走进大自走进大自然然 湘教版四年级语文上册第一单元湘教版四年级语文上册第一单元学习目的学习目的1.正确认读、书写本课生字。正确认读、书写本课生字。2.有感情地课文，背诵课文，了解课有感情地课文，背诵课文，了解课文的主要内容。文的主要内容。3.经过对课文的学习，激发向往大自经过对课文的学习，激发向往大自然的愿望、融入大自然的心境和热然的愿望、融入大自然的心境和热爱大自然的感情。爱大自然的感情。 美丽的大自然美丽的大自然 深山小溪，红花绿草，飞禽走兽，蓝天白云看过之后，他最想说些什么？做些什么？就让我们一同走进课文，欣赏这美丽的大自然吧！ 初读课文1.自在读诗，做到不多字，不少字，正确流利。2.思索：诗歌主要想表达什么。zhu kn bn yn 追 昆 斑 验 hu lio rng zh hu 厚 辽 融 智 慧 品悟诗情品悟诗情1.再读课文，边读边想，读完课文后，再读课文，边读边想，读完课文后，给他留下了什么样的觉得。给他留下了什么样的觉得。 交流读后的感受。交流读后的感受。1第一小节讲的是孩子们怎样走进大自然。 在走进自然的过程中，孩子们会看到什么？听到什么？摸到什么？闻到什么？ 领会他们愉快愉悦的心境。抓住“追着追着追着进展档次，领会孩子们走进自然的急迫而热切心境。 2.档次与了解文中的言语文字。档次与了解文中的言语文字。2第二小节讲的是孩子们投身于自然。 抓住“敲醒山石、“访问花瓣等词语领会在孩子们眼中，山石、花瓣都是具有生命的，是他们的朋友，他们对这些大自然中的朋友充溢了向往与追求。3第三小节讲的是孩子们融入自然。 请同窗们在前两小节的感情根底上进展朗诵，经过多种方式的读来抒发本人对大自然深切的爱。 思想拓展思想拓展1.模拟课文写小文章。模拟课文写小文章。2.把他看到过的大自然描一描，画把他看到过的大自然描一描，画一画。一画。 作业作业回想全文，美读中档次，到回想全文，美读中档次，到达背诵。达背诵。谢谢指点谢谢指点