成长靠你们自己成长靠你们自己冀教版六年级语文下册 埃里希埃里希凯斯特纳（凯斯特纳（18991899年年-1974-1974年），是德国年），是德国2020世纪最著名的儿童文学世纪最著名的儿童文学作家，被称为二战后的德国儿童文学之作家，被称为二战后的德国儿童文学之父。代表作有父。代表作有两个小洛特两个小洛特、飞翔飞翔的教室的教室 和和动物会议动物会议等。等。默读课文：默读课文： 借助工具书读准字音，理解词语。借助工具书读准字音，理解词语。可以边读边思考：在这篇课文中凯斯可以边读边思考：在这篇课文中凯斯特纳校长提出了几个观点？并简要概特纳校长提出了几个观点？并简要概括文中校长提出的观点。括文中校长提出的观点。 凯斯特纳校长所提出的观点中，凯斯特纳校长所提出的观点中，哪个对你启发最大？谈谈你的感受或哪个对你启发最大？谈谈你的感受或用具体的事例去说明它。用具体的事例去说明它。小组讨论小组讨论1 1、敢于质疑、敢于质疑, ,实事求是；实事求是；2 2、你到底能学到多少，航行多远，最终靠的、你到底能学到多少，航行多远，最终靠的还是你自己。还是你自己。3、崇拜但不盲从老师。、崇拜但不盲从老师。4、老师不会变魔术，而只能培育、教导、老师不会变魔术，而只能培育、教导、引领你进入人生的航迹和知识的海洋；引领你进入人生的航迹和知识的海洋；要学会体谅、关照别人。要学会体谅、关照别人。 我们的一言一行都会影响到身边的人我们的一言一行都会影响到身边的人如果心怀理解和关爱，带给别人的将是灿如果心怀理解和关爱，带给别人的将是灿烂的阳光，如果给予冷漠打击，无异于冰烂的阳光，如果给予冷漠打击，无异于冰山和刀子。只有在付出爱的过程中，我们山和刀子。只有在付出爱的过程中，我们的心灵才能健康的成长。的心灵才能健康的成长。善于学习，劳逸结合善于学习，劳逸结合你平时是怎样学习的？给大家讲讲你的学你平时是怎样学习的？给大家讲讲你的学习方法。习方法。你怎样理解学习？你怎样理解学习？学校的各种作业不是生活的唯一组成部分；学校的各种作业不是生活的唯一组成部分；我们要善于学习而不是死读书。我们要善于学习而不是死读书。4 4不要欺凌弱小，强中自有强中手。不要欺凌弱小，强中自有强中手。 真正的强者从来不用拳头说真正的强者从来不用拳头说话，也无需用欺负弱小来显示自话，也无需用欺负弱小来显示自己的强大。己的强大。5 5不要迷信教科书。不要迷信教科书。尽信书，则不如无书。尽信书，则不如无书。孟子孟子尽心下尽心下“今天的战争已经不是教科书中所描绘的那今天的战争已经不是教科书中所描绘的那样的战争了。样的战争了。”不要盲目迷信教科书不要盲目迷信教科书 对待教科书的态度应该是既要对待教科书的态度应该是既要汲取有益的营养，又不能不假思索汲取有益的营养，又不能不假思索地接受书上所有的知识，要多动脑地接受书上所有的知识，要多动脑筋独立思考，有自己的看法。筋独立思考，有自己的看法。我们应用什么态度对待教科书呢？我们应用什么态度对待教科书呢？从这五个观点看来，你觉得校长是一从这五个观点看来，你觉得校长是一个怎样的人？你喜欢这样的校长吗？个怎样的人？你喜欢这样的校长吗？平易近人，不摆架子，关爱学生。平易近人，不摆架子，关爱学生。着眼于学生发展。着眼于学生发展。想一想想一想思考：思考： 校长提的这五个观点和学生的校长提的这五个观点和学生的“成成长长”有什么关系？有什么关系？ 在成长的路上，我们需要培养独在成长的路上，我们需要培养独立自主意识，因为成长还得靠自己。立自主意识，因为成长还得靠自己。小结小结 成长靠自己，这不是说说而已，老成长靠自己，这不是说说而已，老师希望大家用实际行动来证明这一点。师希望大家用实际行动来证明这一点。我行动，我快乐！希望大家在今后的我行动，我快乐！希望大家在今后的日子里独立、自主，靠自己打拼未来！日子里独立、自主，靠自己打拼未来！ 再见！再见！