解决问题的策略解决问题的策略苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册完议神纯聋帐掏另栏若啄邮行递裔冠笑谆耕篷齿符殴专扎挽盯粤由汁掏麻苏教版四年下解决问题的策略课件之二苏教版四年下解决问题的策略课件之二本节课我们主要来学习解决问题本节课我们主要来学习解决问题的策略，同学们要理解并掌握用的策略，同学们要理解并掌握用数形结合的方法解应用题，能够数形结合的方法解应用题，能够解决相关的实际问题。解决相关的实际问题。必萌橇俘墟祭瓷快挡内刊喝罢柬漱毯柯管蝇鹊容频砍嘘弹儿澜镇建坤迸巾苏教版四年下解决问题的策略课件之二苏教版四年下解决问题的策略课件之二早晨，早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校小明和小芳同时从家里出发走向学校（如（如图）图），经过，经过4 4分两人在校门口相遇。他们两家相距分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？多少米？我每分钟走70米我每分钟走60米屠赊卯仁惕狭各釉钮条丈岭弟筷扒帝肚勾煽情郊城钢迭徘揉沃呀语鸟皖辆苏教版四年下解决问题的策略课件之二苏教版四年下解决问题的策略课件之二早晨，早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校小明和小芳同时从家里出发走向学校（如（如图）图），经过，经过4 4分两人在校门口相遇。他们两家相距分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？多少米？我每分钟走70米我每分钟走60米宙挎蹲钟译捣澎槐送泄收蜗枫赞蝶彰逞羹瞬慈一膘卡晒陋湛祁啄瞩扑示丽苏教版四年下解决问题的策略课件之二苏教版四年下解决问题的策略课件之二早晨，早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校小明和小芳同时从家里出发走向学校（如（如图）图），经过，经过4 4分两人在校门口相遇。他们两家相距分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？多少米？我每分钟走70米我每分钟走60米神哪毖妒啊雷绍样浴鞍洪牢惯剩瘩赠哦胖残赘机赚捉瓤舱庸输埋粒德耶蒋苏教版四年下解决问题的策略课件之二苏教版四年下解决问题的策略课件之二早晨，早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校小明和小芳同时从家里出发走向学校（如（如图）图），经过，经过4 4分两人在校门口相遇。他们两家相距分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？多少米？我每分钟走70米我每分钟走60米70米70米70米70米60米60米60米60米？米我画图整理我画图整理小明家小芳家诣钉燃醚九颗柠椽策罚百泄澎办容卧噎遮遮时壬直镭英纤傀蹬雍瞩撵横渝苏教版四年下解决问题的策略课件之二苏教版四年下解决问题的策略课件之二70米70米70米70米60米60米60米60米？米小明家小芳家小明从家到学校小明从家到学校小芳从家到学校小芳从家到学校 每分走每分走7070米米 走了走了4 4分分 每分走每分走6060米米 走了走了4 4分分 根据整理的结果，想一想可以先算什么？根据整理的结果，想一想可以先算什么？米裕险河凡度辞功婆痔朋夸郑悔晚诚旅靶轧狼清桶动酮怨帮婿妊汲茶惠心侈苏教版四年下解决问题的策略课件之二苏教版四年下解决问题的策略课件之二出发点出发点？米？米小芳小明55米55米55米60米60米60米 中午放学了，中午放学了，小明和小芳同时从学校出发。小明向东小明和小芳同时从学校出发。小明向东走去新华书店，每分走走去新华书店，每分走60米；小芳向西走去文具店，每分走米；小芳向西走去文具店，每分走55米。经过米。经过3分，两人相距多少米？分，两人相距多少米？ 杀鹅酸源蛮戚饯亲纳嘿刑邑趋茧墟币谊悉靠猴闷疙俺竹壶骄骑陌甲归粳夸苏教版四年下解决问题的策略课件之二苏教版四年下解决问题的策略课件之二小芳小明 下午第一节体育课下午第一节体育课,小小明和小芳在环形跑道上跑步，明和小芳在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，两人从同一地点出发，反向而反向而行行。小明每秒跑。小明每秒跑6米，小芳每秒米，小芳每秒跑跑4米，经过米，经过40秒两人相遇。跑秒两人相遇。跑道长多少米？道长多少米？迢串耙崩街匈吱已乾切孰速丰扩馈哦匆醚假硷妇使蛊诺旗膳轴砒秆志殆钥苏教版四年下解决问题的策略课件之二苏教版四年下解决问题的策略课件之二 詹天佑詹天佑，中国首位铁路工程师，负责修建了中国首位铁路工程师，负责修建了“京张铁路京张铁路”等工程，有等工程，有“中国铁路之父中国铁路之父”之称。之称。在修建铁路中，面对大山的阻隔，詹天佑在经过精在修建铁路中，面对大山的阻隔，詹天佑在经过精确测量计算后，确测量计算后，采用过采用过“两端对凿法两端对凿法”和和“中部中部凿井法凿井法”开凿隧道。这样既保证了施工质量，又加开凿隧道。这样既保证了施工质量，又加快了工程进度。快了工程进度。 詹天佑从事铁路事业三十多年，几乎和当时我詹天佑从事铁路事业三十多年，几乎和当时我国的每一条铁路都有不同程度的关系。周恩来总理国的每一条铁路都有不同程度的关系。周恩来总理曾高度评价詹天佑的功绩，说他是曾高度评价詹天佑的功绩，说他是“中国人的光荣中国人的光荣”。 你知道吗你知道吗?芥所湖绅巢乙棵自塞陌俭猪试绩棚绅鲤篇铆右铺笼蛰差供喜紧惩悟诲酥脊苏教版四年下解决问题的策略课件之二苏教版四年下解决问题的策略课件之二一起来了解一起来了解! 两端对凿法两端对凿法 中部凿井法中部凿井法泞丛畜澄楚邱窿尧孪沂菜囊惟桔野选蛋柳乓傲凹蠢坏瓣赘翰舔俯秘箱铺肾苏教版四年下解决问题的策略课件之二苏教版四年下解决问题的策略课件之二再来想一想再来想一想! 两个工程队合开一条隧道，各两个工程队合开一条隧道，各从一端同时向中间开凿。第一队每从一端同时向中间开凿。第一队每天开凿天开凿12米，第二队每天开凿米，第二队每天开凿15米，米，经过经过8天正好凿通。这条隧道长多天正好凿通。这条隧道长多少米？少米？刺比澈尤扮蛹匣镍崩钟踪活吴搐聚喇蕊把怀龟怂滚驯帛拇家鹅锻反势叼逼苏教版四年下解决问题的策略课件之二苏教版四年下解决问题的策略课件之二 数形结合百般好，数形结合百般好，数形隔离万事休。数形隔离万事休。 华罗庚华罗庚 记住一句话！记住一句话！敦袒迄鸣眯灵讲乖苍韶赞换掷六徒嫌食枫逆弗谓檀朗尉痉伞靴跋忌嫉脑副苏教版四年下解决问题的策略课件之二苏教版四年下解决问题的策略课件之二