Section Grammar & Writing写作专题突破写作专题突破Unit 1语法专题突破语法专题突破 Section 语法专题突破语法专题突破品味品味语语法法1Many a student is going to have themselves examined in the hospital.2She found the window broken when she came back.3The manager would like the problem settled as soon as possible.4With everything well arranged，he left the office.自我探究自我探究1例例1中中的的examined，例例2中中的的broken，例例3中中的的settled和和例例4中中的的arranged都都是是过去去分分词作作宾语补足足语。2过去去分分词表表示示的的动作作发生生在在谓语动词动作作之之前前，而而且且与与宾语构构成成逻辑上上的的动宾关关系系，如如例例2中中的的动宾关关系系是是break the window，例例3中中的的动宾关关系系是是settle the problem。3通通过例例4可可以以看看出出，过去去分分词也也可可用用于于“with宾语宾补”构成的独立主格构成的独立主格结构中。构中。讲解归纳讲解归纳过去分词过去分词()过过去去分分词词作作宾宾语语补补足足语语时时表表明明宾宾语语是是过过去去分分词词动动作作的的对对象象，过过去去分分词词与与宾宾语语之之间间有有逻逻辑辑上上的的动动宾宾关系。在高中阶段主要有以下几种情况：关系。在高中阶段主要有以下几种情况：1感感官官动动词词see，hear，notice，observe，watch，feel，find等后可用过去分词作宾语补足语。等后可用过去分词作宾语补足语。I saw an old man knocked down by a car.我看到一位老人被车撞倒了。我看到一位老人被车撞倒了。He didnt notice his wallet stolen.他没有注意到他的钱包被偷了。他没有注意到他的钱包被偷了。注意：在此类注意：在此类“动词宾语宾语补足语动词宾语宾语补足语”结构中，结构中，如用过去分词作宾语补足语，表示动作与宾语构成如用过去分词作宾语补足语，表示动作与宾语构成动宾关系或所处的状态；用现在分词作宾语补足语，动宾关系或所处的状态；用现在分词作宾语补足语，表示动作正在进行且与宾语构成主谓关系；用不带表示动作正在进行且与宾语构成主谓关系；用不带to的不定式作宾语补足语表示动作的全部过程结束的不定式作宾语补足语表示动作的全部过程结束了。了。I found that dog following a man.我发现那只狗跟在一个人的身后。我发现那只狗跟在一个人的身后。I found the dog followed by a man.我发现那只狗后面有人跟着。我发现那只狗后面有人跟着。I saw the boy climb the wall.我看我看见那个男孩爬那个男孩爬墙了。了。2表表示示“意意愿愿；命命令令”的的动词，如如like，want，wish，order等等可可用用过去去分分词作作宾语补足足语，相当于相当于过去分去分词前省略了前省略了to be。The father wants his daughter taught the piano.这位父位父亲想想让女儿学女儿学钢琴。琴。The students wouldnt like the problem discussed at the moment.学学生生们此此刻刻不不想想讨论这个个问题。3使役使役动词have，get，make，leave，keep等后等后可用可用过去分去分词作作宾语补足足语。Have you got your films developed?你拿胶卷去冲洗了没有？你拿胶卷去冲洗了没有？The speaker raised his voice but still couldnt make himself heard.演演讲者提高嗓音但者提高嗓音但还是不能是不能让听众听到他的声音。听众听到他的声音。注意：注意：“使役使役动词have宾语过去分去分词”的几种的几种含含义：(1)主主语请别人做某事人做某事He wants to have his eyes examined tomorrow.他明天想去检查眼睛。他明天想去检查眼睛。(2)主语遭遇到某种不幸的事情主语遭遇到某种不幸的事情While they were on holiday，they had their car broken into.他们在度假时车被撬了。他们在度假时车被撬了。(3)使完成某事使完成某事(事情既可以是别人做完，也可以由事情既可以是别人做完，也可以由主语参与完成主语参与完成)He had the walls painted this morning.他今早给墙刷漆了。他今早给墙刷漆了。(主语自己可能参与主语自己可能参与)4在在“with名词名词/代词过去分词代词过去分词”复合宾语结复合宾语结构中，过去分词表示被动意义，宾语与过去分词构中，过去分词表示被动意义，宾语与过去分词在逻辑上是动宾关系。在逻辑上是动宾关系。With all the work done，I feel very relaxed now.所有的工作都做完了，我现在感到非常放松。所有的工作都做完了，我现在感到非常放松。An old man was brought in，with his hands tied behind his back.一位老人被带了进来，他的双一位老人被带了进来，他的双手被绑在背后。手被绑在背后。注意：在这一结构中，当介词的宾语和后面的注意：在这一结构中，当介词的宾语和后面的动词构成主谓关系时，则用现在分词作宾语补动词构成主谓关系时，则用现在分词作宾语补足语；若侧重表示将来的动作，则用不定式作足语；若侧重表示将来的动作，则用不定式作宾语补足语。宾语补足语。The girl felt very safe with her mother standing behind her.妈妈站在身后，小女孩感到很安全。妈妈站在身后，小女孩感到很安全。With so many books to read，I have no time to chat with you.有这么多的书要读，我没时间跟有这么多的书要读，我没时间跟你闲聊。你闲聊。语法法专练写作专题突破写作专题突破【写作要求】【写作要求】假设你是李华，你的新西兰朋友假设你是李华，你的新西兰朋友Nick将于八月将于八月来四川旅游，特发来电子邮件询问有关旅游景来四川旅游，特发来电子邮件询问有关旅游景点的情况。请根据下表所提供的要点，回一封点的情况。请根据下表所提供的要点，回一封电子邮件，并表示盼望他的到来。电子邮件，并表示盼望他的到来。旅游旅游资源源有有许多世界著名的多世界著名的风景名景名胜，如九，如九寨沟寨沟(湖水清澈湖水清澈见底、色彩斑底、色彩斑斓)、都、都江堰水利工程江堰水利工程(2000多年的多年的历史；仍史；仍在在发挥作用作用)相关信相关信息息气候适宜，交通方便气候适宜，交通方便【要点词汇要点词汇】1在在方面很丰富方面很丰富_答案：答案：be rich in2名胜古迹名胜古迹_答案：答案：places of interest3因因而著名而著名_答案：答案：be well-known for4此外此外_答案：答案：besides5起重要作用起重要作用_答案：答案：play an important part【句式结构句式结构】1听说八月份你要来四川我很高兴。听说八月份你要来四川我很高兴。_ to hear that you are coming to Sichuan in August.答案：答案：I am glad2据说它能激起游客的想象力。据说它能激起游客的想象力。_ it can inspire visitors imagination.答案：答案：It is said that【连句成篇连句成篇】_【佳作欣赏佳作欣赏】Dear Nick，Im glad to hear that youre coming to Sichuan in August.Youve made the wise choice to travel here.Sichuan Province is rich in tourist attractions and enjoys many worldfamous places of interest，such as Jiuzhaigou and Dujiangyan Irrigation Project.Jiuzhaigou iswell-known for its beautiful lakes，of which the water is clear and looks colorful.It is saidthat it can inspire visitors imagination.Another attraction is Dujiangyan Irrigation Project.It was built over 2,000 years ago and is still playing an important part in irrigation today.Besides，the nice weather and convenient transportation here can make your trip more enjoyable.Im sure youll have a good time.Im looking forward to your coming.Yours sincerely，Li Hua【类文点津】【类文点津】本文介绍旅游景点，介绍时注意以下几点：本文介绍旅游景点，介绍时注意以下几点：1介绍旅游景点历史背景：介绍旅游景点历史背景：(1)某地某地 has a long history of.(2)某地某地 is a place with. history(3)某地某地 dates from.2介绍旅游景点自然特点：介绍旅游景点自然特点：(1)某地某地 is covered with.(2)某地某地 is made up of(consists of)3介绍旅游景点风景名胜：介绍旅游景点风景名胜：(1)There are many places of interest，such as.(2)be famous for (be wellknown for).4介绍旅游景点地理位置：介绍旅游景点地理位置：(1)某地某地 is(lies) in (at on).(2)某地某地 is located in.同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全