孙孙 德德 宏宏时传祥时传祥 时传祥，时传祥，19151915年生。山东人，年生。山东人，19331933年到北平当年到北平当掏粪工人。建国后历任北京市崇文区清洁二分队掏掏粪工人。建国后历任北京市崇文区清洁二分队掏粪工，班长。粪工，班长。19561956年加入中国共产党。他对工作认年加入中国共产党。他对工作认真负责，平均每天掏粪真负责，平均每天掏粪9090桶，高出队友桶，高出队友2020。他的。他的“宁肯一人臭，换来万户香宁肯一人臭，换来万户香”的崇高精神，受到全的崇高精神，受到全社会的尊重。社会的尊重。19591959年在全国年在全国“群英会群英会”上被授予全上被授予全国先进生产者称号。受到国家领导人的接见；还与国先进生产者称号。受到国家领导人的接见；还与国家主席刘少奇合影留念。国家主席刘少奇合影留念。“文革文革”其间，遭受迫其间，遭受迫害，遣回原籍。害，遣回原籍。19731973年周恩来总理得知他患病后，年周恩来总理得知他患病后，派人接回北京治疗，两年后不幸病逝。生前是第三派人接回北京治疗，两年后不幸病逝。生前是第三届全国人大代表。届全国人大代表。19781978年年6 6月月3030日北京市总工会、日北京市总工会、市环卫局和中共北京市崇文区委联合举行大会为其市环卫局和中共北京市崇文区委联合举行大会为其昭雪平反。昭雪平反。19951995年年7 7月荣获首界月荣获首界“中国雷锋中国雷锋”的荣的荣誉称号。誉称号。作者简介作者简介 新闻的基本特点是新闻的基本特点是: 人物通讯 (属于新闻)通讯与消息的区别通讯与消息的区别:消息更注重时间的及时、事件的突消息更注重时间的及时、事件的突发；通讯、报告文学更看着事件的发；通讯、报告文学更看着事件的本质与升华。本质与升华。( (更具体、更详细更具体、更详细) )、( (运用多种表达运用多种表达方式方式) )用事实说话用事实说话 本文发表于本文发表于1995年年5月，月， 曾获得曾获得1995年第六年第六届中国新闻奖一等奖。届中国新闻奖一等奖。 这是一篇人物通讯，课文是通过哪些典型这是一篇人物通讯，课文是通过哪些典型事例来表现时传祥的正直、敬业、实在、本事例来表现时传祥的正直、敬业、实在、本分的？分的？敬业、实在：敬业、实在：一是通过为耿大爷家从厕坑捞砖、洗砖、一是通过为耿大爷家从厕坑捞砖、洗砖、 垒砖、清厕的事例。垒砖、清厕的事例。二是通过运粪改用汽车后，他带领工友自二是通过运粪改用汽车后，他带领工友自 我加压，增加工作强度，提高工作效率。我加压，增加工作强度，提高工作效率。正直正直、本分本分：一是通过时传祥家人的话。一是通过时传祥家人的话。二是通过二是通过“有身份人士有身份人士”的话，以及时传祥的话，以及时传祥自己的实际行动来写的。自己的实际行动来写的。 劳动模范时传祥已经去世二十多年了，这劳动模范时传祥已经去世二十多年了，这篇通讯却以篇通讯却以“寻找时传祥寻找时传祥”为题，结合课文为题，结合课文最后一段话，谈谈最后一段话，谈谈“寻找寻找”的深刻含义。的深刻含义。 “寻找寻找”的含义有两层：的含义有两层： 一是要发掘劳模时传祥身上仍闪烁时代光芒的精一是要发掘劳模时传祥身上仍闪烁时代光芒的精神神 特质，呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实特质，呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实在、本分地做人；在、本分地做人； 二是含蓄地指出在二是含蓄地指出在“动荡不定的精神家园动荡不定的精神家园”里，里，虽然有人迷失了，但心存美好的人们却仍然渴望虽然有人迷失了，但心存美好的人们却仍然渴望与向往时传祥精神。与向往时传祥精神。 这篇通讯以叙述的方式，这篇通讯以叙述的方式，介绍了劳动模范时传祥的感介绍了劳动模范时传祥的感人事迹，表现了他敬业、实人事迹，表现了他敬业、实在、正直、本分的性格特点。在、正直、本分的性格特点。号召人们学习时传祥勤奋劳号召人们学习时传祥勤奋劳动、正直为人的精神，学习动、正直为人的精神，学习时传祥敬业爱岗无私奉献的时传祥敬业爱岗无私奉献的高尚品质。高尚品质。1. 快速阅读快速阅读610段思考：作者采访了哪段思考：作者采访了哪些人？些人？ 各自的反映如何？各自的反映如何？采访采访对象对象及其及其反映反映中学生中学生大学生大学生老师傅老师傅摇摇 头头漠漠 然然惊讶中便有些惊讶中便有些激动激动有些有些愤愤的。愤愤的。 引引 发发 作作 者者 的的 思思 考考坚坚 定定 了了 作作 者者 寻寻 找找 的的 决决 心心 著著名名女女子子跳跳高高运运动动员员郑郑凤凤荣荣和和全全国国人人大大代代表表同同时时传传祥祥一一起起背背桶桶去去背背粪粪读第二部分思考：读第二部分思考：课文分析（11） 20世纪世纪50年代，掏粪是纯体力活。背在年代，掏粪是纯体力活。背在肩上肩上 那半人多高的粪桶有那半人多高的粪桶有十多十多公斤公斤重，装满了便重，装满了便就是就是五十多五十多公斤公斤。时传祥。时传祥每天每天掏完了再背，掏完了再背，一天一天的总重量得有的总重量得有五吨五吨。解放后，他掏了解放后，他掏了十七八年十七八年粪，粪，基本上基本上没休过节假日没休过节假日，右肩磨出了巴掌大一块，右肩磨出了巴掌大一块又又黑又硬黑又硬的老茧！的老茧！总写总写“面面”上的情况，每天每年怎样干活。上的情况，每天每年怎样干活。2. 齐读齐读1114段思考；这部分是怎样来写段思考；这部分是怎样来写时传祥的敬业和实在的？时传祥的敬业和实在的？时传祥正在工作时传祥正在工作13.花市下四条胡同耿大爷家厕花市下四条胡同耿大爷家厕所墙倒了，砖块掉进厕坑。时所墙倒了，砖块掉进厕坑。时传祥传祥卷卷起袖子，用起袖子，用手手把砖一块把砖一块快快捞捞出来，用水出来，用水冲冲干净，再把干净，再把墙头墙头垒垒好，把厕所好，把厕所清扫清扫干净。干净。14.1958年，运粪改用汽车了。时传祥说；年，运粪改用汽车了。时传祥说；咱要人不咱要人不等车、车不等人、加快周转、分秒必争。等车、车不等人、加快周转、分秒必争。”在他的带动在他的带动下，原来每人每天平均背粪下，原来每人每天平均背粪50桶，一下子增加到桶，一下子增加到93桶。桶。刮风下雨也一样。刮风下雨也一样。 选取两个典型事例：选取两个典型事例： 一一.为耿大爷清洗厕所为耿大爷清洗厕所 二二.改用粪车后自我加压，增加工作强度，提高工作效率。改用粪车后自我加压，增加工作强度，提高工作效率。敬业、实在敬业、实在每每 天天 清清 粪粪 5 吨吨十七八年未休息十七八年未休息 为耿大爷清洗厕所为耿大爷清洗厕所自自 我我 加加 压压总总 写写分分 写写3、浏、浏 览览 15 19 段段 思思 考：考：这这 几几 段段 写写 了了 什什 么么 内内 容容 ？受受 到到 国国 家家 领领 导导 的的 高高 度度 评评 价价出出席席： “全全国国群群英英会会”1959年年时时传传祥祥在在全全国国群群英英会会上上发发言言 时时传传祥祥出出席席全全国国群群英英会会”刘刘少少奇奇紧紧握握住住时时传传祥祥的的手手刘少奇说：刘少奇说：“你当清洁工是人民的勤你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员务员，我当主席也是人民的勤务员” 快速读第三部分讨论：快速读第三部分讨论： 哪些语句体现时传祥的哪些语句体现时传祥的正直、本分、朴实正直、本分、朴实？1、第（、第（23）段老家的农民大爷还记忆犹新：）段老家的农民大爷还记忆犹新：“那那才叫真正的好人哪！才叫真正的好人哪！准是时传祥回家了。准是时传祥回家了。”2、“就冲他能看得起俺这个掏大粪的，俺就到死就冲他能看得起俺这个掏大粪的，俺就到死也不信他是个坏人！也不信他是个坏人！”3、“听到刘主席已逝世，便精神听到刘主席已逝世，便精神 失常了失常了 ”以以及他家人的话和及他家人的话和“挺有身份的人士挺有身份的人士” 的话。的话。正直正直 本分本分 朴实朴实坚坚 持持 扫扫 村村 道道坚坚 信信 正正 义义忧忧 郁郁 而而 终终二、合作与探究二、合作与探究 第一部分只有短短的第一部分只有短短的5句话，却有一种震句话，却有一种震撼人心的力量，请说这样写好在哪里？撼人心的力量，请说这样写好在哪里？ 一个掏粪工人，一个国家主席，地位悬殊之大，一个掏粪工人，一个国家主席，地位悬殊之大，却将他们相提并论，却将他们相提并论，引起人们的极大兴趣。在读者引起人们的极大兴趣。在读者心中会产生疑问心中会产生疑问：他们为什么同死于一场名叫：他们为什么同死于一场名叫“文文化化”的革命，他们在什么情况下互相握了手，等等。的革命，他们在什么情况下互相握了手，等等。激起读者对人物命运的关注。造成悬念。激起读者对人物命运的关注。造成悬念。问题一：问题一： 问题二问题二: 文章最后写作者采访时传祥老伴儿文章最后写作者采访时传祥老伴儿及几位及几位“有身份的人士有身份的人士”的对话，有什的对话，有什么用意？么用意？ 意在点题：时代需要寻找时传祥精神，意在点题：时代需要寻找时传祥精神，时代需要呼唤时传祥精神时代需要呼唤时传祥精神!问题三问题三: 劳动模范时传祥已经去世二十多年了，掏粪劳动模范时传祥已经去世二十多年了，掏粪工在现代都市中消失了，这篇通讯却以工在现代都市中消失了，这篇通讯却以“寻找时寻找时传祥传祥”为题，请为题，请 结合课文内容说说结合课文内容说说“寻找寻找”的的含义，及为什么要含义，及为什么要“寻找寻找”? 二是含蓄地指出在二是含蓄地指出在:动荡不安的精神家园动荡不安的精神家园”里里,虽有人迷失了虽有人迷失了,但心存美好的人们却但心存美好的人们却仍然渴望仍然渴望与向往时传祥精神与向往时传祥精神. 寻找有两层含义寻找有两层含义: 一是发掘时传祥身上仍闪烁着时代的光芒的一是发掘时传祥身上仍闪烁着时代的光芒的精神特质精神特质,呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实在、本分的做人在、本分的做人;问题四: 第三部分第三部分23段运用了什么样的记叙顺段运用了什么样的记叙顺序序?有什么作用有什么作用? 插叙插叙。以插叙的形式写了五六十年代时传。以插叙的形式写了五六十年代时传祥成为全国著名劳模后，回乡仍然坚持扫村祥成为全国著名劳模后，回乡仍然坚持扫村大道的事大道的事,突出时传祥做人一贯本分、正直。突出时传祥做人一贯本分、正直。 有一位小学三年级老师在上课的时候，有一位小学三年级老师在上课的时候，批评一位不认真的学生说：批评一位不认真的学生说：“你读书不努力，你读书不努力，长大了就只有去扫厕所、扫大街长大了就只有去扫厕所、扫大街”请就这请就这位老师的话谈谈你的看法。位老师的话谈谈你的看法。 三、拓展三、拓展 一、议一议：一、议一议：拓展二 说一说请大家谈谈我们身边的“时传祥”白芳礼如今93岁生病卧床曾靠蹬三轮车支教15年捐38万元。无无论论酷酷暑暑严严寒寒为为了了支支教，教，白白芳芳礼礼和和他他的的三三轮轮车车始始终终行行进进在在路路上上夏夏天天来来了了，朴朴素素的的白白芳芳礼礼还还是是穿穿着着长长裤裤长长褂褂，心心里里只只有有一一个个信信念念蹬蹬车车，给给贫贫困困学学生生攒攒钱钱 白白芳芳礼礼细细细细地地数数着着手手中中的的角角票票，计计算算着着今今天天又又为为孩孩子子们们攒攒了了多多少少钱钱 白白芳芳礼礼的的节节省省体体现现在在生生活活的的各各个个方方面面，甚甚至至包包括括吃吃饭饭 老师寄语老师寄语 感谢时传祥精神,让我们找回做人的良知; 让我们懂得什么是奉献；让我们的生活充满期待、温馨与关爱！伸出我们的一双手，去帮助每一个需要帮助的人；献出我们的一份爱，让世界的每一个角落都充满着关怀 要求：要求：内容真内容真实，让事事实说话；材料取；材料取舍要舍要紧扣主扣主题；有；有较强的的针对性主性主题要有一定要有一定的的现实意意义；议论要有自己的要有自己的见解。解。写一写写一写 就你参加的社会实践活动，了解到的具有时就你参加的社会实践活动，了解到的具有时传祥精神的某位人物的事迹，写一篇小通讯。传祥精神的某位人物的事迹，写一篇小通讯。