1第一章 护理心理学绪论人文护理学教研室 毛俊QQ：532169375Tel：139242827702第一节 护理心理学概述一、护理心理学的概念一、护理心理学的概念* 护理心理学是研究护理人员和护理对象的心理现象护理心理学是研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。问题，以实施最佳护理的一门应用学科。v是护理学和心理学相结合的一门交叉学科。3二、护理心理学的研究对象二、护理心理学的研究对象*1 1、病人、病人2 2、护、护士士4三、护理心理学的研究任务三、护理心理学的研究任务*1 1、研究、研究病人的病人的心理心理活动规律及其特点活动规律及其特点2 2、研究、研究心理社会因素对心理社会因素对病人心理病人心理活动的影响活动的影响3 3、研究心理评估、研究心理评估和心理干预的和心理干预的理论和技术理论和技术4 4、研究心理、研究心理护理的护理的理论理论、技术技术和方法和方法5 5、研究、研究及培养护士的心理素质及培养护士的心理素质 5四、四、护理心理理心理学的相的相关学科科v普通心理学普通心理学 v医学心理学医学心理学 v社会心理学社会心理学 v行为医学行为医学 v认知神经科学认知神经科学v伦理学伦理学 6普通心理普通心理学普通心理学普通心理学*是研究心理是研究心理现象象发生和生和发展展的最一般的最一般规律律, ,如感知如感知觉、记忆、思、思维 的一般的一般规律律, ,人的需要、人的需要、动机及各种心理机及各种心理特性最一般的特性最一般的规律等。研究心理律等。研究心理现象的象的最一般最一般 方法方法, ,内容概括了各分支学科的研究成果内容概括了各分支学科的研究成果, ,同同时又又为各分支学科提供理各分支学科提供理论基基础。 7医学心理心理学医学心理学医学心理学*是研究心理因素在疾病的是研究心理因素在疾病的发生、生、诊断、治断、治疗及及预后中的作用后中的作用, ,是心理是心理学与医学相学与医学相结合的合的产物。物。8第二节第二节护理心理理心理学的的研究方法究方法一、一、护理心理学的研究方法理心理学的研究方法1 1、观察法察法（1 1）自然）自然观察法察法（2 2）控制）控制观察法察法2 2、实验法法3 3、调查法法（1 1）抽抽样（2 2） 资料收集资料收集问卷法卷法访谈法法测验法（心理法（心理测验）4 4、个案法个案法观察法察法*是指是指研研究者直接究者直接观察察记录个个体或体或团体行体行为活活动, ,从从而分析而分析研研究究两个两个或多或多 个个变量量之之间相互相互关关系的一系的一种种方法。方法。问卷法卷法*指采用事先指采用事先设计的的调查问卷卷, ,现场或通或通过信函交由被信函交由被试填写填写, ,然后回收然后回收 问卷卷, ,分分门别类地分析地分析研研究究, ,适用于短适用于短时间内内书面收集大范面收集大范围人群的相人群的相关关资料。料。 9（一）观察法（一）观察法（observation observation methodmethod）1.1.观察法（又称自然观察法）是指在自然条件下，对表现心观察法（又称自然观察法）是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性心理现象产生和发展的规律性2.2.从观察者和被观察者之间的关系来看，可分为参与观察和从观察者和被观察者之间的关系来看，可分为参与观察和非参与观察。非参与观察。 3.3.根据观察要求不同，观察法又可以分为长期观察和定期观根据观察要求不同，观察法又可以分为长期观察和定期观察。察。4.4.为了避免观察的主观性和片面性，使观察时能够获得正确为了避免观察的主观性和片面性，使观察时能够获得正确的资料，在使用观察法时应遵循以下几项原则：的资料，在使用观察法时应遵循以下几项原则： v观察必须要有明确的研究目的，对拟观察的行为特征要加观察必须要有明确的研究目的，对拟观察的行为特征要加以明确界定，作好计划，按计划进行观察。以明确界定，作好计划，按计划进行观察。 v观察必须是系统的，而不是零星偶然的。观察必须是系统的，而不是零星偶然的。 10观察法观察法v必须随时如实地作好记录，严格地把必须随时如实地作好记录，严格地把“传闻传闻”与与“事实事实”、“描述描述”与与“解释解释区分开来。如果区分开来。如果能用录音机、录像机作记录，效果更好。能用录音机、录像机作记录，效果更好。 v应在被观察者处于自然状态的情况下进行观察。应在被观察者处于自然状态的情况下进行观察。 v 11实验法（实验法（experimental methodexperimental method） 1.1.实验法就是在控制的情境下系统地操纵某种变量实验法就是在控制的情境下系统地操纵某种变量的变化，来研究此种变量的变化对其他变量所产的变化，来研究此种变量的变化对其他变量所产生的影响。生的影响。 2.2.由实验者操纵变化的变量称为自变量或实验变量由实验者操纵变化的变量称为自变量或实验变量（通常是用刺激变量）；由实验变量而引起的某（通常是用刺激变量）；由实验变量而引起的某种特定反应称为因变量。种特定反应称为因变量。 v 12心理测验法（心理测验法（measurement methodmeasurement method） 1.1.心理测验法是指用一套预先经过标准化的问题心理测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。（量表）来测量某种心理品质的方法。 2.2.两个基本要求：信度和效度两个基本要求：信度和效度 3.3.心理测量按心理测量按内容可分为智力测验、成就测验、态可分为智力测验、成就测验、态度测验和人格测量；按度测验和人格测量；按形式可分为文字测验和非可分为文字测验和非文字测验；按测验文字测验；按测验规模可分为个别测验和团体测可分为个别测验和团体测验等。验等。 v 13个案法（个案法（case method） 个案法是由医疗实践中的问诊方法发展而来个案法是由医疗实践中的问诊方法发展而来的，以个人或由个人组成的团体（一个家庭或一的，以个人或由个人组成的团体（一个家庭或一个工厂）为研究对象的一种方法。个工厂）为研究对象的一种方法。 14第第三三节节护理心理学的发展护理心理学的发展趋势趋势一、国外护理心理学发展概况一、国外护理心理学发展概况1 1、强调心身统一，心理学融入护理实践、强调心身统一，心理学融入护理实践2 2、心理学教育成为培养护理人才的核心内容心理学教育成为培养护理人才的核心内容3 3、应用心理疗法开展临床心理护理、应用心理疗法开展临床心理护理4 4、开展量性和质性研究开展量性和质性研究15二、国内护理心理学的发展概况二、国内护理心理学的发展概况1 1、学科建设日趋成熟和完善、学科建设日趋成熟和完善1995年：护理心理学专业委员会成立 1996年：国家重点教材护理心理学诞生2 2、心理、心理护理护理科研活动的广泛开展科研活动的广泛开展3 3、临床心理、临床心理护理方法得到护理方法得到应用应用心理评定量表成为护士的工具用客观量化替代主观评价开展个案研究，实施个性化心理护理16第四第四节护理心理理心理学的相的相关的的主要主要心理心理学理理论（一）精神分析（一）精神分析理理论（二）行（二）行为主主义理理论（三）（三）人本人本主主义理理论（四）（四）认知理知理论17精神分析精神分析 1.1.创始人创始人 v奥地利，弗洛伊德奥地利，弗洛伊德（S.FreudS.Freud，1856-19391856-1939） v代表作有代表作有梦的解释梦的解释（19001900）、）、精神分析新精神分析新引论引论（19331933）、）、精神精神分析纲要分析纲要（19491949）等。）等。 v 18精神分析精神分析2.2.主要观点主要观点 v把一个人的人格看成是由本我、自我和超我三部把一个人的人格看成是由本我、自我和超我三部分构成的系统。分构成的系统。 v人类的一切个体的和社会的行为，都根源于心灵人类的一切个体的和社会的行为，都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。 v人格发展的阶段性。人格发展的阶段性。 v采用释梦和自由联想等手段，分析人的心理。采用释梦和自由联想等手段，分析人的心理。 v 19行为主义行为主义 1.1.创始人创始人 美国，华生美国，华生（J.B.WatsonJ.B.Watson， 1878-19581878-1958） 20行为主义行为主义2.2.主要观点主要观点 v心理学是行为的科学，而不是意识的科学。心理学是行为的科学，而不是意识的科学。 v心理学的研究对象是人类和动物行为，而较简单心理学的研究对象是人类和动物行为，而较简单的动物行为比复杂的人类行为更具有根本性。的动物行为比复杂的人类行为更具有根本性。 v主张采用实验的方法作为心理学研究的方法。主张采用实验的方法作为心理学研究的方法。 21再见再见