六六 100100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）两位数减两位数（退位）（两位数减两位数（退位）（1 1）苏教版苏教版 一年级下册一年级下册新课导入新课导入新课导入新课导入我有我有 50枚邮票。枚邮票。我有我有 26枚邮票。枚邮票。小星比小梅多多少枚？小星比小梅多多少枚？50 26 = ( ) 先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨， 再想想用再想想用竖式怎样计算。竖式怎样计算。50 26 = ( )方法一：方法一：摆小棒算一算。摆小棒算一算。2450 26 = ( )50 26 = ( )方法二：方法二：借助计数器计算。借助计数器计算。5 0减减26就是十位就是十位上减上减 ，个，个位上减位上减 。26借一当十借一当十枚枚方法三：方法三：用竖式计算。用竖式计算。50 26 = ( )枚枚5 05 0十十位位个个位位减减26就是十位就是十位上减上减 ，个，个位上减位上减 。26借一当十借一当十2 6个位不够减，向个位不够减，向十位借一当十。十位借一当十。425 0十十位位个个位位2 6个位不够减，向个位不够减，向十位借一当十。十位借一当十。42几十减两位数的退位减法的笔算方法：几十减两位数的退位减法的笔算方法： 个位不够减从十位退个位不够减从十位退1当十，与个位上的数合在当十，与个位上的数合在一起再减，同时十位上的数要少一起再减，同时十位上的数要少1。随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习1.列竖式计算。列竖式计算。 60-23= 80-35= 90-57= 40-22= 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业课后作业课后作业 加紧加紧学习，抓住中心，宁精学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。勿杂，宁专勿多。周恩来周恩来