欢迎来到语文课堂十级第十级第10课课回忆联想法（一）回忆联想法（一）（一）什么是回忆联想法？ 回忆联想法，就是回忆当时当事的情景，将想起来的情景补充上去，把文章写具体。（二）如何运用回忆联想法写文章1、说一说这个片段想告诉读者什么？2、你觉得写的怎么样？如果好，好在哪里？如不好，为什么不好？考考 考考 你你 横杆已经升到1.65米了，比赛的哨音很快就要吹响了。这时，一缕阳光照在刘毅胸前的红领巾上，红光映在他那苹果似的脸上，他显得更加精神抖擞，看来他对打破市小学生的跳高记录充满了信心。随着哨音的响起，他猛地向前飞奔而去，五米、四米、三米、二米在离横杆不到半米处，只见他身轻如燕，两脚一抬，腾空而起，一跃而过横杆，两脚稳稳地落在蓝色的海绵垫上，动作轻盈，姿态优美。在一片热烈的喝彩声中，他向班主任老师奔去，感谢他的精心指导；他向场上所有的人跑去，感谢他们的热情鼓励。回忆联想法的作用人文章变得具体、生动。如何运用回忆联想法写文章1、先读懂作者写的目的，也就是想表达的思想情感；2、围绕中心，找到写的不具体的部分；3、结合不具体的部分，向自己提出相应的问题；4、通过问题进行回忆联想。5、把回忆联想出来的内容进行补充。学会赏识和鼓励他人。巩固练习巩固练习第一个小片段作者想告诉我们：第一个小片段作者想告诉我们：下课期间，吴老师的出现让大家紧张而害下课期间，吴老师的出现让大家紧张而害怕。怕。第二个小片段想告诉我们：第二个小片段想告诉我们：团结的力量很大。团结的力量很大。我是小小检查员我是小小检查员小 结作业作业1、把今天学会的知识讲给父母听。、把今天学会的知识讲给父母听。2、运用回忆联想法写一篇大作文。、运用回忆联想法写一篇大作文。 记一件记一件XX的事的事，要求，要求500字左右。字左右。励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全