第第2 2节磁感应强度节磁感应强度( (教师参考教师参考) )一、教学目标一、教学目标知识与技能知识与技能1.1.理解磁感应强度理解磁感应强度B B的定义的定义, ,知道知道B B的单位是特斯拉的单位是特斯拉2.2.知道磁感应强度的意义及方向的规定知道磁感应强度的意义及方向的规定3.3.会用公式会用公式F=BILF=BIL解答有关问题解答有关问题过程与方法过程与方法1.1.通过探究实验通过探究实验, ,知道影响磁场对通电导体的作用力的因素知道影响磁场对通电导体的作用力的因素, ,总结、归纳其总结、归纳其间的关系间的关系2.2.由通电导体受到磁场的作用力与由通电导体受到磁场的作用力与ILIL乘积成正比乘积成正比, ,引入并理解磁感应强度引入并理解磁感应强度情感态度与价值观情感态度与价值观学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的科学方法二、教学重点难点二、教学重点难点教学重点教学重点磁感应强度的物理意义磁感应强度的物理意义教学难点教学难点磁感应强度概念的建立磁感应强度概念的建立三、重难点突破方略三、重难点突破方略探究影响通电导线受力因素的突破方略探究影响通电导线受力因素的突破方略【思考与讨论思考与讨论】 磁场对电流的作用力大小跟哪些因素有关呢磁场对电流的作用力大小跟哪些因素有关呢? ?学生自由学生自由发挥发挥, ,教师引导并思考以下几个关键问题教师引导并思考以下几个关键问题: :(1)(1)电流越大电流越大, ,磁场对导线的作用力是否越大磁场对导线的作用力是否越大? ?(2)(2)导线越长导线越长, ,磁场对导线的作用力是否越大磁场对导线的作用力是否越大? ?(3)(3)磁场越强磁场越强, ,磁场对导线的作用力是否越大磁场对导线的作用力是否越大? ?学生猜想学生猜想: :磁场对电流的作用力大小跟电流的大小、导线的长度、磁感应强磁场对电流的作用力大小跟电流的大小、导线的长度、磁感应强度有关度有关. .教师教师: :影响磁场对电流的作用力有三个物理量影响磁场对电流的作用力有三个物理量, ,那么用什么思维方法来探究那么用什么思维方法来探究作用力跟某一个量的关系呢作用力跟某一个量的关系呢? ?学生学生: :用控制变量法用控制变量法. .探究磁场对电流的作用力大小跟电流的大小、导线的探究磁场对电流的作用力大小跟电流的大小、导线的长度、磁感应强度的关系长度、磁感应强度的关系, ,可以分以下三种过程来实现可以分以下三种过程来实现: :(1)(1)保持磁感应强度、导线通电部分的长度不变保持磁感应强度、导线通电部分的长度不变, ,改变电流的大小改变电流的大小; ;(2)(2)保持磁感应强度、电流不变保持磁感应强度、电流不变, ,改变导线通电部分的长度改变导线通电部分的长度; ;(3)(3)保持导线通电部分的长度、电流不变保持导线通电部分的长度、电流不变, ,改变磁感应强度改变磁感应强度. .【实验设置实验设置】 如图所示如图所示, ,三块相同的蹄形磁铁并列放置三块相同的蹄形磁铁并列放置, ,可以认为磁极间的可以认为磁极间的磁场是均匀的磁场是均匀的, ,将一根直导线悬挂在磁铁的两极间将一根直导线悬挂在磁铁的两极间, ,有电流通过时导线将摆有电流通过时导线将摆动一个角度动一个角度, ,通过这个角度可以比较磁场力的大小通过这个角度可以比较磁场力的大小, ,分别接通分别接通“2,32,3”和和“1,1,4 4”可以改变导线通电部分的长度可以改变导线通电部分的长度, ,电流由外部电路控制电流由外部电路控制. .【演示演示1 1】 先用较小电流先用较小电流, ,后用较大电流后用较大电流, ,并提问并提问: :增大增大电流电流, ,导线摆动角度如何变化导线摆动角度如何变化? ?磁场力的大小如何变化磁场力的大小如何变化? ?学生学生: :导线摆动角度变大导线摆动角度变大, ,磁场力就变大磁场力就变大教师教师: :电流越大电流越大, ,导线所受磁场力就越大导线所受磁场力就越大. .【演示演示2 2】 先接通先接通“2,32,3”, ,后接通后接通“1,41,4”, ,导线通电部分的长度增大导线通电部分的长度增大, ,并提并提问问: :增大导线通电部分的长度增大导线通电部分的长度, ,导线摆动角度如何变化导线摆动角度如何变化? ?磁场力的大小如何变磁场力的大小如何变化化? ?学生学生: :导线摆动角度变大导线摆动角度变大, ,磁场力就变大磁场力就变大. .教师教师: :通电导线越长通电导线越长, ,磁场力越大磁场力越大. .【演示演示3 3】 先在先在“2,32,3”之间放一个磁体之间放一个磁体, ,后在后在“2,32,3”之间放一个磁感之间放一个磁感应强度更大的磁体应强度更大的磁体, ,并提问并提问: :增大磁感应强度增大磁感应强度, ,导线摆动角度如何变化导线摆动角度如何变化? ?磁磁场力的大小如何变化场力的大小如何变化? ?学生学生: :导线摆动角度变大导线摆动角度变大, ,磁场力就变大磁场力就变大. .教师教师: :磁场越强磁场越强, ,磁场对电流的作用力越大磁场对电流的作用力越大. .【实验结论实验结论】 磁场对电流的作用力大小随电流的大小、导线的长度和磁场对电流的作用力大小随电流的大小、导线的长度和磁感应强度的增大而增大磁感应强度的增大而增大. .自主学习自主学习课堂探究课堂探究达标测评达标测评自主学习自主学习 课前预习课前预习感悟新知感悟新知( (教师参考教师参考) )情境链接一情境链接一巨大的电磁铁能吸起成吨的钢铁巨大的电磁铁能吸起成吨的钢铁, ,实验室中的小磁铁只能吸起几枚铁钉实验室中的小磁铁只能吸起几枚铁钉, ,如图所示如图所示. .磁体磁性的强弱磁体磁性的强弱, ,表现为它所产生的磁场对磁性物质和电流的表现为它所产生的磁场对磁性物质和电流的作用力的强弱作用力的强弱, ,也就是说磁场也有强弱之分也就是说磁场也有强弱之分. .怎样描述磁场的强弱怎样描述磁场的强弱? ?信息信息在电场中在电场中, ,我们用检验电荷所受的静电力与电荷量的关系引入了描述电场强弱我们用检验电荷所受的静电力与电荷量的关系引入了描述电场强弱的物理量的物理量电场强度电场强度; ;由于磁场对通电导体也有作用力由于磁场对通电导体也有作用力, ,我们也可以通过磁我们也可以通过磁场的作用力与电流场的作用力与电流I I、导体长度、导体长度L L的关系引入描述磁场强弱的物理量的关系引入描述磁场强弱的物理量. .情境链接二情境链接二鸽子到一、二千公里以外鸽子到一、二千公里以外, ,仍能飞回家仍能飞回家, ,是鸽子眼神好、记忆力惊人吗是鸽子眼神好、记忆力惊人吗? ?不是不是, ,若把鸽子装在严密遮挡的笼子里运到一个陌生的地方放飞若把鸽子装在严密遮挡的笼子里运到一个陌生的地方放飞, ,它们依然能轻而易它们依然能轻而易举地飞回家举地飞回家. .鸽子千里归家鸽子千里归家, ,奥妙何在奥妙何在? ?若在鸽子头顶和脖子上绕几匝线圈若在鸽子头顶和脖子上绕几匝线圈, ,以以小电池供电小电池供电, ,鸽子头部就产生一个均匀的附加磁场鸽子头部就产生一个均匀的附加磁场, ,放飞的鸽子向四面八方乱放飞的鸽子向四面八方乱飞飞, ,这表明这表明: :地球磁场是鸽子的导航罗盘地球磁场是鸽子的导航罗盘. .你认为你认为, ,晴天、阴天或雨天在外面放晴天、阴天或雨天在外面放飞鸽子飞鸽子, ,它能飞回家吗它能飞回家吗? ?信息信息地磁场分布是稳定的地磁场分布是稳定的, ,鸽子能检测到地磁场鸽子能检测到地磁场, ,正如指南针本身是磁体一样正如指南针本身是磁体一样, ,它体内有磁性物质它体内有磁性物质, ,鸽子千里归巢就是靠地磁场导航的鸽子千里归巢就是靠地磁场导航的, ,通过通过“雷达雷达”接接收磁场回波指挥自己的航向收磁场回波指挥自己的航向. .教材梳理教材梳理一、磁感应强度一、磁感应强度阅读教材第阅读教材第8383页页“磁感应强度的方向磁感应强度的方向”部分部分, ,知道磁感应强度知道磁感应强度是矢量是矢量, ,它的方向是怎样规定的它的方向是怎样规定的. .1.1.方向方向: :小磁针静止时小磁针静止时 所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向, ,简简称称 的方向的方向. .2.2.意义意义: :描述磁场描述磁场 的物理量的物理量, ,是矢量是矢量. .想一想想一想 小磁针小磁针N N极极,S,S极在磁场中受力方向不一样极在磁场中受力方向不一样, ,那么磁场的方向与小那么磁场的方向与小磁针的磁针的N N极极,S,S极有关吗极有关吗? ?答案答案: :无关无关. .磁场的方向是固有的磁场的方向是固有的, ,用小磁针只是来确定磁场的方向用小磁针只是来确定磁场的方向. .N N极极磁场磁场强弱强弱二、磁感应强度的大小二、磁感应强度的大小阅读教材第阅读教材第83838484页页“磁感应强度的大小磁感应强度的大小”部分部分, ,大致了解探究影响通大致了解探究影响通电导线受力的因素实验过程电导线受力的因素实验过程, ,知道磁感应强度的定义知道磁感应强度的定义式、单位式、单位. .1.1.电流元电流元: :很短一段通电导线中的电流很短一段通电导线中的电流I I与导线长度与导线长度L L的的 . .乘积乘积ILIL特斯拉特斯拉答案答案: :不改变不改变. .磁感应强度的大小是磁场固有的磁感应强度的大小是磁场固有的, ,各种关系式是用来计算大小的各种关系式是用来计算大小的. .自主检测自主检测答案答案: :(1)(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)解析解析: :B B是描述磁场的物理量是描述磁场的物理量, ,与通电导体及受力无关与通电导体及受力无关;I,L;I,L的大小与的大小与B,FB,F也无关也无关; ;而而F F与与I,L,BI,L,B三者都有关三者都有关, ,选项选项B B正确正确. .B B3.(3.(多选多选) )有关磁感应强度的方向有关磁感应强度的方向, ,下列说法正确的是下列说法正确的是( ( ) )A.BA.B的方向就是小磁针静止时的方向就是小磁针静止时S S极所指的方向极所指的方向B.BB.B的方向与小磁针在任何情况下的方向与小磁针在任何情况下N N极受力方向一致极受力方向一致C.BC.B的方向就是通电导线的受力方向的方向就是通电导线的受力方向D.BD.B的方向就是该处磁场的方向的方向就是该处磁场的方向解析解析: :磁场的方向就是磁感应强度的方向磁场的方向就是磁感应强度的方向, ,规定为小磁针静止时规定为小磁针静止时N N极极所指方向或小磁针所指方向或小磁针N N极受力方向极受力方向, ,它与通电导线所受力的方向不同它与通电导线所受力的方向不同. .BDBD4.4.关于磁感应强度关于磁感应强度, ,下列说法正确的是下列说法正确的是( ( ) )A.A.磁感应强度只是描述磁场的强弱的物理量磁感应强度只是描述磁场的强弱的物理量B.B.通电导线所受磁场力为零通电导线所受磁场力为零, ,该处磁感应强度一定为零该处磁感应强度一定为零C.C.通电导线所受磁场力为零通电导线所受磁场力为零, ,该处磁感应强度不一定为零该处磁感应强度不一定为零D.D.放置在磁场中放置在磁场中1 m1 m的导线的导线, ,通过通过1 A1 A的电流的电流, ,受到的磁场力为受到的磁场力为1 N1 N时时, ,该处磁该处磁感应强度就是感应强度就是1 T1 T解析解析: :磁感应强度是矢量磁感应强度是矢量, ,其大小用来描述磁场的强弱其大小用来描述磁场的强弱, ,其方向用来其方向用来描述磁场的方向描述磁场的方向, ,选项选项A A错误错误; ;通电导线所受的磁场力大小通电导线所受的磁场力大小, ,除与除与I,L,BI,L,B大小有关外大小有关外, ,还与放置方向有关还与放置方向有关,IB,IB时时, ,即使即使B0,B0,但但F=0,F=0,选选项项B B错误错误,C,C正确正确; ;选项选项D D中只有满足中只有满足IBIB时才成立时才成立, ,选项选项D D错误错误. .C C课堂探究课堂探究 核心导学核心导学要点探究要点探究要点一要点一对磁感应强度的理解对磁感应强度的理解答案答案: :(1)(1)由于磁场对通电导线的作用力大小与放置情况有关由于磁场对通电导线的作用力大小与放置情况有关, ,定义磁感应强定义磁感应强度时要求通电导线与磁场方向垂直度时要求通电导线与磁场方向垂直; ;磁感应强度磁感应强度B B是描述磁场的物理量是描述磁场的物理量, ,它是它是由磁场本身决定由磁场本身决定, ,而与是否放入或如何放置通电导线无关而与是否放入或如何放置通电导线无关. .(2)(2)不是不是, ,磁感应强度的方向定义为小磁针静止时磁感应强度的方向定义为小磁针静止时N N极所指的方向极所指的方向. .( (教师备用教师备用) )【要点归纳要点归纳】1.1.磁感应强度是矢量磁感应强度是矢量, ,既有大小既有大小, ,又有方向又有方向, ,合成遵循平行四边形定则合成遵循平行四边形定则. .2.2.磁感应强度的方向与磁场的方向一致磁感应强度的方向与磁场的方向一致, ,由磁场决定由磁场决定, ,与导线的受力方向无关与导线的受力方向无关, ,与放入其中的通电导线的电流的方向无关与放入其中的通电导线的电流的方向无关. .【例例1 1】 ( (多选多选) )有一段直导线长为有一段直导线长为1 cm,1 cm,通有通有5 A5 A的电流的电流, ,把它置于磁场中的把它置于磁场中的某点时某点时, ,受到的磁场力为受到的磁场力为0.1 N,0.1 N,则该点的磁感应强度则该点的磁感应强度B B的值可能为的值可能为( ( ) )A.1 T A.1 T B.0.5 T B.0.5 T C.2 T C.2 T D.2.5 TD.2.5 T思路探究思路探究(1)(1)磁感应强度大小的决定因素是什么磁感应强度大小的决定因素是什么? ?答案答案: :只取决于磁场本身的性质只取决于磁场本身的性质, ,与与F,I,LF,I,L无关无关. .答案答案: :要求直导线与磁场方向垂直要求直导线与磁场方向垂直. .CDCD规律方法规律方法 对磁感应强度的理解对磁感应强度的理解( (教师备用教师备用) )变式变式: :若例若例1 1中的通电导线在空间某处除受重力、悬线拉力外还受其他力中的通电导线在空间某处除受重力、悬线拉力外还受其他力作用作用, ,该处磁感应强度一定为零吗该处磁感应强度一定为零吗? ?答案答案: :不一定不一定. .若存在磁场若存在磁场, ,导线沿磁场方向放置导线沿磁场方向放置, ,则磁场对通电导线无磁则磁场对通电导线无磁场力作用场力作用, ,但该处磁感应强度不为零但该处磁感应强度不为零. .例例1-1:1-1:关于磁感应强度关于磁感应强度B,B,下列说法中正确的是下列说法中正确的是( ( ) )A.A.磁场中某点磁场中某点B B的大小的大小, ,跟放在该点的试探电流元的情况有关跟放在该点的试探电流元的情况有关B.B.磁场中某点磁场中某点B B的方向的方向, ,跟放在该点的试探电流元所受磁场力方向一致跟放在该点的试探电流元所受磁场力方向一致C.C.在磁场中某点的试探电流元不受磁场力作用时在磁场中某点的试探电流元不受磁场力作用时, ,该点该点B B值大小为零值大小为零D.D.在磁场中磁感线越密集的地方在磁场中磁感线越密集的地方, ,磁感应强度越大磁感应强度越大解析解析: :磁感应强度是由磁场本身决定的磁感应强度是由磁场本身决定的, ,与试探电流元的情况无关与试探电流元的情况无关, ,选项选项A A错误错误; ;电流元所受磁场力方向与磁感应强度电流元所受磁场力方向与磁感应强度B B的方向垂直的方向垂直, ,选选项项B B错误错误; ;当磁场与电流平行时当磁场与电流平行时, ,安培力等于零安培力等于零, ,选项选项C C错误错误; ;磁感线磁感线的疏密程度表示磁场的强弱的疏密程度表示磁场的强弱, ,磁场中磁感线越密集的地方磁场中磁感线越密集的地方, ,磁感应磁感应强度越大强度越大, ,选项选项D D正确正确. .D DC C要点二要点二电场强度电场强度E E与磁感应强度与磁感应强度B B的比较的比较【问题导引问题导引】电场中某一确定的位置放一个检验电荷电场中某一确定的位置放一个检验电荷, ,磁场中某一确定的位置放一段通电磁场中某一确定的位置放一段通电导线导线, ,电荷受到的静电力和导线受到的磁场力是唯一确定的吗电荷受到的静电力和导线受到的磁场力是唯一确定的吗? ?答案答案: :电荷受到的静电力是唯一确定的电荷受到的静电力是唯一确定的, ,但导线受到的磁场力还与它放置的方但导线受到的磁场力还与它放置的方向有关向有关. .【要点归纳要点归纳】【例例2 2】 ( (多选多选) )关于电场和磁场的下列说法中正确的是关于电场和磁场的下列说法中正确的是( ( ) )A.A.电荷在电场中某处不受静电力的作用电荷在电场中某处不受静电力的作用, ,则该处的电场强度为零则该处的电场强度为零B.B.一小段通电导线在某处不受磁场力的作用一小段通电导线在某处不受磁场力的作用, ,则该处磁感应强度一定为零则该处磁感应强度一定为零C.C.把一个试探电荷放在电场中的某点把一个试探电荷放在电场中的某点, ,它受到的静电力与所带电荷量的比值它受到的静电力与所带电荷量的比值表示该点电场的强弱表示该点电场的强弱D.D.把一小段通电导线放在磁场中某处把一小段通电导线放在磁场中某处, ,它所受的磁场力与该小段通电导线的它所受的磁场力与该小段通电导线的长度和电流的乘积的比值表示该处磁场的强弱长度和电流的乘积的比值表示该处磁场的强弱思路探究思路探究电荷在电场中是否一定受静电力的作用电荷在电场中是否一定受静电力的作用? ?通电导线在通电导线在磁场中是否一定受磁场力的作用磁场中是否一定受磁场力的作用? ?答案答案: :电荷在电场中一定受静电力的作用电荷在电场中一定受静电力的作用, ,而通电导线在磁场中不一而通电导线在磁场中不一定受磁场力的作用定受磁场力的作用, ,当通电导线与磁场方向平行时就不受磁场力的当通电导线与磁场方向平行时就不受磁场力的作用作用. .ACAC解析解析: :电荷在电场中一定受静电力的作用电荷在电场中一定受静电力的作用, ,若电荷在电场中某处不受若电荷在电场中某处不受静电力的作用静电力的作用, ,则该处的电场强度一定为零则该处的电场强度一定为零, ,选项选项A A正确正确; ;当通电导线当通电导线与磁场方向平行时就不受磁场力的作用与磁场方向平行时就不受磁场力的作用, ,此时该处磁感应强度不一此时该处磁感应强度不一定为零定为零, ,选项选项B B错误错误; ; 通电导线受磁场力与电荷受静电力不同通电导线受磁场力与电荷受静电力不同, ,磁场磁场力的大小与通电导线放置的方向有关力的大小与通电导线放置的方向有关, ,只有当通电导线垂直于磁场只有当通电导线垂直于磁场放置时放置时, ,通电导线所受的磁场力与该小段通电导线的长度和电流的通电导线所受的磁场力与该小段通电导线的长度和电流的乘积的比值才表示该处磁场的强弱乘积的比值才表示该处磁场的强弱, ,选项选项C C正确正确,D,D错误错误. .误区警示误区警示 检验电荷检验电荷( (或电流或电流) )与与“场场”的关系的关系(1)(1)静电力为零静电力为零, ,该处电场强度为零该处电场强度为零; ;磁场力为零磁场力为零, ,该处磁感应强度不一定该处磁感应强度不一定为零为零. .(2)(2)放在某处的正电荷所受静电力的方向与该处电场方向相同放在某处的正电荷所受静电力的方向与该处电场方向相同; ;放在某处放在某处的通电导线的受力方向与该处磁感应强度的方向不同的通电导线的受力方向与该处磁感应强度的方向不同. .( (教师备用教师备用) )例例2-1:(2-1:(多选多选) )关于磁感应强度关于磁感应强度B B和电场强度和电场强度E E的比较下列说法正确的是的比较下列说法正确的是( ( ) )A.A.磁感应强度磁感应强度B B和电场强度和电场强度E E都是矢量都是矢量B.B.磁感应强度磁感应强度B B和电场强度和电场强度E E都是由场本身决定的都是由场本身决定的C.C.磁感应强度磁感应强度B B和电场强度和电场强度E E的方向是检验电流和检验电荷在场中受力的方向的方向是检验电流和检验电荷在场中受力的方向D.D.磁感应强度磁感应强度B B和电场强度和电场强度E E都是用比值来定义的都是用比值来定义的解析解析: :磁感应强度磁感应强度B B和电场强度和电场强度E E都是描述都是描述“场场”的特性的物理量的特性的物理量, ,都是矢都是矢量量, ,大小、方向由场本身决定大小、方向由场本身决定, ,与与“检验电流检验电流”“”“检验电荷检验电荷”的受力方向的受力方向无关无关, ,它们都是通过比值法来定义它们都是通过比值法来定义. .故选项故选项A,B,DA,B,D正确正确. .ABDABD针对训练针对训练2:(2:(多选多选) )某同学为检验某空间有无电场或者磁场存在某同学为检验某空间有无电场或者磁场存在, ,想到的以下方法中可行的是想到的以下方法中可行的是( ( ) )A.A.在该空间内引入检验电荷在该空间内引入检验电荷, ,如果电荷受到静电力作用说明此空间存在电场如果电荷受到静电力作用说明此空间存在电场B.B.在该空间内引入检验电荷在该空间内引入检验电荷, ,如果电荷没有受到静电力作用说明此空间不存在电场如果电荷没有受到静电力作用说明此空间不存在电场C.C.在该空间内引入在该空间内引入“检验电流检验电流”, ,如果通电导线受到磁场力作用说明此空间存在磁场如果通电导线受到磁场力作用说明此空间存在磁场D.D.在该空间内引入在该空间内引入“检验电流检验电流”, ,如果通电导线没有受到磁场力作用说明此空间不存在磁场如果通电导线没有受到磁场力作用说明此空间不存在磁场解析解析: :如果把电荷引入电场中如果把电荷引入电场中, ,一定会受到静电力作用一定会受到静电力作用, ,如果电荷没有受到静电力作用如果电荷没有受到静电力作用, ,一定是没有电场一定是没有电场, ,选项选项A,BA,B对对, ,把通电导线引入磁场中时把通电导线引入磁场中时, ,只要电流方向不与磁场方向平只要电流方向不与磁场方向平行行, ,就会受到磁场力作用就会受到磁场力作用, ,但是不受磁场力的原因有两个但是不受磁场力的原因有两个, ,一是没有磁场一是没有磁场, ,二是虽有磁场二是虽有磁场, ,但是电流方向与磁场方向平行但是电流方向与磁场方向平行, ,选项选项C C对对,D,D错错. .ABCABC( (教师参考教师参考) )【教材探究教材探究】通过教材通过教材P P8484图图3.23.2- -1 1的装置的装置, ,探究得出探究得出“通电导线所受磁场力通电导线所受磁场力F F与电流与电流I I和导和导线长度线长度L L的乘积成正比的乘积成正比”, ,由此为何就可以定义描述磁场的物理量由此为何就可以定义描述磁场的物理量磁感磁感应强度应强度? ?达标测评达标测评 随堂演练随堂演练检测效果检测效果A AA A3.(3.(多选多选) )将长度为将长度为L L的一小段通电直导线垂直磁场方向放入一匀强磁场中的一小段通电直导线垂直磁场方向放入一匀强磁场中, ,下列图像能正确反映各物理量间关系的是下列图像能正确反映各物理量间关系的是( ( ) )BCBC4.4.在磁场中某一点在磁场中某一点, ,已经测出一段已经测出一段0.5 cm0.5 cm长的导线中通入长的导线中通入0.01 A0.01 A电流时电流时, ,受到受到的安培力为的安培力为5.05.01010-6-6 N, N,则下列说法正确的是则下列说法正确的是( ( ) )A.A.该点磁感应强度大小一定是该点磁感应强度大小一定是0.1 T0.1 TB.B.该点磁感应强度大小一定不大于该点磁感应强度大小一定不大于0.1 T0.1 TC.C.该点磁感应强度大小一定不小于该点磁感应强度大小一定不小于0.1 T0.1 TD.D.该点磁感应强度的方向即为导线所受安培力的方向该点磁感应强度的方向即为导线所受安培力的方向C C( (教师参考教师参考) )课堂小结课堂小结