折线统计图折线统计图青少年机器人大赛作品青少年机器人大赛作品青少年机器人大赛作品青少年机器人大赛作品青少年机器人大赛作品青少年机器人大赛作品根根据据收收集集到到的的从从20062006年年到到20122012年年参参赛赛队队伍伍的的数数据据，并并制制成如下统计表。成如下统计表。中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表时间时间 / / 年年 20062006 20072007 20082008 20092009 20102010 20112011 20122012参参赛赛队队伍伍 / / 支支426426394394468468454454489489499499519519根据这一统计表，你能获得哪些信息？根据这一统计表，你能获得哪些信息？特点：特点：条形统计图可以清楚的看出数量的多少。条形统计图可以清楚的看出数量的多少。这是我们以前学过的条形统计图，它有什么这是我们以前学过的条形统计图，它有什么特点特点呢？呢？参赛队伍参赛队伍/ /支支0 03903904004004104102006 200720082009 2010 2011年份年份2012426394468454489519省略省略省略省略420420430430440440450450460460470470480480490490500500510510520520499中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006200620122012年）年）参赛队伍参赛队伍/ /支支0 0390390 400 400410410200620072008200920102011年份年份2012426394468454489519420420 430 430440440450450460460470470480480490490500500510510520520499中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006200620122012年）年）这种统计图叫做这种统计图叫做折线统计图折线统计图仔细观察这两幅统计图，说一说它们有什么相仔细观察这两幅统计图，说一说它们有什么相同点？同点？两幅统计图都能表示数量的多少。两幅统计图都能表示数量的多少。参赛队伍参赛队伍/ /支支0 0390390400400410410200620072008200920102011年年份份2012426394468454489519420420 430 430440440450450460460470470480480490490500500510510520520499中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006200620122012年）年）1 1、小组内讨论交流下面的问题：、小组内讨论交流下面的问题：（1 1）哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？）哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？（2 2）参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？）参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？（3 3）你发现折线统计图有什么特点？）你发现折线统计图有什么特点？（4 4）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你能预测一下，）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你能预测一下，20132013年参赛的队伍数可能会是多少？你有什么感想？年参赛的队伍数可能会是多少？你有什么感想？。活动一：认识折线统计图的特点。活动一：认识折线统计图的特点。参赛队伍参赛队伍/ /支支0 03903904004004104102006 2007200820092010 2011年份年份2012426394468454489519420420 430 430440440450450460460470470480480490490500500510510520520499中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006200620122012年）年）1 1、如果想分析学校每个年级人数的多、如果想分析学校每个年级人数的多 少，应选择哪一种统计图？少，应选择哪一种统计图？2 2、想了解学校近几年的招生人数的增、想了解学校近几年的招生人数的增 减变化，应选择哪一种统计图？减变化，应选择哪一种统计图？考考你考考你说一说生活中，你发现了哪些折线说一说生活中，你发现了哪些折线统计图？统计图？全球气温呈逐全球气温呈逐年上升趋势。年上升趋势。股票分析图股票分析图年龄年龄/岁岁012345678910身高身高/厘米厘米50748593101108115120130135141妈妈记录了陈东妈妈记录了陈东010岁的身高，如下表。岁的身高，如下表。 根据上面的统计表制作一个折线统计图，根据上面的统计表制作一个折线统计图，并完成下面的问题。并完成下面的问题。 要求：要求： 独立尝试练习。独立尝试练习。 小组展示，学生互评。小组展示，学生互评。活动二：尝试绘制折线统计图。活动二：尝试绘制折线统计图。0 0身高身高/cm5050606070708080909010010011011012012013013014014015015001234年龄年龄567891050748593101108115120130135141陈东陈东0-100-10岁身高情况统计图岁身高情况统计图1 1、陈东从（、陈东从（ ）岁到（）岁到（ ）岁时长得最快，长了（）岁时长得最快，长了（ ）厘米。）厘米。2 2、陈东身高、陈东身高120120厘米时是（厘米时是（ ）岁。）岁。3 3、陈东、陈东1010岁时的身高是（岁时的身高是（ ）厘米，请你猜想一下陈东）厘米，请你猜想一下陈东1212岁岁时的身高是多少？你怎么想的？时的身高是多少？你怎么想的？0 01 124247 7141141从画好的折线图找一找，填一填。从画好的折线图找一找，填一填。1 1、学生（、学生（ ）月的阅读量最高，（）月的阅读量最高，（ ）的阅读量最低。）的阅读量最低。2 2、2 2月份学生的阅读量是（月份学生的阅读量是（ ）本，学生阅读量是）本，学生阅读量是5858本本的是（的是（ ）月。）月。3 3、学生、学生4 4月份的阅读量与月份的阅读量与8 8月份的阅读量相差（月份的阅读量相差（ ）本。）本。8 86 670705 54141第一题：第一题：检测检测1 1、这是（、这是（ ）统计图，在这个统计图中（）统计图，在这个统计图中（ ）年级）年级的近视人数最少，（的近视人数最少，（ ）年级的近视人数最多。）年级的近视人数最多。2 2、三年级和四年级近视人数相差（、三年级和四年级近视人数相差（ ）人。）人。3 3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎样的？怎样的？一一五五1212学生近视人数逐渐增多。学生近视人数逐渐增多。第二题：第二题：折线折线