认认 识识 小小 数数苏教版三年级数学下册苏教版三年级数学下册教学目标教学目标1.1.经历小数的认识过程，初步了解小数的经历小数的认识过程，初步了解小数的含义，会读，写一位小数，知道小数各含义，会读，写一位小数，知道小数各部分的名称。部分的名称。2.2.进一步认识数的发展，感受数学与现实进一步认识数的发展，感受数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣。生活的联系，增强学习数学的兴趣。桌面长桌面长5 5分米，宽分米，宽4 4分米。分米。 5分米是 米， 4分米是 米。（ 5 ）（ 10 ）（ 4 ）（ 10 ）（ 5 ）（ 10 ）（ 4 ）（ 10 ）还可以写成0.5米，0.5读作零点五。还可以写成0.4米，米米0.4读作零点四。 510 610 8 10 910根据分数写小数。（ ）（ ） （ ） （ ）0.10.30.40.9根据小数写分数。4角元，用小数表示是（角元，用小数表示是（ ）元）元 元（）角元（）角=（ ）元）元 3分米分米 米，用小数表示是米，用小数表示是 （ ）米。）米。1元2角2角是 元，还可以写成0.2元。1元2角还可以写成1.2元。1.2读作一点二。 2103元5角5角可以写成（ ）元。3元5角可以写成（ ）元。3.5读作三点五。在括号里填上合适的小数。3元6角= （ ）元5元9角= （ ）元23元7角= （ ）元100元3角= （ ）元105元2角= （ ）元3.8元=（ ）元（ ）角2.4元=（ ）元（ ）角8.2元=（ ）元（ ）角23.8元=（ ）元（ ）角3.8元=（ ）元（ ）角