肖复兴是北京人，于肖复兴是北京人，于1947年年生，现未逝。生，现未逝。1966年高中毕业年高中毕业于北京汇文中学；于北京汇文中学；1968年到北年到北大荒插队；大荒插队；1982年毕业于中央年毕业于中央戏剧学院。当过大中小学教师，戏剧学院。当过大中小学教师，曾任曾任小说选刊小说选刊副主编。现副主编。现任任人民文学人民文学杂志社副主编。杂志社副主编。已出版已出版50余种书，曾多次获全余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学国及北京、上海地区优秀文学奖。近著有奖。近著有肖复兴自选集肖复兴自选集3卷，卷，肖复兴散文肖复兴散文艺术卷、艺术卷、情感卷等。情感卷等。 叶圣陶（叶圣陶（1894.10.281988.2.16），），作家，教育家，出版家，政治活动家。原作家，教育家，出版家，政治活动家。原名叶绍钧，笔名叶、圣陶、斯提等。江苏名叶绍钧，笔名叶、圣陶、斯提等。江苏苏州人。早年当小学教师，并参加新潮社苏州人。早年当小学教师，并参加新潮社和文学研究会。和文学研究会。1923年起开始从事编辑出年起开始从事编辑出版工作，主编或编辑过版工作，主编或编辑过文学周报文学周报、小说月报小说月报、中学生中学生、国文月刊国文月刊、笔阵笔阵等。等。1931年年“九九一八一八”事变事变后投入抗日救亡活动。后投入抗日救亡活动。1946年后积极参加年后积极参加爱国民主运动。爱国民主运动。1949年后历任出版总署副年后历任出版总署副署长兼编审局局长、教育部副部长兼人民署长兼编审局局长、教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑、中央文史研究教育出版社社长和总编辑、中央文史研究馆馆长、全国政协副主席等职。著有小说馆馆长、全国政协副主席等职。著有小说隔膜隔膜、线下线下、倪焕之倪焕之，散文，散文集集脚步集脚步集、西川集西川集，童话集，童话集稻稻草人草人、古代英雄的石像古代英雄的石像等，并编辑等，并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著。过几十种课本，写过十几本语文教育论著。推荐推荐 眼帘眼帘 愣住愣住 增添增添规范规范 确切确切 封面封面 批改批改 删掉删掉 燥热燥热 融洽融洽 蕴含蕴含余晖余晖 窗棂窗棂 沉郁沉郁 摇曳摇曳 庆幸庆幸莫名其妙莫名其妙 春风拂面春风拂面 堪称楷模堪称楷模 模模糊糊模模糊糊 绿葱葱绿葱葱 虎虎有生气虎虎有生气 轻声读课文：轻声读课文： 说说课文讲了一件什么事？说说课文讲了一件什么事？边默读边默读 边想边想 边画边画： 叶老是怎样批改我的作业的？叶老是怎样批改我的作业的？我有什么感受？我有什么感受？小组交流：小组交流： 各自读读自己画的句子，各自读读自己画的句子，说说从这些语句中体现出叶说说从这些语句中体现出叶老是个怎样的人？老是个怎样的人？议一议：议一议： 通过看叶老为通过看叶老为“我我”批批改作文，参照课后的批改稿，改作文，参照课后的批改稿，联系自己的经验，总结今后联系自己的经验，总结今后写作文、改作文的方法。写作文、改作文的方法。修改作文的方法修改作文的方法1 1 把用词不准确的地方改准确。把用词不准确的地方改准确。2 2 把不通顺的句子改通顺。把不通顺的句子改通顺。3 3 把长句断成短句。把长句断成短句。4 4 删去重复罗嗦的词句。删去重复罗嗦的词句。5 5 增添一些词句，使意思表达得更增添一些词句，使意思表达得更清楚完整。清楚完整。6 6 改正错别字和用错的标点。改正错别字和用错的标点。谈一谈：谈一谈：1 看了叶老的修改，大家有什么感看了叶老的修改，大家有什么感想？想？2 肖复兴看了叶老的修改，有什么肖复兴看了叶老的修改，有什么感想？把有关句子画出来读一读。感想？把有关句子画出来读一读。想一想：想一想： 课文为什么以课文为什么以“那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎” 为题？为题？ 提示：把直接描写爬山虎的句子画出来读一读。提示：把直接描写爬山虎的句子画出来读一读。体会其中表达的我的心情与感情。体会其中表达的我的心情与感情。 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。着迷离的光点。 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气得虎虎有生气。