第十一章功和机械能 第一节第一节 功功 叉车举高货物叉车举高货物Fs物理学中的功主要是吸收了物理学中的功主要是吸收了“贡献贡献”的意思。的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。效，说这个力对物体作了功。力学中的功力学中的功力对物体做了功力对物体做了功力学中的功力学中的功力没有做功力没有做功一：力学中的功一：力学中的功1 1、功的概念：、功的概念： 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。2 2、做功的两个必要因素：、做功的两个必要因素：a a、作用在物体上的力、作用在物体上的力b b、物体在这个力的方向上移动的距离、物体在这个力的方向上移动的距离二者缺一不可二者缺一不可 马拉车马拉车sF拉力对车做了功拉力对车做了功F起起重重机机吊吊起起货货物物sFF拉力对货物做了功拉力对货物做了功3 3、力对物体不做功的三种情况：、力对物体不做功的三种情况：有力无距离（劳而无功）有力无距离（劳而无功）有距离无力（不劳无功）有距离无力（不劳无功） 冰壶在平滑冰壶在平滑的冰面上滑行的冰面上滑行用脚踢出用脚踢出足球，球足球，球在地面上在地面上滚动滚动力与距离垂直（垂直无功）力与距离垂直（垂直无功）s不做功不做功 用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？都做功了吗？小车受到几个力的作用？都做功了吗？F支支F阻阻F 对小车对小车做了功做了功F支支F阻阻 想想议议想想议议二：功的计算二：功的计算1功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：功力功力距离距离 W = F s2功的单位和物理意义。功的单位和物理意义。 牛牛（N） 米米 （m）焦耳焦耳（J）即：即：1 J1 N m W = Fs意义：意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过的力使物体在力的方向上，通过1 m的距的距离时所做的功为离时所做的功为1 J。单位：焦耳单位：焦耳经典例题经典例题质量为质量为50 kg的雪橇上装载的雪橇上装载了了350 kg的原木，一匹马拉着雪的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了原木运到了3 000 m外的货场外的货场如果雪橇行进中受到的摩擦力是如果雪橇行进中受到的摩擦力是800 N，求马的拉力做的功（，求马的拉力做的功（g取取10 N/kg）经典例题经典例题雪橇在平直路面上做匀速直线运雪橇在平直路面上做匀速直线运动，马的拉力动，马的拉力F与摩擦力与摩擦力F摩摩大小相等，大小相等，即即FF摩摩800 N雪橇沿拉力的方向移动的距离雪橇沿拉力的方向移动的距离s3 000 m所以，马的拉力做的功所以，马的拉力做的功WFs800 N3 000 m2.4106 J解解检测反馈检测反馈某人用某人用60 N的力将重的力将重30 N的石的石块抛出块抛出10 m远，则石块被抛出远，则石块被抛出后运动的过程中，人对石块所后运动的过程中，人对石块所做的功是做的功是( () )A.600 JB.0 JC.300 JD.900 JB检测反馈检测反馈以下事例中重力做功的是以下事例中重力做功的是( () )A.冰球在水平的冰面上滑动冰球在水平的冰面上滑动B.皮划艇在平静水面上快速滑行皮划艇在平静水面上快速滑行C.跳水运动员下落跳水运动员下落D.举重运动员把杠铃举起停在空举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动中静止不动C检测反馈检测反馈放学后，某同学背着重放学后，某同学背着重40 N的的书包沿着水平路面走了书包沿着水平路面走了200 m，又登上大约又登上大约10 m高的四楼才回高的四楼才回到家，则他在回家的过程中对到家，则他在回家的过程中对书包所做的功约为书包所做的功约为( () )A.0 JB.400 JC.2 000 J D.2 400 JB检测反馈检测反馈一位同学沿教学楼的楼梯从一一位同学沿教学楼的楼梯从一楼匀速上到三楼，该同学上楼楼匀速上到三楼，该同学上楼做的功最接近做的功最接近( () )A.30 000 JB.3 000 JC.300 J D.30 JB