第第 1 课时课时 认识钟表认识钟表 7 认识钟认识钟表表R一年级上册猜猜我是谁猜猜我是谁 会会走走没有没有腿腿， 会会说说没有没有嘴嘴， 它会它会告诉你告诉你， 什么时候什么时候起起， 什么时候什么时候睡睡。课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测（1 1）认识钟面）认识钟面）认识钟面）认识钟面（2 2）认识整时）认识整时）认识整时）认识整时1课堂探究点2课时流程探究点探究点 1 1认识钟面认识钟面点击播放动画点击播放动画 钟表王国里的兄弟姐妹钟表王国里的兄弟姐妹可多了，你们想去钟表大可多了，你们想去钟表大世界看看吗？世界看看吗？钟表王国钟表王国指针表指针表电子表电子表观察钟面，说说你知道了什么？观察钟面，说说你知道了什么？又细又长又细又长又粗又短又粗又短点击播放动画点击播放动画12个数字（个数字（1- -12）12个大格个大格分针分针时针时针小试牛刀小试牛刀1.按照顺序在钟面上填数。按照顺序在钟面上填数。 （选题源于（选题源于典中点典中点）12 2 5 7 9134681110探究点探究点 2 2认识整时认识整时交流：交流：1. 同桌同学互相说一说。同桌同学互相说一说。 2. 谁能来说一说你的发现。谁能来说一说你的发现。小结：当分针指向小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。时，时针指着几，就是几时。提问：提问：1. 这是几时呢？这是几时呢？ 2. 你是怎么知道的？你是怎么知道的？8时时3时时6时时你发现了什么你发现了什么你发现了什么你发现了什么？点击播放动画点击播放动画活动：活动：1. 教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。 2. 同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？1. 介绍记录时间的两种方法。介绍记录时间的两种方法。2. 请学生在教科书上把时间写下来。请学生在教科书上把时间写下来。交流：交流：1. 这是什么时间？这是什么时间？ 2. 怎样说就更好一些？怎样说就更好一些？归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）1.钟面上分针指向钟面上分针指向12，时针指向几，就是几时。，时针指向几，就是几时。2.电子表上电子表上“：”的右边是的右边是“00”，左边是几，就，左边是几，就 是几时。是几时。小试牛刀小试牛刀1 时时2时时3 时时9 时时10时时1.连一连。连一连。 （2）太阳公公当空照，太阳公公当空照，大地一片金灿灿，大地一片金灿灿，时针、分针叠一起，时针、分针叠一起，请问这时几时整？请问这时几时整？2.猜猜是几时！猜猜是几时！ （1）公鸡喔喔催天明，公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，大地睡醒闹盈盈，时针、分针成一线，时针、分针成一线，请问这时几时整？请问这时几时整？ 6时时12时时1小时前小时前4 时时3 时时12时时3 时时2 时时11时时3.现在是几时？现在是几时？ 3.1小时前是几时？小时前是几时？ 认识钟表：认识钟表：1.钟面上分针指向钟面上分针指向12，时针指向几，就是几时。，时针指向几，就是几时。2.电子表上电子表上“：”的右边是的右边是“00”，左边是几，就是几时。，左边是几，就是几时。一、按照顺序在钟面上填数。一、按照顺序在钟面上填数。（选题源于（选题源于典中点典中点） 夯实基础夯实基础122579二、填一填。二、填一填。1钟面上有钟面上有( )根针，分别是根针，分别是( )针和针和( )针。针。27时整时，时针指向时整时，时针指向( )，分针指向，分针指向( )。3分针指向分针指向12，时针指向，时针指向6，是，是( )时。时。4( )时整时，时针和分针都指向时整时，时针和分针都指向12。两两分分时时712612三、我是报时员。三、我是报时员。003时时9时时6时时2时时3009006002（选题源于（选题源于典中点典中点）易错辨析易错辨析四、连一连。四、连一连。辨析辨析：对时针和分针旋转：对时针和分针旋转的动态抽象的不够。的动态抽象的不够。作作 业业 请请完成教材第完成教材第86页练习十九第页练习十九第1题、第题、第2题、题、 第第3题、第题、第4题、第题、第5题、第题、第6题、第题、第7题、题、 第第8题。题。 补充补充作业作业请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。 认识钟表认识钟表七七 认识钟表认识钟表R 一年级上册 作业习题作业习题1. 1.一天时间的合理一天时间的合理一天时间的合理一天时间的合理安排安排安排安排2. 2.求几小时前或后的求几小时前或后的求几小时前或后的求几小时前或后的时刻时刻时刻时刻3. 3.根据给定的时间画出时针和根据给定的时间画出时针和根据给定的时间画出时针和根据给定的时间画出时针和分针分针分针分针4. 4.找找找找规律确定时间规律确定时间规律确定时间规律确定时间作业提升方向五、小帅的一天是怎样安排的？请你照样子连一连，填一填。五、小帅的一天是怎样安排的？请你照样子连一连，填一填。 作业提升练作业提升练10：00 12：00 4：00 9：00 六、按要求写出时间。六、按要求写出时间。1写出写出1小时后的时间。小时后的时间。2写出写出1小时前的时间。小时前的时间。5：002：00 8：00 5：00 6：00 2：00 七、根据时间画出时针和分针。七、根据时间画出时针和分针。八、找规律，填一填，画一画。八、找规律，填一填，画一画。7135九、九、8时上课，钟面时间分别是两位小朋友到校的时间。谁迟到时上课，钟面时间分别是两位小朋友到校的时间。谁迟到了？在下面的了？在下面的 里画里画“”。 作业拓展练作业拓展练