活动目标：1.复习巩固歌曲找朋友 ，能准确的按旋律唱出歌词。2.能根据歌曲内容节拍做出相应的律动。3.体验音乐律动的快乐。活动准备：相关背景音乐，教学音乐，各种动物头饰各2 份。活动过程：一. 引题活动。1.张老师： “哇！今天我们的小朋友都变成了可爱的动物宝宝，我们一起做游戏号不好？”2.幼 儿： “好。 ” （背景音乐我的朋友在哪里响起，师幼一起做游戏。 ）3.张老师： “刚才歌里问你们的朋友在哪里，我们学过一首歌曲叫找朋友 ，我们一起唱一次好吗？”4.幼 儿： “好。 ”5.张老师： “现在我们唱着这找朋友去找自己的朋友好不好？”6.幼 儿： “好。 ”二. 律动找朋友 。1.张老师： “我们的动物宝宝有红色的，有蓝色的，找朋友的时候请红色的动物宝宝走到红色的桌子边一起游戏，蓝色的动物宝宝走到蓝色的桌子边一起游戏。 ”(教学音乐找朋友响起，教师引导幼儿做律动。)2.张老师： “宝宝们看，你们对面的动物宝宝里是不是有和自己长的一样的动物宝宝？“3.幼 儿： “是。 ”4.张老师： “我们现在唱着找朋友的歌，小苗找小猫拉着小手做游戏，小狗找小狗拉着小手做游戏，小猪找小猪拉着小手做游戏好不好？”5. 幼 儿： “好。 ” （教学音乐找朋友响起，教师引导幼儿做律动。 ）三.总结收尾。张老师： “宝宝们一起游戏真开心，今天我们找到了衣服一样颜色的好朋友，还找到了和自己长的一样的好朋友，在家里爸爸妈妈也是我们的好朋友，我们现在一起唱着歌去找宝宝妈妈做朋友吧！ ” （教学音乐找朋友响起，幼儿边做律动边走到周围的家长身边。 ）