调查报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总调查报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。下面是下面是CN人才小编收集整理的调查报告的书写格式及范文的内容，欢迎阅读参考人才小编收集整理的调查报告的书写格式及范文的内容，欢迎阅读参考！调查报告的书写格式调查报告的书写格式(一一)封面格式封面格式(见文后附件见文后附件)论文题目论文题目(黑体三黑体三号，居中号，居中)课程名称课程名称(黑体四号，居中黑体四号，居中)小组负责人、组长小组负责人、组长(宋体四号宋体四号)班级、班级、姓名、学号小组成员姓名、学号小组成员(宋体四号，居中，组长在前宋体四号，居中，组长在前)：班级、姓名、学号：班级、姓名、学号调查时间调查时间(宋体四号，上对齐宋体四号，上对齐)指导老师指导老师(同上同上)实践时间实践时间(同上同上)(二二)正正文内容文内容1.论文题目论文题目(居中，黑体小三号居中，黑体小三号)论文题目应该用简短、明确的文字论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。放在副标题里。2.院系班级及作者名称院系班级及作者名称(居中，宋体五号居中，宋体五号)院系名称和作者院系名称和作者姓名应在题目下方注明。相同内容姓名应在题目下方注明。相同内容(如同一班级如同一班级)可省略。可省略。3.摘要摘要(有英文摘要有英文摘要的中文在前，英文在后的中文在前，英文在后)论文论文(报告报告)需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观概括地阐述实践活动中得到的基本观单击页面即可演示单击页面即可演示2021/6/71第第7 7课课与哥伦布同舟远航2021/6/72活动目标活动目标活动准备活动准备活动过程活动过程活动总结活动总结2021/6/73活动目标活动目标2021/6/74活动准备活动准备2021/6/751.航海筹备会：假如让你为哥伦布来筹备航海航海筹备会：假如让你为哥伦布来筹备航海物品，你会为他准备哪些东西？物品，你会为他准备哪些东西？活动过程活动过程多桅帆船多桅帆船多桅帆船多桅帆船2021/6/76活动过程活动过程罗盘针星盘沙漏地圆学说地圆学说2021/6/772.启航启航活动过程活动过程1492年年欧洲欧洲美洲美洲洪都拉斯2021/6/78哥伦布到达美洲哥伦布到达美洲活动过程活动过程2021/6/79美洲风光美洲风光活动过程活动过程2021/6/710活动过程活动过程美洲风光美洲风光2021/6/711活动过程活动过程新航路的开辟好望角好望角麦哲伦海峡麦哲伦海峡想一想：你能说出想一想：你能说出15161516世纪初开辟了几条航线世纪初开辟了几条航线吗？试试看你能构思出来几条更新的航线？吗？试试看你能构思出来几条更新的航线？2021/6/712活动过程活动过程3 3、中外、中外PKPK2021/6/713 郑和下西洋郑和下西洋活动过程活动过程中外中外PKPK之之2021/6/714 哥伦布发现美洲大陆哥伦布发现美洲大陆活动过程活动过程中外中外PKPK之之2021/6/715活动过程活动过程中国明朝时期的郑和下西洋中国明朝时期的郑和下西洋 2021/6/716活动过程活动过程郑郑郑郑和和和和赠赠赠赠送送送送礼礼礼礼物物物物给给给给各各各各国国国国，然，然，然，然后购买当后购买当后购买当后购买当地地地地的珍奇物品，又邀的珍奇物品，又邀的珍奇物品，又邀的珍奇物品，又邀请请请请各各各各国国国国使使使使节访华节访华节访华节访华。有空来我家玩有空来我家玩有空来我家玩有空来我家玩啊啊啊啊好、好、好好、好、好好、好、好好、好、好2021/6/717活动过程活动过程郑和（郑和（1405140514331433）哥伦布（哥伦布（1492149214331433）次数次数7 7次历时次历时2828年年4 4次历时次历时1313年年各次船各次船只只每次每次260260多只，大多只，大中型巨型宝船中型巨型宝船6060只只最少最少3 3只，最多只，最多1717只只每次吨每次吨位人数位人数15001500吨级约吨级约2 2772 28 8万人万人100200100200吨最少吨最少9090人人最多最多150150人人航海里航海里程程中国至东非海岸中国至东非海岸15001500英里英里欧洲至加勒比海约欧洲至加勒比海约45004500英里英里3 3、中外、中外PKPK2021/6/718l郑和当时所用的宝船，长四十四丈，宽十郑和当时所用的宝船，长四十四丈，宽十八丈，载重约千吨，可载千人，郑和的船八丈，载重约千吨，可载千人，郑和的船队一般有大小船只二百多，人数为两万七队一般有大小船只二百多，人数为两万七千多，其中宝船约四十；而哥伦布千多，其中宝船约四十；而哥伦布1492年年航行时，只有三只船，九十人，船只最大航行时，只有三只船，九十人，船只最大载重不过百吨。从中的确可以说，郑和所载重不过百吨。从中的确可以说，郑和所达到的高度是当时欧洲无法企及的。但这达到的高度是当时欧洲无法企及的。但这些数字在吸引了人们的视线的同时，并没些数字在吸引了人们的视线的同时，并没有真正揭示出郑和下西洋的价值所在。有真正揭示出郑和下西洋的价值所在。活动过程活动过程3 3、中外、中外PKPK2021/6/719 郑和下西洋和欧洲的航海活郑和下西洋和欧洲的航海活动产生了不同的影响，出现这种动产生了不同的影响，出现这种差异的原因何在？差异的原因何在？活动过程活动过程2021/6/720想一想答案：想一想答案： 主要在于历史背景不同主要在于历史背景不同, ,国情不同国情不同和动机不同。郑和下西洋主要是为了宣和动机不同。郑和下西洋主要是为了宣扬国威和去西洋扬国威和去西洋“取宝取宝”, ,所以不计经济所以不计经济效益。郑和下西洋加强了中国和亚非各效益。郑和下西洋加强了中国和亚非各国的友好关系和经济交流国的友好关系和经济交流, ,这与在追求黄这与在追求黄金和财富动机驱使之下欧洲航海家的殖金和财富动机驱使之下欧洲航海家的殖民掠夺活动存在着本质的区别。民掠夺活动存在着本质的区别。活动过程活动过程2021/6/721 哥伦布到达美洲后，很不幸，对美洲当地印哥伦布到达美洲后，很不幸，对美洲当地印第安人民来说，这是灾难的开始。掠夺、屠杀、第安人民来说，这是灾难的开始。掠夺、屠杀、贩卖，使得当地人民遭受了长达几个世纪的痛苦。贩卖，使得当地人民遭受了长达几个世纪的痛苦。我们无法得知哥伦布发现美洲后，是否考虑到如我们无法得知哥伦布发现美洲后，是否考虑到如何处理与当地人的关系，但他给当地人带来的灾何处理与当地人的关系，但他给当地人带来的灾难是难以抹杀的。尽管我们可以用时代、历史的难是难以抹杀的。尽管我们可以用时代、历史的必然来解释当地遭受的一切，尽管哥伦布对欧洲必然来解释当地遭受的一切，尽管哥伦布对欧洲而言是作出了巨大贡献，但无论如何，当地印第而言是作出了巨大贡献，但无论如何，当地印第安人是不会因此接受哥伦布的。欧洲的先进与美安人是不会因此接受哥伦布的。欧洲的先进与美洲的落后之间的反差，转化为欧洲对美洲的殖民，洲的落后之间的反差，转化为欧洲对美洲的殖民，哥伦布事实上宣告了这一过程的开始。哥伦布事实上宣告了这一过程的开始。活动总结活动总结2021/6/7222021/6/723部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！