序序文文从小就要爱科学从小就要爱科学2424 人类文明的每一次进步几乎无不浇注着血与泪、人类文明的每一次进步几乎无不浇注着血与泪、汗水和生命。作为人类本质力量最直接最集中的体现，汗水和生命。作为人类本质力量最直接最集中的体现，科学的萌生与发展无疑承载了人类文明进步的悲壮历科学的萌生与发展无疑承载了人类文明进步的悲壮历史，记录了人类自身发展的曲折足迹。伴随科学的发史，记录了人类自身发展的曲折足迹。伴随科学的发展而形成的科学精神，则深深地扎根于人类文明的现展而形成的科学精神，则深深地扎根于人类文明的现实土壤实土壤 中，不断推动着人类文明向光明前进。因此，中，不断推动着人类文明向光明前进。因此，我们从小就要作好献身科学的精神，让我们从小就我们从小就要作好献身科学的精神，让我们从小就要爱科学，今天就请同学们一起自由阅读我国著名要爱科学，今天就请同学们一起自由阅读我国著名数学家苏步青的这篇文章。数学家苏步青的这篇文章。3. 3. 培养热爱科学、崇尚科学的精神。培养热爱科学、崇尚科学的精神。1.1.了解科技知识的重大意义和现代科技发展的了解科技知识的重大意义和现代科技发展的 巨大成就。巨大成就。2.2.了解序言的一般特点和要求，品析准确严密了解序言的一般特点和要求，品析准确严密 的语言。的语言。（重点）（重点）（难点）（难点） 苏步青苏步青(1902(19022003)2003)，浙浙江平阳江平阳人。我国杰出的人。我国杰出的数学家数学家，中国共产党的优秀党员。毕业中国共产党的优秀党员。毕业于日本东北帝国大学。回国后，于日本东北帝国大学。回国后，受聘于浙江大学，后到复旦大受聘于浙江大学，后到复旦大学任教。创立了学任教。创立了“微分几何学微分几何学派派”。 本文是苏步青本文是苏步青19981998年年4 4月为月为2121世纪世纪中国少儿中国少儿科技百科全书写的序文。全文介绍了该书的写作背科技百科全书写的序文。全文介绍了该书的写作背景、写作目的，高度概括了该书的主要内容，并对该景、写作目的，高度概括了该书的主要内容，并对该书的内容进行了高度评价，勉励广大少年从小爱科学、书的内容进行了高度评价，勉励广大少年从小爱科学、学科学，长大了为祖国创造新发明，作出新成就。学科学，长大了为祖国创造新发明，作出新成就。 序文一般指写在著作正文之前的文章。有作者自序文一般指写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过；也有别人写的，多己写的，多说明写书宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或评论本书内容。本文属于后者。介绍或评论本书内容。本文属于后者。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文，这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文，说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文。说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文。对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。序序 文文 在中国传统文化中，是没有科学这个词的，科学一在中国传统文化中，是没有科学这个词的，科学一词是到了清代晚期才出现的一个词语。但是这并不代表词是到了清代晚期才出现的一个词语。但是这并不代表中国传统文化中没有关于科学的思想。其实儒家思想中中国传统文化中没有关于科学的思想。其实儒家思想中的的“格物致知格物致知”思想就是早期的朴素的科学思维。关于思想就是早期的朴素的科学思维。关于“格物致知格物致知”的内涵，目前还有争论，但是多数人都认的内涵，目前还有争论，但是多数人都认为为“格物致知格物致知”就是研究事物而获得知识、道理。可见，就是研究事物而获得知识、道理。可见，格物致知就是我国古代的科学思想萌芽。格物致知就是我国古代的科学思想萌芽。格物致知和科学格物致知和科学魔法记忆之魔法记忆之记少余多法记少余多法： “教教”只在表示只在表示“把知识把知识和技能传给人和技能传给人”的意思时读的意思时读jiji o o，其余情况下都读，其余情况下都读jiji o o。一一读一读字音读一读字音编编撰撰 受益受益匪匪浅浅 如火如如火如荼荼着着力力 提提倡倡 教教书书 zhuzhu n nfifit t zhuzhu chch ngngjiojiojiji o o教教育育二二 写一写字形写一写字形m m n n（ ）不经心）不经心 繁繁zhzh （ ） o o（ ）游）游 图文并图文并m m o o（ ） 漫漫殖殖遨遨茂茂三三 记一记词义记一记词义1 1编撰：编撰： 编纂，编写。编纂，编写。 编撰、编写辨析：编撰、编写辨析： 两个词都有写的意思，但二者所支配的对象稍有两个词都有写的意思，但二者所支配的对象稍有 差异。差异。“编撰编撰”的对象一般是典籍，如：司马迁的对象一般是典籍，如：司马迁 编撰了史记。而编撰了史记。而“编写编写”的内容较宽泛，既的内容较宽泛，既 可指典籍，也可指普通的文字。如：编写一个剧可指典籍，也可指普通的文字。如：编写一个剧 本对于一个普通学生来说还是很难的。本对于一个普通学生来说还是很难的。2 2图文并茂：图文并茂： ( (同一书刊的同一书刊的) )图画和文字都很丰富精美。图画和文字都很丰富精美。 例句：这一套书图文并茂，非常值得收藏。例句：这一套书图文并茂，非常值得收藏。3 3通俗易懂：通俗易懂： 浅显易懂。浅显易懂。4 4受益匪浅：受益匪浅： 得到的益处很多。得到的益处很多。 例句：郑州便捷的交通，让当地的企业受益匪浅。例句：郑州便捷的交通，让当地的企业受益匪浅。5 5如火如荼：如火如荼： 像火那样红，像荼像火那样红，像荼( (茅草的白花茅草的白花) )那样白。原比喻那样白。原比喻 军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。 例句：每年的年底，贺岁大片的宣传活动都会如例句：每年的年底，贺岁大片的宣传活动都会如 火如荼地展开。火如荼地展开。 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。从小就要爱科学从小就要爱科学课文朗读。课文朗读。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。1. 1. 阅读课文，理清文章思路阅读课文，理清文章思路,给文章划分段落。给文章划分段落。【答案】【答案】第一部分（第一部分（1 13 3），写科技知识的意义和），写科技知识的意义和现代发展的成就。现代发展的成就。第二部分（第二部分（4 4），说明这套），说明这套2121世纪世纪中国少儿科技中国少儿科技百科全书特点和意义。百科全书特点和意义。第三部分（第三部分（5 5），勉励青少年朋友），勉励青少年朋友“从小爱科学、学从小爱科学、学科学科学”，“长大了为伟大的祖国创造新发明，作出长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。新成就。” 2. 2. 作者极力地给我们推荐作者极力地给我们推荐21世纪世纪 中国少儿科技中国少儿科技 百科全书这套书，那么这套书好在哪里呢？百科全书这套书，那么这套书好在哪里呢？【答案】【答案】（1 1）“该书文字简洁，图文并茂，通该书文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅俗易懂，便于查阅” 书的形式特点书的形式特点（2 2）“全面介绍古今中外人类的科研成果，科全面介绍古今中外人类的科研成果，科技精英及主要科技知识技精英及主要科技知识”书的内容；书的内容；（3 3）“小读者们阅读之后，定会受益匪浅小读者们阅读之后，定会受益匪浅” 这是作者对该书所作的最好评价。（即书这是作者对该书所作的最好评价。（即书的价值）的价值）1.1.“电脑与外语是进入电脑与外语是进入21世纪的通行证。世纪的通行证。”这句话这句话 有什么作用？有什么作用？ 【答案答案】这句流行语意在突出电脑和外语在社会这句流行语意在突出电脑和外语在社会 上的作用，为下文强调科技的作用，作必要的理上的作用，为下文强调科技的作用，作必要的理 论准备。并且引用流行语开篇，自然有趣吸引读论准备。并且引用流行语开篇，自然有趣吸引读 者。者。2.2.“从一定角度上看，这句话确实没错。从一定角度上看，这句话确实没错。”句中句中 “从一定角度上看从一定角度上看”能不能删去？为什么？能不能删去？为什么？ 【答案答案】“从一定角度上看从一定角度上看”这一限制语，表这一限制语，表 明作者对这一句流行语的承认和肯定是有保留明作者对这一句流行语的承认和肯定是有保留 的，体现了文章用语的严密准确性。的，体现了文章用语的严密准确性。3. 3. 第第2自然段，自然段，“如果说如果说这也是迎接新世纪对我这也是迎接新世纪对我伞伞 兵迫切要求。兵迫切要求。”两个分句之间是不是假设关系？两个分句之间是不是假设关系？ 【答案答案】这两个分句不是假设关系。因为这两个分句不是假设关系。因为“如果如果” 后面说的不是假设，而是既成事实。这个句子，后面说的不是假设，而是既成事实。这个句子， 前面说明一种事实或做出一种判断，衬托后面的前面说明一种事实或做出一种判断，衬托后面的 句子，含有既然前面说的是事实，后面说的也就句子，含有既然前面说的是事实，后面说的也就 是事实的意思，显得表意严密。是事实的意思，显得表意严密。 4. 4. 作者列举科学家谈作者列举科学家谈21世纪中内容变为现实世纪中内容变为现实 的例子，在文中有什么作用？的例子，在文中有什么作用？ 【答案答案】通过举例子，具体准确地说明了科学通过举例子，具体准确地说明了科学 发展日新月异，实现并超越了昔日的预测或发展日新月异，实现并超越了昔日的预测或 构想。构想。 重点品析第重点品析第4-54-5段段5.5.文中说编撰该书是值得庆幸的事，对文中说编撰该书是值得庆幸的事，对“庆幸庆幸”一一 词该怎样理解？此词道出了作者怎样的心情？词该怎样理解？此词道出了作者怎样的心情？ 【答案答案】“庆幸庆幸”是说这套书适应了时代的需求和是说这套书适应了时代的需求和 “祖国的未来祖国的未来”的需要，有助于的需要，有助于“加强和发展科技加强和发展科技 教育事业教育事业”。平淡的用语饱含着作者对该书的出。平淡的用语饱含着作者对该书的出 版、为有这样一批热心少年科学普及工作的专家版、为有这样一批热心少年科学普及工作的专家 和学者而欢欣鼓舞的心情。和学者而欢欣鼓舞的心情。6. 6. 分析结尾段的含义。分析结尾段的含义。【答案】【答案】运用生动形象的比喻，写出了青少年运用生动形象的比喻，写出了青少年的地位，并由此引申，对少年提出期许和希望，的地位，并由此引申，对少年提出期许和希望，语重心长，用语富于鼓动性，充满感召力。语重心长，用语富于鼓动性，充满感召力。重难点小结重难点小结 这两段文字是课文第二三部分内容，首先这两段文字是课文第二三部分内容，首先作者介绍了作者介绍了21世纪中国少儿科技百科全书这世纪中国少儿科技百科全书这本书的特点和意义，指出它的知识全面，读之受本书的特点和意义，指出它的知识全面，读之受益匪浅。然后勉励少年朋友益匪浅。然后勉励少年朋友“从小爱科学、学科从小爱科学、学科学学”，“长大了为伟大的祖国创造新文明，作出长大了为伟大的祖国创造新文明，作出新成新成 就。就。”作者用词准确严密，读来简洁、明了。作者用词准确严密，读来简洁、明了。【答案】【答案】科学技术与生活密不可分，昔日的猜测或科学技术与生活密不可分，昔日的猜测或构想，随着科技的发展，如今大都已成为现实。青构想，随着科技的发展，如今大都已成为现实。青少年是祖国的未来、民族的希望，只有从小掌握了少年是祖国的未来、民族的希望，只有从小掌握了一定的科学文化知识，将来才能把祖国建设得更加一定的科学文化知识，将来才能把祖国建设得更加美好。美好。1.1.【难点探究难点探究】本文的文题是本文的文题是“从小就要爱科学从小就要爱科学”， 试结合全文，联系生活实际，谈谈科学知识与我试结合全文，联系生活实际，谈谈科学知识与我 们青少年的关系。们青少年的关系。【答案】【答案】“文盲文盲”指不识字的成年人。指不识字的成年人。“科盲科盲”指缺指缺乏科学常识的成年人。一个人，不但不应该是文盲，乏科学常识的成年人。一个人，不但不应该是文盲，而且不应该是科盲，扫除科盲是比扫除文盲更高的要而且不应该是科盲，扫除科盲是比扫除文盲更高的要求。一般来说，一个识得一定数量文字的人即使不再求。一般来说，一个识得一定数量文字的人即使不再学字也不能再称为文盲，因为文字发展至今已经进入学字也不能再称为文盲，因为文字发展至今已经进入相对稳定的时期。但科学是日新月异，快速向前发展相对稳定的时期。但科学是日新月异，快速向前发展的，要想不成为科盲，就须与时俱进，不断汲取先进的，要想不成为科盲，就须与时俱进，不断汲取先进的科学知识。的科学知识。2.2.【难点探究】【难点探究】联系全文，说说联系全文，说说“文盲文盲”和和“科盲科盲”的的 含义含义，并谈谈你对它们的看法。并谈谈你对它们的看法。殷切殷切希望希望爱爱科科学学从从小小就就要要交代书的编撰背景和目的交代书的编撰背景和目的说明全书的特点和价值说明全书的特点和价值论述青少年的地位和责任论述青少年的地位和责任 本文说明了科技知识的意义和现代科技发展的本文说明了科技知识的意义和现代科技发展的巨大成就，高度评价了巨大成就，高度评价了2121世纪世纪中国少儿科技百中国少儿科技百科全书，勉励少年从小爱科学、学科学，将来为科全书，勉励少年从小爱科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。伟大祖国作出应有的贡献。1 1本文写作切合序言要求。第一部分写科技知识的意义和现代科技发展的成就，勉励第一部分写科技知识的意义和现代科技发展的成就，勉励广大少年朋友广大少年朋友“从小就要做一个爱科学的好孩子从小就要做一个爱科学的好孩子”， 实际实际上也指出了书的编撰背景和目的；第二部分说明这套书的上也指出了书的编撰背景和目的；第二部分说明这套书的特点和意义，进一步体现了本文作为一篇序言的写作要特点和意义，进一步体现了本文作为一篇序言的写作要求，由于本文是求，由于本文是2121世纪世纪中国少儿科技百科全书的序中国少儿科技百科全书的序言，因而也完全有必要比较集中地论述青少年的地位和肩言，因而也完全有必要比较集中地论述青少年的地位和肩负的希望，这就有了文章的第三部分。负的希望，这就有了文章的第三部分。2 2语言严密准确。作为一篇序言，作者非常注重语言的运用，选用的词语都作为一篇序言，作者非常注重语言的运用，选用的词语都严密准确，体现了说明文语言的准确性。严密准确，体现了说明文语言的准确性。 爱科学的名言爱科学的名言1.1.科学的不朽荣誉科学的不朽荣誉, ,在于它通过对人类心灵的作用在于它通过对人类心灵的作用, ,克克 服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全 感。感。 爱因斯坦爱因斯坦2.2.只有有效地继承人类知识只有有效地继承人类知识, ,同时把世界最先进同时把世界最先进 的科学技术知识拿到手的科学技术知识拿到手, ,我们再向前迈出半步我们再向前迈出半步, , 就是最先进的水平就是最先进的水平, ,第一流的科学家。第一流的科学家。 温伯格温伯格 3. 3.天才跟科学结合天才跟科学结合, ,才能产生最大的才能产生最大的 效。效。 斯宾塞斯宾塞4.4.科学家的成就是全人类的财产科学家的成就是全人类的财产, ,而科学是最无而科学是最无 私的领域。私的领域。 高尔基高尔基5.5.科学是我心中的温暖和愉快科学是我心中的温暖和愉快, ,你使我无所畏惧你使我无所畏惧, , 视死如归视死如归. .入狱者虽难得重见天日入狱者虽难得重见天日, ,你却能把你却能把 锁链和铁窗粉碎。锁链和铁窗粉碎。 布鲁诺布鲁诺 6. 6.科学就是整理事实科学就是整理事实, ,以便从中得出普遍的规律和结论。以便从中得出普遍的规律和结论。 达尔文达尔文7.7.科学是人类智慧的结晶和硕果科学是人类智慧的结晶和硕果展望科学展望科学 的未来的未来, ,人类将高举科学的火炬登上宇宙的人类将高举科学的火炬登上宇宙的 天堂。天堂。 霍金霍金8.8.什么知识最有价值什么知识最有价值? ?一致的答案一致的答案科学。科学。 斯宾塞斯宾塞9.9.科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。 契诃夫契诃夫10.10.没有科学和艺术没有科学和艺术, ,就没有人和人的生活。就没有人和人的生活。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰