大学语文大学语文导学策略之复习篇导学策略之复习篇大学语文辅导教师 张凯林 主要内容主要内容1复习复习原则原则2复习内容复习内容3复习重点、难点复习重点、难点4复习方法复习方法2大学语文导学策略之复习篇一、复习原则一、复习原则1.突出重点，把握关键；2.结合实际，量力而行；3.熟悉课文，熟悉题型，熟悉答题方法；4.以灵活理解为主，以强记为辅；5.以平时的五套练习卷为基础。3大学语文导学策略之复习篇二、复习内容二、复习内容见“2004秋大学语文期末复习”4大学语文导学策略之复习篇三、复习重点、难点三、复习重点、难点重点：阅读理解题、作文阅读理解题、作文难点：作文：作文5大学语文导学策略之复习篇四、复习方法四、复习方法1.确定复习方法的依据F根据自己的实际情况而定；F根据不同的题型确定。2.介绍几种可供参考的复习方法k下面就按题型谈谈复习方法，但同学们不必拘泥于此，还是要以“我”为主。6大学语文导学策略之复习篇填空题 主要是文学常识，答案一般在课文后的作家小传和文章评点里。宜采用图表法，将所有内容简化、条理化。可按下列项目列表归纳整理相关内容 ： 篇目作者年代地位主要作品或创作特点备注老子李耳，字伯阳，谥号聃不详先秦思想家、哲学家、道家学派创始人主张“无为而治”汉以后称道德经7大学语文导学策略之复习篇判断题 即词语解释。将复习范围所涉及到的词语整理归类，不必一一强记，只需熟悉到一定程度即可（滚瓜烂熟最好）。因为按题目要求，考试时只需凭记忆，对给出的答案作出判断即可，而不必自己写出答案，所以难度相对较低。简答题 主要目的是考察同学们是否熟悉课文。因此主要涉及到课文内容，而且多是常识性、或比较浅显的问题，难度不会很大。关键是一定要熟悉课文。所以平时不来上课的同学，在复习时要下功夫多看几遍课文，达到熟悉或比较熟悉的程度。除此而外别无他法，即并无捷径。8大学语文导学策略之复习篇阅读理解题：此题型有两道题目，共此题型有两道题目，共30分，是成败的关键分，是成败的关键，有必要多说几句。 （1）题目形式：给出两个语段（文言文、现代文各一），然后提出34个问题，包括主观、客观题两种。（2）答题要求：对于客观题只要按照课文内容回答即可；而主观题则需说出自己的见解，这正是平时学习的重点及难点，也是考察的重点及难点。（3）错误做法：有的同学对此很感为难，因为既无现成答案，自己又无话可说，所以干脆选择放弃。这种态度可能直接导致不及格的严重后果，所以并不可取。（4）正确方法：首先要有自信心，相信自己有做好这个题目的能力；在具体方法上，主要采用学习策略中的“理解策略”。即复习时要抓住重点语段，结合上下文理解它的含义；在此基础上陈述自己的见解。9大学语文导学策略之复习篇（5）解题步骤、方法：先把所给语段多读几遍，达到熟悉的程度，然后做客观题，而它的答案基本全在语段中（区别在于，有的是信手拈来，有的则需要你根据语段内容适当提炼或概括），只要你有足够的细心和耐心，并有一定的阅读理解能力，就能找到相关的语句；再根据上述答案进一步做主观题；回答主观题的关键是，不要钻牛角尖，苦想平时老师是怎么讲的，而是要调动全部生活经验和思维，并结合语段内容说出独到见解。10大学语文导学策略之复习篇（6）重要提示：看分值答题。 23分的题目问啥答啥，不必多说； 68分的题目则要详答，一般要有34行的篇幅才行； 对让你谈看法的题目，一般是先表态，或赞成，或反对，或赞成反对各一半（最好是这样）；再重申一下让你评价的内容（如老子的观点、陶渊明的观点等）；然后发挥几句，如积极在哪，消极在哪；最后总述一句就可以了。11大学语文导学策略之复习篇强调强调：此题难易焦点只有一个没有标准答案；容易的是可以“随心所欲”地谈自己的观点，难的是答案一定要在题目许可范围内，而且要有话可说并自圆其说。所以容易的是“随心所欲”，难的也是“随心所欲”。12大学语文导学策略之复习篇（6）举例举例 阅读张爱玲阅读张爱玲谈音乐谈音乐片断，回答问题片断，回答问题： 不知为什么，我不大喜欢音乐。颜色与气味常常使我快乐，而一切的音乐都是悲哀的。即使是所谓“轻性音乐”，那跳跃也像是浮面上的，有点假。譬如说颜色：夏天房里下着帘子，龙须草席上堆着一叠旧睡衣，折得很齐整，翠蓝夏布衫，青绸裤，那翠蓝与青在一起有一种森森细细的美，并不一定使人发生什么联想，只是在房间的薄暗里挖空了一块，悄没声地留出这块地方来给喜悦。我坐在一边，无心中看到了，也高兴了好一会。 总之，颜色这样东西，只有没颜落色的时候是凄惨的；但凡让人注意到，总是可喜的，使这世界显得更真实。 这段文字中有两句话表明了作者不喜欢音乐的理由，请从中找出。（4分） 既然不喜欢音乐，作者为什么洋洋洒洒谈了那么多音乐？（2分） “那翠蓝与青在一起有一种森森细细的美，并不一定使人发生什么联想”，倘若让你联想，你想到的是什么？（3分） 本文“谈音乐”，开篇却大谈颜色与气味，你认为这种写法好不好？理由是什么？（6分）我们来分析一下：我们来分析一下： u第一问第一问：只要认真阅读语段，就会找到“一切的音乐都是悲哀的”、“有点假”这两句话（而这已稳拿了4分，近全部分数的三分之一）。u第二问第二问：只要对课文有所了解，就会知道“作者是借谈音乐谈对人生的感悟”。u第三问第三问：纯粹是看你的想象力，当然前提是知道第二问的答案。u最后一问：最后一问：这是此题的“分数大户”，而它恰恰是主观题；只要具有一定的写作知识，就能回答出来：作者运用了反衬法，通过大谈喜欢颜色和气味来反衬自己对音乐的“不大喜欢”，从全文看是紧扣主旨的；而且从写作技巧的角度看，作者这样写，避免了平铺直叙，使文章从一开始就产生了波澜，读来引人入胜。所以这当然是一种好的写法。u小结：小结：假如第二、三问答不出来，就靠一死一活的第一、四问也是可以拿到 10分的，已经超过及格了。如此分析后，同学们对这种题目是不是比较有信心了？ 综上所述，在复习时就应该把这类题目作为重点，熟悉答题步骤、方法，而在复习时就应该把这类题目作为重点，熟悉答题步骤、方法，而千万不要死记硬背所谓的千万不要死记硬背所谓的“标准答案标准答案”；另外，复习中要熟悉复习提纲中给出的；另外，复习中要熟悉复习提纲中给出的22个语段，否则是绝不会得到理想分数的。个语段，否则是绝不会得到理想分数的。 14大学语文导学策略之复习篇、作文、作文 这也是非常关键非常关键的题目，如果写不好，就会“全军覆灭”，所以要倾尽全力。如果有比较扎实的写作功底，或者平时的写作练习全都认真完成了，那么肯定会顺利写完考试作文，取得较好成绩；如果并不具备上述两个条件，那么不妨试试按右面的思路复习。l（1）准备素材）准备素材l（2）重视审题）重视审题l（3）讲究技巧）讲究技巧l（4）用心遣词造句）用心遣词造句15大学语文导学策略之复习篇（1）准备素材）准备素材 “巧妇难为无米之炊”这是谁都懂得的道理，作文也是如此。因此在复习阶段一定要做好这方面的准备。可以将自己的经历、思想、感情整理一下，理出头绪，以便临场发挥。因为本学期写作训练的主题就是关于“我”的种种话题。只要有所准备，就会有话可说。文章要以写具体的事情为主，少议论写具体的事情为主，少议论；平时写过的作文也可巧妙利用平时写过的作文也可巧妙利用。 16大学语文导学策略之复习篇（2）重视审题）重视审题 这是作文的第一步，如有闪失就会南辕北辙，做无用功。而有些同学常常不重视这一步，拿过题目就写。如果能以“磨刀不误砍柴工”的态度看待这个问题，从思想上重视起来，就向着成功迈出了第一步。17大学语文导学策略之复习篇（3）讲究技巧）讲究技巧 这有点“急来抱佛脚”的味道，但只要运用得当，还是会在一定程度上提升文章的“层次”。常用的技巧有：开篇点题，篇末呼应；在段首或段尾用中心句，以收层次清晰、中心突出之效；还有一个不是技巧的技巧：强攻首尾、忽略其余。这是因为它们在文章中的显要位置决定了其受重视的程度；而且即使你没有写好全文的能力，也有集中优势“兵力”打造好首尾的能力，以此吸引阅卷老师的眼球。18大学语文导学策略之复习篇（4）用心遣词造句）用心遣词造句 “佛要金装人要衣衫”，好的内容要靠好的语言来表现。即使文章的思想内容再好，但如果病句连篇，也不会是好文章。而避免病句的有效方法就是下笔前后都“读读”，如果感到拗口，就十有八九是病句。这几乎是一个屡试不爽的好方法。另外，要使文章出采，还应该巧用修辞方法，如比喻、排比等。这会成为文章的“闪光点”。19大学语文导学策略之复习篇最后要说的就是，无论如何，最重要的就是要最重要的就是要付出真情付出真情，言不由衷地堆砌大话假话空言不由衷地堆砌大话假话空话，是作文的大忌，话，是作文的大忌，这一缺这一缺陷是任何技巧也不能弥补的陷是任何技巧也不能弥补的。 20大学语文导学策略之复习篇21大学语文导学策略之复习篇