高三物理一轮复习指导(总动员)导读：导读： 高三高三物理物理复习复习要要注重五种能力：注重五种能力：1 1、理解能力理解能力。2 2、推理能力推理能力。3 3、分析综合能力分析综合能力。4 4、实验能力实验能力。5 5、运、运用数学工具解决物理问题的能力。用数学工具解决物理问题的能力。一、在进行高三物理复习时注意提高应用物理知一、在进行高三物理复习时注意提高应用物理知一、在进行高三物理复习时注意提高应用物理知一、在进行高三物理复习时注意提高应用物理知识，解决实际问题的能力。识，解决实际问题的能力。识，解决实际问题的能力。识，解决实际问题的能力。 提高解答物理问题的能力应把重点放在培养良好的读提高解答物理问题的能力应把重点放在培养良好的读题审题习惯，建立正确的物理模型，提高理解能力、分析能题审题习惯，建立正确的物理模型，提高理解能力、分析能力等方面。力等方面。 在进行高三物理复习时注意复习课本知识时，应想到在进行高三物理复习时注意复习课本知识时，应想到这些知识是如何应用在解题中的；而解决具体问题时，又要这些知识是如何应用在解题中的；而解决具体问题时，又要想一想用了哪些概念和公式，让知识和解想一想用了哪些概念和公式，让知识和解 决能力结合起来。决能力结合起来。在进行高三物理复习时注意遇到具体问题时，首先要仔细读在进行高三物理复习时注意遇到具体问题时，首先要仔细读懂题意，了解明显的和隐含的已知条件，抓住题目中的关键懂题意，了解明显的和隐含的已知条件，抓住题目中的关键词句，把文字、图象转化为词句，把文字、图象转化为 形象的物理过程，想象出研究形象的物理过程，想象出研究对象运动变化的物理模型。然后定性判断变化的趋势，确定对象运动变化的物理模型。然后定性判断变化的趋势，确定解题方向，选择适当的规律和公式，再结合相关的条件进行解题方向，选择适当的规律和公式，再结合相关的条件进行具体的计算和解答。具体的计算和解答。二、在进行高三物理复习时注意学习考试说明，明确二、在进行高三物理复习时注意学习考试说明，明确二、在进行高三物理复习时注意学习考试说明，明确二、在进行高三物理复习时注意学习考试说明，明确高考高考高考高考考查的知识范围和对考生能力的要求。考查的知识范围和对考生能力的要求。考查的知识范围和对考生能力的要求。考查的知识范围和对考生能力的要求。 考试说明是根据现行高中物理教学大纲制订的，是高考命题的依据。考试说明是根据现行高中物理教学大纲制订的，是高考命题的依据。考试说明中对考查的知识范围、各种能力、试卷题型和难易程度的控制等均考试说明中对考查的知识范围、各种能力、试卷题型和难易程度的控制等均作了比较明确的规定。作了比较明确的规定。 学习考试说明很容易了解考查的知识范围，凡是考试说明中未列入的学习考试说明很容易了解考查的知识范围，凡是考试说明中未列入的知识点和实验，不会出现在考试题中，这一点要坚信。但是对每种知识考查知识点和实验，不会出现在考试题中，这一点要坚信。但是对每种知识考查的深浅程度，同学们却不易把握，由于受各种参考书的影响，一些用了许多的深浅程度，同学们却不易把握，由于受各种参考书的影响，一些用了许多时间去解偏题难题，复习效果并不好。因此在进行高三物理复习大家在阅读时间去解偏题难题，复习效果并不好。因此在进行高三物理复习大家在阅读考试说明时，一定要仔考试说明时，一定要仔 细领会其中含义，准确把握重点知识的深浅度。如细领会其中含义，准确把握重点知识的深浅度。如考试说明中明确指出，用牛顿运动定律处理连接体的问题时，只限于各个物考试说明中明确指出，用牛顿运动定律处理连接体的问题时，只限于各个物体的加速度大小和方向都相同的情况，体的加速度大小和方向都相同的情况， 平时就没必要去解加速度不等的问平时就没必要去解加速度不等的问题。同理，在电磁感应现象里，不可能出现给电容器逐渐充电的电磁感应电题。同理，在电磁感应现象里，不可能出现给电容器逐渐充电的电磁感应电路，也不需要判断内电路中各点电势的高低。有的同学路，也不需要判断内电路中各点电势的高低。有的同学 担心高考时会出现担心高考时会出现一些难题，如平时不做大量的高难度的题，考试时会不会出现失误。其实，一些难题，如平时不做大量的高难度的题，考试时会不会出现失误。其实，高考试题中易、中、难题的大致比例为高考试题中易、中、难题的大致比例为352352，个别试题稍难一些个别试题稍难一些 主要是主要是为重点大学的重点科系选才用，对绝大多数同学能否考上没有影响。何况难为重点大学的重点科系选才用，对绝大多数同学能否考上没有影响。何况难题均是难在对问题的分析能力、解题技巧等方面，绝不会出现超过考试说明题均是难在对问题的分析能力、解题技巧等方面，绝不会出现超过考试说明的知识和能力要求，这一点大家一定要把握好。的知识和能力要求，这一点大家一定要把握好。三、在进行高三物理复习时注意全面复习基础知识，三、在进行高三物理复习时注意全面复习基础知识，三、在进行高三物理复习时注意全面复习基础知识，三、在进行高三物理复习时注意全面复习基础知识，掌握知识结构掌握知识结构掌握知识结构掌握知识结构 对考试说明中规定的知识内容，一定要全面复习，不能有任何疏漏，对考试说明中规定的知识内容，一定要全面复习，不能有任何疏漏，否则将会造成简易题失分，特别是非重点章节中的否则将会造成简易题失分，特别是非重点章节中的层次知识。层次知识。 在进行高三物理复习时注意打好基础不是死记硬背概念和公式，而是在进行高三物理复习时注意打好基础不是死记硬背概念和公式，而是要在透彻理解的基础上去记忆。对物理概念应该从定义式及变形式、物理意要在透彻理解的基础上去记忆。对物理概念应该从定义式及变形式、物理意义、单义、单 位、矢量性及相关性等方面进行讨论；对定理或定律的理解则应从位、矢量性及相关性等方面进行讨论；对定理或定律的理解则应从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。 高三物理复习时还要从整体的高度重新认识所学的知识，抓住重点，高三物理复习时还要从整体的高度重新认识所学的知识，抓住重点，了解知识间的纵横联系，形成知识结构。如复习力学知识时，要了解受力分了解知识间的纵横联系，形成知识结构。如复习力学知识时，要了解受力分析和运动学是整个力学的基础，而运动定律则将原因析和运动学是整个力学的基础，而运动定律则将原因( (力力) )和效果和效果( (加速度加速度) )联联系起来，为解决力学问题提供了完整的方法，曲线运动和振动部分属于运动系起来，为解决力学问题提供了完整的方法，曲线运动和振动部分属于运动定律的应用。动量定律的应用。动量 和机械能则从空间的观念开辟了解决力学问题的另外两和机械能则从空间的观念开辟了解决力学问题的另外两条途径，提供了求解系统问题、守恒问题等的更为简便的方法。有了这样的条途径，提供了求解系统问题、守恒问题等的更为简便的方法。有了这样的分析，整个力学知识就不再是孤立分析，整个力学知识就不再是孤立 和零碎的，而是为了研究运动和力的关和零碎的，而是为了研究运动和力的关系的有机整体。系的有机整体。 四、四、四、四、在进行高三物理复习在进行高三物理复习在进行高三物理复习在进行高三物理复习时时时时要注重复习方法要注重复习方法要注重复习方法要注重复习方法(1)(1)重视基本概念、基础规律的复习，归纳各单元知识结构重视基本概念、基础规律的复习，归纳各单元知识结构 网络，熟识基本高三物理模型，并通过练习完成对基本网络，熟识基本高三物理模型，并通过练习完成对基本 概念的辨析理解、对基本规律的综合应用；概念的辨析理解、对基本规律的综合应用；(2)(2)注重解决高三物理问题的思维过程和方法，如外推法、注重解决高三物理问题的思维过程和方法，如外推法、 等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比 和迁移法等，要认真领会并掌握运用；和迁移法等，要认真领会并掌握运用；(3)(3)通过一题多解、一题多变、多题归一等形式，举一反通过一题多解、一题多变、多题归一等形式，举一反三三 触类旁通，对重点热点知识真正做到融会贯通；触类旁通，对重点热点知识真正做到融会贯通； (4)(4)用记图方式快速做好笔记，整理易错点，并经常性地针对用记图方式快速做好笔记，整理易错点，并经常性地针对 笔记进行笔记进行“看题看题”训练，掌握重要物理规律的应用。训练，掌握重要物理规律的应用。如：动能定理的应用、用图象法求解高三物理问题、极值临如：动能定理的应用、用图象法求解高三物理问题、极值临 界问题的分析研究等界问题的分析研究等。高效学习高效学习“三个五三个五”-1 1 1 1、优化五个过程；、优化五个过程；、优化五个过程；、优化五个过程； 课前预习课前预习-考点自清，明确难点，抓住疑点。考点自清，明确难点，抓住疑点。 认真听课认真听课-解疑释惑，完善知识，学习达标。解疑释惑，完善知识，学习达标。 课后复习课后复习-巩固知识，学而思之，明辨疑难。巩固知识，学而思之，明辨疑难。 完成作业完成作业-发现问题，注重规律，规范解题。发现问题，注重规律，规范解题。 归纳总结归纳总结-明辨慎思，系统归纳，记住错题。明辨慎思，系统归纳，记住错题。物理复习的策略物理复习的策略2 2 2 2、切实把握五个、切实把握五个、切实把握五个、切实把握五个“抓住抓住抓住抓住”： 抓住高考说明，把握高考走向；抓住高考说明，把握高考走向； 抓住物理课本，落实基础知识；抓住物理课本，落实基础知识； 抓住课堂复习，提高复习质量；抓住课堂复习，提高复习质量； 抓住网络建立，形成知识体系；抓住网络建立，形成知识体系； 抓住题目训练，提高解题能力。抓住题目训练，提高解题能力。物理复习的策略物理复习的策略 3 3、做到五个注重：、做到五个注重： . . 注重对概念规律的理解。注重对概念规律的理解。 . . 注重对物理方法的感悟。注重对物理方法的感悟。 . . 注重实验。注重实验。 . . 注重对物理过程分析，对规律的应用。注重对物理过程分析，对规律的应用。 . . 注重物理与日常生活、科技发展的联系。注重物理与日常生活、科技发展的联系。物理复习的策略物理复习的策略 学习习惯与学习态度学习习惯与学习态度 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才！勤能补拙是良训，一分辛苦一分才！懒惰是学习的顽敌。物理学习的懒惰主懒惰是学习的顽敌。物理学习的懒惰主要是思维的懒惰。要是思维的懒惰。 信息化信息化人们的思维越来越懒惰。人们的思维越来越懒惰。 学生学生变成了接收器，失去了思考变成了接收器，失去了思考的习惯，分析能力退化了。的习惯，分析能力退化了。学习物理一个原则：学习物理一个原则： - -“先死后活，以死求活，死去活来先死后活，以死求活，死去活来” 的原则。的原则。 物理复习的策略物理复习的策略 老师的四句忠告老师的四句忠告 勿以浮沙筑高台勿以浮沙筑高台 厚积薄发厚积薄发 学而不思则惘学而不思则惘 三人行必有我师三人行必有我师祝同学们：祝同学们：高考必胜，金榜题名！高考必胜，金榜题名！