描描画画面面、赏赏妙妙词词 柯中 198班1 1、词不离句，句不离词；句不、词不离句，句不离词；句不离诗，诗不离题、人。离诗，诗不离题、人。2 2 、注重联想和想象、注重联想和想象 抓住主要景物抓住主要景物 运用联想想象运用联想想象 体会作者情感体会作者情感考试说明考试说明中对古诗词鉴赏中对古诗词鉴赏的要求：的要求： 初步理解初步理解古诗词的内容、情古诗词的内容、情感和语言形式，感和语言形式，能够能够对古诗词对古诗词的内容、思想、情感和意象等的内容、思想、情感和意象等作简要的鉴赏评析。作简要的鉴赏评析。 题型题型: :间答间答 分值分值:4:4分分 天净沙天净沙 秋思秋思（马致远）（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。1 1、请用生动的语言描述、请用生动的语言描述“古道西风瘦马古道西风瘦马”所展现的所展现的画面画面。（。（2 2分）分）2 2、选择题、选择题 “小桥流水人家小桥流水人家”呈现一派清呈现一派清雅安适的景象，并不能成为使雅安适的景象，并不能成为使“断肠人断肠人”心碎断肠的触发物。心碎断肠的触发物。( (赏妙句赏妙句) )(2(2分分) )【2016.曲靖】曲靖】 春日五首（其一）春日五首（其一） 一夕轻雷落万丝。霁光浮瓦碧参差，一夕轻雷落万丝。霁光浮瓦碧参差，有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。1 1、诗中写了那些景物，构成一幅怎样的、诗中写了那些景物，构成一幅怎样的画画面面。（。（2 2分）分）2 2、描摹传神是这首诗的特点。请从最后两、描摹传神是这首诗的特点。请从最后两句诗中找出一个用得妙的句诗中找出一个用得妙的字字作赏析。作赏析。( (赏妙赏妙字字) ) （2 2分）分）【2013.玉溪】玉溪】1 1、通过品读、思考、归纳、描、通过品读、思考、归纳、描绘诗歌（诗句）所展示的画面绘诗歌（诗句）所展示的画面内容，体会表达的情感。内容，体会表达的情感。2 2、了解如何鉴赏诗歌中关键字、了解如何鉴赏诗歌中关键字词的妙处。词的妙处。3 3 、规范答题方法，掌握答题、规范答题方法，掌握答题技巧处。技巧处。 四 古诗词鉴赏 画面描写(一) 观美景，猜诗句忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。落红不是无情物,化作春泥更护花。大大 漠漠 孤孤 烟烟 直直长长 河河 落落 日日 圆圆忽忽 如如 一一 夜夜 春春 风风 来来千千 树树 万万 树树 梨梨 花花 开开古古道道西西风风瘦瘦马马夕夕阳阳西西下下断断肠肠人人在在天天涯涯 本土攻略P P5757钱塘湖春行 （白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 用简洁的语言，描绘出“几处早莺争 暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。注意步骤注意步骤： 1、找出描写到的所有景物找出描写到的所有景物：莺 、树、燕、泥2、找出这些景物的修饰语： 莺：（早）；树：（暖）；燕（新）；泥（春）3、加上修饰语，将这些景物重新加以描述：莺：初春早出的黄莺。 树：向阳的树木。 燕：刚从南方飞回的 燕子。泥：春天的泥粒。4、用简洁顺畅的语言连缀成画面。几只初春早出的莺儿争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；不知谁家刚从南方飞回的燕子已开始衔啄春天的泥粒，筑建新巢。表达诗人对钱塘湖早春美景的喜爱. 1、不管是描绘不管是描绘静态景静态景还是还是动态景动态景，请，请找全找全景景物、加修饰语，写明句意；物、加修饰语，写明句意； 2、联系上下文联系上下文，展开联想和想象；，展开联想和想象； (忠实于原诗）忠实于原诗） 3、语言生动流畅（恰当运用修辞、形、语言生动流畅（恰当运用修辞、形容词等）容词等） 2012010 0年昆明年昆明本土攻略本土攻略P P7373 渔家傲渔家傲 （范仲淹范仲淹） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四四面边声连角起，面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 请请描述描述“千嶂里，长烟落日孤城闭千嶂里，长烟落日孤城闭”所所呈现呈现的画面的画面（2分）分）。 注意步骤注意步骤： 1、找出描写到的所有景物找出描写到的所有景物：山 、烟、日、城2、找出这些景物的修饰语： 山：（重叠）；烟：（长）；日（落）；城（孤）3、加上修饰语，将这些景物重新加以描述：山：崇山峻岭。 烟：炊烟袅袅。 日：夕阳西下。城：一座孤城。4、用联想想象及生动的语言连缀成画面。站在山头，放眼望去，戈壁延绵千里，大漠中蒸起腾腾水汽，似烟若雾，飘散开去。夕阳西下，荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中，紧闭的城门中，隐约透出将士们内心的无奈。 2、展开联想、想象，添加适当的细节描写。 1、找全景物，添加修饰语。 3、描写语言生动、形象。 2、 P P56 56 次北固山下次北固山下第第1 1题，展题，展开想象，描绘开想象，描绘“潮平两岸阔，风正一潮平两岸阔，风正一帆悬帆悬”展现的画面。展现的画面。 3、 P P7171早春呈早春呈第第2 2题，优美语言题，优美语言描绘描绘“天街小雨润如酥，草色遥看近天街小雨润如酥，草色遥看近却无。却无。”所展现的画面。所展现的画面。 本土攻略上复习题（看那组写得快又美）（看那组写得快又美） 1 、P P5555观沧海观沧海中的第中的第1题，展题，展开想象，把开想象，把“秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起”所展现所展现 的画面的画面 描述。描述。轻风轻风 细柳细柳淡月淡月 梅花梅花扶扶失失摇摇映映舞舞隐隐新密二高21五五 鉴赏诗歌语言鉴赏诗歌语言 炼字炼字 1 1、通过品读、思考、归纳、描、通过品读、思考、归纳、描绘诗歌（诗句）所展示的画面绘诗歌（诗句）所展示的画面内容，体会表达的情感。内容，体会表达的情感。2 2、了解如何鉴赏诗歌中关键字、了解如何鉴赏诗歌中关键字词的妙处。词的妙处。3 3 、规范答题方法，掌握答题、规范答题方法，掌握答题技巧处。技巧处。( (一一) )“炼字炼字”是指诗人经过反复琢是指诗人经过反复琢磨，挑选最妥切、最精确、最形象磨，挑选最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。生动的词语来描摹事物或表情达意。 ( (二二) ) 提问方式提问方式: :（1 1）诗中哪个字用得最传神？为什么？某）诗中哪个字用得最传神？为什么？某字历来被人称道，你认为它好在哪里？字历来被人称道，你认为它好在哪里？（2 2）此诗中某字换为另外某字，你觉得哪）此诗中某字换为另外某字，你觉得哪个更好？为什么？个更好？为什么？（3 3）诗中的）诗中的“诗眼诗眼“关键字关键字”是某个字，是某个字，你能分析它的妙处吗？你能分析它的妙处吗？ (三三) 炼字类题目答题规律炼字类题目答题规律 （4 4）这个字的使用有利于表达怎样的）这个字的使用有利于表达怎样的情感情感。（1 1）对字本身）对字本身要要进行解释，把该字进行解释，把该字放入原放入原 句中句中作适当的描述。作适当的描述。 （2）看）看这个字的使用这个字的使用有无有无营造出一种氛围。营造出一种氛围。（3 3）看）看是否是否运用了表现手法，运用了表现手法，如果有如果有要点出要点出来，并且要分析这种手法带来的效果。来，并且要分析这种手法带来的效果。(四四)经典炼字示例经典炼字示例 一一曲新词酒曲新词酒一一杯杯，去年天气旧亭台。，去年天气旧亭台。 迢迢迢迢牵牛星，牵牛星，皎皎皎皎河汉女。河汉女。黑黑云压城城欲摧云压城城欲摧，甲光向日，甲光向日金金鳞开。鳞开。君问归期未有期君问归期未有期,巴山夜雨巴山夜雨涨涨秋池。秋池。最最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。黄河远上白云间，一片黄河远上白云间，一片孤孤城万仞山。城万仞山。 动词的提炼是古诗炼字的主要内容。动词的提炼是古诗炼字的主要内容。 巴山夜雨巴山夜雨涨涨秋池秋池李商隐李商隐 感时花感时花溅溅泪，恨别鸟泪，恨别鸟惊惊心心杜甫杜甫 寂寞梧桐深院寂寞梧桐深院锁锁清秋清秋李煜李煜 悠然悠然见见南山南山陶渊明陶渊明1 1、在鉴赏诗歌时，一要重点关注动词在鉴赏诗歌时，一要重点关注动词,特别是含有特别是含有多重含义多重含义的动词的动词. 炼字篇炼字篇 之之(五五)遇到留心遇到留心27例：例： 君问归期未有期，君问归期未有期， 巴山夜雨巴山夜雨涨涨秋池。秋池。 李商隐李商隐夜雨寄北夜雨寄北 “涨涨”本本义义高高起起来来(释释字字义义)，诗诗中中指指巴巴山山水水注注满满秋秋池池的的夜夜雨雨景景象象，又又流流露露出出羁羁旅旅之之愁愁与与不不得得归归之之苦苦(描描景景象象)，衬托出诗人深重的秋思，衬托出诗人深重的秋思(阐作用阐作用)。 炼字篇之炼字篇之 动词动词282 2、在诗词鉴赏中，二要关注修饰语、在诗词鉴赏中，二要关注修饰语（形容词、数词）（形容词、数词） 例例1 1： 黄河远上白云间，黄河远上白云间， 一片一片孤孤城万仞山。城万仞山。 “孤孤”本义是单独本义是单独(释字义释字义) ，表面，表面指边塞环境之荒凉。一个指边塞环境之荒凉。一个“孤孤”字，字，也写出了将士之孤苦，朝廷对边关也写出了将士之孤苦，朝廷对边关将士的不关心将士的不关心(描景象描景象) ，衬托战士，衬托战士的孤苦的孤苦(阐作用阐作用) 。 炼字篇之炼字篇之292 2、在诗词鉴赏中，二要关注修饰语、在诗词鉴赏中，二要关注修饰语（形容词、数词）（形容词、数词） 例例2 2：前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜数数/ /一一枝开。枝开。 早梅早梅唐唐 齐己齐己 “数枝数枝” 说明梅花开相当繁盛说明梅花开相当繁盛(释释字义字义) ，不足以突出开放之，不足以突出开放之“早早” (表内容表内容) 。若改为。若改为“一枝一枝”更贴切更贴切的显示出的显示出“早梅早梅”的不同寻常和它的不同寻常和它傲然独立的个性傲然独立的个性(阐作用阐作用) 。 炼字篇之炼字篇之303.3.在诗词鉴赏中，三要关注特殊词在诗词鉴赏中，三要关注特殊词 （叠词、拟声词、颜色词等）（叠词、拟声词、颜色词等）例例1 1：迢迢迢迢牵牛星，牵牛星，皎皎皎皎河汉女。河汉女。 迢迢牵牛星迢迢牵牛星 例例2 2：唧唧唧唧复复唧唧唧唧，木兰当户织，木兰当户织木兰诗木兰诗 关关关关雎鸠，在河之洲。雎鸠，在河之洲。关雎关雎增强语言的韵律感或是起强调作用。增强语言的韵律感或是起强调作用。先声夺人，既引起读者的注意又铺开全篇。先声夺人，既引起读者的注意又铺开全篇。炼字篇之炼字篇之313.3.在诗词鉴赏中，三要关注特殊词在诗词鉴赏中，三要关注特殊词 （叠词、拟声词、颜色词等）（叠词、拟声词、颜色词等）例例3 3：不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅鸣溅溅溅不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾鸣啾啾啾。 木兰诗木兰诗 例例4 4：黑黑云压城城欲摧，甲光向日云压城城欲摧，甲光向日金金鳞开。鳞开。 李贺李贺雁门太守行雁门太守行使诗文更生动形象，借景传达作者某种强烈的情感。使诗文更生动形象，借景传达作者某种强烈的情感。敌军像黑色的云压来，破云而出的日光照在将士敌军像黑色的云压来，破云而出的日光照在将士的铠甲上发出金光。渲染了敌军兵临城下，我军的铠甲上发出金光。渲染了敌军兵临城下，我军英勇应战的紧张气氛和危急形势。英勇应战的紧张气氛和危急形势。 炼字篇之炼字篇之32 描写景象，展开联想把该字放入原句描写景象，展开联想把该字放入原句中描述具体的场景。中描述具体的场景。 阐述作用：阐述作用：a a 描绘了某种景象（姿态描绘了某种景象（姿态、神态）。神态）。b b 烘托了怎样的氛围（意境）。烘托了怎样的氛围（意境）。c c 表达了怎样的思想感情。表达了怎样的思想感情。字字 释字义释字义+ +描景象描景象+ +阐作用阐作用句句 修辞修辞/ /表现手法表现手法+ +描景象描景象+ +阐作用阐作用 解释字义，包括本义或句中义。解释字义，包括本义或句中义。(六六) 课后操练课后操练 （1 1）P P60 60 望岳望岳中中 题题“割割”字。字。（2 2）P P61 61 春望春望中中 题题“深深”字。字。（3 3）P P62 62 使至塞上使至塞上中中 题题“直直”与与“圆圆”（4 4）P P66 66 山坡羊山坡羊中中题题“踌躇踌躇”好在哪？好在哪？（5 5）P P66 66 饮酒饮酒中中题题“见见”改改“望望”好吗？好吗？结合本节课所讲内容，完成结合本节课所讲内容，完成本土攻略本土攻略上上的语言炼字题：的语言炼字题：