谏太宗十思疏谏太宗十思疏魏征魏征魏征 唐朝初年著名的政治家和历史学家。唐朝初年著名的政治家和历史学家。隋朝末年，为避乱，曾一度出家为道隋朝末年，为避乱，曾一度出家为道士。后参加李密的反隋起义军。李密士。后参加李密的反隋起义军。李密失败后，他降唐，辅佐唐高祖李渊和失败后，他降唐，辅佐唐高祖李渊和唐太宗李世民。拜谏议大夫、检校侍唐太宗李世民。拜谏议大夫、检校侍中，领导周、隋各史的修撰工作。书中，领导周、隋各史的修撰工作。书成，拜迁左光禄大夫，封郑国公。成，拜迁左光禄大夫，封郑国公。 魏魏征先后上书二百多事，大多被唐太宗征先后上书二百多事，大多被唐太宗采纳采纳. .史称史称“诤臣诤臣”. .“人人以铜为以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣。以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣。”解题解题 本文是魏征于贞观十一年时写给唐太本文是魏征于贞观十一年时写给唐太宗的奏章。太宗登基之初，励精图治，政策比宗的奏章。太宗登基之初，励精图治，政策比较正确，国内出现了百姓富足、社会安定、国较正确，国内出现了百姓富足、社会安定、国力渐强的力渐强的“贞观之治贞观之治”。后来，太宗开始追求。后来，太宗开始追求珍宝异物，兴建宫殿苑囿，魏征便不断用前代珍宝异物，兴建宫殿苑囿，魏征便不断用前代兴亡的历史教训提醒他。这一年就连上四次奏兴亡的历史教训提醒他。这一年就连上四次奏章。本文为其中一篇章。本文为其中一篇。 “疏疏”，封建时代臣子向国君陈述意见的一，封建时代臣子向国君陈述意见的一种文体。种文体。疏通文意疏通文意Z:2004Z:2004级备课组级备课组 课文诵读课文诵读 谏太宗十思疏谏太宗十思疏. .rmrm放录音，学生低声跟读，注意字音放录音，学生低声跟读，注意字音。朗读课文，结合注解疏通文句朗读课文，结合注解疏通文句。为下列黑体字注音为下列黑体字注音。n求木之长长者n必浚浚其泉源n虑壅壅蔽，则思虚心以纳下n惧谗邪谗邪，则思正身以黜黜恶n文武并用，垂拱垂拱而治jnjnyngyngchnxichnxi chchchuchu gnggng课文导读：课文导读：第一段第一段n臣闻求木之长者臣闻求木之长者 ，必固，必固其根本；欲流之远者，必其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者浚其泉源；思国之安者 ，必积其德义。源不深而，必积其德义。源不深而望流之远望流之远 ，根不固而求，根不固而求木之长木之长 ，德不厚而思国，德不厚而思国之安之安 ，臣虽下愚，臣虽下愚 ，知其，知其不可不可 ，而况于明哲乎？，而况于明哲乎？人君当神器之重人君当神器之重 ，居域，居域中之大，不念居安思危中之大，不念居安思危 ，戒奢以俭，戒奢以俭 ，斯亦伐根，斯亦伐根以求木茂以求木茂 ，塞源而欲流，塞源而欲流长也。长也。长：长： 浚：疏浚。浚：疏浚。德义：恩德道义。德义：恩德道义。下愚：谦辞，最愚昧的人。下愚：谦辞，最愚昧的人。明哲：明智的人，指唐太宗。明哲：明智的人，指唐太宗。 当神器：主持政权。当神器：主持政权。 居域中之大：处于天地间重大的居域中之大：处于天地间重大的地位。地位。念：考虑念：考虑 戒奢以俭：戒奢侈，行节俭。戒奢以俭：戒奢侈，行节俭。以，动词以，动词“用、行用、行”。斯亦：这也（如同）斯亦：这也（如同） 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。观点：居安思危，戒奢以俭居安思危，戒奢以俭德不厚而思国之安，源不深而望流之远，根不固而求木之长，排比句排比句比比喻喻推推理理n凡百元首凡百元首 ，承天景命，承天景命，善始者实繁善始者实繁 ，克终者盖，克终者盖寡。岂取之易守之难乎寡。岂取之易守之难乎？盖在殷忧？盖在殷忧 ，必竭诚以，必竭诚以待下；既得志待下；既得志 ，则纵情，则纵情以傲物。竭诚以傲物。竭诚 则吴越为则吴越为一体；傲物一体；傲物 则骨肉为行则骨肉为行路。虽董之以严刑，振路。虽董之以严刑，振之以威怒之以威怒 ，终苟免而不，终苟免而不怀仁怀仁 ，貌恭而不心服。，貌恭而不心服。怨不在大怨不在大 ，可畏惟人，可畏惟人 ，载舟覆舟，载舟覆舟 ，所宜深慎。，所宜深慎。n凡百：所有凡百：所有 景：大景：大 繁：多繁：多 克：能够。克：能够。 盖：大概盖：大概 盖盖在殷忧：盖，因为；殷，深重的；在殷忧：盖，因为；殷，深重的；忧，忧患。忧，忧患。 竭诚以待下：竭，尽；以，修饰竭诚以待下：竭，尽；以，修饰连词，来。既：已经连词，来。既：已经纵情以傲物：放纵情感（骄傲自纵情以傲物：放纵情感（骄傲自满），轻视他人。以，表顺接。满），轻视他人。以，表顺接。骨肉：父母、兄弟、子女等至亲。骨肉：父母、兄弟、子女等至亲。 行路：路人。行路：路人。董：监督董：监督 以：介词以：介词“用用” ” 振：通振：通“震震”，威吓。威吓。 终苟免而不怀仁终苟免而不怀仁 ：最终：最终（只是）暂且免于（刑罚）却不会（只是）暂且免于（刑罚）却不会怀念（您的）仁慈。怀念（您的）仁慈。 可畏惟人：可怕的只是人民（的力可畏惟人：可怕的只是人民（的力量）。量）。载舟载舟覆覆舟舟 ：比喻人民是水，可以：比喻人民是水，可以承托船只，也可掀翻船只。承托船只，也可掀翻船只。 宜：应该。宜：应该。 第二段第二段： 简析:1 概括历代君主能创业不能守业的普遍规律(善始者实繁,克终者盖寡)2 以设问引出分析论证，用“殷忧”和“得志”的不同心态说明能否恭俭下人是事业成败的关键。3 用古人的论述以水和舟的关系比民和君的关系，切中要害，令人警觉。第三段：n诚能见可欲诚能见可欲，则思知足以自戒；，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思谦冲而自牧；惧满溢，则，则思江海下百川；乐盘游思江海下百川；乐盘游，则思三，则思三驱以为度；忧懈怠驱以为度；忧懈怠，则思慎始而，则思慎始而敬终；虑壅蔽敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；，则思虚心以纳下；惧谗邪惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。总此十思，则思无因怒而滥刑。总此十思，宏兹九德。简能而任之，宏兹九德。简能而任之，择善，择善而从之而从之，则智者尽其谋，则智者尽其谋，勇者竭，勇者竭其力其力，仁者播其惠，仁者播其惠，信者效其忠，信者效其忠;文武并用，垂拱而治。何必劳神文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思苦思，代百司之职役哉，代百司之职役哉? 则则思思知知足足以以自自戒戒：就就要要想想着着知知道道满满足足来来约约束束自自己己。以以，来来，表表目目的的。戒戒，约约束束。 谦谦冲冲：谦谦虚虚 三三驱驱：古古代代有有帝帝王王一一年年狩狩猎猎三三次次的的制制度度。（与与课课本本注注释释不不同同） 慎慎始始而而敬敬终终：谨谨慎慎地地对对待待事事情情的的始始终终。 虑虑壅壅蔽蔽：担担心心耳耳目目被被堵堵塞塞遮遮蔽蔽。壅壅。 正正身身以以黜黜恶恶：使使自自己己品品行行端端正正，斥斥退退奸奸邪邪的的小小人人。正，使动；黜，斥退。正，使动；黜，斥退。 恩恩所所加加，则则思思无无因因喜喜以以谬谬赏赏：当当把把恩恩宠宠施施赏赏给给人人时时，就就要要想想到到不不要要因因为为个个人人喜喜好好而而不不恰恰当当的的赏赏赐赐。所所加加，施施加加的的人人；“所所动动词词”构构成成“所所字字结结构构”，指指动动作作的的对对象象。下下文文“所所及及”相相同同。无无，与与下下句句的的“无无”都都同同“毋毋”，不不要。要。 简：选拔。简：选拔。 从：听从。从：听从。 职役：工作，职事。职役：工作，职事。简析:1 提出“十思”的内容:戒奢侈 (第1、2条）戒骄躁（第3、4条）戒纵欲（第5、6条）戒轻人言（第7、8条）戒赏罚不公（第9、10条）2 2 做到做到“十思十思”的好处：人尽其能，垂拱而的好处：人尽其能，垂拱而治治. .（作者理想的政治境界）（作者理想的政治境界）思人君当思人君当思居安思危居安思危 戒奢以俭戒奢以俭为什么思为什么思思些思些什么什么提出问题提出问题载载舟覆舟舟覆舟 所宜深慎所宜深慎诚能十诚能十思思 垂拱而治垂拱而治分析问题分析问题解决问题解决问题领略作者高超的劝谏艺术n思考下列问题，并体会其表达作用。作者为什么称自己为“下愚”，称太宗为“明哲”？能否将“臣闻”改为“臣以为”？能否删去文中“承天景命”一句？能否将“诚能见可欲”改为“是故见可欲”？重要词语重要词语使动用法使动用法1、必固其根本：必固其根本：使使稳固稳固2、则思知止以安人：则思知止以安人：使使安定安定3、宏兹九德：、宏兹九德：使使光大光大4、则思正身以黜恶：、则思正身以黜恶：使使端正端正5、劳神苦思：、劳神苦思：使使劳累劳累意动用法意动用法乐乐游盘：以游盘：以为乐为乐通假字通假字文言虚词文言虚词“以以”的用法的用法 戒奢以俭戒奢以俭 介词，用介词，用 斯亦伐根以求木茂斯亦伐根以求木茂 连词，转折关系，来连词，转折关系，来 盖在殷忧盖在殷忧 ，必竭诚以待下，必竭诚以待下 连词，修饰关系。连词，修饰关系。虽董之以严刑，振之以威怒虽董之以严刑，振之以威怒 介词，用介词，用 既得志既得志 ，则纵情以傲物。，则纵情以傲物。 顺接连词顺接连词 诚能见可欲诚能见可欲 ，则思知足以自戒，则思知足以自戒虑壅蔽虑壅蔽 ，则思虚心以纳下，则思虚心以纳下 以上二句为以上二句为目的连词目的连词 治治垂拱而治：治理得好，太平垂拱而治：治理得好，太平医之好治不病以为功：医治医之好治不病以为功：医治不效，则治臣之罪：惩治不效，则治臣之罪：惩治治学：研究治学：研究根本：树木的根部根本：树木的根部 事物的根源或最重事物的根源或最重要的部分要的部分纵情：放纵情感纵情：放纵情感 尽情尽情虚心：使心虚虚心：使心虚 一种谦虚的美德一种谦虚的美德元首：帝王元首：帝王 国家的最高领导人国家的最高领导人行路：路人行路：路人 走路走路安安思国止安者：安定思国止安者：安定燕雀安知鸿鹄之志哉：怎么燕雀安知鸿鹄之志哉：怎么沛公安在：沛公安在： 哪里哪里衣食所安，弗敢专也：享受衣食所安，弗敢专也：享受信信信者效其忠：诚信信者效其忠：诚信愿陛下亲之信之：信任愿陛下亲之信之：信任小信未孚，神弗福也：信用小信未孚，神弗福也：信用 处于安逸的环境里，要考虑可能出现处于安逸的环境里，要考虑可能出现的危险和困难。这条成语出自的危险和困难。这条成语出自左传左传襄襄公十一年公十一年：“书曰：书曰：居安思危。居安思危。思则思则有备，有备无患。有备，有备无患。”“居安思危居安思危”将将“安安”“危危”既看作是对立的，又看作是可以相既看作是对立的，又看作是可以相互互转换的，强调转换的，强调“有备无患有备无患”，用在这里，用在这里，非常符合唐朝当时的情况。非常符合唐朝当时的情况。居安思危居安思危成语积累成语积累载舟覆舟载舟覆舟老百姓可以拥戴统治者，也可老百姓可以拥戴统治者，也可以推翻以推翻统治者。这条成语出自统治者。这条成语出自荀子荀子王制王制（见课本注释）。（见课本注释）。“舟舟”比喻君主，比喻君主，“载载”“覆覆”指大众指大众的行为。这里作为劝告统治者注意民的行为。这里作为劝告统治者注意民心向背的警语，心向背的警语，很有震撼力。唐很有震撼力。唐太宗也曾说太宗也曾说“舟所以比人君，水所以舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。与。与此有异曲同工之处。此有异曲同工之处。择善而从（之）择善而从（之）挑选其中的好的采纳（或采用）。挑选其中的好的采纳（或采用）。这条成语出自这条成语出自论语论语述而述而“三人三人行，必有我师焉。择其善者而从之，行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之其不善者而改之”及及“多闻，择其善多闻，择其善者而从之者而从之”。这里。这里“择善而从择善而从”是指是指纳谏，措辞恳诚。纳谏，措辞恳诚。其他成语其他成语n慎始慎终：慎始慎终：慎终如始，始终如慎终如始，始终如一谨慎从事。一谨慎从事。n正本清源：正本清源：使动用法使动用法从根从根本上加以整顿清理。表示从根本本上加以整顿清理。表示从根本上彻底解决问题。上彻底解决问题。课堂练习课堂练习 1. 1.必必浚浚其泉源其泉源 2. 2.人君人君当当神器之重神器之重 3 3斯亦斯亦伐根以求木茂伐根以求木茂 4. 4.承天承天景景命命 5. 5.克终者克终者盖盖寡寡 6. 6.盖盖在殷忧，必竭诚以待下在殷忧，必竭诚以待下 7. 7.虽虽董董之以严刑，之以严刑，振振之以威怒之以威怒 8. 8.忧懈怠，则思慎始而忧懈怠，则思慎始而敬敬终终 9、宏宏兹九德兹九德 10.10.简简能而任之能而任之 11.11.垂拱而垂拱而治治 、解释加线词、解释加线词、下列黑体词语解释不正确的一项下列黑体词语解释不正确的一项是：A念高危，则思谦冲而自自牧牧：加强自身修养B乐盘游，则思三三驱驱以为度：狩猎时网开一面以示有度C宏兹九德，简简能能而任之：选拔有才能的人D劳神苦思，代百司百司之职役：老百姓、下列句子中划线虚词含义和用法相同的一组是：下列句子中划线虚词含义和用法相同的一组是：A无无以以怒怒而而滥滥刑刑B何何必必劳劳神神苦苦思思，代代百百司之职役哉司之职役哉不不以以物物喜喜，不不以以己己悲悲岂岂人人主主之之子子孙孙则则必必不不善善哉哉C恩恩所所加加，则则思思无无因因以以谬谬赏赏D将将有有作作，则则思思知知止以安人止以安人山峦为晴雪山峦为晴雪所所洗洗此此则则岳阳楼之大观也岳阳楼之大观也1C 2C 3D 4C 5D1C 2C 3D 4C 5D（振振有辞：自（振振有辞：自以为理直气壮，说个不停。蔚为大以为理直气壮，说个不停。蔚为大观：形容事物美好繁多。强调盛大、观：形容事物美好繁多。强调盛大、美好。余音绕梁：形容歌声优美动美好。余音绕梁：形容歌声优美动听，给人留下深刻的印象。也比喻听，给人留下深刻的印象。也比喻诗文意味深长。马不停蹄：比喻一诗文意味深长。马不停蹄：比喻一刻也不留地前进）刻也不留地前进） 6C 7B6C 7B第六单元参考答案第六单元参考答案：8C 9A 10C 11D 128C 9A 10C 11D 12B B（王：用作动词，可解释（王：用作动词，可解释为为“称王称王”）1313B B（古代汉语和现代汉语意均（古代汉语和现代汉语意均为严肃而有礼貌。为严肃而有礼貌。A A项：古代汉语意为紊乱貌，项：古代汉语意为紊乱貌，此处语境义为纷争；现代汉语限用以形容言论、此处语境义为纷争；现代汉语限用以形容言论、下落的东西等多而杂乱。下落的东西等多而杂乱。C C项：古代汉语意为支项：古代汉语意为支出与收入，此处语境义为支出，句意为让陈平随出与收入，此处语境义为支出，句意为让陈平随意使用，不加过问；现代汉语意为出去和进来，意使用，不加过问；现代汉语意为出去和进来，或指数目、内容等不一致，不相符。或指数目、内容等不一致，不相符。D D项：古代汉语意为宣告、声明，此处语境义为项：古代汉语意为宣告、声明，此处语境义为扬言、公开散布；现代汉语亦可释为宣告、扬言、公开散布；现代汉语亦可释为宣告、声明，限用于对政治纲领或对重大政治问题声明，限用于对政治纲领或对重大政治问题表明其基本立场和态度。）表明其基本立场和态度。）1414D D（用作副词，（用作副词，表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为为“却却”“”“原来是原来是”“”“竟（然）竟（然）”等；用作等；用作副词，表示情理上的顺承或时间上的紧接，副词，表示情理上的顺承或时间上的紧接，可译为可译为“于是于是”。A A项：结构助词，用在主语项：结构助词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，不和谓语之间，起取消句子独立性的作用，不译。译。B B项：助词，作为定语后置的标志。项：助词，作为定语后置的标志。C C项：项：用作介词，可译为用作介词，可译为“趁机趁机”。）。）1515C C（排除（排除，其中，其中是评价项羽的长是评价项羽的长处带来的结果，处带来的结果，是交待范增病死，是交待范增病死，“项项王不信，不肯听王不信，不肯听”才是陈平的反间计造成才是陈平的反间计造成的结果，并非策划反间计使范增病死。）的结果，并非策划反间计使范增病死。） 1616C C（“他无法招致天下正直有节的人他无法招致天下正直有节的人才才”错，应是项羽恭敬爱人，那些正直有错，应是项羽恭敬爱人，那些正直有节的人大都归附他。）节的人大都归附他。）1717答案答案楚军使者回去后，把情况全都报告项王。楚军使者回去后，把情况全都报告项王。2020便难免峰回路转，花明柳暗，升降浮沉。便难免峰回路转，花明柳暗，升降浮沉。 2121（1 1）自美国对伊拉克发动战争以后，萨达姆就）自美国对伊拉克发动战争以后，萨达姆就一直东躲西藏；（一直东躲西藏；（2 2）近日，萨达姆在其家乡提）近日，萨达姆在其家乡提克里特一座简陋建筑物里被美军逮捕；（克里特一座简陋建筑物里被美军逮捕；（3 3）白）白宫慎之又慎地公布了萨达姆被捕的消息。宫慎之又慎地公布了萨达姆被捕的消息。2222、答案：黄山位于安徽省南部，方圆、答案：黄山位于安徽省南部，方圆120120公里，公里，面积面积10001000多平方公里。它由火山喷发而形成，主多平方公里。它由火山喷发而形成，主要结构成分为花岗岩。要结构成分为花岗岩。 评分标准评分标准 五个要点（位五个要点（位置、范围、面积、形成、构成）置、范围、面积、形成、构成）