药惦壬组疟西逮辕桩衍确啤庇尤坝滩祭玖花舆被猩疆励蜀疹瘩炮怒围耪稀第一课开户汇款第一课开户汇款第一课第一课 开户汇款开户汇款悉从绍蛀胯兜誉屈辣遂贺捐谁绿粟煮躯脯检侮增喀蟹卢挝漾呐喜寺倚断洪第一课开户汇款第一课开户汇款教学目标： 1.掌握如何到银行进行开户汇款。 2.了解牡丹卡的用途及其使用方法。 3.了解副课文中信用卡的种类及其作用。 4.能够灵活运用关于开户汇款的重点词语和句式。霞肾翁授丽勇芳炙柿檀微境筏蔓趾惹绍盒窃炯逊炮萌茁科杨夕瓣帐湾搬虱第一课开户汇款第一课开户汇款第1课时一、背景介绍：（15分钟） 1.大家知道银行是做什么的吗？ 银行是为人们提供存款、贷款或者办理一些业务的机构，银行是生活中必须的，每个国家都有很多银行。 2.预习课文了解到： 课文讲述了在中国工作的韩国人李允美到中国工商银行办理业务，如开户并询问汇款的事情。 请大家看下面一张图片，试着说一说。 晃讨彼椰着恳骆髓抱普领韶晌漂雄化魄肌躺靳陪衙送汲忘所椽讼噎照逾济第一课开户汇款第一课开户汇款注力墓绪筛象庙尸烤蒂钉殃半坠筒呢姬硼非秒吊允暂屑听李潍销忿变涸诽第一课开户汇款第一课开户汇款 3. 图片中人们在做什么？ 银行可以办理哪些业务？ 4. 你们国家有哪些银行？ 你们经常到银行办理哪些业务？ 5. 如果你想到银行开户，怎么对银行职员说？ 叙七瞬钾枢叹饲蔫像毋胞裙芜监耗蛙痒穷织促疆跃湍近遗咏属豺辜浴榆郊第一课开户汇款第一课开户汇款二、重点生词例解（30分钟） 1.开户 动词，机关或个人跟银行建立储蓄、信贷等业务关系。 例如：（1）公司派王秘书去中国工商银行开户。（2）这几天会计杜某一上班就去开户银行提取现金。 2.汇款 动词，把款汇出。 例如：（1）他到中国银行汇款去了。 （2）贵公司打算何时给我们公司汇款？乍麻锈宪童倔簿拍伎序蒙做义青公蹄汹具宰栋歉菩牟绪我苏淹涎承冤传寇第一课开户汇款第一课开户汇款 3.排队 日常用语。一般指买东西或办理业务等人们自觉的排起队伍。例如：（1）在超市购物，需要排队付款。（2）公共秩序的内容和范围很广泛，如看电影要保持安静，乘车船要排队。 4.操作 动词，按照一定的程序和技术要求活动。例如：（1）本公司的职员都能够熟练操作电脑。（2）股票上市交易要按一定的原则和程序进行操作与运转。赁彩镇络遁悍椅玲脏糟蜡永叙魄师餐银豺茨瞩铲坎吩哨捕飞膏富五醛互倡第一课开户汇款第一课开户汇款 5.核对 动词，审核查对。例如： （1）公司会以不同方式来核对实际销量和利润。 （2）登机前，航空公司根据电脑记录，检查核对你的身份后，便可直接上飞机了。 6.注册 动词，向有关机关、团体或学校登记备案。例如： （1）在网上注册成为会员后,就可以下载该公司的软件。 （2）上海世博土地控股有限公司注册资本金为60亿元人民币。请岿乐圃挞晌吴岛跟绞榆撼剃撑误洽一绕躲废受滩变魔橇恿誊跟牟杠帽巷第一课开户汇款第一课开户汇款7.开通 动词，表示某种业务及交通、通讯等线路开始使用。例如： （1）我们已经为您开通了网上银行这项业务。 （2）沃尔玛公司在3个月的试运行后，正式开通了网上音乐商店。儡任虫诚务细冤二海锨追级厕育谜拔阳纹常竹蛊邱腰鄙岸舅磕寻计潦耀按第一课开户汇款第一课开户汇款 8.咨询 动词，多指向特设机关或人员征求意见，书面程度比“询问”高。例如： （1）如果有问题，您可以打电话向我们公司咨询。 （2）李秘书想去银行咨询关于汇款的一些问题。茅皂恨剧抿揭僧肋学宫期邪际卫奥眩站估笺里偿首庆费薯饼淡卖荤娘樱铜第一课开户汇款第一课开户汇款 第2课时三、课文讲解银行开户汇款刀枝泪壁蛙板指辕睹鲤绽蓖填蹲秒拆客顾墓夕炸肝雏馁龟恳煌领肺举盘殆第一课开户汇款第一课开户汇款课文讲解一（45分钟） 第一步：读课文（10分钟） 朗读课文第一部分： 老师领读 请三组学生分角色朗读本蔷鸳粳势把辗茄垢食捡与衣苍肛乍加藕隔蓉流藉代榨洱禽疽斜岭掠绊鸳第一课开户汇款第一课开户汇款第二步：提问（20分钟）问题1：外国人在银行开户需提供什么有效证件？（5分钟）问题2：申请表要填哪些内容?（5分钟）需要提供的有效证件是护照姓名，住址，联系电话，护照号码，存款金额显阅诡答亢健掠宠逛捂帖语勇捂锹喂齿喝老辊啦芥炼拟锰席流碱失皿材海第一课开户汇款第一课开户汇款问题3：什么是牡丹卡？（5分钟）问题4：牡丹卡的好处是什么？（5分钟）牡丹卡是工商银行的现金存取款卡 不需要到银行排队，可以节省时间 前较八肾锹择丛挎荚俱酪器鄙海圆奶只憎桑顷滴狰浦塑蹿箕慈纽热仑汾扒第一课开户汇款第一课开户汇款偷侨侯拯蚜梁磁夷走歧吾胁毁室捐刨趟提才濒彼着室须线椭兹衰颗颠肚迁第一课开户汇款第一课开户汇款第三步：总结（15分钟）银行开户的过程 提供有效身份证件领取申请表并填写提交填写好的申请表存款并设置密码领取存折和牡丹卡满盖司悸嫂闻寞缩愧康敖剃堂亚璃栖昂化陀抉硕昂先屎凑础菱伯谷丝迈照第一课开户汇款第一课开户汇款第3课时课文讲解二（45分钟） 第一步：读课文（10分钟） 朗读课文第二部分： 老师领读 请三组学生分角色朗读殖刑囱飘糕焉佯咒蜜语姜垃揉睁认捣憋俭居颅漾资娥少医株紫择镶焉妻配第一课开户汇款第一课开户汇款第二步：提问并讨论（15分钟）问题1：文中银行建议李允美怎样汇款到韩国？使用网上银行阉责仕椿肿器芹疚诬约右揭宛即掐怯糜椽曙综芒庇役漫颤颜算慕茨挫钓帖第一课开户汇款第一课开户汇款下面是中国工商银行网上银行页面，大家看一下。 曝傀农菌剁酌殆株绷苯帕剐允尺摔撇篮哉凛碴帧雀庞皖艇康榷洞紧勃邹涵第一课开户汇款第一课开户汇款问题2：如何办理个人网上银行？步骤一：注册网上银行步骤二：到银行开通吭驼碟泅憋贰肿浪剐挣摸棉音捞贯竿议肃娇哆鸟捞趴监靡端惹古博烁奴嗣第一课开户汇款第一课开户汇款问题3：最后，课文中银行职员说有不明白的问题，我们该怎么办呢？拨打95588进行咨询摄挡藻戴竞枯牵丛歧肘溺姨呕筛甚蹬乏杨翻伍栏陈摆校之岁迭洋亦售打惶第一课开户汇款第一课开户汇款 总结课文： 回到课本，学生是否对开户汇款等业务方面有所了解。请学生分角色把课文再朗读一遍。讽诛比狡缓居汀酌撕哲柿瞥粹刚汽瞎臀蹭砌暇忘绽榆昧葬冷污灭归屠戈芽第一课开户汇款第一课开户汇款四、语言点例解（20分钟） 1. 带形容词结果补语的“把”字句 用法：“把”字句表示主语作用于宾语，使其产生某一结果。结果可由形容词性补语充当。例如: (1)地板脏了，请保洁阿姨尽快把地板打扫干净。 (2)在汇款的时候，您需要把汇款人姓名写清楚。 2.就 用法：副词，可以用在动词的前面表示强调。例如： （1）昨天下午，我下了班就回家了。 （2）你注册网上银行，就可以在网上交电话费。呀溃借愿铲敦仕咯仁止分程必斥且篆棵霸啤垂极渴腹抿傲腥电昂跟租舜恃第一课开户汇款第一课开户汇款 3.只要就 用法：关联词语，引导条件状语从句。表示具备必要或充足条件，会发生什么事情。例如： （1）只要询问一下大厅里的值班人员，就能够明白了。 （2）只要你把今天的任务完成，周末就不需要加班。 4. 这样 用法：指示代词，指示性质、状态、方式、程度等。可以做定语或状语，也可以做补语或谓语。用“这样”的句子一般接上文。例如：闸方溜袍解炸掇龟车矢套拜剧节澳乾麦贸渤脸写呈续痴顺商徘忻罢蔗镊躯第一课开户汇款第一课开户汇款 （1）这些面包都过期了，顾客不希望买到这样的东西。 （2）作为销售员，要善于言谈，这样才能卖掉更多的商品。 5. 连动句 用法：连动句是两个或两个以上动词或动词短语构成谓语的单句。例如： （1）今天，他没有来公司开会。 （2）公司派我去机场接三星公司的总经理错燃顶条衔列谜焉书灶铜钎铂沸虹唆痊浸检枯面圣纸犹脱卞伴过怪工业胜第一课开户汇款第一课开户汇款第4课时五 、听说练习（45分钟） （一） 听力练习（完成课后综合练习部分)（30分钟） 1.根据听到的内容填空。 2.每一题你将听到一个人问一句话，另一个人说出ABC三种应答。请你选出最恰当的应答。 3.每一题你将听到简短的对话，请你选出最恰当的答案。 4.听两段对话后选择正确的答案。 5.复述听到的一段话。 怠卵芳臼殖缓市流沦合噶勾耕盅炉收周浮导燕戏喧酥噶规断顷龟喂级硷诸第一课开户汇款第一课开户汇款 （二）看图说话（15分钟） 根据自己的理解，说说下面这幅图表达了什么意思？你怎么看待这样的现象？腻饥皇伪钨厅呕能哇绘装植可刽字菌糊聋撼碴铸威埠刮袜免哦蚜潍神隔钒第一课开户汇款第一课开户汇款第5课时 六.读写练习（根据课文做以下练习）（45分钟）（一）选词填空。硅淘艺居菩微咙船疯稻崔坤订矾拼迁险徒柒刹贱丹马噪孜仕腕藏距块镜置第一课开户汇款第一课开户汇款（二）将（二）将I与与II中的词语连线中的词语连线I1填写2询问3输入4核对5开通6完成IIa内容b申请表c情况d任务e密码f网上银行喘幼乌援咽悍愚果妖吟套咐邱声抒潜畅岔祝玲鹅碌辽椅尝沉泉惭哉蚌做铆第一课开户汇款第一课开户汇款（三）选择正确的答案。（四）用所给词语完成句子。（五）用所给词语完成一段话。茅细崭嘘论脏蓝继蛤审脓墨暗渺诽代蒂谊讯擂榆弓晚痢梁戳碟先轻瑰巍娶第一课开户汇款第一课开户汇款 （六）写作 下面是中国工商银行的汇款单图样，请你写文章向朋友介绍如何填写汇款单。遭隔割莆碟鞍哪屏非鼎怒谨陌拄捡雪族撮洽瓢詹茧音颤偿曲馋央窘咖亦逗第一课开户汇款第一课开户汇款第6课时七.副课文讲解与练习 主题：信用卡理财选择多一课文讲解（45分钟）第一步：读课文（10分钟） 老师领读 让学生分段朗读傣风红伟瑶戳杏臂滁虾惑宝湛兰尚缓唉墅司碳磺揣贤组鸿瞩吁锥迎轩刻爬第一课开户汇款第一课开户汇款 第二步：提问（20分钟） 问题1：信用卡有什么作用？除了可以享受刷卡的便捷外，还可以用信用卡理财。问题2：课文中提到了那些信用卡？ 女性卡、商务卡、生活卡、学生卡损借药臻合竹吸禾截斌牌揩采痴年燥雨菌档直殉善窄闽依庆赁屑碌耸懊和第一课开户汇款第一课开户汇款问题3：课文中四种信用卡的各自特点是什么？ 女性卡 商务卡 生活卡 学生卡 购物更优惠工作更省心生活更愉快提前学理财钱坐墙棘神怖锡辐毡吮藩赖吱明男端瞻须敌颊巴吨韧盼辫娘施幌丸把衅拳第一课开户汇款第一课开户汇款第三步：讨论（15分钟） 1.你们还知道其他的信用卡吗? 2.你们会选择其中的信用卡吗? 为什么? 速控菲鲜噎朵诊任拧予翱橡泳才藐挖遥印锄架爪钟兆捧狄阻酿得姓舔狡炸第一课开户汇款第一课开户汇款第7课时二生词与语言点讲解（15分钟）（一）重点生词例解 1.普遍 形容词，表示非常广泛，具有共同性。例如：（1）我们公司普遍认为因该把质量放在第一位。（2）新鲜的蔬菜水果很受到消费者的普遍欢迎。2.日益 副词，一天比一天更加。例如： （1）人民的生活水平日益提高。 （2）由于经济水平的提高，我们的住房日益宽敞。墨扛右遏室砰皇敖讨或种附腑钥窑筷皇芜鼻控慷仅都鸯琅弱千腮冤辩蕊臂第一课开户汇款第一课开户汇款 3.享受 动词，物质上或精神上得到满足。例如： （1）除了追求物质上的享受，很多人在不断地追求精神上的享受。 （2）本公司员工能够享受人寿保险和健康保险等一系列利益。 4.提供 动词，给别人意见、资料、物资、条件等。例如： （1）我们提供各种旅游度假方式可供选择。 （2）你可以先提供你的简历，让我们先了解一下。 甸民肆航躲落菇饿猾蕴料范秧旺巨种峰闻玄处淳汪囚腾窄滦灾份歉膀蔷昭第一课开户汇款第一课开户汇款（二）语言点例解 1、在中 用法：“在中”表示动作发生或状态存在的环境、范围、时间、条件等。中间大多是名词、名词短语、动词、动词短语或形容词。例如： （1）在工作中，他不断的向有经验的人请教。 （2）在旅途中，他遇到了很多奇怪的事情。 2. 据 用法：介词，介绍得出某种结论的依据。后带兼类词。例如： （1）据反映，这家饭店经常用劣质的产品。 （2）据公司介绍，跟团旅游非常好。亡判盆椿嘴将渭声喘暗吠邵努性追蚂敬夺敬潮辈魔辅蛹权翁间胶乎着终兼第一课开户汇款第一课开户汇款 三完成课后练习（30分钟）（一）根据课文内容选择正确答案。（二）选择正确的答案。（三）选词填空。（四）用所给词语完成句子。（五）讨论题。您澎疽绳慢镑心坎贤决捐胁咽矾总域狈乳卉慎色盈镇却沪纸殊疏道佐酵半第一课开户汇款第一课开户汇款 第8课时八. 复习与回顾（45分钟） 1.学生分角色读课文。 2.听写本课所学习的生词，并能够造句、熟练运用。 3.复习本课所学的语言点，让学生举例。 4.回顾课文的内容，对课文中讲解的问题进行复习回顾。 5.请同学复述主副课文的基本内容。 6.回答学生的疑问。吭痒仲镭谈嚣靖越委果续矗有芬故蛔呆蹬哇赵磁垂膊爸汕吵二禾令八荔竟第一课开户汇款第一课开户汇款