如何让课堂有生命力如何让课堂有生命力LOGO 解析道真四级、特级老师温柔派-李霞（儿童组）激情派-刘欢（新概念组）掌控派-王鑫（初三组）幽默派-宋建丽（高中组）1保持微笑保持微笑保持微笑保持微笑 感染力感染力感染力感染力 信任感信任感信任感信任感 鼓励性鼓励性鼓励性鼓励性2丰富多彩丰富多彩丰富多彩丰富多彩 传神传神传神传神开心、悲伤开心、悲伤开心、悲伤开心、悲伤疑问疑问疑问疑问豁然开朗豁然开朗豁然开朗豁然开朗3适当适度适当适度适当适度适当适度 适合适合适合适合教学内容教学内容教学内容教学内容教学过程教学过程教学过程教学过程表情眼神友善、智慧、自信的目光友善、智慧、自信的目光友善、智慧、自信的目光友善、智慧、自信的目光督促、期待的目光督促、期待的目光督促、期待的目光督促、期待的目光赞许的目光赞许的目光赞许的目光赞许的目光 、制止的目光、制止的目光、制止的目光、制止的目光大方大方合适合适合适合适协调协调不要有多余不要有多余不要有多余不要有多余的小动作的小动作的小动作的小动作手势、站姿爱心关注小的细节关注小的细节悟性理解与模仿、创新的意识、形成自己的风格理解与模仿、创新的意识、形成自己的风格一个词语一个词语多思考多思考解题能力 调整状态的方式必须要“会”的能力（1 1）会写、会画）会写、会画）会写、会画）会写、会画 板书、画图、总结反思板书、画图、总结反思板书、画图、总结反思板书、画图、总结反思（2 2）会做）会做）会做）会做 制作教具、制作试卷制作教具、制作试卷制作教具、制作试卷制作教具、制作试卷 （3 3）会应用）会应用）会应用）会应用 运用现代教育技术的能力、运用新的教育理运用现代教育技术的能力、运用新的教育理运用现代教育技术的能力、运用新的教育理运用现代教育技术的能力、运用新的教育理念指导教学念指导教学念指导教学念指导教学 LOGO