第2课时梯形第六单元平行四边形和梯形学习目标学习目标 1.认识梯形各部分的名称，掌握画梯形的高的方法，了解梯形的特征。在操作与比较中认识等腰梯形，进一步发展空间观念，解决简单的实际问题。情景导入情景导入生活中，你常常会看到这些图形吧，认一认。探究新知探究新知通过观察上一组图，我发现梯形只有一组对边平行。 只有一组对边平行的四边形叫梯形，平行的一组对边是梯形的底。探究新知探究新知平行四边形：梯形：平行四边形：两组对边分别平行。梯形：只有一组对边平行。梯形和前面学过的平行四边形有什么不同呢？下底上底腰腰 互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。高从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯形的高。上底下底腰腰认一认，量一量。水渠的横截面和拦水坝的横截面都是梯形，它们有什么不同？探究新知探究新知认一认，量一量。量一量两腰的长，看看它有什么特点？探究新知探究新知两腰相等的梯形是等腰梯形。下底上底腰腰相等认一认，量一量。 先说出下面哪些图形是梯形,再分别指出这些梯形的上底、下底和腰。1 12 234学以致用学以致用量出下面每个梯形的上底、下底和高各是多少厘米.学以致用学以致用下面图形中哪些是平行四边形？哪些是梯形？学以致用学以致用你能找到梯形吗？用七巧板你能拼出梯形吗？学以致用学以致用 1.只有一组对边平行的四边形叫梯形，平行的一组对边是梯形的底。 2.互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。3.两腰相等的梯形是等腰梯形。 4. 从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯形的高。通过今天的学习，你收获了什么？