欢迎走进我们的欢迎走进我们的政治课堂政治课堂授课人授课人:李敏李敏下面的图片反映的是哪个国家或地区的什么文化习俗？名称是什么？了解文化习俗了解文化习俗了解文化习俗了解文化习俗了解文化习俗了解文化习俗了解文化习俗了解文化习俗了解文化习俗了解文化习俗了解文化习俗了解文化习俗了解文化习俗了解文化习俗了解文化习俗了解文化习俗（1）七夕节A、妇女乞求智慧、巧艺和美满姻缘（2）元宵节B、吃粽子，龙舟竞渡（3）万圣节C、吃月饼，赏月（4）春节D、挂花灯，猜灯谜，吃元宵（5）端午节E、圣诞老人，圣诞树，得到礼物（6）情人节F、放爆竹，贴窗花，倒贴“福”字（7）中秋节G、给孩子送糖果（8）圣诞节H、送巧克力、鲜花及浪漫美好的祝福（9）母亲节I、举家团聚，游行（10）感恩节J、向母亲送花或其他礼物及祝福致谢小试牛刀小试牛刀衣食住行衣食住行婚丧嫁娶婚丧嫁娶节日庆典节日庆典礼仪规范礼仪规范娱乐爱好娱乐爱好风土人情风土人情宗教信仰宗教信仰内内容容广广泛泛 丰丰富富多多彩彩了解文化习俗了解文化习俗GreetinGreeting g打招呼 ReceivReceiving ing gifts gifts 收收礼物礼物体味文化差异体味文化差异“欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。 If you want to watch more,please go upstairs. 这句话译成汉语是：如果你想看得更这句话译成汉语是：如果你想看得更 多，请上楼。多，请上楼。体味文化差异体味文化差异不是东西不是东西一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：文课时说：“中国人把物品称为东西，例如桌椅、电中国人把物品称为东西，例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！兽、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！”体味文化差异体味文化差异 一位外国朋友不知道中国人的一位外国朋友不知道中国人的“哪哪里！哪里！里！哪里！”是自谦词。一次，他参加是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：了声：“哪里！哪里！哪里！哪里！”这位朋友却吓这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人不过瘾，还需举例说明，于是说：不过瘾，还需举例说明，于是说：“头头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！亮！”结果引起全场哄堂大笑。结果引起全场哄堂大笑。处处都漂亮处处都漂亮体味文化差异体味文化差异 不同的语言运用方式和不不同的语言运用方式和不同的行为处世态度反映了同的行为处世态度反映了文文化化背景背景和和风俗习惯风俗习惯的不同的不同.体味文化差异体味文化差异 如何评价“全盘西化”的观点。一方水土养一方人。任何一个国家和民族的文化和习俗都有其合理性和合法性。都是其他国家和民族无法替代的。体味文化差异体味文化差异 杰克是个刚来中国的美国留学生。一天杰克是个刚来中国的美国留学生。一天 他在散步，碰到了这样一件事他在散步，碰到了这样一件事 迎面走来一位中国同学，向他问候：迎面走来一位中国同学，向他问候：“你吃过饭了吗？你吃过饭了吗？”杰克一笑而过。又杰克一笑而过。又碰到一位又问他，碰到一位又问他， “你吃饭了吗？你吃饭了吗？”杰杰克有些疑惑，继续散步。再碰到一位中克有些疑惑，继续散步。再碰到一位中国同学，还是问他，国同学，还是问他，“吃饭了没？吃饭了没？”这这时杰克用结结巴巴的汉语生气地回答：时杰克用结结巴巴的汉语生气地回答：“你们为什么老问我吃饭了没有？我有你们为什么老问我吃饭了没有？我有钱吃饭！钱吃饭！”故 事 分 享正视交往障碍正视交往障碍 有一位中国学生与美国朋有一位中国学生与美国朋友去游泳，他非常羡慕这位友去游泳，他非常羡慕这位外国友人的皮肤白。见朋友外国友人的皮肤白。见朋友表情很尴尬，他还以为人家表情很尴尬，他还以为人家不好意思，就又很诚恳地称不好意思，就又很诚恳地称赞了一遍。最后这位美国朋赞了一遍。最后这位美国朋友忍无可忍，生气了！友忍无可忍，生气了！正视交往障碍正视交往障碍1、杰克和那位美国朋友为什么会、杰克和那位美国朋友为什么会 生气？生气？2、我们应怎么做才能避免在交往、我们应怎么做才能避免在交往 中出现类似尴尬的局面？中出现类似尴尬的局面？正视交往障碍正视交往障碍 你与一位外国朋友见面了，你与一位外国朋友见面了，当你伸出右手要和他握手时，当你伸出右手要和他握手时，他却要给你一个拥抱，碰到这他却要给你一个拥抱，碰到这一情况你会怎么处理？一情况你会怎么处理？正视交往障碍正视交往障碍奥运期间有外国客人将住你家，你将如何招待他？如何与他和谐相处？请你任选一个国家的来宾拟订一份待客计划（小组合作），争做一名友好交往的使者！有朋自远方来，不亦乐乎？孔子我们的待客计划我们的待客计划设设计计目目的的：为为更更好好的的接接待待外外国国客客人人，让让他他们们有有愉愉快快的的中中国国之之旅旅，既展示中国的文化特色，又尊重外国的文化习俗既展示中国的文化特色，又尊重外国的文化习俗。我们接待的是我们接待的是 （国家）的客人（国家）的客人迎送礼仪方面：我们打算迎送礼仪方面：我们打算饮食方面：我们打算饮食方面：我们打算住宿安排方面：我们打算住宿安排方面：我们打算娱乐方面：我们打算娱乐方面：我们打算 其他方面：我们打算其他方面：我们打算世界世界文化习俗文化习俗是是多姿多彩多姿多彩的。如果的。如果说世间的万物给多姿的世界赋予了鲜活说世间的万物给多姿的世界赋予了鲜活的的生命生命，那么，丰富的文化则给多彩的，那么，丰富的文化则给多彩的世界赋予了宝贵的世界赋予了宝贵的灵魂灵魂。文化无贵贱文化无贵贱,沟通无极限沟通无极限！让我们拿出交往的最好名！让我们拿出交往的最好名片片微笑微笑，构建交往的最佳途径，构建交往的最佳途径了解了解，遵守交往的黄金法则，遵守交往的黄金法则尊重尊重，争做出色的东道主，共迎争做出色的东道主，共迎08奥运，共谱奥运，共谱和谐乐章！和谐乐章！