实践对社会发展的作用Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望形式多样的实践活动形式多样的实践活动工人做工工人做工农民种田牧民放牧渔民捕鱼战士打仗医生治病医生治病司法人员办案科学工作者搞实验科学工作者搞实验变革自然的生产实践活动变革自然的生产实践活动处理社会关系的实践活动处理社会关系的实践活动科学实验活动科学实验活动1 1、实践的基本形式有三种、实践的基本形式有三种2 2、三种基本的实践对社会、三种基本的实践对社会发展的作用发展的作用变革自然的生产实践变革自然的生产实践v含义：含义：人们改造自然的活动，是处理人人们改造自然的活动，是处理人与自然界的关系的活动。也叫生产劳动、与自然界的关系的活动。也叫生产劳动、生产斗争。生产斗争。v 地位：地位：最早的、最基本的、最早的、最基本的、 人类的第一个历史活人类的第一个历史活动。动。v作用作用：（1）生产实践决定着人类社会的产生、）生产实践决定着人类社会的产生、存在和发展。存在和发展。以制造工具以制造工具为特征的特征的劳动，是人是人类形成形成的的标志志。生生产劳动是生命存在的基是生命存在的基础，人之所以，人之所以为人而不同人而不同于其他于其他动物的生命存在形物的生命存在形式，就在于人所式，就在于人所进行的生行的生产劳动。“人人类的生的生产活活动是最基本的是最基本的实践活践活动，是决定其他一切是决定其他一切活活动的的东西西”。（2）生产实践决定着各种社会关系的）生产实践决定着各种社会关系的 形成和发展。形成和发展。马克思克思说：“为了了进行生行生产，人，人们便便发生一定的生一定的联系和关系；只有在系和关系；只有在这些社会些社会联系和社会关系的范系和社会关系的范围内，内，才会有他才会有他们对自然的关系，才会有自然的关系，才会有生生产。”。（3）生产实践是人们从事政治、科学、）生产实践是人们从事政治、科学、艺术等实践活动的基础。艺术等实践活动的基础。恩格斯恩格斯说：“人人们首先首先必必须吃、喝、住、吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、穿，然后才能从事政治、科学、科学、艺术、宗教等宗教等”。v重视生产实践的意义：重视生产实践的意义： 社会主义必须建立在发达生产力的基社会主义必须建立在发达生产力的基础上。社会的发展就是先进的生产力不断取础上。社会的发展就是先进的生产力不断取代落后的生产力的历史过程。代落后的生产力的历史过程。 我们我们党重视解放生产力和发展生产党重视解放生产力和发展生产力，始终代表着中国先进生产力的发展要求。力，始终代表着中国先进生产力的发展要求。 全面建设小康社会最根本的就是坚持全面建设小康社会最根本的就是坚持以经济建设为中心。以经济建设为中心。生生产产实实践践人的形成、人的形成、生存、发展生存、发展社会关系的社会关系的形成、发展形成、发展其它实践的其它实践的形成、水平形成、水平第一个历第一个历史活动史活动人类存在人类存在和发展的和发展的基础基础全部社会全部社会生活的基生活的基础础推推动动社社会会全全面面进进步步决决 定定 我国为什么要以经济建设为我国为什么要以经济建设为中心？邓小平同志为什么说中心？邓小平同志为什么说“发展就是硬道理发展就是硬道理”？1、坚持了从实际出发，立足于社会主义初级阶段的基本、坚持了从实际出发，立足于社会主义初级阶段的基本国情。国情。2、主要矛盾对事物发展起决定作用，要求我们办事情要、主要矛盾对事物发展起决定作用，要求我们办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。3、生产实践对人类社会的存在和发展起着决定作用。、生产实践对人类社会的存在和发展起着决定作用。练一练练一练 一台名为天幻的大型现代杂技晚会，一台名为天幻的大型现代杂技晚会，赢得了观众的赞叹，其中一个原因是，现赢得了观众的赞叹，其中一个原因是，现代的声、光、电技术在舞台上发挥得淋漓代的声、光、电技术在舞台上发挥得淋漓尽致。这个事例表明（尽致。这个事例表明（ ）A、实践是检验真理的唯一标准、实践是检验真理的唯一标准B、生产实践是各项社会实践的基础、生产实践是各项社会实践的基础C、意识对物质具有促进作用、意识对物质具有促进作用D、理论对实践的巨大指导作用、理论对实践的巨大指导作用B处理社会关系的实践处理社会关系的实践v主要内容：主要内容：包括处理人与他人、个人包括处理人与他人、个人与集体、个人与社会的关系、各阶层、各与集体、个人与社会的关系、各阶层、各阶级之间的关系；包括对经济关系、政治阶级之间的关系；包括对经济关系、政治关系的调整与变革等。关系的调整与变革等。v重要作用：重要作用： 社会关系的调整和变革能够反作用社会关系的调整和变革能够反作用于生产活动，促进社会生产的发展。于生产活动，促进社会生产的发展。要加快推进经济结构调整和增长方要加快推进经济结构调整和增长方式转变，要推进产业结构优化升级。式转变，要推进产业结构优化升级。温家宝政府工作报告温家宝政府工作报告处理社会关系的实践能够促进处理社会关系的实践能够促进社会和人的全面发展社会和人的全面发展三是着力建设和谐社会。建设民主三是着力建设和谐社会。建设民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然谐相处的社会主义安定有序、人与自然谐相处的社会主义和谐社会和谐社会温家宝温家宝改革是我国社会主义社会发展的强大改革是我国社会主义社会发展的强大动力动力 要推进各项改革，重点放在乡镇机构、农村要推进各项改革，重点放在乡镇机构、农村义务教育体制和县乡财政管理体制改革上。义务教育体制和县乡财政管理体制改革上。 要坚定不移地深化改革，消除阻碍经济发要坚定不移地深化改革，消除阻碍经济发展和造成经济不移定的体制性根源。为实现经展和造成经济不移定的体制性根源。为实现经济社会全面协调发展提供制度保障。济社会全面协调发展提供制度保障。温家宝温家宝 为了适应加入世贸组织为了适应加入世贸组织 要求，近年来特别是近几要求，近年来特别是近几个月，我国做了大量的工作，全国性的相关法规、规个月，我国做了大量的工作，全国性的相关法规、规章的清理工作已基本完成、废除和修改，制定了一批章的清理工作已基本完成、废除和修改，制定了一批法律法规。今年要在已有工作基础上，以增强国际竞法律法规。今年要在已有工作基础上，以增强国际竞争力为核心，重点抓好以下几方面：争力为核心，重点抓好以下几方面： 一是要按照法制统一、非歧视、公开透明的原则，一是要按照法制统一、非歧视、公开透明的原则，抓紧完善既符合世贸组织规则又符合我国国情的涉外抓紧完善既符合世贸组织规则又符合我国国情的涉外就法律法规体系，确保执法公正与效率。就法律法规体系，确保执法公正与效率。 二是按照加入世贸组织的承诺，有步骤地扩大二是按照加入世贸组织的承诺，有步骤地扩大对外开放领域。对外开放领域。 三是认真研究、掌握和充分行使我国作为世贸组三是认真研究、掌握和充分行使我国作为世贸组织成员享有的各项权利，积极推行和参与区域经济合织成员享有的各项权利，积极推行和参与区域经济合作。作。材料说明了什么？材料说明了什么？材料材料议一议 结合我市或十届人大三次会议某结合我市或十届人大三次会议某一方面的改革实践，谈谈它是怎样一方面的改革实践，谈谈它是怎样推动社会生活变化的。推动社会生活变化的。 如如。 近来正在推进农村医疗近来正在推进农村医疗制度、失业保险制度改革。制度、失业保险制度改革。 。如通过反分裂国家如通过反分裂国家法，通过关于法，通过关于2004年国民经济和社会发年国民经济和社会发展计划执行情况与展计划执行情况与2005年国民经济和社年国民经济和社会发展计划决议等会发展计划决议等辨析：辨析： 生产实践与处理社会生产实践与处理社会关系的实践都是社会实践，所以对关系的实践都是社会实践，所以对社会的发展都起着决定性作用。社会的发展都起着决定性作用。思思考考 前半句正确。因前半句正确。因为人人们总是在一定是在一定的社会关系中的社会关系中进行生行生产。生。生产实践与践与处理社会关系的理社会关系的实践都是人践都是人们改造客改造客观世世界的活界的活动，所以都属于社会，所以都属于社会实践。践。后半句不妥。后半句不妥。对生生产实践而言它是最基践而言它是最基本的本的实践活践活动。但。但对于于处理社会关系的理社会关系的实践，践，这么么说则是是错误的。的。科学实验科学实验v含义：含义：是科学工作者在科学理论的是科学工作者在科学理论的指导下，按照一定目的、运用特殊的指导下，按照一定目的、运用特殊的手段和设施，去探索事物发展规律的手段和设施，去探索事物发展规律的活动。既包括改造自然的实验，也包括活动。既包括改造自然的实验，也包括改造社会关系的实验。改造社会关系的实验。科学实验和前两种基本形式有什不同？科学实验和前两种基本形式有什不同？实践的主体实践的主体实实践践的的手手段段目目的的对象对象1755年年1815年第一次技术革命，以蒸汽机年第一次技术革命，以蒸汽机发明和应用为标志，使人类社会进入机械化社会发明和应用为标志，使人类社会进入机械化社会大生产时代。大生产时代。1821年法拉第通过科学实验，发现了电动机原年法拉第通过科学实验，发现了电动机原理，制造了最初的电动机。理，制造了最初的电动机。1831年法拉第通过科学实验，发现了电磁感应年法拉第通过科学实验，发现了电磁感应定律，定律，1832年皮希制成了第一台手摇发电机。年皮希制成了第一台手摇发电机。从从19世纪世纪80年代起，通过实验，确定了交流高年代起，通过实验，确定了交流高压输电方式在减少电能损失方面是可行的，不久压输电方式在减少电能损失方面是可行的，不久就实现高压交流输电，人类社会进入电气化时代。就实现高压交流输电，人类社会进入电气化时代。1865年麦克斯韦在法拉第的电磁理论基础上，年麦克斯韦在法拉第的电磁理论基础上，可行预言电磁的存在。可行预言电磁的存在。1888年赫兹通过实验证实年赫兹通过实验证实电磁波的存在，由此导致无线电的诞生。电磁波的存在，由此导致无线电的诞生。 1894年意大利的马可尼，俄国的波波夫，分年意大利的马可尼，俄国的波波夫，分别实现了无线电传播，并很快投入实用，使无别实现了无线电传播，并很快投入实用，使无线电技术如雨后春笋般涌现出来：线电技术如雨后春笋般涌现出来：1894年无线年无线电报；电报；1906年无线电广播；年无线电广播；1911年无线电导航；年无线电导航；1916年无线电话；年无线电话；1921年短波通讯；年短波通讯；1923年传年传真；真；1929年电视；年电视；1933年微波通讯；年微波通讯；1935年雷年雷达使用。达使用。今天遥控、遥测、卫星通讯、射电天文等，今天遥控、遥测、卫星通讯、射电天文等，都是电磁理论的产物。都是电磁理论的产物。以上材料说明了什么？以上材料说明了什么？v作用：作用：（1）科学实验对社会发展的作用，是不直）科学实验对社会发展的作用，是不直接推动社会的进步，集中体现在提高物质生接推动社会的进步，集中体现在提高物质生产和改造社会活动关系的水平，使人类能够产和改造社会活动关系的水平，使人类能够合理地从自然界获取物质生活资料，使社会合理地从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步。获得全面进步。（2）这种作用具体表现为两种形式：）这种作用具体表现为两种形式：通过科学实验建立科学理论，进通过科学实验建立科学理论，进而指导人们的生产活动，促进社而指导人们的生产活动，促进社会的发展；会的发展； 由科学实验中获得应用型成果，由科学实验中获得应用型成果，直接用于物质生产活动中。直接用于物质生产活动中。 知识经济时代，知识将成为有实质意义的主知识经济时代，知识将成为有实质意义的主要来源。知识经济的核心是知识的创新、开发、要来源。知识经济的核心是知识的创新、开发、传播和运用。自二十世纪传播和运用。自二十世纪90年代以来，知识创新年代以来，知识创新对经济增长的贡献已超过其他生产要素的总和。对经济增长的贡献已超过其他生产要素的总和。这一事实说明这一事实说明 （ ）A、科学实验是一种重要的实践活动、科学实验是一种重要的实践活动B、实验是认识的来源、实验是认识的来源C、通过科学实验建立的科学理论和获得的应用、通过科学实验建立的科学理论和获得的应用 型成果，对社会经济的发展有巨大作用型成果，对社会经济的发展有巨大作用D、知识就是力量、知识就是力量C练一练一练练社会进步生产生产实践实践处理社处理社会关系会关系的实践的实践科学科学实验实验其它其它实践实践决定决定重重要要作作用用有力杠有力杠杆杆作用作用总总 结结n1. 以下实践活动分别属于何种形式以下实践活动分别属于何种形式?n (1)我国在部分省区试行高考我国在部分省区试行高考“3+X大综合大综合”科目的改革科目的改革n (2)治理滇池污染行动治理滇池污染行动n (3)农村税费改革的试点工作农村税费改革的试点工作n (4)天文观测天文观测n (5)拍摄影片生死抉择拍摄影片生死抉择n (6)举办红岩魂大型展览举办红岩魂大型展览n （7）全国人大通过反分裂国家法全国人大通过反分裂国家法n （8）纳米材料与技术的研究）纳米材料与技术的研究n （9）中国为入世进行的）中国为入世进行的15年的谈判年的谈判（科学实验科学实验）（生产实践生产实践）（处理社会关系的实践处理社会关系的实践）（科学实验科学实验）（艺术活动艺术活动）（教育活动教育活动）（处理社会关系的实践处理社会关系的实践）（科学实验科学实验）（处理社会关系的实践处理社会关系的实践）练 习2、实践的内容十分丰富，形式多样。、实践的内容十分丰富，形式多样。其中最根本的实践活动是（其中最根本的实践活动是（ ）A 处理社会关系的实践处理社会关系的实践B 阶级斗争阶级斗争 C 生产实践生产实践 D 科学实验科学实验C3、江泽民同志指出：、江泽民同志指出：“在社会主义初级阶段，在社会主义初级阶段，围绕发展社会生产力这个根本任务，要把改革围绕发展社会生产力这个根本任务，要把改革作为推进建设有中国特色社会主义事业各项工作为推进建设有中国特色社会主义事业各项工作的动力。作的动力。”十六大报告还提出要十六大报告还提出要“发展社会发展社会主义民主，建设社会主义政治文明主义民主，建设社会主义政治文明”。改革和。改革和建设政治文明属于（建设政治文明属于（ ）A 生产实践生产实践 B 处理社会关系的实践处理社会关系的实践C 生产劳动生产劳动 D 科学实验科学实验B4、“任何一个民族，如果停止了劳动，任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”马克思这段话说明（马克思这段话说明（ ）A 人民群众创造了人类文明人民群众创造了人类文明B 生产实践活动是认识的主要来源生产实践活动是认识的主要来源C 从事物质资料生产的劳动群众是实践从事物质资料生产的劳动群众是实践的主体的主体D 生产活动是最基本的实践活动生产活动是最基本的实践活动D