日本：善于模仿的民族日本：善于模仿的民族古代：向唐朝学习古代：向唐朝学习近代：近代：大化改新大化改新由由奴隶奴隶社会过渡到社会过渡到封建封建社会社会？第一篇章第一篇章 走进历史走进历史第第1616课课武士领导的社会变革武士领导的社会变革日本明治维新日本明治维新一个日本武士的生活一个日本武士的生活 我叫阿武，是大名下面的一名下级武士我叫阿武，是大名下面的一名下级武士 ，我将我的，我将我的所见所闻和亲身经历和大家一起分享，我将带大家穿所见所闻和亲身经历和大家一起分享，我将带大家穿越回到明治维新前后的日本！越回到明治维新前后的日本！第二篇章第二篇章 探究历史（情景设计）探究历史（情景设计） 幕府统治时期，幕府统治时期，武士从将军或大名那里得到封地和武士从将军或大名那里得到封地和禄米，但必须效忠将军或大名，禄米，但必须效忠将军或大名，武士是对将军负责武士是对将军负责的，根本不用理睬天皇。的，根本不用理睬天皇。情景一情景一天皇天皇将军将军大名大名武士武士资资本本主主义义生生产产关关系系的的形形成成和和发发展展幕府掌握政权，组成幕府掌握政权，组成幕府只是傀儡，毫无实权只是傀儡，毫无实权有些从事工商业有些从事工商业经济状况恶化经济状况恶化不满情绪增强不满情绪增强生活日益贫困生活日益贫困进行反抗斗争进行反抗斗争经济实力增强经济实力增强, ,政治权利较少政治权利较少导导致致幕幕府府统统治治危危机机农民、城市平民农民、城市平民商商人、手工业者人、手工业者统统治治阶阶级级 被被统统治治阶阶级级 情景二：情景二： 将军和大名的日子越来越难过，经常克扣阿武他们将军和大名的日子越来越难过，经常克扣阿武他们的禄米，使其经济状况恶化，对现实不满。的禄米，使其经济状况恶化，对现实不满。幕府允许荷兰商人进行贸幕府允许荷兰商人进行贸易的唯一地点：长崎出岛易的唯一地点：长崎出岛18531853年，黑船事件年，黑船事件美国用大炮打开日本国门，导致了美国用大炮打开日本国门，导致了民族矛盾，加剧了幕府统治危机民族矛盾，加剧了幕府统治危机。使日本面临沦为殖民地的危险。使日本面临沦为殖民地的危险。闭关锁国闭关锁国丧权辱国丧权辱国美国美国海军在日本登陆海军在日本登陆内忧内忧 外患外患 西方列强入侵西方列强入侵幕府的封建统幕府的封建统治严重阻碍了治严重阻碍了资本主义的发资本主义的发展。展。社会矛盾社会矛盾幕幕府府统统治治危危机机民族矛盾民族矛盾明治维新的原因明治维新的原因激化激化导致导致导致导致加剧加剧 情景三：情景三：阿武和一群中下级武士组成倒幕派，对现阿武和一群中下级武士组成倒幕派，对现实非常的不满，发起了实非常的不满，发起了“倒幕运动倒幕运动”。东京东京挟天皇以倒幕挟天皇以倒幕 1 1、倒幕派的主要组成力、倒幕派的主要组成力量是什么人？量是什么人？2 2、倒幕派取得的决定性胜、倒幕派取得的决定性胜利的战役是什么战役？倒利的战役是什么战役？倒幕运动的结果如何？幕运动的结果如何？中下级武士中下级武士伏见、鸟羽战役。伏见、鸟羽战役。推翻推翻了幕府统治，成立了以了幕府统治，成立了以明治天皇为首的地主阶级和明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府，资产阶级联合专政的新政府，迁都东京。迁都东京。 3.倒幕运动的作用是什么倒幕运动的作用是什么？为明治维新提供为明治维新提供了政治保障。了政治保障。情景四：情景四： 阿武他们把年轻的明治阿武他们把年轻的明治天皇请出来。盼望着能天皇请出来。盼望着能够过上幸福的生活。够过上幸福的生活。明治天皇睦仁（明治天皇睦仁（1852191218521912） 明治天皇明治天皇明治天皇明治天皇名睦仁，名睦仁，名睦仁，名睦仁，1867186718671867年继承皇位。年继承皇位。年继承皇位。年继承皇位。1868186818681868年改年号为明治元年，年改年号为明治元年，年改年号为明治元年，年改年号为明治元年，在位时期实行一系列资在位时期实行一系列资在位时期实行一系列资在位时期实行一系列资产阶级性质的改革，史产阶级性质的改革，史产阶级性质的改革，史产阶级性质的改革，史称称称称“明治维新明治维新明治维新明治维新”。从此，。从此，。从此，。从此，使日本完成了从封建社使日本完成了从封建社使日本完成了从封建社使日本完成了从封建社会向资本主义社会的过会向资本主义社会的过会向资本主义社会的过会向资本主义社会的过渡。渡。渡。渡。1、日本明治维新开始于何时？领导人是、日本明治维新开始于何时？领导人是谁？谁？2、明治维新、明治维新的目的是的目的是什么？什么？ 1868年；明治天皇；年；明治天皇； 变法图强，富变法图强，富国国强兵强兵作用：作用：建立起了统一的国家，为进一步建立起了统一的国家，为进一步推行改革、富国强兵奠定了基础。推行改革、富国强兵奠定了基础。1.1.政治：政治：（1 1）废藩置县废藩置县：废除藩国，设置府、县，把地方置于中：废除藩国，设置府、县，把地方置于中央直接管辖之下。央直接管辖之下。废除旧体制，加强中央集权废除旧体制，加强中央集权（3）废除等级制度废除等级制度：废除封建身份制度，取消等：废除封建身份制度，取消等武士特权。武士特权。（2 2）天皇拥有无限的权利，下设太政）天皇拥有无限的权利，下设太政官辅佐天皇。官辅佐天皇。废废 藩藩 置置 县县东东京京京京都都大大阪阪县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县三府七十二三府七十二县县县县县县县县县县武士武士农民农民工人工人商人商人四四 民民 平平 等等下面下面下面下面哪哪哪哪个阶级对个阶级对个阶级对个阶级对新政府最有新政府最有新政府最有新政府最有威胁威胁威胁威胁？废废废废 除除除除 武武武武 士士士士 特特特特 权权权权带带带带刀刀刀刀者者者者斩斩斩斩材料： “大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡，又起因于是否鼓励人民之工业。” 明治元勋大久保利通作用：作用：推动资本主义经济发展推动资本主义经济发展,增强国力。增强国力。2.2.经济：经济：殖殖产兴业，发展资本主义产兴业，发展资本主义 （1 1）向）向西方学习，引进西方技术，鼓励发展西方学习，引进西方技术，鼓励发展 近代工业近代工业（2 2）改革土地制度，允许土地私有和买卖）改革土地制度，允许土地私有和买卖（3 3）实行地税改革，统一征收地税）实行地税改革，统一征收地税1871年日本使节赴欧美进行了为期年日本使节赴欧美进行了为期1年年10个月的考察个月的考察明治维新时期的日本纺纱厂明治维新时期的日本纺纱厂明治维新时期的日本纺纱厂明治维新时期的日本纺纱厂 日本早期的铁路日本早期的铁路日本早期的铁路日本早期的铁路1869年，日本建造的第一艘轮船年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸孝明丸”（一般称为（一般称为“横滨丸横滨丸”）从筑地驶往横滨从筑地驶往横滨 。（1 1）实行征兵制，建立常备军（皇军）实行征兵制，建立常备军（皇军）3.3.军事：军事：建设新型军队，为对外扩张创造条件建设新型军队，为对外扩张创造条件 （2 2 2 2）建立近代警察制度，维护国家安定）建立近代警察制度，维护国家安定）建立近代警察制度，维护国家安定）建立近代警察制度，维护国家安定作用作用：维护社会稳定，壮大军事实力。维护社会稳定，壮大军事实力。但其也成为日本的对外侵略扩张的工但其也成为日本的对外侵略扩张的工具具。 摆脱了摆脱了西方殖民地的民族危机，西方殖民地的民族危机，走上了走上了独立富独立富强道路，日本强道路，日本跻身于跻身于世界强国的行列，但同时走上世界强国的行列，但同时走上对对外扩张外扩张道路。道路。甲午风云甲午风云1889年，年，大日本帝国宪法大日本帝国宪法颁布仪式颁布仪式 作用：作用：提高国民素质，提高国民素质，加速资本主义发展。加速资本主义发展。4.4.社会生活和文化教育：社会生活和文化教育： 提倡提倡“文明开化文明开化”，实行强制性义务教育实行强制性义务教育 两边都是新起的欧式建筑。两边都是新起的欧式建筑。19世纪世纪70年代的东京银座，年代的东京银座，模仿欧洲的建筑风格。模仿欧洲的建筑风格。1878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯1890年，东京浅年，东京浅草建成草建成60米高的凌米高的凌云阁，轰动一时。云阁，轰动一时。 明治时期明治时期, ,日本确日本确立了立了“和魂洋才和魂洋才”的的教育原则，既要培养教育原则，既要培养学生具有日本旧的学生具有日本旧的忠忠君爱国君爱国思想，同时又思想，同时又要掌握西方要掌握西方先进的科先进的科学技术知识学技术知识。天皇天皇万岁万岁万岁万岁万万岁万万岁1877年，日本东京年，日本东京大学成立大学成立明治维新时期学校教学情景明治维新时期学校教学情景明治维新时期创办的小学明治维新时期创办的小学 明明治维新给日本带来了哪治维新给日本带来了哪些影些影响呢？响呢？ 明明治维新的性质是什么？治维新的性质是什么？积极：积极：（1 1）明治维新使日本改变了封建落后状况，走上了发）明治维新使日本改变了封建落后状况，走上了发展资本主义的道路。展资本主义的道路。（2 2）逐步废除了不平等条约，摆脱了沦为半殖民地的）逐步废除了不平等条约，摆脱了沦为半殖民地的危险，成为民族独立国家。危险，成为民族独立国家。消极：消极：(1)(1)改革不彻底，保留了大量的封建残余。改革不彻底，保留了大量的封建残余。(2)(2)随着经济军事实力的增长，日本竭力推行军国主义，随着经济军事实力的增长，日本竭力推行军国主义，走上对外侵略扩张道路。走上对外侵略扩张道路。自上而下的资产阶级改革自上而下的资产阶级改革通过学习日本明治维新的内容，通过学习日本明治维新的内容，请你就日本明治维请你就日本明治维新的成功之处来谈谈我们中国现代化建设可从中获新的成功之处来谈谈我们中国现代化建设可从中获得哪些启示？得哪些启示？第三篇章：感悟历史第三篇章：感悟历史 1.顺应时代发展的潮流，坚持改革开放，与时俱进顺应时代发展的潮流，坚持改革开放，与时俱进2.重视教育，倡导科教兴国战略重视教育，倡导科教兴国战略3.面向世界，借鉴经验，全面学习面向世界，借鉴经验，全面学习4.和平发展，科学发展和平发展，科学发展幕府统治危机幕府统治危机武装倒幕武装倒幕内忧内忧外患外患明明治治维维新新时时 间：间：人物：人物：目的：目的：性质：性质：文文献：献：措措施：施：评评价价：政治：政治：经经济：济：军事：军事：社会生社会生活文化活文化教育：教育：进步性：进步性：局限性：局限性：原因原因前提前提新课小结新课小结 训练反馈：训练反馈：精挑细选1、下列国家通过改革摆脱民族危机，走上资本主义道路的是 A、日本 B、美国 C、英国 D、法国2、19世纪中期，明治政府采取“加强中央集权”的措施中，不包括A、设太政官辅佐天皇 B、天皇拥有无限的权力C、废除封建身份制度 D、允许土地私有和买卖A D 3、在明治维新中，对社会进步和可持续发展最为 关键的措施是 A、废藩置县，加强中央集权 B、全国统一征收地税 C、殖产兴业，引进西方技术 D、实行强制性义务教育4、明治维新能够成功的前提是 A、商品经济的发展 B、大名态度的改变C、武装倒幕的胜利 D、武士阶层的增加CD 阅读探究阅读探究材料一：明治政府把全国划为3府72县，府县 知事由中央任命；承认土地私有和买卖自由；为迅速发展工商业，明治政府出钱建立近代工矿企业，请来大批外国专家和技师；依照欧美，设立了新式学校，普及初等教育。材料二：从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内，东西方人民风俗不同，思想自然悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。请回答：（1）材料一反映出日本近代的哪一重大历史事件？涉及哪几个方面？明治维新明治维新 涉及政治、经济、社会生活方面。涉及政治、经济、社会生活方面。 （2）上述材料反映的历史事件具有怎样的（3）材料反映的历史事件对日本社会产生了怎样的影响？自上而下的资产阶级性质的改革自上而下的资产阶级性质的改革。 明治维新使日本走上了发展资本主义的道路，摆脱明治维新使日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机，是日本历史了沦为殖民地和半殖民地的民族危机，是日本历史的重大转折点，但日本强大起来后，也走上了一条的重大转折点，但日本强大起来后，也走上了一条对外殖民扩张的道路。对外殖民扩张的道路。