12 12 雪地里的小画家雪地里的小画家 你见过竹叶、梅花、枫叶吗？你见过竹叶、梅花、枫叶吗？竹叶梅花枫叶画家画家 一群一群 竹叶竹叶 鸭子鸭子 不用不用 几步几步 为什么为什么 参加参加 洞里洞里 月牙月牙 睡着睡着 zh竹竹 y牙牙 m马马 yng用用 j几几认真自读课文，用心思考下认真自读课文，用心思考下面问题：面问题：1、雪地里来了哪些小画家？、雪地里来了哪些小画家？2、它们都画了些什么？、它们都画了些什么？雪地里来了一群小画家。雪地里来了一群小画家。q qn n一一 群群小鸡画小鸡画竹叶竹叶小狗画小狗画梅花梅花小鸭画小鸭画枫叶枫叶小马画小马画月牙月牙小鸡画竹叶，小鸡画竹叶，小狗画梅花，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小鸭画枫叶，小马画月牙，小马画月牙，不用颜料不用笔，不用颜料不用笔，几步就成一幅画。几步就成一幅画。 雪地里的小画家雪地里的小画家小鸡小鸡 竹竹叶叶小狗小狗画画梅花梅花小马小马 月月牙牙小鸭小鸭 枫枫叶叶 儿歌内容描写了雪地里的一群儿歌内容描写了雪地里的一群“小小画家画家”画画的事。文字既排列整齐又画画的事。文字既排列整齐又错落有致，气韵生动充满儿童情趣。错落有致，气韵生动充满儿童情趣。儿歌先讲一群小画家来到了雪地里；儿歌先讲一群小画家来到了雪地里；然后讲这群小画家画的什么画，并称然后讲这群小画家画的什么画，并称赞小画家的本领大；最后写青蛙在冬赞小画家的本领大；最后写青蛙在冬天冬眠，没有来到雪地上画画。天冬眠，没有来到雪地上画画。 雪地里的小画家雪地里的小画家这是一首融儿这是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，共童情趣与科普知识为一体的儿歌，共有十行诗句，朗朗上口。有十行诗句，朗朗上口。儿歌设置下儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚的形状特征，上的脚印来介绍它们脚的形状特征，以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事画家在雪地上画画的事。 动手试一试，你也可以做一位动手试一试，你也可以做一位小画家。小画家。 同学们，你们知道雪地里还会来哪些同学们，你们知道雪地里还会来哪些新的新的“小画家小画家”，它们又会画出什么样，它们又会画出什么样的作品呢？下节课我们继续来学习雪地的作品呢？下节课我们继续来学习雪地里的小画家。里的小画家。 熟读课文、背诵课文。熟读课文、背诵课文。你们能根据这个线索把课文你们能根据这个线索把课文背下来吗？背下来吗？线索：线索：一群小画家来了一群小画家来了小画家们画画小画家们画画青蛙呢？青蛙呢？