实验十一实验十一 练习使用多用电表练习使用多用电表 0101020203030404高考模拟演练高考模拟演练 实验基础梳理实验基础梳理 热点一热点一 教材原型实验教材原型实验 热点二实验拓展创新热点二实验拓展创新 实验基础梳理实验基础梳理1外部构造(如图所示)(1)转动选择开关可以使用多用电表测量电流、电压、电阻等(2)表盘的上部为表头，用来表示电流、电压和电阻的多种量程 【实验目的】 1了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法2会使用多用电表测电压、电流及电阻3会用多用电表探索黑箱中的电学元件 实验十练习使用多用电表实验十练习使用多用电表 【实验原理】 题图放题图放/缩缩实验基础梳理实验基础梳理多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小电珠、二极管、定值电阻(大、中、小)三个 【实验器材】 实验基础梳理实验基础梳理【实验步骤】 1机械调零：检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零2将红、黑表笔分别插入“”、“”插孔3测量小灯泡的电压和电流(1)按如图甲所示连好电路，将多用电表选择开关置于直流电压挡，测小灯泡两端的电压(2)按如图乙所示连好电路，将选择开关置于直流电流挡，测量通过小灯泡的电流实验基础梳理实验基础梳理4测量定值电阻用多用电表测电阻的步骤：(1)调整定位螺丝，使指针指向电流的零刻度(2)选择开并置于“”挡的“1”，短接红、黑表笔，调节欧姆调零旋钮，然后断开表笔，再使指针指向.(3)将两表笔分别接触阻值为几十欧的定值电阻两端，读出指示的电阻值，然后断开表笔，再与标定值进行比较(4)选择开关改置“100”挡，重新进行欧姆调零(5)再将两表笔分别接触标定值为几千欧的电阻两端，读出指示的电阻值，然后断开表笔，与标定值进行比较(6)测量完毕，将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡 5测量二极管的正、反向电阻(1)二极管:一个正极，一个负极，符号为：(2)将多用电表的选择开关拨到欧姆挡，红、黑表笔接到二极管的两极上，当黑表笔接“正”极，红表笔接“负”极时，电阻示数较小，电路导通反之电阻示数很大，电路截止(如下图示)由此也可判断出二极管的正、负极(3)测正、反向电阻测正向电阻：用多用电表的电阻挡，量程拨到“10”的位置上，将红表笔插入“”插孔，黑表笔插入“”插孔，然后两表笔短接进行欧姆调零后，将黑表笔接触二极管正极，红表笔接触二极管负极，稳定后读取示数乘上倍率求出正向电阻R1.测反向电阻：将多用电表的选择开关旋至高倍率的欧姆挡，方法同上 实验基础梳理实验基础梳理+实验基础梳理实验基础梳理6探索黑箱内的电学元件判断目的应用挡位现象电源电压挡两接线柱正、反接时均无示数说明无电源电阻欧姆挡两接线柱正、反接时示数相同二极管欧姆挡正接时示数很小，反接时示数很大电容器欧姆挡指针先指向某一小阻值，后逐渐增大到“”，且指针摆动越来越慢电感线圈欧姆挡示数由“”逐渐减小到某一较小固定示数实验基础梳理实验基础梳理注意事项1使用前要机械调零。2两表笔在使用时，电流总是“红入”“黑出”。3测电阻时(1)指针指中值附近较准，否则换挡。(2)每换一挡必须重新欧姆调零。(3)读出示数要乘以倍率。4使用完毕，选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡，长期不用应取出电池。实验基础梳理实验基础梳理误差分析1偶然误差(1)估读时易带来误差。(2)表头指针偏转过大或过小都会使误差增大。2系统误差(1)电池用旧后，电动势会减小，内阻会变大，致使电阻测量值偏大，要及时更换电池。(2)测电流、电压时，由于电表内阻的影响，测得的电流、电压值均小于真实值例1在“练习使用多用电表”的实验中：(1)某同学用多用电表测量电阻，电路如图甲所示，若选择开关置于“100”挡，按正确使用方法测量电阻Rx 的阻值，指针位于图乙所示位置，则Rx_。 (2)若该欧姆表使用一段时间后，电池电动势变小，内阻变大，但此表仍能调零，按正确使用方法再测上述Rx，其测量结果与原结果相比将_(选填“变大”“变小”或“不变”)。(3)某同学利用图甲中的器材设计了一只欧姆表，其电路如图丙所示。关于该欧姆表，下列说法正确的是_。A电阻刻度的零位在表盘的右端B表盘上的电阻刻度是均匀的C测量前，不需要红、黑表笔短接调零D测量后，应将开关S断开实验热点突破实验热点突破热点一 教材原型实验转到下页实验热点突破实验热点突破某同学进行如下操作：当Rx未接入时，闭合开关S，将红、黑表笔分开时，调节可变电阻，使电流表满偏。当Rx接入A、B表笔之间时，若电流表的指针指在表盘的正中央，则待测电阻Rx的阻值为_ (已知电流表的内阻为Rg，电池的内阻为r，可变电阻接入电路的阻值为R)。转到上页转到下页实验热点突破实验热点突破变式训练1 (2017全国卷，23)如图2a所示为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中E是电池；R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头 的满偏电流为250 A，内阻为480 。虚线方框内为换挡开关，A端和B端分别与两表笔相连。该多用电表有5个挡位，5个挡位为：直流电压1 V挡和5 V挡，直流电流1 mA挡和2.5 mA 挡，欧姆100 挡。(1)图a中的A端与_(填“红”或“黑”)色表笔相连接。转到下页黑实验热点突破实验热点突破(2)关于R6的使用，下列说法正确的是_(填正确答案标号)。A在使用多用电表之前，调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置B使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C使用电流挡时，调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置(3)根据题给条件可得R1R2_，R4_。(4)某次测量时该多用电表指针位置如图b所示。若此时B端是与“1”相连的，则多用电表读数为_；若此时B端是与“3”相连的，则读数为_ ；若此时B端是与“5”相连的，则读数为_。(结果均保留3位有效数字)实验热点突破实验热点突破转到下页实验热点突破实验热点突破热点二实验拓展创新例2如图甲所示，数字多用电表是近来发展起来的高科技电子产品，它具有测量精度高、读数方便等许多独特的优点。以型号“DF930”普通数字多用电表为例，其电压挡所有量程内阻高达10 M以上，而机械指针式电压表内阻一般为几千欧到几十千欧。现有一块型号为“DF930”的数字多用电表，用它来测量一只电池的电动势和内电阻。提供的其他测量器材还有：一只滑动变阻器R(030 )，两只开关，导线若干。实验要求：利用这些器材，尽量采用最简单的测量方法，分两步进行。首先测量电动势，待电动势测定之后再测量其内电阻。现按图乙连接好测量电路。转到下页实验热点突破实验热点突破操作步骤：(1)将数字多用电表选择开关置于_挡，选择合适的量程，断开开关_，闭合开关_，记录表的示数，然后反复测量多次，取平均值并记为a。(2)将数字多用电表选择开关置于_挡，选择合适的量程，断开开关_，闭合开关_，记录表的示数，记为b，紧接着进行以下的操作：将选择开关置于_挡，选择合适的量程，然后同时闭合开关S1和S2，记录表的示数并记作c，把b和对应的c作为一组数据记录下来，然后反复测量多次，得到多组数据。(3)_即为干电池的电动势。(填“a”“b”或“c”) (4)干电池的内电阻的表达式r_( 用a、b、c表示)，将步骤(2)测得的数据代入公式，求出r的平均值，即为干电池的内电阻。实验热点突破实验热点突破变式训练2 某照明电路出现故障，其电路如图所示，该电路用标称值12 V的蓄电池为电源，导线及其接触完好。维修人员使用已调好的多用表直流50 V挡检测故障。他将黑表笔接在c点，用红表笔分别探测电路的a、b点。 (1)断开开关，红表笔接a点时多用表指示如图5所示，读数为_V，说明_正常(选填：蓄电池、保险丝、开关、小灯)。(2)红表笔接b点，断开开关时，表针不偏转，闭合开关后，多用表指示仍然和图5相同，可判定发生故障的器件是_(选填：蓄电池、保险丝、开关、小灯)。转到解析规律总结规律总结使用多用电表检测故障的两点注意事项 (1)多用电表中的电压挡的量程应大于电源电动势。 (2)使用多用电表判断电路故障时，应采用“试触法”防止损坏电表。高考模拟演练高考模拟演练转到解析1指针式多用电表是常用的电学测量仪器。请完成下列问题。如图甲所示为多量程多用电表的示意图。 (1)当接通1或2时，为_挡(填“电流”“电阻”或“电压”)。1的量程比2的量程_(填“大”或“小”)，若选择开关拨至“25 mA”挡，指针的位置如图乙所示，则测量结果为_mA，接通5或6时，5的量程比6的量程_(填“大”或“小”)。(2)当接通3或4测量某电阻时，用“10”挡时，发现指针偏转角度过大，应该换用_挡(填“1”或“100”)，换挡后，在测量前要先进行_。若此多用电表所用表头的满偏电流是100 mA，则换挡后电池的电动势E_V；图甲中_(填“A”或“B”)为红表笔。电流大11.4小1欧姆调零1.5A高考模拟演练高考模拟演练2在练习使用多用电表的实验中(1)某同学连接的电路如图所示若旋转选择开关，使尖端对准直流电流挡，此时测得的是通过_的电流；(填元件代号，下同)若断开电路中的电键，旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡，此时测得的是_的电阻；若旋转选择开关，使尖端对准直流电压挡，闭合电键，并将滑动变阻器的滑片移至最左端，此时测得的是_两端的电压。(2)在使用多用表的欧姆挡测量电阻时，若_(填下列选项字母)A双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏小B测量时发现指针偏离中央刻度过大，则必需减小倍率，重新调零后再进行测量C选择“100”倍率测量时发现指针位于20与30正中间，则测量值等于2500D欧姆表内的电池使用时间太长，虽然完成调零，但测量值将略偏大R1R1与R2R2A转到解析高考模拟演练高考模拟演练转到下页3在“练习使用多用电表”的实验中：(1)在测量小灯泡的电阻时，红表笔接触点的电势比黑表笔_；(填“高”或“低”)(2)某同学把选择开关打到“1”挡，转动欧姆调零旋钮，发现无法调零，则他应_。A用力转动欧姆调零旋钮 B先用螺丝刀转动指针定位螺丝机械调零C更换多用电表的电池D作报废处理，换新的多用电表(3)在多用电表进行测量时，指针的位置如图所示，若多用电表的选择开关处在以下表格中所指的挡位，请写出对应指针读数。低B高考模拟演练高考模拟演练转到解析转到上页所选择的挡位指针读数直流电压10 V电阻“10”挡 (4)小徐同学要进行二极管正反向电阻测量实验，他可选用以下器件中的_。(填字母)BD高考模拟演练高考模拟演练转到下页4(2017益阳检测)在如图甲所示的电路中，4节干电池串联，小灯泡A、B的规格为“3.8 V，0.3 A”。合上开关S后，无论怎样移动滑动片，A、B灯都不亮。(1)用多用电表的直流电压挡检查故障。选择开关置于下列量程的_挡较为合适(用字母序号表示)；A2.5 V B10 V C50 V D250 V测得c、d间电压约为5.8 V，e、f间电压为0，则故障是_。AA灯丝断开 BB灯丝断开Cd、e间连线断开 DB灯被短路BA高考模拟演练高考模拟演练转到解析转到上页(2)接着练习使用欧姆表的“1”挡测电阻，欧姆表经过“欧姆调零”，测试前，一定要将电路中的开关S_；测c、d间和e、f间电阻时，某次测试结果如图乙所示，读数为_，此时测量的是_间电阻。根据小灯泡的规格计算出的电阻为_。断开6.0e、f12.7高考模拟演练高考模拟演练5.在练习使用多用电表的实验中，某同学将选择开关置于电流“50 V”挡，多用电表示数如图10甲所示：（1）多用电表的读数为V。（2）多用电表电阻挡内部简单原理示意图如图乙所示，其中电流表的满偏电流Ig300 A，内阻Rg100 ，可变电阻R的最大阻值为10 k，电池的电动势E1.5 V，内阻r0.5 ，图中与接线柱A相连的表笔颜色应是色，按正确使用方法测量电阻Rx的阻值时，指针指在刻度盘的正中央，则Rx k。若该欧姆表使用一段时间后，电池电动势变小，内阻变大，但此表仍能调零，按正确使用方法再测上述Rx其测量结果与原结果相比。（填“变大”、“变小”或“不变”）32.0红5变大 转到解析