认识作者黄河浪，原名黄世连，黄河浪，原名黄世连，19411941年年3 3月月2727日生于日生于福建省长乐县。福建省长乐县。19751975年年9 9月赴港定居，从事月赴港定居，从事绘画工作，坚持业余文学创作。绘画工作，坚持业余文学创作。主要文学作品：主要文学作品：诗集：诗集：海外浪花海外浪花 大地诗情大地诗情小说：小说：失落的珍珠失落的珍珠 大乡里进医院大乡里进医院 香港式的烦恼香港式的烦恼散文：散文：故乡的榕树故乡的榕树故乡的榕树故乡的榕树故乡的榕树1979年，黄河浪的散文故乡的榕树荣获香港第一届中文文学奖散文组冠军获奖后，被海外十多家报刊转载故乡的榕树故乡的榕树 榕树榕树桑科，常绿大乔木。干生桑科，常绿大乔木。干生气根，多而下垂，如长入土中粗似气根，多而下垂，如长入土中粗似支柱。叶草质，深绿色，卵形，长支柱。叶草质，深绿色，卵形，长4 48 8厘米，基部楔形，全缘，基出厘米，基部楔形，全缘，基出脉三条，侧脉五或六对，隐花果生脉三条，侧脉五或六对，隐花果生于叶腋，近扁球形，直径约于叶腋，近扁球形，直径约8 8毫米。毫米。我国分布于浙江南部和江西南部以我国分布于浙江南部和江西南部以南各地区，喜酸性土。用种子或扦南各地区，喜酸性土。用种子或扦插繁殖。木材褐红色，轻软，纹理插繁殖。木材褐红色，轻软，纹理不匀，易腐朽，供制器具、薪炭等不匀，易腐朽，供制器具、薪炭等用。果可食，根、叶树汁均可药用。用。果可食，根、叶树汁均可药用。 榕树是一种生命力旺盛的树种，其主干一般难以存活榕树是一种生命力旺盛的树种，其主干一般难以存活年以上，但其身上不断萌生的气根入地后会长成新的枝干，年以上，但其身上不断萌生的气根入地后会长成新的枝干，以取代老朽的主干，因而在历经沧桑后仍能显出勃勃生机。以取代老朽的主干，因而在历经沧桑后仍能显出勃勃生机。故乡的榕树故乡的榕树 在广东新会县城东南十多公里的天马河上，有一个绿色小在广东新会县城东南十多公里的天马河上，有一个绿色小岛，岛上就有这样一棵被称为岛，岛上就有这样一棵被称为“小鸟天堂小鸟天堂”的巨榕。这棵榕树的巨榕。这棵榕树气势磅礴，浓荫蔽日，树冠覆盖着气势磅礴，浓荫蔽日，树冠覆盖着1515亩多宽的地面，中间栖息亩多宽的地面，中间栖息着不可胜数的喜鹊、黄莺、麻雀、灰鹤、白鹤、黑鹤，它们早着不可胜数的喜鹊、黄莺、麻雀、灰鹤、白鹤、黑鹤，它们早晨、黄昏，进进出出，热闹非凡。这是我国迄今发现的最大的晨、黄昏，进进出出，热闹非凡。这是我国迄今发现的最大的一棵连体榕树。一棵连体榕树。 奇妙的榕树带来奇妙的古迹。奇妙的榕树带来奇妙的古迹。 故乡的榕树故乡的榕树云南德宏傣族景颇自治州的首府云南德宏傣族景颇自治州的首府芒市，有一处榕树抱佛塔的奇观。芒市，有一处榕树抱佛塔的奇观。相传五六百年前，一位僧人在这相传五六百年前，一位僧人在这里修建了一座小佛塔。不知过了里修建了一座小佛塔。不知过了多少年，塔顶长出一棵小榕树。多少年，塔顶长出一棵小榕树。小榕树渐渐长大，它的根须顺着小榕树渐渐长大，它的根须顺着塔缝向下延伸，扎入土中，渐渐塔缝向下延伸，扎入土中，渐渐发育成粗壮的树干，把塔紧紧地发育成粗壮的树干，把塔紧紧地箍在中间。其中有些根须还扎在箍在中间。其中有些根须还扎在泥砖结构的佛塔躯体里，在佛塔泥砖结构的佛塔躯体里，在佛塔的腹心中发展起来。在风蚀雨剥的腹心中发展起来。在风蚀雨剥和大榕树的袭击下，佛塔最后开和大榕树的袭击下，佛塔最后开裂倾斜了，而大榕树却枝繁叶茂，裂倾斜了，而大榕树却枝繁叶茂，将高达将高达8 8米的佛塔全身包裹，人米的佛塔全身包裹，人们称之为树抱塔。们称之为树抱塔。故乡的榕树故乡的榕树 在广东省顺德县容奇镇桂州乡还有一座在广东省顺德县容奇镇桂州乡还有一座“树桥树桥”的景观。的景观。据传说，在据传说，在20002000多年前，当地人考虑以木搭桥未必耐久，多年前，当地人考虑以木搭桥未必耐久，便在河边种了一株小叶榕树，并用大毛竹穿引它的气根，便在河边种了一株小叶榕树，并用大毛竹穿引它的气根，延伸到河的对岸，共有三根，后来，三根气根渐渐长得粗延伸到河的对岸，共有三根，后来，三根气根渐渐长得粗壮，人们便在上面铺搭木板，成为一座异趣盎然的风景桥。壮，人们便在上面铺搭木板，成为一座异趣盎然的风景桥。奇怪的是，后来，这株榕树自身又伸出一条四米多长的气奇怪的是，后来，这株榕树自身又伸出一条四米多长的气根跨向对岸，高出桥面约根跨向对岸，高出桥面约7070厘米，成了一道天然而又别具厘米，成了一道天然而又别具一格的桥栏杆。四方慕名远道而来的游客，莫不为这大自一格的桥栏杆。四方慕名远道而来的游客，莫不为这大自然的巧工称叹！然的巧工称叹！ 故乡的榕树故乡的榕树字词袅袅（袅袅（nini o o）：文中用来形容微风）：文中用来形容微风清澈清澈：（水）清而透明：（水）清而透明汲（汲（j j ）水：从下往上打水）水：从下往上打水兀（兀（w w ）立：直立；兀，高耸突出）立：直立；兀，高耸突出的样子的样子汩汩（汩汩（gg）：水流动的声音或样子）：水流动的声音或样子苍虬（苍虬（qiqi ）：像龙一样盘曲的青）：像龙一样盘曲的青色枝条色枝条虔（虔（qiqi n n）诚：恭敬而有诚意；虔，）诚：恭敬而有诚意；虔，恭敬恭敬祈求：恳求地希望或请求祈求：恳求地希望或请求战战兢兢（战战兢兢（j j ngng）：形容害怕而小）：形容害怕而小心的样子心的样子留恋：不忍舍弃或离开留恋：不忍舍弃或离开黝（黝（y y u u）黑：黑黑的）黑：黑黑的习习：形容风轻轻地吹习习：形容风轻轻地吹粗犷（粗犷（gugu ngng）：）：粗野，粗鲁粗野，粗鲁粗豪，豪放。本文是第二个粗豪，豪放。本文是第二个意思意思苦涩（苦涩（ss）：）：又苦又涩的味又苦又涩的味道道形容内心痛苦。本文是第形容内心痛苦。本文是第二个意思二个意思庇（庇（bb）护：袒护，保护）护：袒护，保护恬（恬（titi n n）静：安静）静：安静温馨：温暖馨香。温馨：温暖馨香。安然无恙（安然无恙（y y ngng）：形容平安）：形容平安无事，没有受到什么损害无事，没有受到什么损害荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，宜荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息于人们休息故乡的榕树故乡的榕树 速读测试1 1本文的题目是本文的题目是_，作者是，作者是_（地方）的（地方）的_，出处是，出处是_。2 2本文是以本文是以_为主题的散文，抒发了为主题的散文，抒发了_的感情。的感情。3 3本文第本文第1 1段就透露了作者对榕树的感情，是哪一句？找出来。段就透露了作者对榕树的感情，是哪一句？找出来。4 4“我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云；看我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动如耳坠，到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动如耳坠，摇落一串串晶莹的露珠摇落一串串晶莹的露珠”。两个。两个“看到看到”的景物描写有什么不同？的景物描写有什么不同？5 5“我怀念（从故乡后山流下来，流过榕树旁的清澈的）小溪，（溪水中彩色的）鹅我怀念（从故乡后山流下来，流过榕树旁的清澈的）小溪，（溪水中彩色的）鹅卵石，（到溪畔洗衣和汲水的）少女（在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子，卵石，（到溪畔洗衣和汲水的）少女（在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子，）”不不用括号里的定语成分句子也通顺，那么为什么要用呢？用括号里的定语成分句子也通顺，那么为什么要用呢？6 6写了几个伙伴把写了几个伙伴把“驼背驼背”当船当船“划着划着”，又写，又写“在儿时的梦里，它顺着溪流把我们在儿时的梦里，它顺着溪流把我们带到秧苗青青的田野上。绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的桔树带到秧苗青青的田野上。绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的桔树林林”写这些有什么作用？写这些有什么作用？7 7“这故事是村里最老的老人说的，他像老榕树一样垂着长长的胡子。我们相信他的这故事是村里最老的老人说的，他像老榕树一样垂着长长的胡子。我们相信他的年纪和榕树一样苍老，所以我们也相信他的话年纪和榕树一样苍老，所以我们也相信他的话”。这样的表达好在哪里？。这样的表达好在哪里？8 8母亲给孩子治癣，把榕树的乳白液汁涂在患处，母亲给孩子治癣，把榕树的乳白液汁涂在患处，“过些日子，那癣似乎也就慢慢地过些日子，那癣似乎也就慢慢地好了。好了。”“”“似乎似乎”二字，用在这里有什么好处？二字，用在这里有什么好处？ 9 9“在睡意朦胧中，有嫦娥驾一片在睡意朦胧中，有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来。而桥下的流水，静静地唱着甜白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来。而桥下的流水，静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡”。为什么。为什么“嫦娥飞过嫦娥飞过”会有会有“桂花的清香桂花的清香”？10109 9题所引一段中的叠字，如题所引一段中的叠字，如“悄悄悄悄”、“轻轻轻轻”等在表达上能起什么作用？等在表达上能起什么作用？测试记录：测试记录：阅读速度：阅读速度：_字字/ /每分钟每分钟理解率：理解率：_阅读效率：阅读效率：_字字/ /每分钟每分钟故乡的榕树故乡的榕树文章结构第一部分（第13段）：由眼前住所附近的景物，引出对从前故乡的榕树的怀念。第二部分（第410段）：围绕从前故乡的榕树，描述有关的人和事第三部分（第1113段）：抒发蓄积在心头的对故乡的深切怀念和真挚眷恋之情故乡的榕树故乡的榕树第一部分（第13段）：由眼前住所附近的景物，引出对从前故乡的榕树的怀念。全文的引子，作者缓缓地把读者带进了自己的回忆之中故乡的榕树故乡的榕树第二部分（第410段）：围绕从前故乡的榕树，描述有关的人和事第一层次（第4段）：写故乡榕树四周的景色。榕树四周的环境榕树四周的环境溪畔的景物、桥上的景物溪畔的景物、桥上的景物榕树的背景榕树的背景小溪、鹅卵石、洗衣和汲水的小溪、鹅卵石、洗衣和汲水的少女、鸭子、石桥、石牌、栏少女、鸭子、石桥、石牌、栏杆上的小狮子杆上的小狮子第二层（第5、6段）：具体细致地刻画榕树站站在在桥桥头头的的两两棵棵老老榕榕树树祥写祥写略写略写驼背老榕树驼背老榕树细致描绘细致描绘儿时趣事儿时趣事叙述这棵老叙述这棵老榕树的传说榕树的传说第三层（第79段）：写有关榕树的人和事母亲用榕树枝为我治癣母亲用榕树枝为我治癣我奉祖母之命上树折枝我奉祖母之命上树折枝第七段第七段第八段第八段榕树给农人带来的好处榕树给农人带来的好处第九段第九段缘物生情，直接抒怀，赞颂榕树的缘物生情，直接抒怀，赞颂榕树的崇高品格崇高品格第四层（第第四层（第10段）：写自己儿时在榕树下度过的愉快段）：写自己儿时在榕树下度过的愉快夏夜夏夜简陋的卧具神秘而恬静的气氛似梦似仙的月夜景色沉入梦乡的美妙感觉第三部分（第1113段）：抒发蓄积在心头的对故乡的深切怀念和真挚眷恋之情第十一段：从美好的回忆中回到现实第十二段：呼应开头 研讨课文1、围绕故乡的榕树，作者回忆了与之相关的哪些事情？作者用什么将这些事情连缀起来？故乡的榕树故乡的榕树小溪及周围景物树船的乐趣“驼背”的传说烧香求树神折枝祭祖先用汁液治癣榕树下纳凉愉快的夏夜思乡之情故乡的榕树故乡的榕树故乡的榕树 研讨课文： 2.本文的三个部分衔接过渡自然。文章是怎样过渡的？ 故乡的榕树故乡的榕树第三段是过渡段。其中，“我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到看到”这些词句，像一座桥，把眼前景物与思想情怀联系起来，过渡得巧妙自然。“那样的日子不会再回来了”一句，总结了上文，表明了回忆的结束。“我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留有榕树叶隙漏下的清凉”一句，和上面的夏夜描写承接，衔接自然、巧妙故乡的榕树故乡的榕树重点段落分析：“而我的心却像一只小鸟” 由眼前景象到回忆的过渡“我深深怀念榕树下度过的愉快的夏夜” 写自己儿时在榕树下度过的愉快的夏夜，描写富于生活情趣写作手法：本文运用的写作手法是： “情以物兴，寄情于物”榕榕树树眼前景眼前景故乡情故乡情语言特点诗一般的语言第四段：“我怀念我怀念”第十段：写儿时在榕树下度过的愉快的夏夜，有画面、有音响、有动作、有感情。多样的修辞手法本文是由眼前树而引起回忆的。忆时先特写再广角，本文是由眼前树而引起回忆的。忆时先特写再广角，前者使榕树的形象清晰而遥远，后者为下文分镜头前者使榕树的形象清晰而遥远，后者为下文分镜头回忆榕树设下了背景。下文以分镜头的方式展开回回忆榕树设下了背景。下文以分镜头的方式展开回忆的画卷，分别有两次集中抒情。忆的画卷，分别有两次集中抒情。作业作业本文语言优美，构思巧妙，借物抒情，前后呼应，浓浓本文语言优美，构思巧妙，借物抒情，前后呼应，浓浓的乡愁已融化在长长的省略号里，说不完道不尽的乡愁已融化在长长的省略号里，说不完道不尽 这篇文这篇文章写得这么好，那么就让我们也来写一写，忆一忆故乡章写得这么好，那么就让我们也来写一写，忆一忆故乡吧！请同学们课后以吧！请同学们课后以家乡的家乡的为题写一篇为题写一篇400400字左字左右的散文，要求右的散文，要求运用由眼前景物展开联想的方法。运用由眼前景物展开联想的方法。综合运用叙述描写议论抒情等表达方式，尤其是描写和综合运用叙述描写议论抒情等表达方式，尤其是描写和抒情。抒情。( (巩固所学，学以致用巩固所学，学以致用)不要写成一般的说明文。不要写成一般的说明文。