2021/6/161“认识认识”型简答题型简答题 设问方式设问方式：“如何认识如何认识”、“如何看待如何看待”、“谈谈谈对某一现象的看法谈对某一现象的看法”、“分析某一现象分析某一现象”等等等等解题方法解题方法是什么是什么一一即题目说一一即题目说(做做)的是一件什么事的是一件什么事?或题目或题目观点是对还是错观点是对还是错为什么为什么一一即说一一即说(做做)这件事的依据、重要性、必要这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。性、不做这件事的危害性等。怎么办怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。决问题。2021/6/162“启示启示”型题目型题目 设问方式：设问方式：给我们什么启示给我们什么启示解题方法：解题方法：回答这种设问的题目时，回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。到观点与材料相结合。2021/6/163“评析评析”型题目型题目 设为方式：设为方式：一般是运用所学知识对某一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。一观点或某一行为作评析。解题方法：解题方法：回答此类题目一般是先判回答此类题目一般是先判断断(对、错或不全面对、错或不全面)；其次写出相应；其次写出相应的依据的依据(可以是一些法律规定，或教材可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点的某些理论观点)，再联系材料中的观，再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。观点或行为写出正确的观点或行为。2021/6/164“漫画漫画”型题目型题目 解题方法：解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看三看”。(1)看标题。看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。联。(2)看文字。看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字干金，它对正确漫画中的语言往往言简意赅，一字干金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。对画中的语言文字，要用心琢出来，字数简约，但意味深长。对画中的语言文字，要用心琢磨，细心品味。磨，细心品味。(3)看画面。看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。2021/6/165“图表图表”型题目型题目 解题方法：解题方法：首先要注意看图表的标题，一般来说标题直接反映了图首先要注意看图表的标题，一般来说标题直接反映了图表的内容；表的内容；其次要做到其次要做到“三比三比”；（1）横向比。把同一横栏的数字作比较。）横向比。把同一横栏的数字作比较。（2）纵向比。把同一纵向栏目的数字进行比较，看比较）纵向比。把同一纵向栏目的数字进行比较，看比较出来的数字有何变化。出来的数字有何变化。（3）综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比）综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。较、考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。最后，还要注意到图表下面的注释。最后，还要注意到图表下面的注释。2021/6/166“体现体现”型题目型题目 设问方式：设问方式：有有“体现了什么体现了什么?”、“怎样体现怎样体现?”、“如何体现如何体现?”等。等。 解题方法：解题方法：应把所学教材中与材料相关的所有知识应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合，具体的解题思路是：一定点：确定考核的相结合，具体的解题思路是：一定点：确定考核的知识点是什么知识点是什么?二联系：联系所给材料与所学知识。二联系：联系所给材料与所学知识。三疏理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点三疏理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。一一对照，二者相符的就是答案要点。2021/6/167“反映反映”型题目型题目 设问方式设问方式：“反映了某一问题发生了哪些反映了某一问题发生了哪些变化变化”、“反映了什么现象或什么问题反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么说明了什么?”等。等。解题方法：解题方法：反映型题目材料所提供的信息反映型题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是要把感性材料理性化，即把材料所提就是要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。供的信息用教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点一联系一疏理、作答的解题思路。定点一联系一疏理、作答的解题思路。 2021/6/168“为什么为什么”型题目型题目 设问方式：设问方式：有有“为什么说为什么说?为什么要为什么要?”解题方法：解题方法：一般情况下要回答：一般情况下要回答：“这这样说样说”、“这样做这样做”的依据、意义的依据、意义(重重要性要性)、必要性等，有时也要回答不这、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。有秩序、有条理地展开说明。2021/6/169“怎么办怎么办”型题目型题目 设问方式：设问方式：一般以一般以“如何如何”或或“怎样怎样”等来设问，有时也会以提建议的形式出等来设问，有时也会以提建议的形式出现。现。 解题方法：解题方法：“怎么办型怎么办型”的设问一般来的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面个人等，并且指定了要回答的某一方面内容，有时不告诉确定的主体，需要自内容，有时不告诉确定的主体，需要自己多角度地去思考回答。己多角度地去思考回答。2021/6/1610“意义意义”型题目型题目 设问方式：设问方式：有有“积极影响政积极影响政”、“意义意义”等。等。解题方法解题方法：“意义型意义型”主要是针对某一主要是针对某一“做法做法”或某一或某一“事件事件”有什么意义来设问，有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所结合所!学的知识点和题目所提供的材料学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句抓住材料中的关键词、关键句)，有些题，有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。精神。2021/6/1611 结束语结束语若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！