看图说话与写话看图说话与写话2 不能摘不能摘2 不能摘不能摘时间：时间：地点：地点：人物：人物：环境：环境：事情：事情： 起因：起因：妈妈是怎么对我说的？（动作、语言）妈妈是怎么对我说的？（动作、语言）我听了妈妈的话怎样做，怎么说？（动作、语言）我听了妈妈的话怎样做，怎么说？（动作、语言） 妈妈怎么夸我？我的心里会怎样？（心理）妈妈怎么夸我？我的心里会怎样？（心理） 春天春天 星期天星期天公园里公园里妈妈妈妈 我（小红）我（小红）天气晴朗天气晴朗公园里的景色很美公园里的景色很美花坛里的花很漂亮花坛里的花很漂亮我要摘花，我要摘花，妈妈叫我不能摘。妈妈叫我不能摘。我想摘一朵戴在头上我想摘一朵戴在头上 妈妈摆摆手对妈妈摆摆手对我说：我说：“不能摘，公园里的花是给大家欣赏的。不能摘，公园里的花是给大家欣赏的。”我点点头说：我点点头说：“ 我不摘花了，我要爱护公园里的花。我不摘花了，我要爱护公园里的花。” 妈妈夸我真懂事，我听了心里像喝了蜜一样甜。妈妈夸我真懂事，我听了心里像喝了蜜一样甜。 不能摘不能摘 星期天，天气晴朗，星期天，天气晴朗，风和日和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我可高我来到公园里玩。我可高兴了，心里了，心里乐开了花。开了花。 公园里的景色真美啊！青翠的公园里的景色真美啊！青翠的草坪就像一草坪就像一张碧碧绿的大的大绸毯。花毯。花坛里的花儿有里的花儿有红的，黄的，紫的的，黄的，紫的一一阵风吹吹过，花儿好像一群美花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一住伸出手，想摘一朵花，戴在花，戴在头上。上。 这时，妈妈对我我摆摆手手说：“花儿也是有生花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是命的，不能摘！公园里的花是给大家欣大家欣赏的。如的。如果摘掉了，公园就不美了。果摘掉了，公园就不美了。”我我连忙忙对妈妈说：“我不摘花了，我要我不摘花了，我要爱护小花小草！小花小草！”妈妈笑着笑着说：“你真是个懂事的孩子！你真是个懂事的孩子！”听了听了妈妈的的话，我的心，我的心里就像吃了蜜一里就像吃了蜜一样甜。甜。 不能摘不能摘 星期天，天气晴朗，星期天，天气晴朗，风和日和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我可高我来到公园里玩。我可高兴了，心里了，心里乐开了花。开了花。 公园里的景色真美啊！青翠的公园里的景色真美啊！青翠的草坪就像一草坪就像一张碧碧绿的大的大绸毯。花毯。花坛里的花儿有里的花儿有红的，黄的，紫的的，黄的，紫的一一阵风吹吹过，花儿好像一群美花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一住伸出手，想摘一朵花，戴在花，戴在头上。上。 这时，妈妈对我我摆摆手手说：“花儿也是有生花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是命的，不能摘！公园里的花是给大家欣大家欣赏的。如的。如果摘掉了，公园就不美了。果摘掉了，公园就不美了。”我我连忙忙对妈妈说：“我不摘花了，我要我不摘花了，我要爱护小花小草！小花小草！”妈妈笑着笑着说：“你真是个懂事的孩子！你真是个懂事的孩子！”听了听了妈妈的的话，我的心，我的心里就像吃了蜜一里就像吃了蜜一样甜。甜。 环境境起因起因语言言动作作心理心理好句子好句子 不能摘不能摘 星期天，星期天，天气晴朗，天气晴朗，风和日和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我可高我来到公园里玩。我可高兴了，心里了，心里乐开了花。开了花。 公园里的景色真美啊！青翠的公园里的景色真美啊！青翠的草坪就像一草坪就像一张碧碧绿的大的大绸毯。花毯。花坛里的花儿有里的花儿有红的，黄的，紫的的，黄的，紫的一一阵风吹吹过，花儿好像一群美花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。的小姑娘在跳集体舞。我忍不我忍不住伸出手，想摘一住伸出手，想摘一朵花，戴在花，戴在头上。上。 这时，妈妈对我我摆摆手手说：“花儿也是有生花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是命的，不能摘！公园里的花是给大家欣大家欣赏的。如的。如果摘掉了，公园就不美了。果摘掉了，公园就不美了。”我我连忙忙对妈妈说：“我不摘花了，我要我不摘花了，我要爱护小花小草！小花小草！”妈妈笑着笑着说：“你真是个懂事的孩子！你真是个懂事的孩子！”听了听了妈妈的的话，我的心，我的心里就像吃了蜜一里就像吃了蜜一样甜。甜。 环境境起因起因语言言动作作心理心理好句子好句子 不能摘不能摘 星期天，天气晴朗，星期天，天气晴朗，风和日和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我可高我来到公园里玩。我可高兴了，心里了，心里乐开了花。开了花。 公园里的景色真美啊！青翠的公园里的景色真美啊！青翠的草坪就像一草坪就像一张碧碧绿的大的大绸毯。花毯。花坛里的花儿有里的花儿有红的，黄的，紫的的，黄的，紫的一一阵风吹吹过，花儿好像一群美花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，住伸出手，想摘一想摘一朵花，戴在花，戴在头上。上。 这时，妈妈对我我摆摆手手说：“花儿也是有生花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是命的，不能摘！公园里的花是给大家欣大家欣赏的。如的。如果摘掉了，公园就不美了。果摘掉了，公园就不美了。”我我连忙忙对妈妈说：“我不摘花了，我要我不摘花了，我要爱护小花小草！小花小草！”妈妈笑着笑着说：“你真是个懂事的孩子！你真是个懂事的孩子！”听了听了妈妈的的话，我的心，我的心里就像吃了蜜一里就像吃了蜜一样甜。甜。 环境境起因起因语言言动作作心理心理好句子好句子 不能摘不能摘 星期天，天气晴朗，星期天，天气晴朗，风和日和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我可高我来到公园里玩。我可高兴了，心里了，心里乐开了花。开了花。 公园里的景色真美啊！青翠的公园里的景色真美啊！青翠的草坪就像一草坪就像一张碧碧绿的大的大绸毯。花毯。花坛里的花儿有里的花儿有红的，黄的，紫的的，黄的，紫的一一阵风吹吹过，花儿好像一群美花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一住伸出手，想摘一朵花，戴在花，戴在头上。上。 这时，妈妈对我我摆摆手手说：“花儿也是有生花儿也是有生命的，不能摘！命的，不能摘！公园里的花是公园里的花是给大家欣大家欣赏的。如的。如果摘掉了，公园就不美了。果摘掉了，公园就不美了。”我我连忙忙对妈妈说：“我不摘花了，我要我不摘花了，我要爱护小花小草！小花小草！”妈妈笑着笑着说：“你真是个懂事的孩子！你真是个懂事的孩子！”听了听了妈妈的的话，我的心，我的心里就像吃了蜜一里就像吃了蜜一样甜。甜。 环境境起因起因语言言动作作心理心理好句子好句子 不能摘不能摘 星期天，天气晴朗，星期天，天气晴朗，风和日和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我可高我来到公园里玩。我可高兴了，心里了，心里乐开了花。开了花。 公园里的景色真美啊！青翠的公园里的景色真美啊！青翠的草坪就像一草坪就像一张碧碧绿的大的大绸毯。花毯。花坛里的花儿有里的花儿有红的，黄的，紫的的，黄的，紫的一一阵风吹吹过，花儿好像一群美花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。的小姑娘在跳集体舞。我忍不我忍不住伸出手，住伸出手，想摘一想摘一朵花，戴在花，戴在头上。上。 这时，妈妈对我我摆摆手手说：“花儿也是有生花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是命的，不能摘！公园里的花是给大家欣大家欣赏的。如的。如果摘掉了，公园就不美了。果摘掉了，公园就不美了。”我我连忙忙对妈妈说：“我不摘花了，我要我不摘花了，我要爱护小花小草！小花小草！”妈妈笑着笑着说：“你真是个懂事的孩子！你真是个懂事的孩子！”听了听了妈妈的的话，我的心，我的心里就像吃了蜜一里就像吃了蜜一样甜。甜。 环境境起因起因语言言动作作心理心理好句子好句子 不能摘不能摘 星期天，天气晴朗，星期天，天气晴朗，风和日和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我可高我来到公园里玩。我可高兴了，心里了，心里乐开了花。开了花。 公园里的景色真美啊！青翠的公园里的景色真美啊！青翠的草坪就像一草坪就像一张碧碧绿的大的大绸毯。花毯。花坛里的花儿有里的花儿有红的，黄的，紫的的，黄的，紫的一一阵风吹吹过，花儿好像一群美花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。我忍不的小姑娘在跳集体舞。我忍不住伸出手，想摘一住伸出手，想摘一朵花，戴在花，戴在头上。上。 这时，妈妈对我我摆摆手手说：“花儿也是有生花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是命的，不能摘！公园里的花是给大家欣大家欣赏的。如的。如果摘掉了，公园就不美了。果摘掉了，公园就不美了。”我我连忙忙对妈妈说：“我不摘花了，我要我不摘花了，我要爱护小花小草！小花小草！”妈妈笑着笑着说：“你真是个懂事的孩子！你真是个懂事的孩子！”听了听了妈妈的的话，我的心我的心里就像吃了蜜一里就像吃了蜜一样甜。甜。 环境境起因起因语言言动作作心理心理好句子好句子 不能摘不能摘 星期天，天气晴朗，星期天，天气晴朗，风和日和日丽。妈妈带我来到公园里玩。我来到公园里玩。我可高我可高兴了，心里了，心里乐开了花。开了花。 公园里的景色真美啊！公园里的景色真美啊！青翠的青翠的草坪就像一草坪就像一张碧碧绿的大的大绸毯。毯。花花坛里的花儿有里的花儿有红的，黄的，紫的的，黄的，紫的一一阵风吹吹过，花儿好像一群美花儿好像一群美丽的小姑娘在跳集体舞。的小姑娘在跳集体舞。我忍不我忍不住伸出手，想摘一住伸出手，想摘一朵花，戴在花，戴在头上。上。 这时，妈妈对我我摆摆手手说：“花儿也是有生花儿也是有生命的，不能摘！公园里的花是命的，不能摘！公园里的花是给大家欣大家欣赏的。如的。如果摘掉了，公园就不美了。果摘掉了，公园就不美了。”我我连忙忙对妈妈说：“我不摘花了，我要我不摘花了，我要爱护小花小草！小花小草！”妈妈笑着笑着说：“你真是个懂事的孩子！你真是个懂事的孩子！”听了听了妈妈的的话，我的心我的心里就像吃了蜜一里就像吃了蜜一样甜。甜。 环境境起因起因语言言动作作心理心理好句子好句子2 不能摘不能摘时间：时间：地点：地点：人物：人物：环境：环境：事情：事情： 起因：起因：妈妈是怎么对我说的？（动作、语言）妈妈是怎么对我说的？（动作、语言）我听了妈妈的话怎样做，怎么说？（动作、语言）我听了妈妈的话怎样做，怎么说？（动作、语言） 妈妈怎么夸我？我的心里会怎样？（心理）妈妈怎么夸我？我的心里会怎样？（心理） 春天春天 星期天星期天公园里公园里妈妈妈妈 我（小红）我（小红）天气晴朗天气晴朗公园里的景色很美公园里的景色很美花坛里的花很漂亮花坛里的花很漂亮我要摘花，我要摘花，妈妈叫我不能摘。妈妈叫我不能摘。我想摘一朵戴在头上我想摘一朵戴在头上 妈妈摆摆手对妈妈摆摆手对我说：我说：“不能摘，公园里的花是给大家欣赏的。不能摘，公园里的花是给大家欣赏的。”我点点头说：我点点头说：“ 我不摘花了，我要爱护公园里的花。我不摘花了，我要爱护公园里的花。” 妈妈夸我真懂事，我听了心里像喝了蜜一样甜。妈妈夸我真懂事，我听了心里像喝了蜜一样甜。