菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 教师用书独具演示教师用书独具演示菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 演示结束演示结束菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 课标解读1.了解随机事件发生的不确定性和概率的稳定性(难点)2正确理解概率的含义，理解频率与概率的区别与联系(重点、易混点)菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 频率与概率 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 频数 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 常数 越小 常数 P(A) 0P(A)1 1 0 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 概率 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 概率概念的理解 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 概率与频率的关系 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 试验序号抛掷次数(n)正面向上次数(m)“正面向上”的频率15002512500249350025645002535500251650024675002448500258950026210500247菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 抽取球数501002005001 0002 000优等品数45921944709541 902优等品频率菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 概率的简单应用 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 1点2点3点4点5点6点1点2345672点3456783点4567894点56789105点678910116点789101112菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学教教学学教教法法分分析析易易错错易易误误辨辨析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究教教师师备备课课资资源源RB 数学数学 必修必修3 菜菜 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