至，金石为开”，比如，比如“人人生最宝贵的财富生最宝贵的财富-诚信诚信”；一篇满分作文题目是；一篇满分作文题目是“给生命一根拐杖给生命一根拐杖”，其实，其实“拐杖拐杖”就是就是“诚信诚信”。v二是开头要精彩二是开头要精彩v 道理同样很简单，有人把好的文章开头比道理同样很简单，有人把好的文章开头比喻为喻为“凤头凤头”。阅卷老师由一篇作文到另一。阅卷老师由一篇作文到另一篇作文，心理上自觉不自觉地有新的阅读期篇作文，心理上自觉不自觉地有新的阅读期待，这时候的注意力也是比较专注的，待，这时候的注意力也是比较专注的，大多大多数阅卷老师看完第一段，一般对考生的语言数阅卷老师看完第一段，一般对考生的语言基本功就心中有数了，对其他段落只是浏览基本功就心中有数了，对其他段落只是浏览而已。而已。开头主要要达到引人入胜的效果，这开头主要要达到引人入胜的效果，这是比较高的要求，但作为考试，忠告是，是比较高的要求，但作为考试，忠告是，你你不能在第一段出现错别字和病句不能在第一段出现错别字和病句，否则，阅，否则，阅卷老师容易产生卷老师容易产生“窥一斑而知全豹窥一斑而知全豹”的不好的不好印象，自然影响打分的心理了。印象，自然影响打分的心理了。v三是段落要出彩三是段落要出彩v 需要说明的是，一般考生不会保证每一个需要说明的是，一般考生不会保证每一个段落都出彩，由于时间紧，这很正常，也可段落都出彩，由于时间紧，这很正常，也可以原谅。以原谅。但你需要精心创造一两个段落彰显但你需要精心创造一两个段落彰显你的语言功力和风格，比如排比、比喻、哲你的语言功力和风格，比如排比、比喻、哲理、抒情、经典名言等在段落中的恰当运用理、抒情、经典名言等在段落中的恰当运用等等，这样的段落最好出现在文章的前半部等等，这样的段落最好出现在文章的前半部分。分。v四是材料要鲜活（四是材料要鲜活（P211、P212）v 鲜活是相对于陈旧而言的，你不能从开始鲜活是相对于陈旧而言的，你不能从开始写作文就是爱迪生、张海迪那么几个例子，写作文就是爱迪生、张海迪那么几个例子，你的作文材料尽可能要鲜活，要有时代和生你的作文材料尽可能要鲜活，要有时代和生活气息，不要给人老掉牙的感觉。活气息，不要给人老掉牙的感觉。你会说我你会说我没有怎么办？那就从现在起开始有意识的积没有怎么办？那就从现在起开始有意识的积累吧！怎么积累？阅读。阅读什么？累吧！怎么积累？阅读。阅读什么？读者读者青年文摘青年文摘等刊物对作文很有帮助，你等刊物对作文很有帮助，你不妨试试。不妨试试。v五是结构要完整五是结构要完整v 对于结构，比较高的要求是清晰和严谨；对于结构，比较高的要求是清晰和严谨；如果做不到，你起码要做到完整，如果做不到，你起码要做到完整，完整就是完整就是有头有尾，当然中间有必要的过渡有头有尾，当然中间有必要的过渡。如果你。如果你的作文从结构上让人一看明显地缺了一大块，的作文从结构上让人一看明显地缺了一大块，那是非常要命的。完整了才有可能严谨。那是非常要命的。完整了才有可能严谨。v六是立意要规范六是立意要规范v 比新颖更高的要求是深刻，见解独到。但比新颖更高的要求是深刻，见解独到。但是，你尽可能做到规范就可以了，是，你尽可能做到规范就可以了，你要相信你要相信大多数考生和你一样不是思想家或哲学家，大多数考生和你一样不是思想家或哲学家，深刻也深刻不到哪里去。简单地说深刻也深刻不到哪里去。简单地说“规范规范”就是写就是写“普世价值普世价值”的作文的作文，就是说，就是说，这个这个看法、这种情感过百年、千年，依然能被肯看法、这种情感过百年、千年，依然能被肯定感知的东西。定感知的东西。v七是语言要个性（七是语言要个性（P174）v 作文对语言的较高要求是作文对语言的较高要求是“有文采，有意有文采，有意蕴蕴”，同样的道理，咱们不妨也低调以些，同样的道理，咱们不妨也低调以些，追求一点语言的个性就可以了。你要记住作追求一点语言的个性就可以了。你要记住作文就是文就是你用你的笔在说话、在表达，你更要你用你的笔在说话、在表达，你更要搞清楚你是在用自己的语言说话，还是用大搞清楚你是在用自己的语言说话，还是用大家都在用的千篇一律的语言去表达家都在用的千篇一律的语言去表达。你喜欢。你喜欢乔丹、喜欢麦蒂、喜欢姚明，就是因为他们乔丹、喜欢麦蒂、喜欢姚明，就是因为他们永远与众不同，你的语言一定要展现你的个永远与众不同，你的语言一定要展现你的个性。性。v八是结尾要点题八是结尾要点题v 含蓄的文章当然好，可以令人回味无穷。含蓄的文章当然好，可以令人回味无穷。但但阅卷老师一般不会琢磨你的阅卷老师一般不会琢磨你的“言外之意言外之意”，前面说过，前面说过，因为他们没有时间。所以你不因为他们没有时间。所以你不要怕重复，你只要记住结尾时回到你的题目、要怕重复，你只要记住结尾时回到你的题目、你的开头，变着法明明白白点题就是了你的开头，变着法明明白白点题就是了，这，这对你十分重要。对你十分重要。v九是书写要工整九是书写要工整v 作文对书写的较高要求是书写要美观卷面作文对书写的较高要求是书写要美观卷面要整洁，但我同样不提这个要求，我知道要整洁，但我同样不提这个要求，我知道你你不是书法家，但我相信只要你愿意，你完全不是书法家，但我相信只要你愿意，你完全可以把字写清楚写工整，作文试卷不是你练可以把字写清楚写工整，作文试卷不是你练草书的地方草书的地方。你练草书的话，将来可以进书。你练草书的话，将来可以进书法专修班去学习。如果你碰上一个眼睛视力法专修班去学习。如果你碰上一个眼睛视力不好的阅卷老师，他会抱怨你有意跟他过不不好的阅卷老师，他会抱怨你有意跟他过不去，这样的话，你想你的分数能高吗？去，这样的话，你想你的分数能高吗？v 你不可能全部做到这些，你只要做到其中你不可能全部做到这些，你只要做到其中二三点就可以了。也就是说，你的作文只要二三点就可以了。也就是说，你的作文只要有那么几个闪光点就可以了。有那么几个闪光点就可以了。v 通过前面的讲述，我们大致理解了转本语通过前面的讲述，我们大致理解了转本语文作文的一些要点。文作文的一些要点。v 那么，转本作文如何审题？那么，转本作文如何审题？六、审题的关键是找准核心词汇六、审题的关键是找准核心词汇v 专转本作文无论采用何种形式，审题都是专转本作文无论采用何种形式，审题都是第一位的。命题也好、材料作文也好、话题第一位的。命题也好、材料作文也好、话题作文也好，都带有命题者的意图（目的和要作文也好，都带有命题者的意图（目的和要求）。审题准确、立意健康是作文的基本要求）。审题准确、立意健康是作文的基本要求，求，谨慎而准确地、积极而健康地谨慎而准确地、积极而健康地确定自己确定自己的主题立意是大家需要的第一步。的主题立意是大家需要的第一步。v阅读下面材料，根据要求作文。阅读下面材料，根据要求作文。v（1 1）姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血）姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。与相关公益推广活动。v（2 2）成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛）成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示带领更多好朋友参与慈善事业。捐献。成龙表示带领更多好朋友参与慈善事业。v（3 3）苏有朋利用过生日时机，成立）苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。v 要求全面理解上述三则材料，但可以选择一个侧面、要求全面理解上述三则材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于少于800800字。字。v【材料简析材料简析】v问：多则材料审题的关键是什么？问：多则材料审题的关键是什么？v（找到材料的共同点）（找到材料的共同点）v问：上述三则材料的共同点是什么？问：上述三则材料的共同点是什么？v（名人热心于慈善公益事业。）（名人热心于慈善公益事业。）v 显而易见，上述三则材料的关键词是显而易见，上述三则材料的关键词是“慈善慈善”。这是个令人深思的话题：名人参加慈善公益事业是这是个令人深思的话题：名人参加慈善公益事业是出于炒作，为了沽名钓誉，抑或真的切切实实地为出于炒作，为了沽名钓誉，抑或真的切切实实地为公众做好事？出发点其实并不重要，重要的是这种公众做好事？出发点其实并不重要，重要的是这种义举给社会带来了什么？当前我们的社会贫富差距义举给社会带来了什么？当前我们的社会贫富差距确实在拉大，这些明星无疑是确实在拉大，这些明星无疑是“先富起的一部分人先富起的一部分人”，那些富人拿出一些财富回馈社会，是不是让我，那些富人拿出一些财富回馈社会，是不是让我们的社会更加和谐？明星们利用自己的们的社会更加和谐？明星们利用自己的“名牌名牌”效效应带动更多的有钱人参与社会慈善事业，是不是承应带动更多的有钱人参与社会慈善事业，是不是承担更多的社会责任？明星们，富人们参与慈善公益担更多的社会责任？明星们，富人们参与慈善公益事业不可否认对提高自己的公众形象会有帮助，但事业不可否认对提高自己的公众形象会有帮助，但公众同时也在获得的实实在在的利益，这是双赢之公众同时也在获得的实实在在的利益，这是双赢之举。如果慈善义举真正的成为社会时尚，于国于民举。如果慈善义举真正的成为社会时尚，于国于民均有好处，是不是应该值得大力提倡？均有好处，是不是应该值得大力提倡？v v 上述三则材料的主要事件是名人参与慈善上述三则材料的主要事件是名人参与慈善公益事业，关键词是公益事业，关键词是“慈善慈善”，据此，可以，据此，可以形成下述若干观点：形成下述若干观点：慈善时尚化是一种进慈善时尚化是一种进步。步。构建和谐社会，我们需要相信爱。构建和谐社会，我们需要相信爱。奉献点滴爱，社会更和谐。奉献点滴爱，社会更和谐。奉献爱心，社奉献爱心，社会更和谐。会更和谐。要有感恩和回馈之心。要有感恩和回馈之心。用慈用慈善行动来表达我们的爱。善行动来表达我们的爱。让更多的人拥有让更多的人拥有对社会的爱和责任。对社会的爱和责任。做个慈善的人，让世做个慈善的人，让世界更美好。界更美好。拥有一颗慈善之心，生活将更拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈。丰盈。慈善源于对生命的爱慈善源于对生命的爱v性本善性本善v 姚明率领中国男篮的队友们为中华骨髓库捐献造姚明率领中国男篮的队友们为中华骨髓库捐献造血干细胞；成龙在上海组织慈善周末；苏有朋成立血干细胞；成龙在上海组织慈善周末；苏有朋成立慈善基金会慈善基金会v 更多的善事如纷飞的雪片传入人们眼中，好人好更多的善事如纷飞的雪片传入人们眼中，好人好事不断涌现。谁说现代社会的人满眼纸醉金迷，肚事不断涌现。谁说现代社会的人满眼纸醉金迷，肚满肥肠？谁说人心不古，世风日下，社会的良心不满肥肠？谁说人心不古，世风日下，社会的良心不复存在？复存在？v 我想说：人性本善，世界处处充满爱。我想说：人性本善，世界处处充满爱。v 正如千百年前迎风驻立的孟子所说的：正如千百年前迎风驻立的孟子所说的：“人无有人无有不善。不善。”每个人心中都深埋着一颗善良的种子，需每个人心中都深埋着一颗善良的种子，需要友爱的阳光与呵护的雨露才能使之茁壮成长。或要友爱的阳光与呵护的雨露才能使之茁壮成长。或许世俗的斗争与猜忌，陷害玷污了曾经纯洁的良善许世俗的斗争与猜忌，陷害玷污了曾经纯洁的良善之花，尘世的黑暗扼杀了娇嫩的幼苗，使世人变得之花，尘世的黑暗扼杀了娇嫩的幼苗，使世人变得冷漠无情，学会袖手旁观，隔岸观火。冷漠无情，学会袖手旁观，隔岸观火。v 但是善良的人总是会存在的，就像翻滚的乌云上但是善良的人总是会存在的，就像翻滚的乌云上方，永远有耀眼的阳光，善良只是被俗世的污秽羞方，永远有耀眼的阳光，善良只是被俗世的污秽羞得躲了起来，终有一天我们心底蒙尘的细弦会被一得躲了起来，终有一天我们心底蒙尘的细弦会被一些人一些事轻轻的撩拨，轻奏一曲天籁。些人一些事轻轻的撩拨，轻奏一曲天籁。v 正如刺猬尖锐的外甲下包藏的永远是一颗柔弱的正如刺猬尖锐的外甲下包藏的永远是一颗柔弱的心。心。v 君不见比尔盖茨成立基金会帮助有困难的人们，君不见比尔盖茨成立基金会帮助有困难的人们，倾尽其资产的八成；君不见九八年洪水无情人有情，倾尽其资产的八成；君不见九八年洪水无情人有情，全国上下踊跃捐助，慷慨解囊；君不见广州的民间全国上下踊跃捐助，慷慨解囊；君不见广州的民间义工团体义工团体“情义绿地情义绿地”风雨不改，每周到广州福利风雨不改，每周到广州福利院帮忙照顾孤儿、智障或残疾儿童，并开办课程，院帮忙照顾孤儿、智障或残疾儿童，并开办课程，自编教材，当上了小老师；君不见一批又一批贫困自编教材，当上了小老师；君不见一批又一批贫困家庭的学生在好心人的资助下走进大学，走进社会家庭的学生在好心人的资助下走进大学，走进社会v 善良，永远是人间正道不朽的主题。或许善良，永远是人间正道不朽的主题。或许有人会推托工作太忙，收入太少，忙，忙得有人会推托工作太忙，收入太少，忙，忙得过日夜赶通告的明星吗？或许我们缺少的，过日夜赶通告的明星吗？或许我们缺少的，只是导人向善的风气，但有了上述的人和事，只是导人向善的风气，但有了上述的人和事，我们有理由相信，世界将会更美好。我们有理由相信，世界将会更美好。v 每人献出一点爱，世界更美好。每人献出一点爱，世界更美好。v 人性本善。人性本善。v评分：评分：3838分分v 本文作者由果推因，提炼出本文作者由果推因，提炼出“性本善性本善”。“性性本善本善”突出突出“善心善心”，慈善义举系，慈善义举系“善行善行”。一字。一字之差导致立意有所偏颇，又在倡导之差导致立意有所偏颇，又在倡导“人人应具善良人人应具善良之心之心”和和“人人献出一点爱人人献出一点爱”两个观点间徘徊，影两个观点间徘徊，影响了中心的突出。响了中心的突出。v 本文语言流畅，蕴含哲理，有文采，体现了个本文语言流畅，蕴含哲理，有文采，体现了个性化作文。但在深刻与丰富方面均有欠缺。这大多性化作文。但在深刻与丰富方面均有欠缺。这大多是拜第一项审题不够准确，立意不够深刻所赐。是拜第一项审题不够准确，立意不够深刻所赐。v 小结：本文主要的症状是什么？小结：本文主要的症状是什么？v 明确：审题不够准确，立意不够深刻。明确：审题不够准确，立意不够深刻。v阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。v 宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。v 以上是以上是韩非子韩非子中的一个寓言。直到今天，我们仍然中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知感情亲疏和对事物的认知”这个这个话题写一篇文章。话题写一篇文章。v 【注意注意】所写内容必须在话题范围之内。试题引用的所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。寓言材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。立意自定。文文体自选。体自选。题目自拟。题目自拟。不少于不少于800800字。字。不得抄袭。不得抄袭。v一个温柔的大盗一个温柔的大盗v 黑夜。黑夜。v 暴雨。暴雨。v 小巷。小巷。v 小巷边的一堵墙塌了。小巷边的一堵墙塌了。v 没有压着人，也没有压着小朋友，花花草草也没有压到。没有压着人，也没有压着小朋友，花花草草也没有压到。因为这样的暴雨天气，没有什么人出入。我例外。因为这时因为这样的暴雨天气，没有什么人出入。我例外。因为这时候是我工作的时间。我的职业与众不同。别人休息的时候，候是我工作的时间。我的职业与众不同。别人休息的时候，我工作；别人没有保管好的东西，我帮他保管，我就是这么我工作；别人没有保管好的东西，我帮他保管，我就是这么一个处处为他人着想的人。对于和我一样的职业的人，大家一个处处为他人着想的人。对于和我一样的职业的人，大家都称为都称为“小偷小偷”。我很不喜欢这样的名字，我既不小，也不。我很不喜欢这样的名字，我既不小，也不偷小的东西。所以，我叫自己偷小的东西。所以，我叫自己“温柔大盗温柔大盗”。v 一堵墙倒的院子，很好进去。进屋之前，我脱了沾了很一堵墙倒的院子，很好进去。进屋之前，我脱了沾了很多泥的鞋子，甩了甩手中的伞，不让雨水带入屋。虽然我去多泥的鞋子，甩了甩手中的伞，不让雨水带入屋。虽然我去过很多人的家，但我从不弄脏弄乱人家的屋子。有一次，一过很多人的家，但我从不弄脏弄乱人家的屋子。有一次，一户人家屋子实在太乱了，我实在不能下手，只好留下银子，户人家屋子实在太乱了，我实在不能下手，只好留下银子，请他找个钟点工打扫一下，忙也不能成为屋子乱的理由啊！请他找个钟点工打扫一下，忙也不能成为屋子乱的理由啊！一屋不少，何以扫天下？老毛病又犯了，我又罗嗦了。一屋不少，何以扫天下？老毛病又犯了，我又罗嗦了。v 黑夜给了我黑色的眼睛，我用它来寻找我要的东西。值钱黑夜给了我黑色的眼睛，我用它来寻找我要的东西。值钱的东西，都放在主人的屋里。在主人的房间，我拿走我需要的东西，都放在主人的屋里。在主人的房间，我拿走我需要的东西。我也从来不翻箱倒柜，到处找东西。因为那是没有的东西。我也从来不翻箱倒柜，到处找东西。因为那是没有筹划的表现，筹划的表现，“工预善其事，必先利其器工预善其事，必先利其器”。在做一件事情。在做一件事情之前，要未雨绸缪。原谅我不时用些名言，因为我的师傅多之前，要未雨绸缪。原谅我不时用些名言，因为我的师傅多次告诫我，不管是与人交往，还是参加考试，要多用些名言，次告诫我，不管是与人交往，还是参加考试，要多用些名言，这样显得比较有水平，会给人家留下好影响。我很听师傅的这样显得比较有水平，会给人家留下好影响。我很听师傅的话。很多人都说，我很像师傅，和他一样骄傲，和他一样忧话。很多人都说，我很像师傅，和他一样骄傲，和他一样忧郁。我不知道这是不是都是一个学校毕业的缘故。这种近亲郁。我不知道这是不是都是一个学校毕业的缘故。这种近亲繁殖无论如何要改了，我暗暗地叹息。回去后，无论如何要繁殖无论如何要改了，我暗暗地叹息。回去后，无论如何要向师傅建议，不能只招魏国人了，也要招一些齐国、赵国的向师傅建议，不能只招魏国人了，也要招一些齐国、赵国的学生。学生。v 我来到了主人儿子的房间。这是一个很聪明的孩子，昨天，我来到了主人儿子的房间。这是一个很聪明的孩子，昨天，他说过，墙倒了，不修好，就会有人来偷窃。我笑了。他还他说过，墙倒了，不修好，就会有人来偷窃。我笑了。他还小。墙是防不住的。心中的墙没有修起来，砖石的墙修得再小。墙是防不住的。心中的墙没有修起来，砖石的墙修得再高再厚有什么用？我的国家魏国尽管修了很高很厚的城墙，高再厚有什么用？我的国家魏国尽管修了很高很厚的城墙，还是挡不住虎狼一样的秦兵。还是挡不住虎狼一样的秦兵。v 屋里的油灯没有吹，孩子在睡梦中露出甜屋里的油灯没有吹，孩子在睡梦中露出甜甜的微笑。帮孩子拽了拽被角，我轻轻地吹甜的微笑。帮孩子拽了拽被角，我轻轻地吹灭了油灯。在这么一个有风的夜晚，灯没灭灭了油灯。在这么一个有风的夜晚，灯没灭就睡觉是很危险的。我不知道这是我的第几就睡觉是很危险的。我不知道这是我的第几次做好事了。要是哪一天，我失手被官府抓次做好事了。要是哪一天，我失手被官府抓住的时候，不知道是否有人会因为我的这些住的时候，不知道是否有人会因为我的这些好事，而上书官府请求减免我的罪行。想想，好事，而上书官府请求减免我的罪行。想想，笑笑。笑笑。v 雨已经停了。轻轻地我走了，正如我轻轻雨已经停了。轻轻地我走了，正如我轻轻地来。挥一挥衣袖，我带走很多东西。地来。挥一挥衣袖，我带走很多东西。v 评分：评分：1818分分v 【点评点评】这篇文章完全离开了这篇文章完全离开了“感情亲疏感情亲疏和对事物的认知和对事物的认知”主题，把重点落在了例子主题，把重点落在了例子中的中的“偷窃偷窃”之上，这是文章离题的根源，之上，这是文章离题的根源，加之文章立意不够健康，本文成为失败之作。加之文章立意不够健康，本文成为失败之作。v一位西施，万千情人一位西施，万千情人v 又是宋人。先前读又是宋人。先前读韩非子韩非子，总觉得韩老先生，总觉得韩老先生可能对宋人有偏见，不好的故事都编排在宋人身上。可能对宋人有偏见，不好的故事都编排在宋人身上。v 看来，宋人的思维方式出了毛病。看来，宋人的思维方式出了毛病。v 同样一句话，同样一句提醒，儿子说墙坏了，不同样一句话，同样一句提醒，儿子说墙坏了，不修会招贼，是聪明；邻居说了，倒成了盗贼的嫌疑。修会招贼，是聪明；邻居说了，倒成了盗贼的嫌疑。v 古哲先贤，总善于从日常生活的故事里，提炼出古哲先贤，总善于从日常生活的故事里，提炼出发人深思的哲学道理。发人深思的哲学道理。v 人是感情动物。感情又常常打着深深的主观烙印。人是感情动物。感情又常常打着深深的主观烙印。人们认识事物、决策行为，往往总难摆脱亲情的影人们认识事物、决策行为，往往总难摆脱亲情的影响。这就会使人们的判断自觉与不自觉地偏离事物响。这就会使人们的判断自觉与不自觉地偏离事物的本真。的本真。v 儿时的故事，让人至今难忘。一次我们几位小同儿时的故事，让人至今难忘。一次我们几位小同学应邀去一位同学家里玩，第二天，这位同学的妈学应邀去一位同学家里玩，第二天，这位同学的妈妈说家里丢了钱，我们去玩的同学理所当然成了怀妈说家里丢了钱，我们去玩的同学理所当然成了怀疑对象，挨个儿受到盘问和调查。问她为什么不怀疑对象，挨个儿受到盘问和调查。问她为什么不怀疑自己的儿子，她说：好笑，难道我的儿子还会偷疑自己的儿子，她说：好笑，难道我的儿子还会偷自己家里的钱。后来的事实，正好证明拿钱者，就自己家里的钱。后来的事实，正好证明拿钱者，就是她的儿子。是她的儿子。v 因为是亲人，就信任不疑；可是事实是客观存在，因为是亲人，就信任不疑；可是事实是客观存在，并不以情感的亲疏而发生变化。情感的主观性，就并不以情感的亲疏而发生变化。情感的主观性，就像我们看插在玻璃水杯中的筷子，直的会折射成曲像我们看插在玻璃水杯中的筷子，直的会折射成曲的。情感如水，有些会误导我们的视力。的。情感如水，有些会误导我们的视力。v “情人眼里出西施情人眼里出西施”。天下只有一位西施，。天下只有一位西施，情人却有万千。只因为爱，每个情人都自以情人却有万千。只因为爱，每个情人都自以为拥有了一位西施。情断恩绝时，又将为拥有了一位西施。情断恩绝时，又将“西西施施”漫说成漫说成“无盐无盐”，仍然是一个字在作怪：，仍然是一个字在作怪：情。不过，这回是恨的情感。情。不过，这回是恨的情感。v 人们难过人们难过“情感情感”关。轻则，伤己。影响关。轻则，伤己。影响些人际关系，使生活多些坎坷磨难。重则，些人际关系，使生活多些坎坷磨难。重则，误政。一些身为领导干部的人，滑入深渊，误政。一些身为领导干部的人，滑入深渊，也多是从也多是从“私情私情”、“亲情亲情”左右了思想开左右了思想开始。所谓警惕始。所谓警惕“夫人参政夫人参政”、“吹枕头风吹枕头风”、“灯下黑灯下黑”等等，都是对于等等，都是对于“不徇私情不徇私情”的的一种提醒。一种提醒。v 排除亲情左右，就是要自醒，常常叩问自己几个排除亲情左右，就是要自醒，常常叩问自己几个“为什么为什么”。战国策战国策齐策齐策讲到齐国有个叫邹忌讲到齐国有个叫邹忌的人，他问妻子、妾、客人：自己和城北徐公比，的人，他问妻子、妾、客人：自己和城北徐公比，谁漂亮。答案都一样：徐公哪能比你漂亮！可是邹谁漂亮。答案都一样：徐公哪能比你漂亮！可是邹忌一见徐公，发现徐公比自己魁梧漂亮得多。于是忌一见徐公，发现徐公比自己魁梧漂亮得多。于是细思量，知道妻爱他，妾谄他，客求他，亲情影响细思量，知道妻爱他，妾谄他，客求他，亲情影响了公正。邹忌亦是贤人，以这个故事提醒齐王，多了公正。邹忌亦是贤人，以这个故事提醒齐王，多听批评意见，客观公正办事。贤臣明君，构成一段听批评意见，客观公正办事。贤臣明君，构成一段历史佳话。历史佳话。v评分：评分：5858分分v【点评点评】v 此文审题既准确又全面，足为楷模。此文审题既准确又全面，足为楷模。v 开头四节文字扣住了开头四节文字扣住了“感情上的亲疏远近和对事物认知感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系？的正误深浅有没有关系？”这一命题，从正反两方面来写。这一命题，从正反两方面来写。第二节说宋人（因感情亲疏之故）思维出了毛病，第三节例第二节说宋人（因感情亲疏之故）思维出了毛病，第三节例证，此是正说，说明感情上的亲疏远近对事物认知的正误深证，此是正说，说明感情上的亲疏远近对事物认知的正误深浅有关系，前者会误导后者；第一节说韩非子（因不是宋人，浅有关系，前者会误导后者；第一节说韩非子（因不是宋人，感情疏远）可能对宋人有偏见，而编排宋人，第四节则挑明感情疏远）可能对宋人有偏见，而编排宋人，第四节则挑明韩非子并无偏见，却是韩非子并无偏见，却是“善于从日常生活的故事里，提炼出善于从日常生活的故事里，提炼出发人深思的哲学道理发人深思的哲学道理”此是反说，说明感情上的亲疏远近对此是反说，说明感情上的亲疏远近对事物认知的正误深浅没有关系。事物认知的正误深浅没有关系。v 第五节确立了文章阐述的重点：第五节确立了文章阐述的重点：“亲情的影响。会使人亲情的影响。会使人们的判断自觉与不自觉地偏离事物的本真们的判断自觉与不自觉地偏离事物的本真”，而这也就是文，而这也就是文章的立意所在。以下各节或写儿时的故事，或写章的立意所在。以下各节或写儿时的故事，或写“情人眼里情人眼里出西施出西施”，或写人们难过，或写人们难过“情感关情感关”无不围绕这个立意展开。无不围绕这个立意展开。v 总观全文，开头结尾，选材立意，叙事议论，无不切中总观全文，开头结尾，选材立意，叙事议论，无不切中题意，写得不离不偏，丝丝入扣。题意，写得不离不偏，丝丝入扣。