世界是普遍联系的世界是普遍联系的第七课：唯物辩证法的联系观第七课：唯物辩证法的联系观遐遐想想天天空空今年淮安粮食丰收了今年淮安粮食丰收了联联系系的的普普遍遍性性（1 1）每一事物）每一事物）每一事物）每一事物内部的各个部分、内部的各个部分、内部的各个部分、内部的各个部分、要素之间是相互联系的要素之间是相互联系的要素之间是相互联系的要素之间是相互联系的（2 2）一切事物都与周围其他事物有联系）一切事物都与周围其他事物有联系）一切事物都与周围其他事物有联系）一切事物都与周围其他事物有联系（事物之间）（事物之间）（事物之间）（事物之间）（整个世界）（整个世界）（整个世界）（整个世界）（3 3）世界是一个普遍联系的有机整体）世界是一个普遍联系的有机整体）世界是一个普遍联系的有机整体）世界是一个普遍联系的有机整体、联系的普遍性、联系的普遍性（二）联系的（二）联系的特征特征（事物内部）事物内部）(1)(1)联系客观性的含义：联系客观性的含义： 联系是事物本身所固有的，联系是事物本身所固有的，是是不以人的意志为转移不以人的意志为转移的。的。2 2、联系的客观性、联系的客观性国家体育馆鸟巢为什么东西两头高，南北两头低国家体育馆鸟巢为什么东西两头高，南北两头低 ? A.A.人为事物的联系以自在人为事物的联系以自在事物的联系为基础事物的联系为基础 B.B.人为事物的联系人为事物的联系, ,形成形成之后便独立于人的意识之外之后便独立于人的意识之外. .（2)2)自在事物和自在事物和人为事物的联系人为事物的联系都是都是客观客观的。的。 有人把有人把“8”8”视为吉利的数字，视为吉利的数字，而把而把“4”4”视为视为不祥的数字不祥的数字. .如何看待这个现象？如何看待这个现象？(3)(3)方法论方法论： 联系客观性联系客观性要求要求我们要从事物固有的我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系是客观的，是否联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无意味着人对事物的联系无能为力呢？能为力呢？议一议议一议（4 4）联系是客观的，并不意味着人对事）联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，物的联系无能为力，人可以根据事物固人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。的联系，建立新的联系。2 2、联系的客观性、联系的客观性青藏铁路青藏铁路3 3、联系的多样性、联系的多样性直接联系直接联系 间接联系间接联系内部联系内部联系 外部联系外部联系本质联系本质联系 现象联系现象联系必然联系必然联系 偶然联系偶然联系主要联系主要联系 次要联系次要联系因果联系因果联系 整体部分联系整体部分联系( (1)1)事物联系的多样性事物联系的多样性3 3、联系的多样性、联系的多样性（2 2）方法论要求：）方法论要求： A.A.要求人们想问题、办事情时注意分析要求人们想问题、办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。和把握事物存在和发展的各种条件。 B. B. 一切要以时间、地点、条件为转移。一切要以时间、地点、条件为转移。世世界界是是普普遍遍联联系系的的普遍性普遍性联系的含义联系的含义客观性客观性多样性多样性课课 堂堂 小小 结结 联系的特联系的特点及方法点及方法论要求论要求事物内部事物内部事物内部事物内部事物之间事物之间事物之间事物之间整个世界整个世界整个世界整个世界事物与事物之间事物与事物之间事物内部诸要素之间事物内部诸要素之间相互影相互影响响相互制相互制约约相互作相互作用用( (单选题单选题) ) 1 1、当前，在大大小小的城镇饭店里，、当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用随手一扔的为了减少疾病传染机会，人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。有关专家指出，这随手而扔的不一次性卫生筷。有关专家指出，这随手而扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（体现的哲理是（ ） A A世界是物质的世界是物质的 B B意识是对物质的反映意识是对物质的反映 C C事物是普遍联系的事物是普遍联系的 D D世界是变化发展的世界是变化发展的课堂练习课堂练习(单选题单选题) 2、下列说法中，与、下列说法中，与“牵一发而动全牵一发而动全身身” 包含同一哲理的是（包含同一哲理的是（ ） A勿疏小善，方恢大略勿疏小善，方恢大略 B一着不慎，全盘皆输一着不慎，全盘皆输 C愚者千虑，必有一得愚者千虑，必有一得 D天下难事，必作于易天下难事，必作于易( (单选题单选题) ) 3 3、“只要你对着飞驰的流星许只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。个愿，你的愿望就能实现。”这种说法这种说法（ ） A.A.肯定了联系的普遍性和多样性肯定了联系的普遍性和多样性 B.B.揭示了意识能够正确反映客观事物揭示了意识能够正确反映客观事物 C.C.否定了意识的能动作用否定了意识的能动作用 D.D.忽视了联系的客观性和条件性忽视了联系的客观性和条件性( (单选题单选题) )4 4 、科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一、科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他事物种青蛙，在原有的生态环境中与其他事物“共处共处”，但，但“入侵入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是衡，可以说明这个事例的哲学道理是 联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的用是确定不变的 联系是普遍的，但具体联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的事物之间的联系是特殊的可变的 联系是联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的的联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的有条件的A A B B C C D D 20世纪世纪90年代以来，世界各国把发展循环年代以来，世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种“资源资源-产品产品-废弃物废弃物”单项流动的线性经济。单项流动的线性经济。循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组成一个模式，它要求把经济活动组成一个“资源资源-产产品品-再生资源再生资源”的反复循环流程，做到生产和的反复循环流程，做到生产和消费消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化污染排放最小化、废物资源化和无害化”，以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。 分析说明循环经济所倡导的经济发展模式分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。是如何体现联系观点的。（1）联系具有普遍性、客观性）联系具有普遍性、客观性。循环循环经济是经济是“资源资源-产品产品-再生资源再生资源”相互联系的有机统一整体，它体现了相互联系的有机统一整体，它体现了联系的普遍性和客观性。联系的普遍性和客观性。（2）联系具有多样性。联系具有多样性。 “资源资源-产品产品-再生资源再生资源”的反复循环体现的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转了原因和结果在一定条件下可以相互转化。化。（3）循环经济表明）循环经济表明人们可以根据事物人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系，的固有联系，建立新的具体联系，以实以实现经济效益、环境效益和社会效益的统现经济效益、环境效益和社会效益的统一。一。2009广东省高考试题广东省高考试题材料1：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。材料2：人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初，广东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督，这被称为 “广东现象”。2005年省政府提出建设“绿色广东”的口号，人民群众环保意识大为增强，积极参与绿色广东、生态广东的建设，2006年全省建成污水处理厂88座，日处理能力达到669万吨，居全国第一，同年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标。结合材料1运用联系的观点分析生态问题。（9分）答案要点：（1）从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。