第二单元 提升自我 适应社会第一节 自信让我如此美丽自 主 学 习1.1.请请自自学学教教材材19-2519-25页页的的内内容容，在在教教材材上上圈圈点批注，点批注，并尝试解决学习单上的思考题。并尝试解决学习单上的思考题。2.2.请请将将你你的的新新发发现现记记录录在在学学习习单单上上，并并尝尝试试解决。解决。3.3.请请将将自自学学还还不不能能解解决决的的问问题题记记录录在在学学习习单单上上，讨论时提出来。，讨论时提出来。小 组 交 流1 1. .探究探究自学过程中自学过程中还还不不能解决的问题；能解决的问题；2 2. .与与组员组员分享你的新发现分享你的新发现；3 3. .记记录录小小组组还还不不能能解解决决的的问问题题，展展示示时时提提出出来来。材材料料：小小蓝蓝是是某某校校七七年年级级的的学学生生，升升入入初初中中以以后后，她她总总觉觉得得自自己己的的能能力力不不如如其其他他同同学学。别别的的同同学学在在回回答答老老师师提提出出的的问问题题的的时时候候她她会会想想：“他他的的反反应应多多快快，而而且且还还回回答答得得很很精精彩彩，我我就就不不行行。”每每次次参参加加活活动动的的时时候候，别别的的同同学学总总是是积积极极热热情情，大大胆胆地地展展示示自自己己，而而她她又又在在想想：“我我什什么么都都不不如如别别人人，还还是是不不要要参参加加了了。”每每次次考考试试之之后后，小小蓝蓝都都会会很很沮沮丧丧，虽虽然然自自己己考考得得并并不不是是很很差差，但但相相比比第第一一名名还还是是相相差差很很远远。小小蓝蓝一一天天比比一一天天不不开开心心，也也一一天天比比一一天天忧忧虑虑，觉觉得得生生活中没有丝毫乐趣可言。活中没有丝毫乐趣可言。1 1、小蓝为什么觉得生活中没有丝毫乐趣可言？、小蓝为什么觉得生活中没有丝毫乐趣可言？2 2、请请你你结结合合教教材材并并联联系系生生活活实实际际为为小小蓝蓝出出谋谋划划策策，解解决决她的烦恼。她的烦恼。大家大家眼中的眼中的 “ “我我” ”1 1、在组内进行自我评价。、在组内进行自我评价。2 2、请组员、朋友、老师评价自己。、请组员、朋友、老师评价自己。当堂检测完成课堂学习单上的检测题完成课堂学习单上的检测题要求：要求： 1 1、尝试关上书本完成；、尝试关上书本完成； 2 2、独立完成；、独立完成； 3 3、完完成成后后请请小小组组交交流流、互互纠纠并并记录疑问。记录疑问。 4 4、请认真仔细读题。、请认真仔细读题。 6 6题题 （1 1）一一是是迎迎难难而而上上勇勇于于战战胜胜挫挫折折，二二是是畏难止步，向挫折屈服。畏难止步，向挫折屈服。 （2 2）自自信信，会会使使不不可可能能成成为为可可能能，使使可可能能成成为为现现实实；不不自自信信，则则会会使使可可能能变变成成不不可可能能，使使不不可可能能变变得得毫毫无无希希望望。选选择择自自信信，就就是是选选择择成功。成功。 （3 3）发现自我，悦纳自我，追求成功。）发现自我，悦纳自我，追求成功。成功成功愉悦愉悦自信自信自信与成功的关系？自信与成功的关系？良良 性性 循循 环环自信自信 是是一一个个人人自自己己相相信信自自己己，相相信信自自己己有有能能力力实实现现自自己己愿愿望望的的心心理理，是对自己力量的肯定。是对自己力量的肯定。自信、自卑、自自信、自卑、自负的区的区别：对自己自己的的认识不考不考虑自自己己实际的的情况，情况，过高估高估计自自己己，看不，看不起起别人，人，自以自以为是。是。不相信自己不相信自己的潜力，的潜力，过分低估自己分低估自己，即使可以做即使可以做得很好，也得很好，也不敢不敢尝试。（自自负负）（自自卑卑）对自己客自己客观认识，实事求是地看待事求是地看待自己自己，既能看到自己的，既能看到自己的优点，也能点，也能看到自己的缺点。看到自己的缺点。（自自信信）