第一章 空间几何体1.1 空间几何体的结构第1课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征古古老老的的金金字字塔塔是是由由哪哪些些几几何何体体组组成成的的呢呢？现代城市的建筑都是由各种各样的漂亮的几何体组成现代城市的建筑都是由各种各样的漂亮的几何体组成的的.我们的生活中离不开各种美妙的几何体我们的生活中离不开各种美妙的几何体1.1.理解空间几何体、多面体和旋转体的概念理解空间几何体、多面体和旋转体的概念. .2.2.理解棱柱、棱锥、棱台的相关概念理解棱柱、棱锥、棱台的相关概念. .（难点）（难点）3.3.掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征. .（重点）（重点） 观察下面的图片观察下面的图片, ,这些图片中的物体具有怎这些图片中的物体具有怎样的形状？日常生活中，我们把这些物体的形状样的形状？日常生活中，我们把这些物体的形状叫做什么？我们如何描述它们的形状？叫做什么？我们如何描述它们的形状？探究点探究点1 1 多面体和旋转体多面体和旋转体其中（其中（2 2），（），（5 5），（），（7 7），（），（9 9），（），（1313），（），（1414），），（1515），（），（1616）具有相同的特点：组成几何体的每个）具有相同的特点：组成几何体的每个面都是平面图形，并且都是平面多边形面都是平面图形，并且都是平面多边形.多面体：多面体：一般地，我们把由若干个平面多边形围成一般地，我们把由若干个平面多边形围成的几何体叫做的几何体叫做多面体多面体.围成多面体的各个多边形叫做多面体的围成多面体的各个多边形叫做多面体的面面. .相邻两个面的公共边叫做多面体的相邻两个面的公共边叫做多面体的棱棱. .棱与棱的公共点叫做多面体的棱与棱的公共点叫做多面体的顶点顶点. .面面棱棱顶点顶点（1 1），（），（3 3），（），（4 4），），（6 6），（），（8 8），（），（1010），），（1111），（），（1212）具有同样的）具有同样的特点；组成它们的面不全是特点；组成它们的面不全是平面图形平面图形. .旋转体：旋转体：我们把由一个平我们把由一个平面图形绕它所在平面内的面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的一条定直线旋转所形成的封闭几何体叫做封闭几何体叫做旋转体旋转体.这条定直线叫做旋转体的这条定直线叫做旋转体的轴轴. .轴轴D想一想想一想棱柱：一般地，有两个面互相平行，其余各面都是棱柱：一般地，有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的多面体叫做行，由这些面所围成的多面体叫做棱柱棱柱. .如图：如图：底面底面底面底面侧侧面面侧侧棱棱顶点顶点探究点探究点2 2 棱柱的结构特征棱柱的结构特征棱柱中，两个互相平行的面叫做棱柱的棱柱中，两个互相平行的面叫做棱柱的底面底面，简称，简称底底；其余各面叫做棱柱的其余各面叫做棱柱的侧面侧面；相邻侧面的公共边叫做棱柱；相邻侧面的公共边叫做棱柱的的侧棱侧棱；侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的；侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的顶点顶点.底面是三角形、四边形、五边形底面是三角形、四边形、五边形的棱柱分别叫做的棱柱分别叫做三三棱柱、四棱柱、五棱柱棱柱、四棱柱、五棱柱我们用表示底面各顶点的字我们用表示底面各顶点的字母表示棱柱，如六棱柱母表示棱柱，如六棱柱ABCDEF-ABCDEF.ABCDEF-ABCDEF.特殊的棱柱：特殊的棱柱：侧棱不垂直于底面的棱柱叫做侧棱不垂直于底面的棱柱叫做斜棱柱斜棱柱；侧棱垂直于底面的棱柱叫做侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱直棱柱；底面是正多边形的直棱柱叫做底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱正棱柱；底面是平行四边形的四棱柱叫做底面是平行四边形的四棱柱叫做平行六面体平行六面体；侧棱垂直于底面的平行六面体叫做侧棱垂直于底面的平行六面体叫做直平行六面体直平行六面体；底面是矩形的直平行六面体叫做底面是矩形的直平行六面体叫做长方体长方体；棱长都相等的长方体叫做棱长都相等的长方体叫做正方体正方体种类较多，种类较多，可要记清可要记清.【提升总结提升总结】棱锥：一般地，有一个面是多边形，其余各面都是有棱锥：一般地，有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的多面体叫一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的多面体叫做做棱锥棱锥. .如图：如图：底面底面侧侧面面侧侧棱棱顶点顶点探究点探究点3 3 棱锥的结构特征棱锥的结构特征这个多边形面叫做棱锥的这个多边形面叫做棱锥的底面底面或或底底；有公共顶点的；有公共顶点的各个三角形面叫做棱锥的各个三角形面叫做棱锥的侧面侧面；各侧面的公共顶点；各侧面的公共顶点叫做棱锥的叫做棱锥的顶点顶点；相邻侧面的公共边叫做棱锥的；相邻侧面的公共边叫做棱锥的侧侧棱棱.底面是三角形、四边形、五边形底面是三角形、四边形、五边形的棱锥分别叫的棱锥分别叫做做三棱锥、四棱锥、五棱锥三棱锥、四棱锥、五棱锥棱锥也用表示顶点棱锥也用表示顶点和底面各顶点的字母表示，如五棱锥和底面各顶点的字母表示，如五棱锥S-ABCDE.S-ABCDE.特殊的棱锥：特殊的棱锥：如果棱锥的底面为正多边形，且各侧面是全等的等腰如果棱锥的底面为正多边形，且各侧面是全等的等腰三角形，那么这样的棱锥称为三角形，那么这样的棱锥称为正棱锥正棱锥.正棱锥各侧面底边上的高均相等，叫做正棱锥的正棱锥各侧面底边上的高均相等，叫做正棱锥的斜高斜高；侧棱长等于底面边长的正三棱锥又称为侧棱长等于底面边长的正三棱锥又称为正四面体正四面体.【提升总结提升总结】棱台：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，棱台：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，底面与截面之间的部分，这样的多面体叫做底面与截面之间的部分，这样的多面体叫做棱台棱台. .如图：如图：下底面下底面上底面上底面侧侧棱棱侧侧面面顶点顶点探究点探究点4 4 棱台的结构特征棱台的结构特征原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面下底面和和上上底面底面，其余概念如图，其余概念如图.由三棱锥、四棱锥、五棱锥由三棱锥、四棱锥、五棱锥截得的棱台分别叫截得的棱台分别叫做做三棱台、四棱台、五棱台三棱台、四棱台、五棱台棱台也用表示各个棱台也用表示各个顶点的字母表示，如五棱台顶点的字母表示，如五棱台ABCDE-ABCDE-ABCDE.ABCDE.【典例精讲典例精讲】例例1 1 下列几何体中是棱柱的有下列几何体中是棱柱的有 （ ）.1.1个个.2.2个个.3.3个个.4.4个个C棱柱的结构特征：棱柱的结构特征：有两个面互相平行；有两个面互相平行；其余各面是四边形；其余各面是四边形；每相邻两个四边形的公共边都互相平行每相邻两个四边形的公共边都互相平行.【提升总结提升总结】例例2 2 判断下列几何体是不是棱台判断下列几何体是不是棱台【解析解析】都不是棱台都不是棱台判断一个几何体是否为棱台：判断一个几何体是否为棱台： 各侧棱的延长线是否相交于一点；各侧棱的延长线是否相交于一点；截面是否平行于原棱锥的底面截面是否平行于原棱锥的底面.【提升总结提升总结】C 【变式练习变式练习】C2.2.下列结论正确的是下列结论正确的是 ( )( ) A. A.有两个面平行，其余各面都是四边形的几何体是棱柱有两个面平行，其余各面都是四边形的几何体是棱柱 B. B.一个棱柱至少有五个面，六个顶点、九条棱一个棱柱至少有五个面，六个顶点、九条棱 C. C.一个棱锥至少有四个面、四个顶点、四条棱一个棱锥至少有四个面、四个顶点、四条棱 D. D.棱锥截去一个小棱锥后剩余部分是棱台棱锥截去一个小棱锥后剩余部分是棱台【解析解析】由棱柱的定义知，由棱柱的定义知，A A不正确；棱数最少的三棱锥不正确；棱数最少的三棱锥有四个面、四个顶点、六条棱有四个面、四个顶点、六条棱,C,C不正确；对于棱锥，用不不正确；对于棱锥，用不平行于底面的平面截去一个小棱锥后，剩余部分不是棱台，平行于底面的平面截去一个小棱锥后，剩余部分不是棱台，D D不正确；不正确；B B正确正确. .B B3.3. 下列命题中，正确的是下列命题中，正确的是 ( )( )A.A.有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱B.B.侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥C.C.侧面都是矩形的四棱柱是长方体侧面都是矩形的四棱柱是长方体D.D.底面为正多边形，且有相邻两个侧面与底面垂直底面为正多边形，且有相邻两个侧面与底面垂直的棱柱是正棱柱的棱柱是正棱柱D D【解析解析】认识棱柱一般要从侧棱与底面的垂直与认识棱柱一般要从侧棱与底面的垂直与否和底面多边形的形状两方面去分析，故否和底面多边形的形状两方面去分析，故A,CA,C都不都不正确正确;B;B中对等腰三角形的腰是否为侧棱未作说明，中对等腰三角形的腰是否为侧棱未作说明，故也不正确故也不正确. .4 4一个棱柱有一个棱柱有1010个顶点，所有的侧棱长的和为个顶点，所有的侧棱长的和为60 cm60 cm，则每条侧棱长为，则每条侧棱长为_._.12 cm12 cm【解析解析】有有1010个顶点的棱柱为五棱柱，而五棱柱有个顶点的棱柱为五棱柱，而五棱柱有5 5条侧棱，故每条侧棱长为条侧棱，故每条侧棱长为12 cm.12 cm.空间几何体空间几何体多面体多面体旋转体旋转体棱柱棱柱棱锥棱锥棱台棱台侧棱侧面底面侧棱侧面底面侧棱侧面底面顶点顶点顶点 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用谢谢您下载使用！附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分) 语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。 班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。 高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心