列列宁宁每每次次走走到到白白桦桦树树下下，都都要要停停下下来来，仰仰望望这这三三只只欢欢快快的的灰灰雀雀，还还经经常常给给它它们们带带来来面面包包渣渣和和谷谷粒粒。 一天一天 ，列宁又来到公，列宁又来到公园园, ,走到白桦树下，发现那走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，他在周围的树林中找遍了，也没有找到。也没有找到。 自由轻声读一读课文自由轻声读一读课文 3 31010自然段，自然段，用用“”画画出列宁说的话，出列宁说的话，读读一读，一读，体会体会列宁这时的心情。列宁这时的心情。 这时，列宁看见一个小男孩，就问这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？灰雀吗？” 列宁说列宁说：“一定是飞走了或者是冻一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。死了。天气严寒，它怕冷。” 列宁自言自语地说列宁自言自语地说：“多好的灰雀多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。呀，可惜再也飞不回来了。” ” 列宁问列宁问：“会飞回来？会飞回来？” 四处找遍了也不见四处找遍了也不见鸟儿的踪影，这是列宁鸟儿的踪影，这是列宁说的每一句话都包含着说的每一句话都包含着什么样的心情呢？什么样的心情呢？再读，再读，体会。体会。聪明的孩子，有谁知聪明的孩子，有谁知道灰雀到底道灰雀到底去了去了哪里哪里了了？你从课文哪儿看出？你从课文哪儿看出来的？来的？ 男孩说男孩说：“没没我没看见。我没看见。” 男孩看着列宁，说男孩看着列宁，说：“会飞回来的，会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。一定会飞回来的。它还活着。” “一定会飞回来！一定会飞回来！”男孩肯定地说。男孩肯定地说。这时候，小男孩这时候，小男孩在想什么呢？在想什么呢？ 1. 男孩为什么要捉走这只男孩为什么要捉走这只灰雀灰雀？讨论讨论2、他对灰雀的喜爱和列宁对灰他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？雀的喜爱有什么不同？你赞同谁你赞同谁的做法？的做法？ 这时，列宁看见一个小男孩，就问这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说男孩说：“没没我没看见我没看见。” 列宁说列宁说：“那一定是飞走了或者冻死了。天那一定是飞走了或者冻死了。天气严寒，它怕冷气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。不敢讲。 列宁自言自语地说列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了再也不会飞回来了。” 男孩看看列宁，说男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着飞回来的。它还活着。” 列宁问列宁问：“会飞回会飞回来来？” “一定会飞回来一定会飞回来！”男孩肯定地说男孩肯定地说。“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？吗？”“没没我没看见。我没看见。”“那一定是飞走了或者冻死了。天气严寒，那一定是飞走了或者冻死了。天气严寒，它怕冷。它怕冷。”“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。着。”“会飞回来？会飞回来？” “一定会飞回来！一定会飞回来！” 第二天，列宁来到白桦树下第二天，列宁来到白桦树下，果然果然又又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那那个男孩站在白桦树旁，个男孩站在白桦树旁，低着头低着头。 列宁看看男孩，又看看灰雀，列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑微笑着着说：说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。经知道男孩是诚实的。 1 1、列宁为什么不问男孩却问灰列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？雀呢？你能替灰雀回答吗？你能替灰雀回答吗？ 2 2、男孩一开始就说了谎男孩一开始就说了谎话，为什么话，为什么还还说他是个诚实的说他是个诚实的孩子？孩子？ 我最聪明，我知道 学完了课文，你最想学完了课文，你最想说的是什么？说的是什么？三三只只灰灰雀雀闹闹枝枝头头跳跳跃跃飞飞舞舞唱唱不不休休灰灰背背红红胸胸惹惹人人爱爱忽忽然然失失踪踪让让我我忧忧 树树下下问问男男孩孩 灰灰雀雀今今何何在在 保保证证鸟鸟平平安安 赶赶快快放放回回来来q收集列宁或其他名人收集列宁或其他名人的故事，读一读，开展的故事，读一读，开展讲故事比赛。讲故事比赛。