* *20032003年中新网报道，河南平舆年中新网报道，河南平舆“11-1211-12”特大特大杀人案开庭审理，被告人黄勇自杀人案开庭审理，被告人黄勇自20012001年年3 3月起，月起，将受害人从网吧游戏厅等场所骗回家杀害，共将受害人从网吧游戏厅等场所骗回家杀害，共杀死青少年杀死青少年1717人，被判处死刑，剥夺政治权利人，被判处死刑，剥夺政治权利终身。终身。* *20042004年人民网报道年人民网报道, ,中小学生因安全事故、食中小学生因安全事故、食物中毒、自杀等原因死亡的平均每天有物中毒、自杀等原因死亡的平均每天有4040多个多个. .* *20032003年年8 8月月1818日中央电视台日中央电视台 报道报道: :孪生姐妹小双小壁从小受父母溺爱孪生姐妹小双小壁从小受父母溺爱, ,在中招考在中招考试中成绩不理想试中成绩不理想, ,因父母期望值过高，毒死了因父母期望值过高，毒死了自己的亲生父母自己的亲生父母, ,被人民法院判处无期徒刑被人民法院判处无期徒刑, ,剥剥夺政治权利终身夺政治权利终身. .*2000*2000年浙江省金华市第四中学高二学生年浙江省金华市第四中学高二学生1717岁岁的徐力杀母案一度震惊全国，他被以故意杀人的徐力杀母案一度震惊全国，他被以故意杀人罪判处有期徒刑罪判处有期徒刑1515年。年。第八课第八课 法律护我成长法律护我成长第一框第一框特殊的保护特殊的保护特殊的爱特殊的爱探究活动：探究活动：阅读教材第阅读教材第103页页“小晨的经历小晨的经历”，思考，思考小晨的离家出走经历可以反映出哪些问题？小晨的离家出走经历可以反映出哪些问题？自身：自身：生理、心理不成熟生理、心理不成熟,缺乏是非辨别力、自控力缺乏是非辨别力、自控力和自我保护能力。和自我保护能力。家庭：家庭：家长疏忽家长疏忽,教育不得力，疏于对财物的管教育不得力，疏于对财物的管理。理。学校：学校：学习太枯燥，致使学生厌学。学习太枯燥，致使学生厌学。社会：社会：流浪街头数天无人管。流浪街头数天无人管。未成年人代表着祖国的未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。复兴的历史重任。思考思考未成年人的生理、心理未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。力，缺乏自我保护能力。国家的需要国家的需要自身的需要自身的需要1 1、为什么要对未成年人进行特殊保护？、为什么要对未成年人进行特殊保护？两部专门保护未成年人健康成长的法律两部专门保护未成年人健康成长的法律2 2、两部法律、两部法律 中中华华人人民民共共和和国国未未成成年年人人保保护护法法中中华华人人民民共共和和国国预预防防未未成成年年人人犯犯罪罪法法3、四道防线、四道防线家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护司法保护司法保护含义含义原因原因作用作用父母或其他监护人父母或其他监护人，依法履行的对未成年人，依法履行的对未成年人监护监护的职的职责和责和抚养抚养的义务，的义务，尊重尊重未成年人受未成年人受教育教育的权利。的权利。家庭保护能使未成年人的合法权益家庭保护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方免受来自家庭方面的侵害面的侵害，为未成年人的，为未成年人的健康成长健康成长提供适宜的家庭提供适宜的家庭环境。环境。家庭是我们成长的摇篮。我们的性格、道德品质、理家庭是我们成长的摇篮。我们的性格、道德品质、理想情操的形成，都与家庭环境、家庭教育有很大关系想情操的形成，都与家庭环境、家庭教育有很大关系如果是你如果是你,会不会也像小林一样会不会也像小林一样?小林的父母有什么错小林的父母有什么错?你如何帮助小林解决这个问题你如何帮助小林解决这个问题?不会。我们中学生不应该接触赌博。不会。我们中学生不应该接触赌博。小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方法小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方法教教育育未成年人。而不应该误导子女。未成年人。而不应该误导子女。小林可以通过小林可以通过老师与老师与父母沟通父母沟通;通过自已的提醒通过自已的提醒,不参与赌博活动不参与赌博活动;还可以要求父母不再搓麻将特别还可以要求父母不再搓麻将特别是在家搓麻将是在家搓麻将;小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将“小搞搞小搞搞”，甚至有时候让小林也，甚至有时候让小林也“搭一搭手搭一搭手”，慢慢，慢慢的小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。的小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。【案例分析案例分析】小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将“小搞搞小搞搞”，甚至有时候让小林也，甚至有时候让小林也“搭一搭手搭一搭手”，慢慢，慢慢的小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。的小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。【案例分析案例分析】家庭应该如何保护未成年人？家庭应该如何保护未成年人？家庭应该保护未成年人的合法权益，不家庭应该保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；应当以健康的思年人或有残疾的未成年人；应当以健康的思想、品行和适当的方法教育引导未成年人，想、品行和适当的方法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为；家庭应当预防和制止未成年人的不良行为；家庭应当尊重未成年人的受教育权，不得使适龄子女尊重未成年人的受教育权，不得使适龄子女辍学经商、务农或做工辍学经商、务农或做工侵权侵权行为行为保护保护措施措施有的动辄打骂，有的娇惯溺爱，有的放任自流，有的有的动辄打骂，有的娇惯溺爱，有的放任自流，有的自身有不良习气而影响孩子，有的望子成龙在学习上自身有不良习气而影响孩子，有的望子成龙在学习上逼迫孩子等逼迫孩子等保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；应当以不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；应当以健康的思想、品行和适当的方法教育引导未成年人，健康的思想、品行和适当的方法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为预防和制止未成年人的不良行为家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们未成年人现在应当好好的读书，勤奋努力的学习，们未成年人现在应当好好的读书，勤奋努力的学习，将来长大了，我们要尽心尽力地赡养父母，以回报父将来长大了，我们要尽心尽力地赡养父母，以回报父母的养育之恩。母的养育之恩。家长整天打麻将，不管孩家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗？学生要维护子的行为对吗？学生要维护自己的权利，主要应该以哪自己的权利，主要应该以哪些法律为根据？些法律为根据？不对，这违反了不对，这违反了未成年人保护法未成年人保护法关于关于家庭保护家庭保护的规定。的规定。家长对我们尽了抚养、监家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当护、教育的责任，我们应当如何回报家长呢？如何回报家长呢？含义含义原因原因内容内容涉及未成年人的涉及未成年人的教育和发展教育和发展、人身权利的维护人身权利的维护、生生命安全的保障命安全的保障等方面。等方面。学校等教育机构学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行依照法律规定，对未成年人进行教教育育，并对他们的，并对他们的身心健康和合法权益身心健康和合法权益实施保护。实施保护。未成年人很长时间在学校里度过的，学校的教职工未成年人很长时间在学校里度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。对未成年人的培养教育负有重大的责任。初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。【案例分析案例分析】（1）这件事该由谁负责？）这件事该由谁负责？（2）如果你是汪洋，你会采取什么方法来维护）如果你是汪洋，你会采取什么方法来维护自己的权益？自己的权益？林峰要对这件事情负责，但学校及体育老师也林峰要对这件事情负责，但学校及体育老师也应该承担责任。因为学校有责任保护未成年人应该承担责任。因为学校有责任保护未成年人的健康成长，应该保护未成年人学生的人身安的健康成长，应该保护未成年人学生的人身安全和健康，防止发生人身安全事故。全和健康，防止发生人身安全事故。通过法院上诉，要求林峰及学校赔偿。通过法院上诉，要求林峰及学校赔偿。初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。【案例分析案例分析】（3）学校应该在哪些方面保护未成年人？）学校应该在哪些方面保护未成年人？初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。【案例分析案例分析】学校保护所涉及的内容主要学校保护所涉及的内容主要是未成年人的是未成年人的教育教育和和发展发展、人身人身权利的维护权利的维护、生命安全的保障生命安全的保障等等方面。方面。促促进进学学生生的的身身心心健健康康发发展展保保障障学学生生生生命命安安全全侵权侵权行为行为保护保护措施措施体罚学生，辱骂学生，不准学生上课，怕影响学校成体罚学生，辱骂学生，不准学生上课，怕影响学校成绩不准学生参加中考，学生在学校饭堂吃饭后食物中绩不准学生参加中考，学生在学校饭堂吃饭后食物中毒等毒等学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视；教职员难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视；教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成人实施体应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；学校不罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动；任何组织和个人不得扰乱教学教育教学设施中活动；任何组织和个人不得扰乱教学秩序秩序未成年人保护法未成年人保护法中中学校保护学校保护相关条例相关条例第第18条条学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得开除；对于有严重不良行为无力管教或管教无不得歧视，不得开除；对于有严重不良行为无力管教或管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。 第第21条条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的尊重未成年人的人格尊严，不得人格尊严，不得对未成年人实施对未成年人实施体罚、变相体罚体罚、变相体罚或者其他侮辱或者其他侮辱人格尊严的行为。人格尊严的行为。第第22条条学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全保障未成年人的人身安全，不得在，不得在危及人身安全、健康的校舍和教学设施中活动。危及人身安全、健康的校舍和教学设施中活动。含义含义内容内容全社会要创造一种有利于未成年人全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会健康成长的社会环境环境。 对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面保护、自由权和精神权的保护等方面【案例分析案例分析】学校旁边有一个学校旁边有一个“望月网吧望月网吧”，小江每天都要，小江每天都要经过这个网吧，老板都在门口极力邀请，小江知道经过这个网吧，老板都在门口极力邀请，小江知道未成年人是不准进入网吧的，但他也看到在里面有未成年人是不准进入网吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。不少未成年人在玩。（1）未成年人进网吧是否有利？）未成年人进网吧是否有利？（2）网吧老板的做法可不可以？为什么？）网吧老板的做法可不可以？为什么？弊大于利。弊大于利。不可以，这些不适宜未成年人活动的场所，不可以，这些不适宜未成年人活动的场所，经营者应当采取措施，不得允许未成年人进经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。入。【案例分析案例分析】学校旁边有一个学校旁边有一个“望月网吧望月网吧”，小江每天都要，小江每天都要经过这个网吧，老板都在门口极力邀请，小江知道经过这个网吧，老板都在门口极力邀请，小江知道未成年人是不准进入网吧的，但他也看到在里面有未成年人是不准进入网吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。不少未成年人在玩。可以通过说服教育，增强可以未成年人抵制诱惑可以通过说服教育，增强可以未成年人抵制诱惑的能力；还可以通过向当地公安局、派出所举报的能力；还可以通过向当地公安局、派出所举报违规网吧，取缔违规网吧的营业执照。违规网吧，取缔违规网吧的营业执照。（3 3）如何帮助在网吧中的未成年人摆脱诱惑？）如何帮助在网吧中的未成年人摆脱诱惑？（4 4）社会应该从哪些方面保护未成年人？）社会应该从哪些方面保护未成年人？社会保护包括对未成年人的社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。等方面。 原因原因保护保护措施措施爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；规定中小学周边不得设置营应当对未成年人免费开放；规定中小学周边不得设置营业性歌舞娱乐场所和互联网上网服务营业场所；发生突业性歌舞娱乐场所和互联网上网服务营业场所；发生突发事件时，应当优先救护未成年人；国家采取措施，预发事件时，应当优先救护未成年人；国家采取措施，预防未成年人沉迷网络等防未成年人沉迷网络等青少年生活在一定的社会环境中。社会环境中的积极因青少年生活在一定的社会环境中。社会环境中的积极因素，对未成年人的健康成长有积极作用；而社会环境中素，对未成年人的健康成长有积极作用；而社会环境中的消极因素，则可能会使未成年人的健康成长受到消极的消极因素，则可能会使未成年人的健康成长受到消极影响，合法权益受到非法侵害。因此，国家必须对未成影响，合法权益受到非法侵害。因此，国家必须对未成年人实施社会保护。年人实施社会保护。第第30条条爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当应当对未成年人免费开放对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放优惠开放。第第34条条禁止任何个人和组织制作或向未成年人出售、出租毒害未禁止任何个人和组织制作或向未成年人出售、出租毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。第第36条条营业性歌舞娱乐场所和网吧营业性歌舞娱乐场所和网吧等不适宜未成年人活动的等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，场所，不得允许未成年人进入，第第37条条禁止向未成年人出售烟酒禁止向未成年人出售烟酒未成年人保护法未成年人保护法中中社会保护社会保护相关条例相关条例第第38条条任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，第第41条条禁止拐卖、绑架、虐待未成年人禁止拐卖、绑架、虐待未成年人第第46条条国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯含义含义保护保护措施措施侵权侵权行为行为公开披露青少年犯罪案件公开披露青少年犯罪案件设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等。做好刑满释放未成年人的安置工作等。要求要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。措施。 【案例分析案例分析】两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕，某电两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕，某电视台派出记者当即作了报道，不仅将两名未成年人视台派出记者当即作了报道，不仅将两名未成年人的面目公诸于世，还将他们的犯罪行为予以公开报的面目公诸于世，还将他们的犯罪行为予以公开报道，其中姓名、年龄等都清清楚楚。道，其中姓名、年龄等都清清楚楚。（1）电视台的做法是对还是错？为什么？）电视台的做法是对还是错？为什么？（2）你认为对违法犯罪的未成年人应该如何教育他）你认为对违法犯罪的未成年人应该如何教育他们？们？错。不应该公开报道此事，特别是这两名少年错。不应该公开报道此事，特别是这两名少年犯的姓名、年龄及肖像，因为未成年人享有法犯的姓名、年龄及肖像，因为未成年人享有法律赋予的司法保护权利。律赋予的司法保护权利。以以教育感化挽救为主，惩罚为辅教育感化挽救为主，惩罚为辅，努力转变，努力转变他们的思想认识，使他们能改过自新。他们的思想认识，使他们能改过自新。（3）如果你是这两名少年，你会）如果你是这两名少年，你会采取什么方法来维护自己的权益？采取什么方法来维护自己的权益？应该向有关部门举报，对电视台应该向有关部门举报，对电视台记者进行处理。记者进行处理。【案例分析案例分析】两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕，某电两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕，某电视台派出记者当即作了报道，不仅将两名未成年人视台派出记者当即作了报道，不仅将两名未成年人的面目公诸于世，还将他们的犯罪行为予以公开报的面目公诸于世，还将他们的犯罪行为予以公开报道，其中姓名、年龄等都清清楚楚。道，其中姓名、年龄等都清清楚楚。 特殊的保护特殊的保护特殊的爱特殊的爱两个法律两个法律四个保护四个保护必要性必要性 家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护司法保护司法保护课堂小结课堂小结：案例：父母为了方便上初一的儿子小明查询学习资料，案例：父母为了方便上初一的儿子小明查询学习资料，给他购买了电脑并上了网。小明趁父母不在家时上网给他购买了电脑并上了网。小明趁父母不在家时上网聊天、玩游戏，还浏览不健康的网页等。以至于发展聊天、玩游戏，还浏览不健康的网页等。以至于发展到旷课逃学到网吧玩，并且还欠下老板到旷课逃学到网吧玩，并且还欠下老板50元上网费。元上网费。班主任张老师对他提出批评，并要求家长配合学校对班主任张老师对他提出批评，并要求家长配合学校对其批评教育，于是小明的爸爸在了解事情真相后将其其批评教育，于是小明的爸爸在了解事情真相后将其暴打致伤。暴打致伤。运用所学知识分析材料中人物的行为。运用所学知识分析材料中人物的行为。张老师张老师行为行为符合符合未成年人保护法的未成年人保护法的学校保护规定学校保护规定父母购买电脑行为父母购买电脑行为符合符合符合符合未成年人保护法的未成年人保护法的家家庭保护规定庭保护规定小明小明的一系列行为既是不良行为也是违法行为的一系列行为既是不良行为也是违法行为网吧老板网吧老板让小明上网既是不道德的行为，也是让小明上网既是不道德的行为，也是违反违反未成年人保护法中的未成年人保护法中的社会保护规定社会保护规定爸爸爸爸暴打小明暴打小明违反违反了未成年人保护法中的了未成年人保护法中的家庭保护家庭保护规定规定某某校初二校初二学生张某，今年岁。去年春天，学生张某，今年岁。去年春天，其父母南下打工，张某和奶奶一起生活。张某寂寞其父母南下打工，张某和奶奶一起生活。张某寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找时便到营业性网吧、迪厅寻找“生活安慰生活安慰”，结识了，结识了社会上一些不三不四的人，从此，他经常旷课，学社会上一些不三不四的人，从此，他经常旷课，学习成绩一落千丈。有一次因为旷课，老师勒令他在习成绩一落千丈。有一次因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个小时，张某不服，老师说：教室外站了两个小时，张某不服，老师说：“如果不如果不听我的劝导，今后你是好是歹后果自负。听我的劝导，今后你是好是歹后果自负。”张某负气张某负气跑出校园，与跑出校园，与“哥们儿哥们儿”混在了一起，并参与了一起抢混在了一起，并参与了一起抢劫案，被人民法院判处有期徒刑年。劫案，被人民法院判处有期徒刑年。阅读材料后请回答：阅读材料后请回答：（）什么原因使张某走上了犯罪道路？（）什么原因使张某走上了犯罪道路？（）张某走上犯罪道路的事实给我们留下（）张某走上犯罪道路的事实给我们留下了什么警示？了什么警示？ 张某走上犯罪道路的原因：张某走上犯罪道路的原因：1、从、从家庭家庭来看：张某的父母忙于打工来看：张某的父母忙于打工,对张某的学习不闻不问，对张某的学习不闻不问，没有履行对张某的监护教育义务。没有履行对张某的监护教育义务。2、从、从学校学校来看：教师对其缺乏耐心的教育，进行变相体罚，侵来看：教师对其缺乏耐心的教育，进行变相体罚，侵犯了张某的受教育权和人格尊严。犯了张某的受教育权和人格尊严。3、从、从社会社会来看：有关部门监管不利，营业性网吧、迪厅允许来看：有关部门监管不利，营业性网吧、迪厅允许未成年人进入，没有遵守未成年人进入，没有遵守未成年人保护法未成年人保护法，没有合法经营。，没有合法经营。4、从、从个人个人来看：没有努力学习，自制力差，法制观念淡薄，来看：没有努力学习，自制力差，法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为不能依法规范自己的行为 。 张某张某走了走了犯罪道路的事实给我们的警示：犯罪道路的事实给我们的警示：1、个人个人如果不加强思想品德修养，就有可能从犯一般的如果不加强思想品德修养，就有可能从犯一般的错误发展到违法犯罪。错误发展到违法犯罪。2、学校学校必须加强对学生的法制教育和思想教育工作必须加强对学生的法制教育和思想教育工作3、未成年人未成年人要依法自律，增强法制观念，遵纪守法，不要依法自律，增强法制观念，遵纪守法，不结交不良友伴，提高自我保护的意识和能力认真学习科学文结交不良友伴，提高自我保护的意识和能力认真学习科学文化知识，做化知识，做“四有四有”公民。（公民。（有理想、有道德、有文化、有纪律有理想、有道德、有文化、有纪律 ）4、社会社会都要重视对未成年人的保护，加强对未成年人都要重视对未成年人的保护，加强对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护，整顿营业性网吧、迪厅，的家庭保护、学校保护、社会保护，整顿营业性网吧、迪厅，优化未成年人的成长环境。优化未成年人的成长环境。5、要、要防微杜渐防微杜渐，有效预防和减少未成年人犯罪行为的发生。，有效预防和减少未成年人犯罪行为的发生。蓝极速网吧纵火案蓝极速网吧纵火案 20022002年年6 6月月1616日日, ,北京中北京中学生刘某某（男学生刘某某（男,14,14岁岁) )、宋、宋某某某某( (男男,14,14岁岁) )、张某某、张某某（女（女,16,16岁）以及张某（男岁）以及张某（男,13,13岁岁) )等四人等四人, ,因与因与“蓝极蓝极速速”网吧的服务员发生纠纷，网吧的服务员发生纠纷，起意报复，于网吧附近的加起意报复，于网吧附近的加油站购买油站购买1.81.8升汽油，使用升汽油，使用放火手段最终导致火灾，致放火手段最终导致火灾，致2525人死亡，多人受伤，并使人死亡，多人受伤，并使公私财产遭受重大损失，后公私财产遭受重大损失，后果极其严重。警方将四名涉果极其严重。警方将四名涉嫌纵火的初中生抓获。嫌纵火的初中生抓获。父母离异父母离异 父亲吸毒父亲吸毒 宋某宋某纵火少年犯之一，年仅纵火少年犯之一，年仅1414岁。在他不满岁。在他不满岁时，岁时，父母离异父母离异。当时，法院将他判归父亲抚养，。当时，法院将他判归父亲抚养，但由于父亲阻拦，但由于父亲阻拦，宋某宋某再没见过母亲再没见过母亲。之后父亲之后父亲对他对他不管不问，还不管不问，还经常打他经常打他。他的手掌经常肿得。他的手掌经常肿得“跟馒头跟馒头似的似的”，至今，手上还留有痕迹。，至今，手上还留有痕迹。 19971997年，年，父亲又开始吸毒父亲又开始吸毒，被劳教一年半，听到，被劳教一年半，听到这个消息的宋某只是默默流泪，自认倒霉。对于家庭这个消息的宋某只是默默流泪，自认倒霉。对于家庭教育问题，宋某爷爷表示：教育问题，宋某爷爷表示：“家长对孩子没有尽到责家长对孩子没有尽到责任任”。、宋某宋某走向犯罪道路的原因是多方面的，通过看走向犯罪道路的原因是多方面的，通过看报道一，你认为原因是什么？报道一，你认为原因是什么？、宋某爷爷说：、宋某爷爷说：“家长对孩子没有尽到责任。家长对孩子没有尽到责任。”你认为，家长应怎样做呢？你认为，家长应怎样做呢？家长（监护人）家长（监护人）抚养、监护抚养、监护的职责的职责尊重其尊重其教育教育的权利的权利履行履行少年失学，家长、学校互相指责少年失学，家长、学校互相指责 新学期开学了，宋某每天准时离开家，晚上很晚回来。但新学期开学了，宋某每天准时离开家，晚上很晚回来。但爷爷还是产生怀疑，因为他从来不拿书包，书也没翻过。一天，爷爷还是产生怀疑，因为他从来不拿书包，书也没翻过。一天，爷爷委托邻居找到学校，才知道，这学期开学，老师根本没有爷爷委托邻居找到学校，才知道，这学期开学，老师根本没有见过他。老师说：见过他。老师说：“家长干什么的，孩子上没上学不知道？家长干什么的，孩子上没上学不知道？”宋某爷爷听到这些话的第一反应是：宋某爷爷听到这些话的第一反应是：校长、老师干什么吃的？校长、老师干什么吃的？缺一个学生难道不知道，孩子不上学也不问问原因，也不及时缺一个学生难道不知道，孩子不上学也不问问原因，也不及时告诉我们，把责任都推给家长？告诉我们，把责任都推给家长？ 宋某曾说：宋某曾说：“派出所到学校找过我后，派出所到学校找过我后，老师就对我很冷淡，老师就对我很冷淡，同学都挤兑我，同学都挤兑我，我不愿上学了。我不愿上学了。” 之后在学校里再也找不到宋之后在学校里再也找不到宋某的身影了某的身影了1 1、在这则案例中，宋某的犯罪原因除了、在这则案例中，宋某的犯罪原因除了和家庭有关外，还和什么有关？为什么？和家庭有关外，还和什么有关？为什么？、学校应该怎样做呢？、学校应该怎样做呢？ 宋某居住的小区，有很多网吧，上面贴着宋某居住的小区，有很多网吧，上面贴着“未成年人禁止入内未成年人禁止入内” 。每次，爷爷找宋某，网吧。每次，爷爷找宋某，网吧老板都不让进，说老板都不让进，说“这里没有未成年人这里没有未成年人”，可碰，可碰到宋某时，他却说到宋某时，他却说：“我天天在里面呆着我天天在里面呆着”。1 1、在这则案例中，宋某走上犯罪道路又和、在这则案例中，宋某走上犯罪道路又和社会有怎样的关系？社会有怎样的关系？、社会上还存在哪些侵害未成年人合法、社会上还存在哪些侵害未成年人合法权益的现象？权益的现象？、社会在保护未成年人健康成长方面应、社会在保护未成年人健康成长方面应如何做？如何做？ “蓝极速蓝极速”网吧纵火案，不久之后在北京审理，与以往网吧纵火案，不久之后在北京审理，与以往的审理程序不同的是，的审理程序不同的是，这起案件的审理程序是不公开的。这起案件的审理程序是不公开的。鉴鉴于于3 3人在犯罪时均未成年，因此，依法对他们从轻处罚。人在犯罪时均未成年，因此，依法对他们从轻处罚。北北京市第一中级人民法院对京市第一中级人民法院对“蓝极速网吧蓝极速网吧”纵火案作出判决，纵火案作出判决，三名少年犯依法承担刑罚，以放火罪分别判处被告人刘某某、三名少年犯依法承担刑罚，以放火罪分别判处被告人刘某某、宋某某无期徒刑，剥夺政治权利终身；判处被告人张某宋某某无期徒刑，剥夺政治权利终身；判处被告人张某( (女女) )有期徒刑有期徒刑1212年。另一名少年张某（男，年。另一名少年张某（男，1313岁）岁）因不满因不满1414周岁，周岁，本着教育为主、惩罚为辅的原则，未追究刑事责任，于本着教育为主、惩罚为辅的原则，未追究刑事责任，于20022002年年6 6月月2828日被北京市公安局收容教养。日被北京市公安局收容教养。、从这则报道中，体现了对刘某的什么保护？、从这则报道中，体现了对刘某的什么保护？、“蓝极速蓝极速”网吧纵火案告一段落，你们从网吧纵火案告一段落，你们从中得到哪些启示？中得到哪些启示？ 公检法及司法行政部门公检法及司法行政部门要依法对未要依法对未成年人实施专门保护成年人实施专门保护特殊的特殊的保护特保护特殊的爱殊的爱 家庭保护和家庭保护和学校保护学校保护 社会保护和社会保护和司法保护司法保护 全社会全社会要创造一种有利于要创造一种有利于未成年人成长的社会环境未成年人成长的社会环境公检法及司法行政部门公检法及司法行政部门要要依法对未成年人实施专门依法对未成年人实施专门保护保护家庭家庭要依法履行对未成年要依法履行对未成年人的抚养、监护的职责人的抚养、监护的职责学校学校要对未成年人进行教要对未成年人进行教育，保护他们的身心健康、育，保护他们的身心健康、合法权益合法权益四四道道防防线线